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幼兒園美術(shù)教案

時(shí)間:2022-01-03 16:04:35 幼兒園教案 我要投稿

【熱門】幼兒園美術(shù)教案集錦五篇

  作為一名教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園美術(shù)教案5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】幼兒園美術(shù)教案集錦五篇

幼兒園美術(shù)教案 篇1

  1、教學(xué)準(zhǔn)備:白卡紙(連卷)、顏料(稀釋過的)、一次性雨衣、吹塑紙、音樂

  2、活動(dòng)目標(biāo):激發(fā)孩子充分的想象,讓孩子識(shí)別基本色彩并搭配。

  3、活動(dòng)過程:

 。1)、夏天,天氣特別炎熱,雨婆婆也被太陽公公烤干了,大地叔叔都干枯了,就連小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小魚們到處在找水喝,可每到一處就被魚兒們“咕咚咕咚”喝個(gè)精光。

  這可怎么辦呢?

  帶領(lǐng)幼兒作找水狀一起游,并且把自己當(dāng)做小魚。

  (2)、想到方法來拯救我們的小河姐姐了嗎?

  出示蘭色顏料并提問:河水是什么顏色的?想象以下干枯的小河是什么顏色的?那下面就請(qǐng)大家?guī)椭咏憬惆阉{(lán)色的河水覆蓋滿整條小河吧

 。3)、請(qǐng)小朋友穿好雨衣一人一個(gè)藍(lán)色顏料杯子,把顏料倒在白紙上,并且用手把它抹勻,把白色都覆蓋掉。

 。4)、小河姐姐真高興,因?yàn)樗只謴?fù)了活力,可是她不由的又傷心起來,因?yàn)樗m然恢復(fù)了活力,可是她的朋友們都不見了,下面我們就要幫她把朋友們找回來。

  請(qǐng)小朋友去已經(jīng)覆蓋滿河水的小河里摸魚,把紙拉起來,然后和媽媽一起去選一條尺寸大小都合適的魚,涂上自己喜歡的顏色(注意要涂在有紋路的那面),再把涂好顏色的那面印到白色的地方。這個(gè)環(huán)節(jié)一定要父母一同參加。

 。5)、請(qǐng)父母幫助幼兒用手指點(diǎn)上小魚眼睛。

 。6)、可先洗手,因具體情況定。

  三、欣賞自己的作品《魚趣》并且點(diǎn)評(píng)。

  四、教育咨詢:如何激發(fā)孩子的創(chuàng)造力?

幼兒園美術(shù)教案 篇2

  一、活動(dòng)主題:《放煙花》

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.讓寶寶能夠發(fā)揮自己大膽的想象,并且嘗試用不同的色彩進(jìn)行勾畫,看看寶寶的想象能力能發(fā)揮出怎樣的水平;

  2.讓所有的寶寶都能愉快的參與課堂的活動(dòng),在活動(dòng)中感受色彩的魅力,體會(huì)到美術(shù)的快樂,體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣;

  三、活動(dòng)過程

  1.首先需要孩子們進(jìn)行煙花的觀看,通過錄像或者影視播放的形式讓寶寶腦海中有一個(gè)大概的印象;

  2.老師提問

  煙花都有哪些顏色?哪個(gè)寶貝能夠用比較好聽的詞語來形容一下煙花?煙花看起來像什么?

  3.老師進(jìn)行總結(jié)

  煙花是五顏六色的,就像花朵一樣,有的還像噴泉一樣,有的像彩帶;

  4.老師提問

  這樣漂亮的煙花我們?cè)鯓硬拍軐⑺诩埳铣尸F(xiàn)出來?

  5.老師提問

  煙花一般在什么時(shí)候才會(huì)看到?我們可以用什么顏色的之來呈現(xiàn)夜晚的煙花?

  6.老師進(jìn)行示范

  模擬“放煙花”的方法,躺下來然后拉一下;

  學(xué)習(xí)換顏色,進(jìn)行不同顏色的嘗試,讓寶寶看清楚老師都拿了什么樣的顏色;

  7.寶寶進(jìn)行練習(xí)

  在個(gè)別孩子與老師進(jìn)行合作的過程當(dāng)中老師提問:在與老師畫夜空中的煙花的過程當(dāng)中你又想到了什么?

  8.寶寶操作老師進(jìn)行指導(dǎo)

  鼓勵(lì)寶寶在畫煙花的過程當(dāng)中嘗試選擇不同的顏色,鼓勵(lì)寶寶進(jìn)行不同的構(gòu)圖形式;

  四、展示作品

  在所有的作品當(dāng)中讓寶寶選擇出最喜歡的一副,并且說明原因,最后老師引導(dǎo)寶寶一起想象還有哪些更好的形式去表現(xiàn)煙花;并且在審視別人作品的時(shí)候用美好以及贊美的心態(tài)去評(píng)價(jià)自己以及別人的作品。

幼兒園美術(shù)教案 篇3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒自主地、創(chuàng)造性地選擇各種材料,大膽的進(jìn)行制作和裝飾。

  2、鼓勵(lì)幼兒用制作的“殼”進(jìn)行各種游戲,從中體驗(yàn)成功的喜悅和游戲的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒相互合作、互相幫助的集體精神。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、環(huán)境準(zhǔn)備:

  室外:鋪上地毯,放置一些可以鉆爬的活動(dòng)器械。

  室內(nèi):將相同材料分兩份分別放置兩旁(便于幼兒取拿),中間為幼兒制作場地。

  2、材料準(zhǔn)備:

  組織幼兒收集各種簍子、蛋糕盒、月餅盒等;與幼兒共同準(zhǔn)備剪刀、各色的紙張、橡皮筋等。

  三、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬╅_始部分:

  1、出示圖片,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

  師:他是誰,它們少了些什么?

  2、討論:你想用什么材料來做?

 。ǘ┗静糠郑

  1、幼兒自主選擇材料,制作“背殼”。

  在制作的過程中鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手,與人合作。

  2、幼兒動(dòng)手制作。

  3、用自己制作的“背殼”進(jìn)行游戲。

 。ㄈ┙Y(jié)束部分:

  評(píng)價(jià),提出下次游戲的主題

幼兒園美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、從形式語言入手(色彩、圖形等),初步感受“星空”的美。

  2、嘗試用圖形來表達(dá)自己對(duì)作品的認(rèn)識(shí)和感受。

  3、通過感知對(duì)比色、圖形聯(lián)想,體驗(yàn)欣賞活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、觀賞星座圖。

  2、ppt、音樂鋼琴曲《星空》。

  3、4大張畫紙(星夜)、顏料盤8個(gè)(紅、黃、藍(lán)、綠、黑)、圓點(diǎn)刷子16個(gè)(每組1大2中1。、水彩筆16支。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入:

  小朋友,你觀察過晚上的天空嗎?晚上的天空有些什么?(ppt1)

  二、欣賞:

  1、(ppt2)西班牙有個(gè)大畫家——米羅爺爺。他的'爸爸是個(gè)天文學(xué)家,喜歡用天文望遠(yuǎn)鏡觀察星星,米羅爺爺受他爸爸的影響也很喜歡看星星,還很喜歡畫星星。

  2、看,這就是米羅爺爺?shù)漠嫞绬幔?/p>

  你認(rèn)為它美在什么地方?你看到了什么?(月亮、星星、一個(gè)個(gè)黑黑的圓點(diǎn))黑黑的圓點(diǎn)表示什么呢?(一閃一閃的星星)有首歌曲《小星星》,我們來唱一唱。你還看到了什么?(線條)

  師指小人,你覺得這像什么?(娃娃)他的表情是怎樣的?(驚訝、開心)

  3、除了線條、圖形,你還看到了哪些漂亮的東西呢?(色彩)

  4、(ppt4)米羅老爺爺為什么喜歡這幾種顏色呢?(出示顏色標(biāo)記)顏色和顏色之間藏著一個(gè)小秘密:對(duì)比色。(紅——綠、黃——藍(lán)、黑——白)老師身上有對(duì)比色嗎?你們找一找自己身上有哪些對(duì)比色?對(duì)比色放在一起,會(huì)使顏色的對(duì)比更明顯,黃的更黃,藍(lán)的更藍(lán)。

  5、鮮艷的對(duì)比色、有趣的圖形、跳躍的線條,米羅爺爺用這些向大家講述了一個(gè)美妙的故事。告訴你們哦,米羅爺爺畫畫有一個(gè)特點(diǎn),就是喜歡把自己看到的景色用圖形表示,然后再通過想象加上一些顏色和線條,就把它組合成一幅美麗的畫了,而且他的畫中常常出現(xiàn)米字型。

  6、如果請(qǐng)你給這幅畫取名字,你會(huì)取個(gè)什么名字呢?

  7、如果讓你畫星星的話,你會(huì)把一顆顆星星連畫成什么樣子呢?

  三、創(chuàng)作:

  1、今天我們四個(gè)小朋友合作畫《星空》。請(qǐng)看步驟圖:

  四人合作:海綿圓點(diǎn)刷印大小黑圓點(diǎn)水彩筆連線棉簽添畫及涂色。

  2、幼兒4人合作畫,提醒幼兒涂色時(shí)注意畫面的干凈,可用紙巾吸顏料。

  3、展示,欣賞同伴作品。

幼兒園美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在教師的引導(dǎo)下以及與同伴的交流中,能夠從五官、發(fā)型、服裝等不同的方面表現(xiàn)媽媽的特征。

  2、以歌曲和繪畫的藝術(shù)形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛,愿意主動(dòng)向媽媽表達(dá)自己的情感。

  3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。

  4、感受作品《媽媽》的美感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、記號(hào)筆、油畫棒。

  2、幼兒已會(huì)唱歌曲《我的好媽媽》

  3、幼兒用書《我的好媽媽》

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┭莩枨段业暮脣寢尅,引出話題。

  教師:你們愛媽媽嗎?我們一起唱一首歌送給媽媽吧!

 。ǘ┮龑(dǎo)幼兒從五官、發(fā)型、服裝等方面抓住媽媽的特征進(jìn)行描述。

  1、教師:誰愿意來介紹一下你的媽媽呢?說一說她有什么特別的地方?

  2、教師:媽媽的發(fā)型是什么樣子的?長頭發(fā)還是短頭發(fā)?卷的還是直的。颗是扎著?眼睛大不大?戴不戴眼鏡?媽媽個(gè)子高不高?是胖還是瘦?她還有什么特別的地方?你最喜歡媽媽穿什么衣服?是什么顏色?是什么樣子的?媽媽最喜歡做什么事情呢?

 。ㄈ┙處煼职l(fā)幼兒用書,鼓勵(lì)幼兒抓住媽媽的特征并在作品中體現(xiàn)。

  教師:你的媽媽長得什么樣?她有哪些與別人不一樣的地方?請(qǐng)你試著畫出來。你畫的媽媽正在做什么事情呢?畫好以后給媽媽涂上漂亮的顏色吧!

  (四)展覽幼兒作品,鼓勵(lì)幼兒回到家將自己的作品作為禮物送給媽媽,并為媽媽唱一首歌。

  小百科:母親,簡稱母,是一種親屬關(guān)系的稱謂,是子女對(duì)雙親中女性一方的稱呼。

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