有關幼兒園大班健康教案匯總四篇
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班健康教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班健康教案 篇1
活動目標：
1、繼續(xù)學習正確的站姿，訓練幼兒對口令的快速反應。
2、通過練習，幫助幼兒分清各種顏色。
3、在游戲的過程中，遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的團隊精神。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備：
泡泡糖桶5個、拱門、平衡木、紅黃藍綠四色彩旗若干。
活動過程：
�。ㄒ唬蕚溥^程
1、復習站姿：稍息、立正、向前看齊。
2、幼兒隨音樂做熱身運動。
3、報數分隊：講解1——2報數的方法，通過報數把兩隊分成四隊，并分別命名為紅黃藍綠隊。然后幼兒隨教師口令做動作，熟悉團隊和隊友。
4、給幼兒發(fā)帶數字的小貼，以示鼓勵，并讓幼兒記住自己的號碼，為游戲做準備。
�。ǘ┯螒蜻^程
1、介紹游戲的名稱，玩法及規(guī)則：
（1）、名稱是《奪紅旗》。
�。�2）、玩法是，游戲開始時，教師把一面彩旗插到幼兒對面的桶里然后教師叫任意一個數字，每隊里有這個號碼的小朋友聽到信號就去搶奪桶里的彩旗。
�。�3）、規(guī)則：鉆山洞時，如果把拱門碰倒了，要扶起來再跑。如果從獨木橋上掉下來了，要重新去橋上走。
�。�4）游戲可反復進行多次，教師要不停換數字，盡量讓幼兒都有機會參與，提醒幼兒要注意安全，防止腳滑。
2、開始游戲：現在我們開始游戲吧。
3、游戲結束后，各隊清點彩旗個數，評選獲勝組，個數多的為勝，大家祝賀，體驗勝利的快樂。
三、游戲結束，放松身體。
活動反思：
體育是幼兒園教育的重要組成部分。是促進幼兒全面發(fā)展的重要手段，利用健康向上的體育游戲形式，促使幼兒各方面素質和個性發(fā)展，開展豐富多彩的戶外游戲用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，培養(yǎng)幼兒的攀爬、手腳協調的能力，有效促進幼兒的體能發(fā)展。使體育文化更加豐富多彩。
幼兒園大班健康教案 篇2
一、主題名稱：春天
二、主題 時值春天，天氣漸漸轉暖，孩子們對氣溫變化有了明顯的感受；同時，萬物復蘇，有許多樹發(fā)出了嫩綠的新芽，各種花也爭相開放，在這個萬物生長的季節(jié)，孩子們的生長發(fā)育也是很快的。我們想和孩子們一起，通過感受春天的氣息，通過遠足、郊游等活動，充分感受大自然的美麗，鍛煉和發(fā)展孩子們的各種能力。
三、主題實施時間：五周（2月23日——3月26日）
四、主要教育教學目標： 1、積極參加郊游、遠足、爬山等活動，能連續(xù)走一段時間，有一定的速度、耐力等。
2、會根據氣溫和運動量的變化，調節(jié)活動內容，適當增減衣服。知道保護耳朵和聲帶，不大聲喊叫，做個環(huán)保衛(wèi)士。
3、積極觀察春天動植物和人的變化，充分感受春天的.氣息。在系統(tǒng)觀察中，發(fā)現春季一些植物的生長過程，并知道季節(jié)的變換與動植物和人們的關系。
4、能積極地參加多種形式的語言活動（如：欣賞、自編兒歌等），能用較豐富的詞匯表達自己的經驗，經歷和情感。
5、能較自如地運動剪刀、透明膠等工具制作物品，并能用多種形式的畫表現自己對春天的感受，畫面能較合理地布局。
6、能感受歌曲的優(yōu)美、歡樂和抒情性。能用多種歌舞、奧爾夫聲勢、節(jié)奏、樂器等表現對春天的感受，學習領唱、合唱、齊唱及創(chuàng)編歌詞。
7、能目測大自然中物體的遠近、大小、寬窄、高矮、漸大漸小、漸高漸矮。學習數的分解和組成。
8、以積極的態(tài)度，參加郊游、遠足、爬山等園外活動，有一定的獨立性，能控制自己的行為，遵守公共秩序，保護公共環(huán)境的衛(wèi)生，做環(huán)保衛(wèi)士。能熱情主動有禮貌地與接觸到的人交往。
五、家長參與 1、為我們的制作角收集物品，提供廢舊紙盒、蓋子、瓶子等，讓幼兒進行制作活動。
2、請家長朋友在家和孩子一起種一種植物，觀察植物的生長變化。有的還可以飼養(yǎng)一種小動物，觀察小動物在春天的變化。
3、請家長朋友多帶孩子出去走一走，多觀察春季自然界的動、植物、天氣的變化。
4、請家長朋友和老師一起對孩子們進行生活自理能力的培養(yǎng)，為郊游、遠足等活動做準備。
5、請家長記錄孩子遠足、郊游后的見聞和感受。
六、籌備工作 1、布置美工區(qū)的手工制作角，收集廢舊物品，提供制作工具。
2、在班級種植角種上植物，和孩子們一起觀察。
3、設計好親子活動和游戲，委員組、郊游做好準備。
4、“家園聯系網”中布置“如何培養(yǎng)幼兒的觀察力”的文章。
七、主題知識網絡 春天
春天來了
春天的植物
春天的動物
春天的活動和運動
可愛的春天
八、主題主要活動內容安排 第一周（春天來了）（2月23日——2月27日）
1、語言：散文詩“變色房子”故事“春天來了”
英語：春天來了
2、數學：看一圖列數式
3、美工：春天的樹
4、社會：美麗的蓮花山公園
5、體能：看誰跑得快
6、音樂：歌曲“最后一學期”
第二周（春天的植物）（3月1日——3月5日）
1、語言：談話“春天的植物有什么變化”
英語：春天來了
2、數學：組成填空
3、美工：粘貼“春天的花”
4、社會：清明節(jié)“三八”國際婦女節(jié)
5、體能：紙兒真好玩
6、音樂：歌曲“打電話”奧爾夫音樂體驗
7、科學：多變的天氣植物的變化
第三周（春天的植物和動物）（3月8日——3月12日）
1、語言：文學活動“蝸牛城的故事”
英語：動物們醒來了
2、數學：單元練習組成分解
3、美工：詩歌畫“春天的秘密”
4、社會：植樹節(jié)
5、體能：我是小小建筑師
6、音樂：欣賞樂曲“春天”
7、科學：種植小樹苗我飼養(yǎng)的小動物
第四周（春天的活動和運動）（3月15日——3月19日）
1、語言：聽說游戲“蓋樓房”故事“小蝌蚪找媽媽”
英語：佳音英語
2、數學：做鐘面
3、美工：手工“風箏”
4、社會：我們去遠足
5、體能：看誰投得準
6、音樂：打擊樂“春天”奧爾夫音樂體驗
7、科學：溫度計和溫度測量
第五周（可愛的春天）（3月22日——3月26日）
1、語言：詩歌“春天”表演“小蝌蚪找媽媽”
英語：佳音英語
2、數學：蓋得數
3、美工：手工“風箏”
4、社會：人類的朋友
5、體能：跳繩
6、音樂：奧爾夫音樂體驗
幼兒園大班健康教案 篇3
活動背景
本學期一開始，我們發(fā)現經過一個月的假期，班上有幾位小朋友的變化很大，我們高興地對有的小朋友說：“恭喜你，你長胖了。”而對另一些孩子我們則皺皺眉頭說：“你怎么又胖了，你怎么又瘦了？”于是，到底是胖好還是瘦好成為近期孩子們關注的話題。
分析我班幼兒的身體成長狀況，就能發(fā)現存在許多”參差不齊”，有的很胖，有的很瘦。幼兒在飲食方面也存在挑食現象，喜歡吃肉不喜歡吃蔬菜。并且到了晚上或雙休日還喜歡以“自己的喜好”來填飽肚子，例如吃肯德基、麥當勞、飲料、冰淇淋等。家長也常因嬌慣而滿足幼兒的各種要求。
幼兒需要了解自身的的身體狀況、關注自己的成長、樹立自我保育意識。因此我預設了本次的活動方案：
活動目標
1、引導幼兒發(fā)表自己的觀點，通過討論，意識到太胖和太瘦都對身體健康有影響。
2、學習關注自己的身體健康狀況，初步了解自身成長的需要，知道如何調整自己的行為有利于健康。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助。
5、初步了解健康的小常識。
活動準備
活動前根據“學前幼兒體重標準表”為本班幼兒測量體重；紅、黃、綠三種顏色的表格各一，并根據幼兒體重情況制作三種顏色的圓點卡片，活動前發(fā)給幼兒；多媒體課件“來當營養(yǎng)師”；“健康棋”六套，各種食品的卡片若干（活動前請幼兒畫好）。
活動重難點
活動重點：通過幼兒自由辯論幫助幼兒正確理解胖和瘦的概念。
活動難點：使幼兒了解自身的健康狀況，知道如何調整自己的行為有利于健康。
突破方法：利用不同顏色的圓點來表示幼兒的健康狀況，并請幼兒自己貼到相應的表格中使幼兒了解自身的健康狀況。通過集體討論、多媒體課件和“自助餐”的游戲來幫助幼兒樹立自我保育意識。
活動過程
（一）大膽表達，各抒己見
幼兒將自己有關胖好還是瘦好的想法在集體中展示、擴散，表明自己的觀點，并嘗試用實例說服同伴。
過程：幼兒各抒己見，運用實例說明自己的觀點。在幼兒的意見無法統(tǒng)一的情況下，教師出示“學前幼兒體重標準測量表”，知道胖瘦有一定的標準，太胖和太瘦都不健康。
（二）了解自身，對癥下藥
�。�1）出示紅、綠、黃三種顏色的表格，請幼兒根據手中圓點的顏色尋找自己在表中的位置，（紅色表示偏瘦，黃色表示偏胖，綠色表示正常）從而了解自身以及本班幼兒成長的狀況。
�。�2）集體討論怎樣才能使自己既不胖也不瘦，身體更健康。
�。�3）“對癥下藥”：運用多媒體課件“來當營養(yǎng)師”為不同情況的孩子“開處方”。
�。ㄈ┓纸M游戲活動，經驗梳理
�。�1）棋盤競賽：幼兒通過競賽性游戲，在下棋過程中獲得有關健康生活的經驗。
�。�2）自助餐：幼兒根據自身情況為自己挑選一份營養(yǎng)合理的美餐。
活動延續(xù)
幼兒將已有的經驗運用到生活中去，關注自己的身體特點，堅持健康飲食和鍛煉，并把有關的信息帶給身邊的朋友和家人。
繼續(xù)鼓勵幼兒搜集資料，研究各種食物所含的營養(yǎng)。
活動反思
本次活動是針對孩子的年齡特點專門設計的，還是比較適合幼兒的性格發(fā)展，整個活動中只有小輝不怎么參與活動，主要是小輝有輕微的電視自閉癥，盡管平日教學中已經有很大的進步，但是在語言交流中還是有一定的障礙。
幼兒園大班健康教案 篇4
活動設計背景
因為幼兒年齡小，好奇心強，如果能隨著音樂做動作他們會更高興。因此，我設計了這節(jié)健康課�！队腥さ年P節(jié)》有效的利用感官來探索發(fā)現關節(jié)的功能。激發(fā)幼兒學習興趣，培養(yǎng)幼兒自覺探索的能力。
活動目標
1，感知關節(jié)的特征
2，嘗試關節(jié)的作用
3，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識
教學重點、難點
重點：準確找出關節(jié)，并能感受關節(jié)的重要。
難點：記住關節(jié)的名稱
活動準備
相對應關節(jié)的圖片，磁帶，健康歌，嘻唰唰
活動過程
一，聽音樂《健康歌》
1，幼兒隨老師做動作
2，導言：剛才我們跳舞的時候都有哪些地方動了?你都怎樣動的?
3，師小結：重點說出動的地方叫關節(jié)，今天我們就來學習這些有趣的關節(jié)。
二，出關節(jié)圖
腕關節(jié)：1，教師示范指出在哪個部位，幼兒也找到腕關節(jié)，然后摸一摸，動一動，轉一轉。
2，讓幼兒找到身邊小朋友的腕關節(jié)舉起來給老師看一看。
3，讓幼兒準確的說出腕關節(jié)的名稱，老師強調關節(jié)的作用。
三，出示其他關節(jié)圖
肘關節(jié)，胯關節(jié)，踝關節(jié)。方法同上
四，幼兒分享快樂：教師每人發(fā)一張人物圖像，請你畫出圖像上面的關節(jié)，然后同伴之間互相交流，看誰畫得準，看誰畫的對。
五，聽音樂《嘻唰唰》盡情舞動你的關節(jié)。
六，關節(jié)的保護
我們的關節(jié)很重要，怎樣去保護他呢?請你說一說?
自評 反思
本節(jié)健康課，我根據孩子小好動這一特點，制訂了本節(jié)課的流程，因為孩子對關節(jié)很生疏，所以我利用有趣的音樂，舞蹈，圖片找到關節(jié)，并理解關節(jié)的作用，以及怎樣去保護關節(jié)，實現了本節(jié)課的教學目標。
需要改進的地方有很多，比如，應準備一張人物關節(jié)圖，這樣更能引起孩子學習的興趣。
【有關幼兒園大班健康教案匯總四篇】相關文章：
有關幼兒園大班健康教案匯總九篇02-03
有關幼兒園大班健康教案匯總八篇01-25
有關幼兒園大班健康教案匯總五篇01-25
精選幼兒園大班健康教案匯總八篇02-03
【推薦】幼兒園大班健康教案匯總10篇02-03
幼兒園大班健康教案模板匯總9篇02-03
精選幼兒園大班健康教案匯總5篇02-01
關于幼兒園大班健康教案匯總5篇01-31
【實用】幼兒園大班健康教案匯總六篇01-30
【實用】幼兒園大班健康教案匯總7篇01-28