幼兒園小班教案

時(shí)間：2021-12-31 19:27:01 幼兒園教案我要投稿

關(guān)于幼兒園小班教案集合五篇

　　作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于幼兒園小班教案集合五篇

幼兒園小班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 知道輪胎是圓的。

　　2. 將車輪添畫成別的東西。

　　3.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

　　4. 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 課件《輪胎添畫》。

　　2. 輪子圖案打印紙、繪畫工具若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、說一說

　　引發(fā)幼兒對(duì)輪胎的經(jīng)驗(yàn)。

　　1、展示課件【圖片欣賞一】

　　在什么地方可以看到輪胎，輪胎是什么樣？

　　2、輪胎像什么？

　　3、展示課件【圖片欣賞二】

　　看看輪胎像哪些東西。

　　小結(jié)：圓圓輪胎，它像花朵、像太陽、像鬧鐘，像蘋果、像帽子，因?yàn)樗麄兌际菆A圓的。

　　二、畫一畫

　　把輪胎添畫成自己喜歡的東西。

　　1、播放課件（輪胎添畫）

　　邊看邊說輪胎變成了什么？怎么變的？

　　2、你想把輪胎變成什么東西？

　　3、在印有輪胎白紙上添畫。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，畫出與眾不同的畫。

　　5、獨(dú)立思考，作畫，不影響他人。

　　6、適當(dāng)指導(dǎo)作畫時(shí)肯定。

　　三、看一看

　　介紹自己添畫的作品并分享

　　展示作品：

　　說說添畫成的是什么東西。

　　活動(dòng)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)環(huán)環(huán)相扣，積極引導(dǎo)孩子觀察思考，激發(fā)了孩子的探索欲望，從整個(gè)活動(dòng)情況來看，本次活動(dòng)并不成功，似乎對(duì)于多數(shù)幼兒來說偏難，沒有達(dá)成體現(xiàn)整體美的目標(biāo)。小班的孩子動(dòng)手操作訓(xùn)練還有待加強(qiáng)。

幼兒園小班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　引導(dǎo)幼兒初步感受《寶寶不怕冷》的歌曲旋律，理解歌詞，愿意聽音樂唱歌曲。

　　引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)歌曲中寶寶不怕冷的感受，愿意堅(jiān)持參加鍛煉。

　　讓寶寶不怕冷。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　對(duì)冬天季節(jié)特征有一定的體驗(yàn)。

　　活動(dòng)流程

　　一、回憶生活經(jīng)驗(yàn)，引出歌曲

　　T：現(xiàn)在是什么季節(jié)?北風(fēng)吹會(huì)發(fā)出什么聲音?北風(fēng)吹在身上有什么感覺?我們?cè)趺礃幼屪约鹤兊门推饋?

　　二、聽歌曲，理解歌詞

　　T：歌曲里的寶寶是怎么鍛煉身體的?老師唱出歌曲中的樂旬進(jìn)行小結(jié)。

　　三、唱歌曲

　　T：我們來數(shù)數(shù)有多少寶寶在鍛煉身體?引導(dǎo)幼兒聽辨旋律節(jié)奏拍手，有一個(gè)音拍一下手。

　　T：我們也來學(xué)學(xué)寶寶鍛煉身體好。引導(dǎo)幼兒輕聲跟唱，熟悉歌詞。

　　T：寶寶先干什么?接著干什么?最后怎么鍛煉?

　　(分段唱歌曲，節(jié)奏合拍。)

　　四、再次唱歌曲，動(dòng)作表演。

　　操作提示

　　在本次活動(dòng)中重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感受鍛煉的樂趣，可用各種方法鍛煉身體，在初步會(huì)唱歌曲后，可將歌詞創(chuàng)編，并結(jié)合動(dòng)作表現(xiàn)作為后續(xù)活動(dòng)。例如：小腳小腳踢足球，天天鍛煉身體好；小手小手甩甩甩，天天鍛煉身體好，引導(dǎo)幼兒使用拍、跳、滾等動(dòng)詞創(chuàng)編。

　　設(shè)計(jì)依據(jù)

　　天氣一下子變冷了，孩子們每當(dāng)戶外體鍛時(shí)有的把手藏在口袋里；有的縮著脖子站著不動(dòng)；還有的嘁“好冷好冷”。他們出外鍛煉的積極性明顯下降，一到教室活躍的氣氛又展露出來。針對(duì)孩子們的這個(gè)現(xiàn)象，教師利用孩子們喜聞樂見的歌曲，引導(dǎo)孩子了解各種各樣鍛煉身體使身體熱起來的方法，感受鍛煉的樂趣，鼓勵(lì)幼兒冬天不怕冷，堅(jiān)持鍛煉身體。

　　作品簡(jiǎn)析

　　這首歌曲主要是為了引導(dǎo)幼兒冬天堅(jiān)持鍛煉，歌曲由五個(gè)音組成，可以在幼兒對(duì)五聲音階音高有了初步高低感知后演唱，對(duì)五聲音階音高作進(jìn)一步的鞏固。

幼兒園小班教案篇3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、在游戲中感知、發(fā)現(xiàn)紙的不同性質(zhì)。

　　2、會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，體會(huì)探索的樂趣。

　　3、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

　　4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

　　【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

　　和幼兒一起收集各種紙：皺紋紙、電光紙、牛皮紙、卡紙;彩筆、記錄表、水盆

　　【重點(diǎn)與難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：了解紙的不同性質(zhì)。

　　難點(diǎn)：聯(lián)系紙的質(zhì)地不同，發(fā)現(xiàn)吸水性能不同。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、折小船

　　——出示皺紋紙、電光紙、牛皮紙和卡紙，辨認(rèn)這些紙，引起折紙船的興趣。

　　——幼兒用紙折小船，體驗(yàn)各種紙的特性。

　　電光紙脆容易破;皺紋紙軟容易爛;卡紙厚，不容易折;牛皮紙很結(jié)實(shí)。

　　二、猜一猜

　　——出示水盆，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)：這幾種紙船在水里漂，哪種紙船漂得時(shí)間長(zhǎng)?鼓勵(lì)幼兒大膽猜想。

　　——分組討論，每組一個(gè)記錄表，幼兒將猜測(cè)記錄在表格上。

　　三、小船漂呀漂

　　——各組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將4種紙船放在水盆里漂呀漂。觀察紙船在水里有什么不同情況?

　　——各組分別記錄實(shí)驗(yàn)情況，在記錄表上記錄4種紙船下沉的先后順序。

　　四、交流討論

　　——展示各組記錄表，各組介紹本組的實(shí)驗(yàn)情況與記錄表�？纯辞闆r是不是大致相同。

　　——針對(duì)最先下沉的船和最后下沉的船進(jìn)行探討：為什么這種船下沉快?為什么哪種船下沉慢?聯(lián)系紙的質(zhì)地不同，發(fā)現(xiàn)吸水性能不同。

　　教學(xué)反思：

　　新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動(dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。

幼兒園小班教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解狗尾巴草，探索其多種玩法，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

　　2、大膽選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行染色、作畫。

　　3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　活動(dòng)的重點(diǎn)是：探索狗尾巴草多種玩法。難點(diǎn)是：把狗尾巴草當(dāng)作畫工具，愿意和同伴一起在大舞臺(tái)上選擇顏色作畫。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：狗尾巴草（插在花泥上）、顏料水、作畫的舞臺(tái)（在塑料板上貼上宣紙）、抹布、課件。

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒散步時(shí)見過狗尾巴草。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　《綱要》指出：教育內(nèi)容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　小班的幼兒活潑好動(dòng)，他們對(duì)外界充滿了好奇，看到每一株花花草草都會(huì)很興奮，喜歡擺弄、操作。我園正處農(nóng)村，狗尾巴草是孩子們隨處可見的比較熟悉的一種秋冬季植物。結(jié)合我園課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒科技教育活動(dòng)研究》，因此，我設(shè)計(jì)了本次綜合活動(dòng)《狗尾巴草》。我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以游戲的方式貫穿始終。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)狗尾巴草

　　1、今天老師帶來了一些小草，快來摸一摸、看一看它是什么樣子的？（教師指導(dǎo)幼兒觀察、講述）

　　2、誰來說說它是什么樣子的？它像什么呢？（根據(jù)幼兒的回答，教師操作課件，引出名稱——狗尾巴草。）

　　3、狗尾巴草長(zhǎng)在哪里呢？（待幼兒講述后，觀看課件）

　　4、師小結(jié)：原來大樹下、小河邊、墻角邊都長(zhǎng)著狗尾巴草，它呀就生活在我們的周圍。那你們有沒有和狗尾巴草玩過呀？

　�。ㄅd趣是最好的老師，在活動(dòng)一開始，我就給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由寬松的活動(dòng)環(huán)境，能夠引起幼兒的興趣，充分調(diào)動(dòng)起幼兒的積極性。為引出下一個(gè)環(huán)節(jié)玩狗尾巴草作了鋪墊。）

　�。ǘ┩嬉煌婀肺舶筒�

　　1、今天我們就來玩一玩狗尾巴草，你可把它變成什么？怎么玩？快來試一試！

　　（幼兒手拿狗尾巴草自由玩耍。在這過程中發(fā)現(xiàn)有特別的玩法時(shí)，就引導(dǎo)全體幼兒一起做一做。）

　　2、（師手拿狗尾巴草作跳舞狀）看，現(xiàn)在狗尾巴草在干什么？我們也一起來跳一跳。

　　（游戲是孩子最喜歡的活動(dòng)，能有效的吸引孩子，引發(fā)孩子的興趣，拉近師生之間的距離。調(diào)動(dòng)了他們探索狗尾巴草多種玩法的積極性。幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。此游戲活動(dòng)能夠面向全體，能力差的、膽子小的幼兒也能體會(huì)到成功和快樂。同時(shí)又為下一個(gè)環(huán)節(jié)染色、作畫作了鋪墊。）

　�。ㄈ┯變鹤鳟�

　　1、演示

　　師：狗尾巴草呀要穿上漂亮的衣服在舞臺(tái)上跳舞了！看，它要穿衣服了（示范染色），穿了什么顏色的衣服？衣服穿好了，跳舞開始了（師邊念兒歌邊作畫）狗尾巴草跳累了，休息一下，看！舞臺(tái)上留下了一幅美麗的（畫）。

　�。ń處煂⒔巧m當(dāng)轉(zhuǎn)換，以狗尾巴草的角色穿插活動(dòng)，并提出活動(dòng)的要求、規(guī)則。這一環(huán)節(jié)目的是通過演示讓幼兒掌握正確的染色、作畫方法，激發(fā)幼兒操作的欲望。幼兒情緒十分高漲，為下一環(huán)節(jié)幼兒作畫打好基礎(chǔ)。）

　　2、幼兒操作

　　師：看，后面有個(gè)大舞臺(tái)，快讓你們的狗尾巴草也穿上漂亮的衣服跳舞吧！

　　（此環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的難重點(diǎn)，小朋友們通過自己的嘗試、探索，充分發(fā)揮了幼兒的想象力和探索能力。在這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中，我是引導(dǎo)者、支持者、合作者。在自由寬松的活動(dòng)氣氛中，幼兒的表現(xiàn)欲望得到了滿足。）

　�。ㄋ模┬蕾p作品，結(jié)束活動(dòng)

　　師：快和好朋友一起來看一看、說一說，狗尾巴草跳完舞后，留下的畫像什么？

　�。ù谁h(huán)節(jié)為幼兒提供了自由交流的空間，一方面體驗(yàn)交流的樂趣，另一方面通過聽、看、想，積累更多知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，他們不受干擾，說自己想說的，看自己喜歡看的。師幼互動(dòng)交流評(píng)價(jià)，可讓幼兒在自我表達(dá)中，在聽同伴，聽老師的建議中，在思考中提高語言能力、擴(kuò)展思路、提高審美情趣等多方面能力。也有利于教師進(jìn)一步了解幼兒，開展有針對(duì)性的活動(dòng)。評(píng)價(jià)是美術(shù)活動(dòng)不可缺少的一部分。孩子們各抒己見，有的說自己的畫，有的說同伴的'畫，大家在相互交流中，感到十分的有趣，得到許多不同的啟發(fā)�；顒�(dòng)在自我展示，體驗(yàn)樂趣與成功中落幕。）

　　活動(dòng)反思：

　　1、從選擇的內(nèi)容上看，比較貼近農(nóng)村孩子的生活，狗尾巴草是孩子們隨處可見的比較熟悉的一種秋冬季植物，他們具有一定的感性經(jīng)驗(yàn)，因此，做到了活動(dòng)內(nèi)容源自于生活。

　　2、多媒體的使用使活動(dòng)內(nèi)容更加直觀，便于幼兒理解，使幼兒更快更直接地了解到狗尾草的生長(zhǎng)環(huán)境，符合小班幼兒的理解特點(diǎn)。

　　3、多種顏色的使用：豐富了幼兒視覺感受。紅、黃、藍(lán)做為小班幼兒最便于認(rèn)識(shí)的顏色在本次活動(dòng)中充分發(fā)揮了視覺效果，從而保證了幼兒參與活動(dòng)的重要性，

　　4、實(shí)物的使用，從多種感官來刺激幼兒，便于幼兒深入理解實(shí)物從而為其后的活動(dòng)做好鋪墊的作用。的環(huán)節(jié)讓幼兒大膽地觸摸、觀賞、感受狗尾的特性，讓幼兒喜愛上狗尾草，喜歡和狗尾草游戲。從而為后半部分玩狗尾草、作畫環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

　　5、作為綜合活動(dòng)，在設(shè)計(jì)過程中我注重了各領(lǐng)域的整合滲透，在作畫環(huán)節(jié)中我不僅強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)方面的美感、色感，要求還注重了情緒方面的體驗(yàn)，讓幼兒感受自我作畫帶來的快樂和自我作畫過程中的快樂。