幼兒園健康活動教案模板集合7篇

　　作為一位杰出的教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園健康活動教案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園健康活動教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1幼兒掌握搓、團(tuán)、壓、捏的技巧。

　　1． 鍛煉幼兒小手的靈活性。

　　2． 使幼兒喜歡參加泥工活動

　　活動準(zhǔn)備

　　1． 教師課前準(zhǔn)備兩盤水餃。

　　2． 橡皮泥、小盤子若干。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　1． “小朋友們，外面冷不冷��？（幼兒說冷我們都穿上……….）

　　老師要告訴你們外面這么冷是因為冬爺爺來了.在冬爺爺來了之后我們要和冬爺爺一起過一個熱鬧節(jié)日,是什么節(jié)日呢?請小朋友猜猜.(鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗大膽的講述)。幼兒大膽猜測。（小朋友說的都很棒）。我們要和冬爺爺一起過的節(jié)日就是春節(jié)。那你們知道我們過春節(jié)的時候都吃什么呢？看這是什么？教師從背后拿出準(zhǔn)備好的餃子。

　　2．小朋友想不想在過年的時候自己親自做餃子給爸爸媽媽吃呢？（幼兒回答：想）。好老師現(xiàn)在就交小朋友們怎么做餃子，但在做餃子前我 們要先檢查看看小朋友的小手干不干凈呀？（哦，你們的小手都太臟了，讓我們?nèi)ハ聪窗桑┻�有老師還要說一下我們做的餃子不是真水餃而是用橡皮泥做的餃子，所以我們能不能吃啊？（幼兒，不能……..）好,你們都很棒.還有我們在做餃子的過程中也不能用橡皮泥往別的小朋友的鼻孔和耳朵里塞也不能往自己的里面塞.。

　　二、制作過程

　　1．請小朋友拿一塊自己喜歡的橡皮泥，然后跟老師做團(tuán)團(tuán)….拍拍….

　　咦！餃子皮做好了。

　　2.小朋友做好了餃子皮然后做什么呢？（幼兒，餃子餡……..）老師想問小朋友都吃過什么餡的餃子？（幼兒答……….）好,那你們就挑你們最喜歡的橡皮泥做餃子餡.

　　3． 教師以一邊講解示范一邊來回幫助孩子完成制作.

　　4． 制作完成后,小朋友們做的餃子可真好呀!那我們抓緊時間把餃子給爸爸媽媽送去吧.(活動結(jié)束)。

　　托班健康活動：一個跟著一個走

幼兒園健康活動教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道晚上是睡覺的時間。

　　2、能集中注意力聽故事。

　　重點難點：

　　1.知道晚上是睡覺的時間。

　　2.能集中注意力聽故事。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小熊的手偶一個，小貓、小兔、小鳥的手偶一個。

　　活動過程：

　　1、用手偶繪聲繪色地演繹故事中的情節(jié)和對話，幫助寶寶初步了解故事的內(nèi)容。

　　2、再次講述故事并根據(jù)故事中的內(nèi)容進(jìn)行提問。

　　——請寶寶做做相應(yīng)的動作，如拉拉被子等。

　　3、結(jié)合寶寶已有經(jīng)驗，告訴寶寶晚上是睡覺的`時間，不能再出去玩了。

　　活動反思：

　　通過多媒體，幼兒能認(rèn)真傾聽故事，孩子們知道白天要睡午覺精神好，晚上黑了也是睡覺時間，不能出去。

幼兒園健康活動教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。

　　2、了解吃蔬菜對身體的好處。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。（未加工的和做熟的兩種。）

　　2、幼兒人手一套碗筷。

　　活動過程：

　　1、通過讓幼兒品嘗各種蔬菜來引出活動主題。

　　今天老師為大家準(zhǔn)備了許多種菜，想請你們品嘗一下，再猜猜看，他們都是什么菜。 小結(jié)：你們剛剛吃到的是白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等，他們都是蔬菜。

　　2、觀察、認(rèn)識白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等蔬菜。

　　今天老師從地里摘了很多的菜來，小朋友認(rèn)不認(rèn)識這些菜呢?你們都吃過嗎？小結(jié):胡蘿卜一頭粗、一頭細(xì)，它是橘黃色的。芹菜是綠色的，它有許多的葉子，梗子是白色的······剛剛的 白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等，它們都是蔬菜。

　　3、你們知道吃蔬菜有什么好處嗎？（講述一段案例）。

　　這小朋友怎么了?他為什么拉不出屎呢？小結(jié)：蔬菜里含有豐富的維生素，如果長期不吃蔬菜，就會得上“壞血病”，導(dǎo)致牙齦出血，還有如果長期不吃蔬菜，小朋友上廁所拉屎就會有困難，小朋友還知道不吃蔬菜有什么壞處嗎？幼兒討論，小結(jié)：所以小朋友一定要多吃蔬菜。

　　4、通過讓幼兒品嘗各種蔬菜來引出活動主題。

　　今天你們的家人為大家準(zhǔn)備了許多的蔬菜，想請你們品嘗一下，我來看看那個小朋友想長的 棒棒的、壯壯的、高高的。

　　反思：

　　這是一節(jié)健康活動，主要是讓幼兒了解吃蔬菜的好處。 幼兒不愛吃蔬菜的原因可能是她們的味覺還沒有發(fā)育完全，覺得蔬菜不好吃。在這節(jié)活動中，我首先讓幼兒觀察實物，以此來吸引幼兒對蔬菜的觀察及討論，讓幼兒知道從地里拔出來的菜我們都叫它們蔬菜；其次，我以一些事例來吸引幼兒對吃蔬菜有什么好處進(jìn)行討論，并讓幼兒知道蔬菜里有很多營養(yǎng)的東西，能幫助我們長高、長漂亮。并幫助我們消化；最后，我請幼兒品嘗家長帶來的蔬菜，鼓勵幼兒要多吃蔬菜有益健康。 這個活動的目標(biāo)基本達(dá)到，但唯一不足的地方就是在介紹蔬菜的時候，如果能加入“小動物”就更好了，幼兒就更有興趣，更容易認(rèn)識蔬菜。比如：小白兔最愛吃胡蘿卜，因為胡蘿卜又甜又脆又解渴，小白兔每天都要吃它，可好吃了！我在以后的教學(xué)活動中，要對活動多預(yù)測，只有更好的預(yù)測才能更科學(xué)、合理的完成教學(xué)活動。

幼兒園健康活動教案 篇4

　　一、活動目標(biāo)

　　1、知道手帕的用途，養(yǎng)成天天帶手帕的好習(xí)慣。

　　2、能用適當(dāng)?shù)脑~、較完整的語言向大家介紹自己手帕上的圖案。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　幼兒人手一條小手帕，布置成"手帕展示會"教師一條大手帕，一只用手帕做的"小老鼠"。

　　三、活動過程

　　1、游戲活動導(dǎo)入。

　　2、"小老鼠"來做客。

　　--教師：小朋友，今天我們班來了一位小客人，我們看看，它是誰？

　　--教師出示一只用手帕做的"小老鼠"，模仿小老鼠的口吻說：吱吱吱，小朋友，你們好�。ㄒ�發(fā)幼兒的興趣）

　　--教師：小朋友，它是誰呀？這是小老鼠我們平時看到的老鼠有什么不一樣？它是用什么做的？下面老師給小朋友們變個戲法，小朋友看小老鼠變成什么了？（手帕）

　　四、參觀活動手帕展示秀。

　　1、教師：今天我們班有"手帕展示秀"我們一起去看看，小朋友要注意用心看，也可以用小手去摸一摸。

　　2、2、請幼兒介紹手帕上的圖案內(nèi)容色彩。

　　--教師;你喜歡哪一條手帕？為什么? --教師;手帕是什么形狀的？

　　--教師：上面有什么圖案？ --教師是用什么做成的？

　　五、討論活動：小小手帕演出大。

　　1、引導(dǎo)幼兒討論手帕的用途。

　　--教師：這些手帕可以幫助我們做什么呢？（手帕可以用來擦汗、擦鼻涕、擦嘴、擦手等）

　　六、教師小結(jié)：手帕真好可以幫我們擦汗、擦鼻涕、擦手、臟了洗一洗，干凈、方便又衛(wèi)生，還布浪費，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

　　七、請幼兒談?wù)勗鯓邮褂檬峙痢?/strong>

　　--教師：小手帕可以幫助我們做許多事，你們喜歡小手帕嗎？我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)它？

　　--教師小結(jié)：手帕應(yīng)該每天帶，疊好放在口袋里，每天上幼兒園都應(yīng)該帶手帕。

　　八、實踐活動：練習(xí)疊手帕。

　　1、教師發(fā)給幼兒每人一條手帕，請幼兒練習(xí)疊手帕，多聯(lián)系幾次，最后比一比誰的手帕疊得又好又快。

　　2、教師請手帕疊得又好又快的幼兒疊給其他幼兒看。

　　九、活動延伸

　　幼兒在家中練習(xí)洗手帕，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒園健康活動教案 篇5