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幼兒園防暴雨安全的教案（通用10篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的幼兒園防暴雨安全的教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園防暴雨安全的教案 1
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識暴雨對人類的影響
2、知道暴雨預(yù)警信號的含義和作用
3、認(rèn)識各種雨具的用法
4、認(rèn)識防水的材料
活動準(zhǔn)備：
暴雨的錄像片段、雨傘、雨衣、藍(lán)、黃、橙、紅色暴雨預(yù)警信號圖片、 教學(xué)準(zhǔn)備 不同質(zhì)地的布料
活動重點(diǎn)：
認(rèn)識暴雨對人的影響；各種雨具的用法
活動難點(diǎn)：
暴雨預(yù)警信號的含義和作用
活動過程：
一、談話導(dǎo)入
1、師：告訴老師放五一假你們都去哪里了玩兒啊？（幼：去 游樂場、去超市、去赤水、下雨在家沒有出去等）
2、師：哦，你們都去玩了，我跟有的小朋友一樣被暴雨堵在了家里，哪里也沒有去。
二、出示教學(xué)材料
1、提問：為什么圖中的人這樣狼狽？（幼兒：被雨淋濕了）
你上幼兒園或上街的時候遇到過大雨嗎？（幼兒：有）
說說你遇到大雨時的.情況好嗎？
2、師：小朋友，你知道持續(xù)下大雨，會對我們造成什么影響嗎？（引導(dǎo)幼兒說出：可能有洪災(zāi)、山體會滑坡等會影響交通）
3、師：現(xiàn)在我們來看看暴雨的錄像，小朋友要仔細(xì)的觀察它 給人們造成了什么影響。
4、播放暴雨錄像
5、師：小朋友說說你們看完后的感受（引導(dǎo)幼兒大膽說出自 己的感受） 。
6、師：現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了我們可以提前知道暴雨什么時候來，是幾級暴雨； 你們知道怎樣能提前知道暴雨是不是要來呢 （引 導(dǎo)幼兒說出天氣預(yù)報） 。
7、師： 我們的小朋友回答的`真棒！ 看看老師手里拿的是什么？
8、教師出示藍(lán)、黃、橙、紅色暴雨預(yù)警信號圖卡，問幼兒： 這些是什么信號？（引導(dǎo)說出暴雨預(yù)警信號） 是由什么機(jī)構(gòu)發(fā)出的？（引導(dǎo)說出氣象臺） 猜猜氣象臺為什么要發(fā)出暴雨預(yù)警信號？（引導(dǎo)說出這樣 我們就可以提前做出預(yù)防暴雨的準(zhǔn)備） 不同顏色的暴雨預(yù)警信號，分別代表什么意思？（讓幼兒 大膽的說說自己的看法） 氣象臺發(fā)出哪兩個暴雨預(yù)警信號，你就不用上學(xué)？（橙色 和紅色預(yù)警信號）
9、師：下大雨的時候，你會用什么東西擋雨？（幼：雨傘、 盆子，雨衣等）
10、師：小朋友想想適合做雨具的布料應(yīng)該是怎樣的？（引導(dǎo) 幼兒說出光滑、防水）
11、出示各種雨具，如：雨傘、雨靴、雨衣等，讓幼兒觸摸示 范它們的用法。
12、進(jìn)行防水實(shí)驗(yàn)： 出示不同質(zhì)地的布料，讓幼兒觸摸，并猜猜它們的防水性 能； 讓幼兒用水滴在不同的布料上，觀察布料的防水性能； 請幼兒發(fā)揮想象力，想想防水性能好的布料，除了可以用 來做雨具外，還有哪些其他用途。
三、創(chuàng)設(shè)情境，拓展經(jīng)驗(yàn)
師幼一起對預(yù)防暴雨進(jìn)行總結(jié)；談?wù)動鲆姳┯陼r應(yīng)做哪些事情。
幼兒園防暴雨安全的教案 2
教學(xué)目標(biāo)
1、 教育學(xué)生學(xué)會在遇到暴風(fēng)雨、山洪、雷電等自然災(zāi)害能學(xué)會自我救助。
2、 掌握科學(xué)合理的安全常識
教學(xué)重點(diǎn)
自然災(zāi)害安全常識的教授
教學(xué)過程
一、揭題導(dǎo)入：防雷
1、雷雨天氣時不要停留在高樓平臺上，在戶外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ取?/p>
2、遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。
3、不宜在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。
4、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。
5、如果在戶外遭遇雷雨，來不及離開高大物體時，應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因?yàn)樗軐?dǎo)電。
6、在戶外躲避雷雨時，應(yīng)注意不要用手撐地，同時雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
7、當(dāng)在戶外看見閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見雷聲時，說明正處于近雷暴的危險環(huán)境，此時應(yīng)停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等；不宜進(jìn)行戶外球類運(yùn)動，雷暴天氣進(jìn)行高爾夫球、足球等運(yùn)動是非常危險的；不宜在水面和水邊停留；不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。
9、在雷雨天氣中，不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔，因?yàn)樯眢w的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。
10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時應(yīng)提高警惕，因?yàn)楦邏壕�斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人此時千萬不要跑動，而應(yīng)雙腳并攏，跳離現(xiàn)場。
有雷擊發(fā)生時，我們可以采取以下措施加強(qiáng)自我保護(hù)：
1、遠(yuǎn)離建筑物的'避雷針及其接地引下線，這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。
2、遠(yuǎn)離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件，應(yīng)進(jìn)入有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車、船只，但帆布的篷車、拖拉機(jī)、摩托車等在雷雨發(fā)生時是比較危險的，應(yīng)盡快遠(yuǎn)離。
3、盡量離開山丘、海濱、河邊、池塘邊，盡量離開孤立的樹木和沒有防雷裝置的孤立建筑物，鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險。
4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走，外出時應(yīng)穿塑料材質(zhì)等不浸水的雨衣，不要騎在牲畜上或自行車上行走；不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。
5、人在遭受雷擊前，會突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動的感覺，這時應(yīng)立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低自身位勢、縮小暴露面。
�。ㄒ唬┓览椎氖畻l基本原則
1、室內(nèi)比室外安全；
2、低處比高處安全，坐下、蹲下比站立和行走安全；
3、有防雷設(shè)施的建筑物比無防雷設(shè)施的建筑物安全；
4、不要在大樹下避雷，寧可在大樹旁的小樹下避雷，并且要離開樹干至少3米，雙腳并攏，坐在地上，不要靠在樹干上；
5、不要觸摸或靠在高墻、高煙囪和孤立的高大樹木下避雷；
6、不要在田地間的窩篷里或位于地形高處的簡易農(nóng)舍里避雷；
7、在雷雨時，不能在空曠的田埂上跑步，更不能肩杠長形工具跑步；
8、在野外，雷暴時不要接觸和接近各種電線類金屬；
9、雷暴時，停止一切室外的體育活動，特別是在寬大球場上的運(yùn)動；
10、雷暴時，停止一切裝填炸藥和放炮的作業(yè)。
防暴雨：什么叫暴雨
我國氣象部門規(guī)定，24小時降雨量50毫米以上的雨叫暴雨。暴雨來臨時，往往烏去密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作。
暴雨來臨前準(zhǔn)備
1、檢查房屋，如果是危舊房屋或處于地勢低洼的地方，應(yīng)及時轉(zhuǎn)移。
2、暫停室外活動，學(xué)�？梢詴簳r停課。
3、檢查電路、爐火等設(shè)施是否安全，關(guān)閉電源總開關(guān)。
4、提前收蓋露天晾曬物品，收拾家中貴重物品放到檔上或置于高處。
5、暫停田間勞動，戶外人員應(yīng)立即到地勢高的地方或山洞暫避。
暴雨避險
1、危舊房屋或在地洼地勢住宅的人員及時轉(zhuǎn)移到安全地方
2、關(guān)閉煤氣閥和電源總開關(guān)
3、立即停止田間農(nóng)事活動和戶外活動
4、注意夜間的暴雨提防舊房屋倒塌傷人。
5、雨天汽車在低洼處熄火，千萬不要在車上等候，下車到高處等待救援。
6、不要在下大雨時騎自行車。過馬路要留心積水深淺。
洪水暴發(fā)時如何自救
一個地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農(nóng)田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災(zāi)害。發(fā)生了洪水，如何自救呢？
1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2、洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3、在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5、洪水過后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
不應(yīng)低估山洪暴發(fā)的威力和速度。小溪的流水往往由于上游降下大雨，雨水會集涌而下，于數(shù)分鐘內(nèi)演變?yōu)榫薮笊胶椋缬稳诉m在溪中，極易為洪水沖走，引致傷亡。
除非是有準(zhǔn)備的溯溪活動，否則不要沿溪澗河道遠(yuǎn)足。
夏天雨季，或暴雨后切勿涉足溪澗。
二、知識的預(yù)習(xí)
安全知識問答。
幼兒園防暴雨安全的教案 3
活動目標(biāo)
1、嘗試用梳子、棉簽作畫來表現(xiàn)風(fēng)和雨。
2、感受不同的作畫方式帶來的快樂，學(xué)會欣賞自己和同伴的作品。
3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
1、小梳子、棉簽、繪畫紙。
2、白、藍(lán)、灰等顏料。
活動過程
1、學(xué)習(xí)畫法。
�。�1）出示梳子棉簽，告訴幼兒除了筆，我們還可以用其他東西來畫畫。
�。�2）教師一邊描述刮風(fēng)下雨的情景，一邊演示畫法：這是一片天空（用顏料涂滿畫紙），你們仔細(xì)看，狂風(fēng)和暴雨來嘍！呼！一陣風(fēng)吹來（用梳子在未干的.顏料上劃出痕跡，像刮風(fēng)一樣），噼噼啪啪地下起大雨來，雨點(diǎn)像豆子一樣大（用棉簽在未干的顏料上點(diǎn)畫，透出像雨點(diǎn)一樣的白點(diǎn)）。狂風(fēng)暴雨就這樣變出來了！
（3）請幼兒欣賞范畫，激發(fā)作畫興趣。
2、嘗試作畫。
�。�1）幼兒分組，找到自己的位置和不同材料的放置點(diǎn)，做好準(zhǔn)備。
�。�2）幼兒自由作畫，教師個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽刮畫和點(diǎn)畫，畫出大風(fēng)大雨的感覺來。提醒幼兒要趁畫紙上的顏料未干時進(jìn)行刮畫和點(diǎn)畫。
3、欣賞畫展。
（1）將幼兒的作品夾在繩子上懸掛展覽，使它們連成一片“狂風(fēng)暴雨”。
�。�2）互相欣賞同伴的畫，說說怎樣畫出來最像風(fēng)雨。
幼兒園防暴雨安全的教案 4
活動目標(biāo)：
1、鞏固幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害性。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識，掌握防止雷電傷害的基本常識。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。
2、電視圖片。
3、場景布置、閃電模型、鼓、電話等。
活動過程：
一、活動引入
1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)：轟隆隆，是什么聲音？
2、小耳朵真靈，真的`是下雨了，打雷了。
二、在打雷時
1、小朋友們知道雷電是什么樣子的？還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢？（請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。）
2、引導(dǎo)幼兒在活動中能夠大膽地表述。（教師打開電視圖片，幫助幼兒認(rèn)識下雨時雷電形成的過程。）
3、下雨又打雷時，我們應(yīng)該怎么辦？（有什么地方可以讓我們躲雨的呢？）
4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(yàn)（有哪些地方我們是可以躲避的.，而什么地方是一定不能去的呢？）
三、打開圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對不對？應(yīng)該怎樣做？
圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹下躲雨。
雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。
雷雨天，一幼兒在家看電視。
雷雨天，一幼兒在打電話。
1、再次引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應(yīng)該怎么做？
2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU的事情還有哪些？我們應(yīng)該怎么做？
四、帶幼兒到戶外布置的環(huán)境中體驗(yàn)下雨天，應(yīng)該怎么做？
情景表演：下雨天
請兩名幼兒扮演雷公電母，四名幼兒做不同的行為，比如：看電視、踩水、打電話、大聲說話。請觀眾說說他們的行為好不好？應(yīng)該怎么做？
五、活動延伸：進(jìn)行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育，使幼兒知道如何預(yù)防危險事情的發(fā)生，在平日里不做危險是事情。
活動反思：
對于雷雨天孩子們還是比較熟悉的，只是關(guān)于雷電形成的過程不知道，在聽老師講解的時候，孩子們都聽的很認(rèn)真，我將重點(diǎn)放在雨點(diǎn)的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護(hù)上我們采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。目標(biāo)1、2大成效果較好。
幼兒園防暴雨安全的教案 5
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒自己嘗試做小實(shí)驗(yàn)，使幼兒初步感知“水蒸氣蒸發(fā)”以及“雨是怎樣形成的”等一些科學(xué)現(xiàn)象。
2、了解雨與人類的關(guān)系。
3、激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、探索自然的興趣。
4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。
5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備
1、木偶臺、木偶小兔、兔媽媽。
2、酒精燈、燒杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。
3、投影機(jī)、故事《小水滴旅行記》、有關(guān)幻燈片、磁帶。
活動過程
一、教師木偶表演，提出嘗試問題，教師以兔媽媽帶小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔問媽媽：“天上為什么會下雨？”的故事情景導(dǎo)放課題，提出問題：“小朋友，你知道天上為什么會下雨嗎？”
二、小朋友做小實(shí)驗(yàn)（幼兒第一次嘗試，分組活動）
1、幼兒點(diǎn)燃酒精燈，把水加熱。
2、教師提出嘗試問題：仔細(xì)觀察一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？
3、小結(jié)：水熱了就會有水蒸氣，許多水蒸氣向上跑的現(xiàn)象叫做“蒸發(fā)”。
4、討論：你平時看到過“蒸發(fā)”現(xiàn)象嗎？（發(fā)散性思維）
三、觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象“幼兒第二次嘗試，集中活動）
1、請你摸一下，玻璃片是冷的還是熱的？
2、倒熱水在杯里，問：杯子里冒出來的是什么？（水蒸氣）
3、把玻璃片蓋在茶杯上，會出現(xiàn)什么？為什么玻璃片上會有小水珠？得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：水蒸氣遇冷就會變成小水珠。
四、放幻燈（通過直觀教學(xué)，重點(diǎn)理解“為什么會下雨”的科學(xué)現(xiàn)象）
1、太陽是一個大火球，又像一個廳怪的爐子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太陽一曬，都變成了水蒸氣，這么多的水蒸氣都到哪里去了呢？
2、請小朋友聽一個有趣的故事《小水滴旅行記》（結(jié)合幻燈）
3、請小朋友把“天上為什么會下雨”的小秘密告訴兔媽媽和小兔。
五、了解雨與人類的關(guān)系
1、請幼兒試著說出雨的好處。
2、請幼兒試著說出雨的危害。
3、總結(jié)幼兒講的雨的好處的危害，教育幼兒從小學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)，長大當(dāng)下名科學(xué)家，要讓雨為人類做更多的.好事。
活動反思
新《綱要》強(qiáng)調(diào)：“科學(xué)教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。”因此，我以幼兒的科學(xué)教學(xué)為切入點(diǎn)，嘗試了通過生活化的幼兒科學(xué)教育。在活動設(shè)計和組織實(shí)施中，我也遵循了綱要中的多種原則。在本活動中，我以談話導(dǎo)入，調(diào)動了幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了幼兒活動的興趣。通過提供多種幼兒身邊熟悉的操作材料進(jìn)行操作、觀察、猜想、思考中體驗(yàn)、獲取有關(guān)的知識經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園防暴雨安全的教案 6
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象，培養(yǎng)好奇心和探索欲。
2、積極參與談話交流，能語句完整的表述意見。
3、理解雨的形成過程，知道安全的避雨方式。
活動準(zhǔn)備
1、音樂：小雨小雨別下了
2、避雨的圖片。
3、動畫折紙：彩色的雨滴
活動過程
一、聲音引入主題
1、教師：小朋友，你們聽，這是什么聲音？（下雨）
是下的大雨還是小雨？
分別播放大雨、小雨的聲音。
2、欣賞歌曲《小雨小雨別下了》
二、了解雨的.形成好作用
1、演示課件，雨水怎樣形成的`。
（1）你知道雨水是怎樣形成的嗎？
�。w討論）
小結(jié)：空氣中含有水蒸氣，水蒸氣不斷受熱升到空中，聚集在云朵里，水蒸氣越積越多，水滴就會降下來，也就是下雨了。
2、談話：雨水的作用。
（1）雨水對動物有什么好處？
（2）雨水對植物有什么好處？
（3）雨水對人類有什么好處？（集體討論）
小結(jié)：雨水可以使種子發(fā)芽、促進(jìn)植物生長。
雨水可以匯成小河和湖泊使動物們喝上水。
雨水可以凈化空氣，給人們帶來舒適的環(huán)境，地球上所有有生命的物種都離不開它。
3、學(xué)習(xí)安全的避雨方法。
�。�1）下雨后，應(yīng)該怎樣采取正確的方法避雨呢？
�。ㄓ變夯フf）
（2）小結(jié)：在春夏秋三個季節(jié)下雨的時候會電閃雷鳴，人們不能站在大樹下避雨，因?yàn)闃浔挥晁軡窈髸䝼麟�，會引來雷電，很危險。
下雨的時候不能站在戶外打手機(jī)，因?yàn)檫@樣會引雷電擊身，很危險。
最好的方法在商場內(nèi)避雨。
三、折紙：彩色的雨滴
引導(dǎo)幼兒觀看動畫學(xué)習(xí)折紙“雨滴”，鞏固所學(xué)知識。
幼兒園防暴雨安全的教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)
教育幼兒在面對暴風(fēng)雨等惡劣天氣時，學(xué)會基本的自我保護(hù)方法。
讓幼兒了解暴雨可能帶來的危害，并掌握避免這些危害的`基本知識。
二、教學(xué)重點(diǎn)
暴雨的危害及預(yù)防措施。
三、教學(xué)過程
導(dǎo)入：通過講述一個與暴雨相關(guān)的小故事，引起幼兒的興趣，并引導(dǎo)他們思考暴雨可能帶來的問題。
講解暴雨的危害：
可能導(dǎo)致洪水，對人們的生命和財產(chǎn)造成威脅。
可能造成交通中斷，影響出行。
暴雨后的`積水可能引發(fā)疾病傳播。
討論預(yù)防措施：
在暴雨來臨前，關(guān)注天氣預(yù)報，提前做好準(zhǔn)備。
避免在低洼地帶活動，遠(yuǎn)離洪水易發(fā)區(qū)域。
如果遇到洪水，要迅速向高處轉(zhuǎn)移，避免被洪水沖走。
暴雨天氣不要獨(dú)自外出，盡量和家人待在一起。
實(shí)踐活動：組織幼兒進(jìn)行模擬演練，如遇到暴雨天氣應(yīng)該如何應(yīng)對，如何找到安全的避難所等。
小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識，強(qiáng)調(diào)預(yù)防暴雨危害的重要性，并鼓勵幼兒在日常生活中加以應(yīng)用。
四、作業(yè)布置
請幼兒回家后與家長一起討論并制定一個家庭防暴雨應(yīng)急預(yù)案，準(zhǔn)備應(yīng)對可能出現(xiàn)的暴雨天氣。
幼兒園防暴雨安全的教案 8
教學(xué)目標(biāo)：
教育學(xué)生學(xué)會在遇到暴風(fēng)雨時如何保護(hù)自己。
掌握科學(xué)合理的防暴雨安全常識。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解并應(yīng)用防暴雨安全常識。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
最近經(jīng)常下大雨，雖然給我們的生活帶來了很多不便，但同時也讓我們更加關(guān)注天氣變化，學(xué)會如何在暴雨中保護(hù)自己。今天，我們就來學(xué)習(xí)一下防暴雨的安全知識。
二、防暴雨安全知識講解
關(guān)注天氣預(yù)報：及時關(guān)注天氣預(yù)報，了解未來天氣情況，以便提前做好防范措施。
減少外出：暴雨期間盡量減少外出，避免不必要的麻煩和危險。
做好排水防澇：確保排水系統(tǒng)暢通，防止積水。如果住在低洼地區(qū)，可以提前準(zhǔn)備沙袋等物品，防止水流入屋內(nèi)。
避開積水區(qū)域：避免在積水中行走，特別是水流較急的地方，以防止跌倒或被沖走。
遠(yuǎn)離電力設(shè)備：避免在暴雨中接近電力設(shè)備，以防觸電。
備足物資：提前準(zhǔn)備好必要的'生活物資，如食物、水、藥品等，以防暴雨導(dǎo)致交通中斷等突發(fā)情況。
尋求幫助：如果遇到困難或危險，及時撥打當(dāng)?shù)氐木o急救援電話尋求幫助。
三、應(yīng)急演練
組織幼兒進(jìn)行模擬暴雨場景的應(yīng)急演練，讓幼兒親身體驗(yàn)并學(xué)會在暴雨中如何保護(hù)自己。
四、課堂小結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了防暴雨的安全知識，希望大家能夠牢記在心，遇到暴雨天氣時能夠正確應(yīng)對，保護(hù)自己和他人的安全。同時，也要將這些知識傳遞給家人和朋友，讓更多的人了解和掌握防暴雨的安全常識。
五、作業(yè)布置
請幼兒回家后與家長一起檢查家中的防暴雨準(zhǔn)備情況，并制定一份家庭防暴雨應(yīng)急計劃。
幼兒園防暴雨安全的教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解暴雨和洪水帶來的危害，掌握基本的防范知識。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會在暴雨來臨時采取正確的行動，確保自身安全。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、暴雨和洪水相關(guān)的圖片、視頻資料。
2、安全教育宣傳冊或繪本。
3、模擬游戲道具（如雨傘、雨衣、橡皮艇等）。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1、教師播放一段暴雨和洪水的視頻，引起幼兒的興趣。
2、教師提問：“你們看到了什么？暴雨和洪水會給我們帶來哪些危害？”引導(dǎo)幼兒討論并回答問題。
二、了解暴雨和洪水的危害
1、教師出示暴雨和洪水的圖片，向幼兒介紹暴雨和洪水的.形成原因、危害及預(yù)防措施。
2、教師通過繪本或宣傳冊，講述有關(guān)暴雨和洪水的故事，加深幼兒對危害的認(rèn)識。
三、掌握防范暴雨和洪水的方法
1、教師引導(dǎo)幼兒討論如何在暴雨來臨時保護(hù)自己，如尋找安全的地方躲避、不要靠近河邊等。
2、教師向幼兒介紹暴雨天氣下的安全常識，如不隨意外出、不在樹下避雨、遠(yuǎn)離積水區(qū)域等。
3、教師教幼兒正確使用雨傘、雨衣等防護(hù)用品，以及如何在緊急情況下尋求幫助。
四、模擬游戲：應(yīng)對暴雨和洪水
1、教師組織幼兒進(jìn)行模擬游戲，模擬暴雨來臨時的場景，讓幼兒學(xué)會正確的應(yīng)對方法。
2、在游戲中，教師可以設(shè)置不同的情境，如積水路段、河邊等，讓幼兒學(xué)會根據(jù)實(shí)際情況做出判斷并采取行動。
3、游戲結(jié)束后，教師組織幼兒進(jìn)行總結(jié)，分享在游戲中學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)。
五、總結(jié)與拓展
1、教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)暴雨和洪水防范的重要性。
2、教師鼓勵幼兒將學(xué)到的知識帶回家，與家人分享并共同關(guān)注天氣變化，做好防范工作。
3、教師可以布置一些家庭作業(yè)，如讓幼兒與家長一起繪制暴雨和洪水防范宣傳畫，或編寫一篇關(guān)于暴雨和洪水的小故事。
教學(xué)反思：
本節(jié)課通過視頻、圖片、繪本和游戲等多種形式，讓幼兒全面了解暴雨和洪水的危害及防范方法。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)他們積極參與討論和模擬游戲，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。同時，教師還需關(guān)注幼兒的安全意識培養(yǎng)，讓他們在日常生活中能夠自覺遵守安全規(guī)則，確保自身安全。
幼兒園防暴雨安全的教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
1、使幼兒了解暴雨天氣可能帶來的危害，掌握基本的防暴雨安全知識。
2、培養(yǎng)幼兒在面對暴雨天氣時的自我保護(hù)意識和能力。
3、教育幼兒關(guān)注天氣變化，學(xué)會做好暴雨預(yù)警的應(yīng)對措施。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、暴雨相關(guān)圖片或視頻資料。
2、防暴雨安全知識宣傳冊或PPT。
3、幼兒園安全出口指示牌、應(yīng)急照明燈等設(shè)備。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
播放暴雨天氣相關(guān)圖片或視頻，讓幼兒感受暴雨的威力和可能帶來的危害。
提問：“小朋友們，你們知道暴雨天氣可能會發(fā)生什么危險嗎？”引導(dǎo)幼兒思考并回答。
二、講解暴雨的危害及預(yù)防措施
講解暴雨可能帶來的危害，如洪水、山體滑坡、雷擊等。
介紹暴雨預(yù)警信號及其含義，讓幼兒了解預(yù)警信號的作用。
講解暴雨天氣下的.安全注意事項(xiàng)，如不外出、不靠近河邊、不在樹下避雨等。
教育幼兒如何在暴雨天氣中保護(hù)自己和他人，如尋找安全避難所、撥打求救電話等。
三、情景模擬與演練
設(shè)定暴雨天氣情景，讓幼兒模擬如何應(yīng)對。
教師指導(dǎo)幼兒按照安全知識正確應(yīng)對，如關(guān)閉門窗、避免使用電器、保持通訊暢通等。
對幼兒在模擬過程中的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，指出不足并加以糾正。
四、總結(jié)與延伸
總結(jié)防暴雨安全知識，讓幼兒牢記在心。
布置家庭作業(yè)，讓幼兒和家長一起了解并討論家庭防暴雨安全措施。
鼓勵幼兒在日常生活中關(guān)注天氣變化，學(xué)會做好暴雨預(yù)警的應(yīng)對措施。
教學(xué)評估：
通過觀察幼兒在模擬演練中的表現(xiàn)，評估他們對防暴雨安全知識的掌握程度。
收集家長對家庭作業(yè)的反饋，了解幼兒與家長共同學(xué)習(xí)防暴雨安全知識的情況。
教學(xué)反思：
根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和家長的反饋，總結(jié)本次教學(xué)的成功之處和不足之處。
針對不足之處，提出改進(jìn)方案，為下次教學(xué)做好準(zhǔn)備。
注意事項(xiàng)：
在教學(xué)過程中，要確保幼兒的安全，避免讓他們接觸到危險物品或區(qū)域。
講解防暴雨安全知識時，要用簡單易懂的語言，讓幼兒能夠理解和接受。
在模擬演練中，要注重幼兒的參與度和體驗(yàn)感，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。
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