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幼兒園大班體育教案

時(shí)間:2021-12-27 17:23:47 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園大班體育教案模板合集五篇

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班體育教案5篇,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班體育教案模板合集五篇

幼兒園大班體育教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、嘗試踩穩(wěn)高蹺跨過(guò)障礙物,發(fā)展幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)性。

  2、勇于克服心理恐懼,不斷挑戰(zhàn)自我,最終通過(guò)障礙并在活動(dòng)中體驗(yàn)獲到成功的喜悅。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  能踩穩(wěn)高蹺保持平衡,平穩(wěn)跨過(guò)不同高度的障礙物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備(玩過(guò)高蹺)、高蹺人手一副、小紅旗若干、不同高度的障礙物、音樂(lè)(小蘋(píng)果)

  活動(dòng)過(guò)程

  一、進(jìn)場(chǎng)做放松活動(dòng)。

  隨口令(青菜、蘿卜、大南瓜)入場(chǎng)、玩游戲做放松活動(dòng)。

  二、情景導(dǎo)入出示高蹺,激發(fā)幼兒興趣。

  1、情景導(dǎo)入。

  師:小朋友們,你們喜歡吃蔬菜嗎?(喜歡)

  今天,我們就是一群勇敢的蔬菜寶寶!張老師聽(tīng)說(shuō)蔬菜王國(guó)今天要開(kāi)一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),要求蔬菜寶寶們必須踩著高蹺,不怕困難,勇敢的跨過(guò)障礙王給我們?cè)O(shè)置的一個(gè)個(gè)可怕的障礙,成功登上紅旗島拿到紅旗才算是勇敢寶寶。你們?cè)敢庾鲇赂覍殞殕?(愿意)

  2、出示高蹺,激發(fā)幼兒不怕困難的決心。

  師:現(xiàn)在張老師就是障礙王,我給蔬菜寶寶們準(zhǔn)備了高蹺,你們敢玩嗎?(敢)

  3、分組拿高蹺,幼兒自由(大考吧幼兒教育 )練習(xí)踩高蹺。

  三、引導(dǎo)幼兒依次跨過(guò)不同高度的障礙物。

  1、引導(dǎo)幼兒跨過(guò)低障礙物。

  師:首先,我給蔬菜寶寶們?cè)O(shè)置的第一個(gè)障礙就是跨過(guò)低障礙物。

  (交待游戲玩法,幼兒依次跨過(guò)低障礙物)。

  師:剛才蔬菜寶寶們個(gè)個(gè)都是勇敢的寶寶,個(gè)個(gè)都能輕松的跨過(guò)我設(shè)置的障礙。現(xiàn)在再讓我們來(lái)一次。這一次看誰(shuí)的速度快。(幼兒再次游戲)

  2、引導(dǎo)幼兒跨過(guò)高障礙物。

  師:現(xiàn)在我障礙王要把難度加大,把障礙加高,看寶寶們誰(shuí)敢挑戰(zhàn)?(幼兒回答)

  (教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跨過(guò)高障礙物的動(dòng)作。)

  師:誰(shuí)愿意來(lái)嘗試一下你是怎么跨過(guò)高障礙物的。(幼兒示范)

  (教師邊示范邊講解)

  師:寶寶們一定要拉緊繩索,用你的腳掌掌心踩穩(wěn)高蹺,在過(guò)高障礙物時(shí)一定要把腳抬高不要碰到障礙物,過(guò)來(lái)以后繩索也不要松腳掌要好好的貼住高蹺把它踩穩(wěn),這樣你們就不會(huì)摔跤了。

  師:現(xiàn)在讓我們來(lái)看看誰(shuí)是最勇敢的蔬菜寶寶!讓我們出發(fā)吧!(交待游戲玩法,幼兒依次跨過(guò)高障礙物)

  師:蔬菜寶寶們個(gè)個(gè)都能干,不怕困難又成功跨過(guò)我設(shè)置的高障礙。現(xiàn)在讓我們?cè)賮?lái)一次,看看誰(shuí)是勇敢寶寶!(幼兒再次游戲)

  四、引導(dǎo)幼兒走過(guò)臺(tái)階成功到達(dá)紅旗島。

  1、師:蔬菜寶寶們!瞧,前方就是紅旗島,我們剛才成功的闖過(guò)了障礙王給我們?cè)O(shè)置的障礙,現(xiàn)在我們就快到紅旗島了,你們看到前方的紅旗了嗎?(幼兒回答)現(xiàn)在讓我們?cè)偌影蚜,跨過(guò)障礙物,再走過(guò)臺(tái)階拿到紅旗我們就是勇敢的蔬菜寶寶,你們準(zhǔn)備好了嗎?(幼兒回答)先拿到紅旗的寶寶站在山頂為我們后面的寶寶加油,好嗎?(幼兒回答)

  2、教師交待游戲安全,尊重幼兒能力差異,提醒幼兒自由選擇是否踩高蹺走過(guò)臺(tái)階。

  師:寶寶們?cè)谏吓_(tái)階時(shí)一定要注意安全,要把高蹺踩滿臺(tái)階不能讓高蹺露一半在外面。如果你真不能踩著高蹺上臺(tái)階,可以選擇不踩高蹺,能成功到達(dá)紅旗島拿到紅旗你也是勇敢寶寶。

  3、幼兒勇闖紅旗島。

  師:不怕困難的蔬菜寶寶們,出發(fā)!

  五、鼓勵(lì)幼兒,讓幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅。

  師:寶寶們都拿到紅旗了嗎?(拿到)是什么感覺(jué)呢?(幼兒回答)把你們的紅旗舉起來(lái)讓我看一看。這面紅旗代表著你們不怕困難,勇敢挑戰(zhàn)自我是勝利的向征。我障礙王要表?yè)P(yáng)你們!(鼓勵(lì)幼兒)

  師:讓我們?yōu)檫@勝利的時(shí)刻跳一支舞吧!

  跳小蘋(píng)果做放松活動(dòng)。

  六、踩高蹺退場(chǎng)。

  師:現(xiàn)在踩起你的高蹺讓我們?cè)偃フ乙徽,障礙王還給我們?cè)O(shè)置了哪些障礙。

幼兒園大班體育教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、練習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。

  2、通過(guò)游戲,提高幼兒的反應(yīng)能力。

  3、體驗(yàn)游戲的快樂(lè),增強(qiáng)參與游戲的積極性。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  簡(jiǎn)單的地圖示意圖若干;口哨一個(gè);獎(jiǎng)狀一張。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)

  1、口令訓(xùn)練:立正、向右看齊、向前看等

  2、動(dòng)作訓(xùn)練:匍匐前進(jìn)

 、俳處熓痉,幼兒練習(xí)(個(gè)別與集體)

  ②小游戲:我是一個(gè)小小兵。

  游戲規(guī)則:教師吹口哨,幼兒聽(tīng)見(jiàn)一下哨聲,可以前進(jìn);聽(tīng)見(jiàn)兩下哨聲,馬上停。中途有違規(guī)者,出局;反之,能順利到達(dá)終點(diǎn)的為勝利者。

  二、游戲:軍事演習(xí)----哨兵和偵察員

  1、教師講解游戲規(guī)則:當(dāng)哨兵回頭看的時(shí)候,偵察員立即原地不動(dòng),否則出局。

  2、進(jìn)行游戲:

 、儆螒虻谝槐椋号浒嗬蠋煱缪萆诒變喊缪輦刹毂。

  ②游戲第二遍:第一次游戲中第一到達(dá)終點(diǎn)的' 幼兒,扮演哨兵,一邊觀察情況,一邊畫(huà)地圖。

 、塾螒虻谌椋赫(qǐng)兩名幼兒做哨兵,一邊觀察情況,一邊畫(huà)地圖。(在偵察兵還沒(méi)到達(dá)終點(diǎn)前,兩幼兒完成地圖,哨兵取勝;反之,偵察兵獲勝。)

  三、 演習(xí)完畢

  1、集合、點(diǎn)評(píng)。

  2、頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

幼兒園大班體育教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.練習(xí)正面鉆過(guò)不同高度的障礙物,鉆時(shí)能低頭、彎腰、曲腿。

  2.綜合練習(xí)鉆、爬、縱跳觸物等動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和綜合運(yùn)動(dòng)能力。

  3.通過(guò)游戲情節(jié),對(duì)幼兒滲透愛(ài)心教育。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.動(dòng)畫(huà)片、音樂(lè):交通信號(hào)燈。

  2.物質(zhì):山洞(替代玩具),長(zhǎng)繩上掛滿果子。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入(室內(nèi))

  1.動(dòng)畫(huà)片情節(jié)引出活動(dòng)內(nèi)容。

  師:小朋友,猴媽媽要請(qǐng)我們?nèi)プ隹停銈兏吲d嗎?路上我們需要過(guò)馬路,你們會(huì)看交通信號(hào)燈嗎?

  2.觀看動(dòng)畫(huà)片:交通信號(hào)燈

  3. 我們開(kāi)車(chē)去好不好?隨音樂(lè)做開(kāi)車(chē)狀進(jìn)入場(chǎng)地。

  師:路上要注意看紅綠燈信號(hào),遵守交通規(guī)則。

  二、展開(kāi)(室外)

  1.準(zhǔn)備活動(dòng)

  師:到猴媽媽家了,我們給猴媽媽跳個(gè)舞好嗎?

  隨音樂(lè)做動(dòng)作,我們?nèi)秃飲寢屨脝幔?/p>

  2.練習(xí)鉆山洞。

  師:去果園的路有兩個(gè)山洞,小朋友先去試一試能鉆過(guò)去嗎?

  幼兒自由練習(xí)。

  教師講解動(dòng)作:鉆時(shí)要低頭、彎腰,曲腿,跟老師一起鉆。

  3.練習(xí)縱跳觸物。

  師:怎樣才能摘到桃子呀?

  指導(dǎo)幼兒練習(xí)縱跳 拍到懸掛的球。

  4.游戲:摘果果。

 。1)提出要求。

  師:小朋友已經(jīng)練好了本領(lǐng),現(xiàn)在我們就去摘果果,注意要先鉆過(guò)山洞,在去摘果果,一次只能摘一個(gè)果果,摘下果果放在小筐里,然后跑回來(lái)。

 。2)游戲兩遍。

  第一遍:組織幼兒一起拍手說(shuō)兒歌:

  一列火車(chē)長(zhǎng)又長(zhǎng),喀嚓喀嚓向前方,鉆山洞,過(guò)大橋,運(yùn)送水果忙又忙。嗚--。

  然后鉆過(guò)山洞,縱跳摘果果。

  小結(jié):提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作。

  第二遍:提醒幼兒加快速度進(jìn)行游戲。

  三、結(jié)束

  1、總結(jié)活動(dòng)情況:小朋友都是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,我們即練了本領(lǐng),還幫助猴媽媽干了活,摘了這么多的鮮桃,為了保證這些桃子的新鮮,我們開(kāi)火車(chē)把桃子送給猴媽媽好嗎?

  2、指導(dǎo)幼兒每隊(duì)搭一列火車(chē),由排頭端著小筐,送到猴媽媽家。

  師:猴媽媽非常感謝小朋友,他邀請(qǐng)小朋友到他們的游樂(lè)園去玩,謝謝猴媽媽。

幼兒園大班體育教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.利用報(bào)紙進(jìn)行體育游戲,讓幼兒嘗試報(bào)紙的不同玩法,提高身體平衡能力。

  2.通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)幼兒的社會(huì)性,增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒每人一份報(bào)紙,乒乓球四個(gè),錄音機(jī)、磁帶,四張紅色蠟光紙。

  活動(dòng)過(guò)程:

  開(kāi)始部分

  ——教師與幼兒室內(nèi)談話:我們桌子放的是什么?報(bào)紙有什么用途?今天我們就要利用這些報(bào)紙來(lái)進(jìn)行游戲。

  基礎(chǔ)部分

  ——競(jìng)走。將報(bào)紙頂在頭上四散走,教師拍手變換速度,幼兒隨著節(jié)奏走,比比誰(shuí)的報(bào)紙頂?shù)臅r(shí)間長(zhǎng),不掉下來(lái)者為勝。

  ——粘報(bào)紙。將報(bào)紙放于胸前起跑后便將手松開(kāi),報(bào)紙能粘在身上者為勝,并思考報(bào)紙為什么能粘在身上?

  ——幼兒在場(chǎng)地上分散練習(xí)競(jìng)走、粘報(bào)紙。

  ——把幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)進(jìn)行托球比賽。

  ——教師介紹游戲方法:將報(bào)紙對(duì)折幾次成一乒乓球拍,把乒乓球放在上面,盡量使球不掉下來(lái),又快又穩(wěn)的一對(duì)為勝。

  ——幼兒進(jìn)行比賽。

  結(jié)束部分

  ——整理報(bào)紙,評(píng)出獲勝的一隊(duì)。

幼兒園大班體育教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒大肌肉運(yùn)動(dòng),四肢協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。

  2、通過(guò)游戲,讓幼兒主動(dòng)探索每種車(chē)的不同玩法,體驗(yàn)玩車(chē)的快樂(lè)。

  3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)。

  4、樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  5、增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  活動(dòng)玩法:

  1、 扭扭車(chē):

  a、能用不同的方法讓車(chē)子往前,例如:坐在車(chē)上,雙手握住車(chē)把手扭動(dòng);雙膝跪在車(chē)上,雙手握住車(chē)把手扭動(dòng);單膝跪在車(chē)上,一只腳蹬地使車(chē)子往前等。

  b、鼓勵(lì)幼兒扭動(dòng)車(chē)子滑上小橋,能掌握車(chē)速,不讓車(chē)子滑到橋邊。

  c、設(shè)置障礙,讓幼兒在滑動(dòng)車(chē)時(shí)鉆過(guò)一定高度的橡皮筋。

  2、 三輪車(chē):

  a、設(shè)置快慢車(chē)道以滿足不同能力的幼兒,讓幼兒知道“交通規(guī)則”。

  b、設(shè)置障礙,讓幼兒在障礙中呈S形往前行駛。

  c、鼓勵(lì)幼兒和同伴一起玩,一人騎車(chē),一人站在車(chē)后,在規(guī)定的路線上行駛。

  3、 獨(dú)輪車(chē):

  a、樂(lè)意推動(dòng)獨(dú)輪車(chē),掌握平衡。

  b、在一定的路線中行駛,車(chē)上可放置物品,增加游戲的樂(lè)趣,例如:運(yùn)西瓜,送禮物等。

  小百科:車(chē)(chē)姓是當(dāng)今中國(guó)姓氏排行第一百九十六位(20xx年)的姓氏,人口較多,約占全國(guó)漢族人口的百分之零點(diǎn)零四。 宋末元初的夷族入侵,更導(dǎo)致了車(chē)姓子孫足跡遍布于福建、廣東等地局面的出現(xiàn)。

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