幼兒園健康活動(dòng)教案

時(shí)間：2021-12-21 16:07:05 幼兒園教案我要投稿

幼兒園健康活動(dòng)教案模板合集7篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的幼兒園健康活動(dòng)教案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園健康活動(dòng)教案模板合集7篇

幼兒園健康活動(dòng)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.能理解兒歌內(nèi)容，知道不能用力踩踏小草，要愛護(hù)小草。

　　2.喜歡念兒歌，會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)“輕輕跳、慢慢跑”

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.課件：圖片-小狗，兔子，結(jié)縷草。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入

　　1.教師：小朋友，你們喜歡小兔子嗎？誰養(yǎng)過小兔子呀？

　　請(qǐng)幼兒說說養(yǎng)小兔子的趣事。

　　2.誰家養(yǎng)過小狗呢？你家養(yǎng)的是什么樣的小狗？它頑皮嗎？

　　幼兒互說養(yǎng)小狗的一些事情。

　　二、展開

　　1.出示圖片：兔子

　　（1）這只小兔子在草地上干什么？

　　啟發(fā)幼兒發(fā)散思維，說說小兔子會(huì)在草地上做什么？

　　（2）小兔子在草地上玩耍，你想對(duì)小兔子說什么？

　　引導(dǎo)幼兒說出：小兔小兔輕輕跳

　　2.出示圖片：兩只小狗

　　（1）兩只小狗也來到草地上了，它們會(huì)在草地上干什么呢？

　　鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并進(jìn)行講述。

　　（2）小狗在草地上玩的真高興呀，你想對(duì)小狗說什么呢？

　　告訴小兔要輕輕跳，在草地上小狗應(yīng)該怎樣跑呢？

　　小狗小狗慢慢跑。

　　（3）為什么要小兔輕輕跳，小狗慢慢跑?

　　要愛護(hù)小草，不在小草地上用力蹦跳。

　　3.學(xué)念兒歌。

　　（1）幼兒跟老師一起念

　　小兔小兔輕輕跳，

　　小狗小狗慢慢跑，

　　要是踩疼小青草，

　　我就不和你們好。

　　（2）鼓勵(lì)幼兒會(huì)邊念兒歌邊用動(dòng)作表現(xiàn)“輕輕跳、慢慢跑”。

　　三、結(jié)束

　　讓幼兒理解，在草地上玩，雖然很有趣，知道要愛護(hù)小草，不在小草地上用力蹦跳。

　　兒歌

　　輕輕跳慢慢跑

　　小兔小兔輕輕跳，

　　小狗小狗慢慢跑，

　　要是踩疼小青草，

　　我就不和你們好。

幼兒園健康活動(dòng)教案篇2

　　夏季炎熱，許多幼兒不愛吃飯，愛吃零食。有時(shí)候卻疏忽了這些衛(wèi)生的條件，所以總是有孩子吃壞肚子，但孩子們卻不知道為什么會(huì)生病，發(fā)燒、嘔吐。通過本主題活動(dòng)，孩子們會(huì)了解學(xué)習(xí)一些關(guān)于夏季飲食衛(wèi)生的知識(shí)，從而懂得如何在炎炎夏日保持健康的身體。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 知道夏季的飲食衛(wèi)生常識(shí)。

　　2. 感受故事人物的心情變化。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　自制教學(xué)用書（故事《夏季衛(wèi)生我懂得》）。

　　活動(dòng)過程

　　一、故事導(dǎo)入、激發(fā)幼兒興趣。

　　1. 提問，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察故事書，對(duì)故事人物進(jìn)行猜測(cè)。

　　——教師：今天，我要帶小朋友們認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友。大家猜一猜，它是誰？

　　2. 根據(jù)故事大書，提問，請(qǐng)幼兒觀察思考，通過故事大書，引導(dǎo)幼兒說出小熊運(yùn)動(dòng)后，流了很多汗。在這樣的情況下，喝生水、貪吃西瓜、冰棒，最后生病了。 ——教師：小熊在哪里？干什么呢？會(huì)發(fā)生什么事呢？

　　二、理解故事，認(rèn)識(shí)夏季衛(wèi)生的重要性。

　　引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小熊的這些做法不正確，應(yīng)該怎樣幫助小熊。

　　——教師：小熊為什么會(huì)這樣呢？你想對(duì)小熊說些什么？

　　三、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說說夏天應(yīng)該注意什么，怎樣保持身體健康。

　　1. 請(qǐng)幼兒討論，然后鼓勵(lì)幼兒發(fā)言講述自己的觀點(diǎn)。通過討論，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到這些做法是不正確的，加深幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　——教師：小朋友們，夏天的時(shí)候有沒有不洗手就吃東西？有沒有吃不干凈的東西？有沒有吃太多的冷飲？

　　2. 請(qǐng)幼兒討論，并發(fā)言，最后教師向幼兒講解夏天如何保持飲食衛(wèi)生等。 ——教師：小朋友們，在炎熱的夏天，我們應(yīng)該保持身體健康。

幼兒園健康活動(dòng)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道刷牙能保護(hù)牙齒

　　2.會(huì)模仿成人刷牙

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1.知道刷牙能保護(hù)牙齒

　　2.會(huì)模仿成人刷牙

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.CD《刷牙歌》

　　2.事先利用游戲本《刷牙》制作成牙刷

　　活動(dòng)過程：

　　一、播放CD，伴隨歌曲做動(dòng)作，請(qǐng)寶寶欣賞。

　　用夸張的動(dòng)作和表情模仿刷牙的動(dòng)作，吸引寶寶的注意。

　　二、邊念歌詞，邊帶寶寶徒手模仿刷牙動(dòng)作。

　　1.示范刷牙的正確方法；刷門牙的時(shí)候要上下刷，刷槽牙的時(shí)候要來回刷。

　　2.刷完牙齒后詼諧地表現(xiàn)吐水的動(dòng)作，引發(fā)寶寶已有的漱口經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)寶寶模仿刷牙的興趣。

　　三、請(qǐng)寶寶拿著做好的牙刷伴隨歌曲做動(dòng)作，告訴寶寶刷牙能夠保護(hù)牙齒。

幼兒園健康活動(dòng)教案篇4

　　活動(dòng)名稱：快樂的節(jié)日

　　重點(diǎn)領(lǐng)域：健康、社會(huì)

　　活動(dòng)方式：分組

　　預(yù)設(shè)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。。

　　2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時(shí)刻。

　　3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)摗⒔涣鳌?、紙、筆。

　　活動(dòng)預(yù)設(shè)：

　　1．引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。

　�。�1）提問：“六一”節(jié)你最想做什么？或者想得到什么

　�。�2）討論：為什么覺得快樂？你都做了哪些事？（幫助幼兒回憶所過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、有許多好吃的東西等）

　�。�3）過“六一”節(jié)很開心，開心時(shí)喜歡用什么顏色來表現(xiàn)？或者你看到什么顏色覺得開心，很快樂？

　　2．幼兒繪畫的形式，表現(xiàn)自己過“六一”節(jié)心情。

　�。�1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂，讓我們把它畫下來吧！

　�。�2）幼兒作畫，教師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。3）把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

　　3．集體欣賞，請(qǐng)個(gè)別幼兒來介紹一下作品。

幼兒園健康活動(dòng)教案篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過探尋自己的生命歷程，了解成長(zhǎng)的不易，知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。

　　2、了解生命是有限的，生命失去了就不會(huì)再來，應(yīng)該珍惜生命。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：知道生命是有限的，生命失去了就不會(huì)再來，應(yīng)該珍惜生命。

　　難點(diǎn)：知道生命是有限的，生命失去了就不會(huì)再來，應(yīng)該珍惜生命。

　　關(guān)鍵點(diǎn)：通過探自己的生命歷程，了解成長(zhǎng)的不易，知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、調(diào)查訪談：（含采訪記錄）

　�、佟⒄乙徽覌寢寫言袝r(shí)的照片或者當(dāng)時(shí)的錄像，看看那時(shí)侯媽媽的樣子與媽媽懷孕以前的照片以及現(xiàn)在的樣子有什么不同？

　�、趩枂柊职帧寢�，當(dāng)你還在媽媽肚子里的時(shí)候，他們有些什么想法、感受和期盼，為了生個(gè)聰明健康的寶寶，他們是怎樣做的？

　�、�、問一問爸爸、媽媽、爺爺、奶奶或者其他家人，你出生的那一天，他們是怎樣度過的？在你即將出世的時(shí)候，他們的心情如何？在你出生的那一刻，在第一眼看到你時(shí)，他們的心情又怎樣？

　�、�、找出出生記錄或成長(zhǎng)冊(cè)，看看剛出生時(shí)自己的體重和身長(zhǎng)各是多少，請(qǐng)家長(zhǎng)說說當(dāng)時(shí)自己是什么樣的。找找小時(shí)侯的衣服、鞋帽和自己不同年齡的照片，請(qǐng)家長(zhǎng)講一講在你成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)印象最深的一件或幾件事。想一想，我們的生命僅僅屬于我們自己?jiǎn)幔?/p>

　　2、實(shí)物投影。

　　3、錄音機(jī)。

　　4、簡(jiǎn)單的課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　珍惜生命，永不放棄生的希望，這是對(duì)自己、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因?yàn)槊恳粋€(gè)生命的誕生都會(huì)給許多人帶來快樂和幸福。

　　板書課題。

　　1、要求根據(jù)課前的調(diào)查訪談提示的準(zhǔn)備，每人選擇其中一個(gè)選題，在所在的小組里發(fā)言，并選出代表，準(zhǔn)備在班里匯報(bào)成果。

　　2、把自己收集到的照片、實(shí)物（衣服、小手印……）、錄像、圖畫等介紹給組里的同學(xué)。把自己在訪談過程中感受最深的事情講給小組同學(xué)聽，并談?wù)劷?jīng)過這次調(diào)查訪談，自己有哪些感觸。

　　3、組長(zhǎng)組織組員準(zhǔn)備在全班進(jìn)行匯報(bào)展示。每個(gè)小組可以用不同的`形式，將全組同學(xué)的資料進(jìn)行整理，如照片展、服裝展、錄像展、圖畫集、故事集等多種形式。

　　4、集體匯報(bào)展示、交流。小結(jié)：自己能夠?yàn)樗藥須g樂，所以要珍惜生命，肯定自己生命的價(jià)值。

　　二、互動(dòng)活動(dòng)。

　　A、（乘上“生命”號(hào)列車）

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師在教室中選擇不同的位置，分別代表一個(gè)人生命的不同時(shí)期，如生命的產(chǎn)生、來到世上、成長(zhǎng)的各個(gè)時(shí)期（會(huì)爬行、學(xué)走路、上幼兒園、上學(xué)、戴紅領(lǐng)巾……）

　　2、提出游戲規(guī)則：

　�、佟W(xué)生可根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容，自己選擇其中的一個(gè)階段，組成乘車小組。大家作為列車員，各組列車員選出本組的列車長(zhǎng)。同一乘車小組在教室里表示自己所選的生命階段的位置坐好。由某學(xué)生擔(dān)任“生命”號(hào)列車的駕駛員，沿著生命的軌跡行駛。

　�、�、列車行駛到不同的階段時(shí)，有相應(yīng)的小組為大家講解。

　　3、活動(dòng)要求：游戲中，教師就幫助列車長(zhǎng)就列車行駛過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)與其他。

幼兒園健康活動(dòng)教案篇6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)會(huì)兒歌

　　2、場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入，學(xué)習(xí)兒歌

　　師:“今天我們要一起來玩一個(gè)游戲。在玩這個(gè)游戲前，我們先要學(xué)習(xí)一首兒歌。”

　　走走走，走走走，跟著老師向前走。

　　不掉隊(duì)，不亂走，都是聽話的好朋友。

　　2、游戲

　　幼兒四散地站在教師身旁。游戲開始，一起說兒歌：“走走走，走走走，跟著老師向前走。不掉隊(duì)，不亂走，都是聽話的好朋友。”教師邊說兒歌邊鼓勵(lì)幼兒站成一路縱隊(duì)，練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，走成圓圈或其他不同的形狀。

　　(活動(dòng)規(guī)則：幼兒必須一個(gè)跟著一個(gè)在教師帶領(lǐng)下，沿著場(chǎng)地走直線或圓圈。)

　　幼兒園托班健康活動(dòng)——頂球

　　設(shè)計(jì)意圖:球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經(jīng)看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個(gè)活動(dòng)來發(fā)展幼兒的彈跳能力.

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1. 練習(xí)原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力.

　　2. 初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗(yàn).

　　3. 能積極參與游戲活動(dòng).

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高

　　重難點(diǎn)：練習(xí)原地向上跳起頂球。

　　活動(dòng)過程:

　　1. 介紹玩法,孩子示范.

　　教師:”場(chǎng)地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的.每個(gè)小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時(shí)要對(duì)準(zhǔn)球頂,落地時(shí)輕.誰愿意來做給大家看?”請(qǐng)一名孩子給大家表演,教師在旁指導(dǎo),保護(hù)

　　2. 孩子頂球.每個(gè)孩子找一個(gè)高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂,孩子頂?shù)搅?教師要鼓勵(lì),還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些.

　　活動(dòng)延伸:

　　教師還可將繩子調(diào)高,讓幼兒跳起擊球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力.

　　活動(dòng)反思:

　　幼兒興趣很濃,也跳得不錯(cuò),但是個(gè)別幼兒還是碰不到球,教師應(yīng)提醒他雙腳離地跳,該活動(dòng)也比較適合家庭玩.幼兒在多次游戲后,教師可對(duì)能力強(qiáng)的幼兒增加高度.

　　幼兒園托班健康活動(dòng)——滾滾棒

　　設(shè)計(jì)意圖：平時(shí)孩子們會(huì)看到很多會(huì)滾的東西，孩子們的興趣也非常大，我發(fā)現(xiàn)有些孩子會(huì)在地上滾來滾去，很開心，我想提供一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們盡情地滾，從而發(fā)展幼兒控制身體的能力。

　　活動(dòng)過程：

　　使幼兒體驗(yàn)控制身體定向滾動(dòng)的感覺，體驗(yàn)滾動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　墊子若干或地毯若干，紙棒每人一根

　　重難點(diǎn)：能控制身體定向滾動(dòng)

　　活動(dòng)過程：

　　1.小馬得兒駕。

　　幼兒把紙棒當(dāng)小馬騎在跨下跑跑跳跳。

　　2.紙棒骨碌滾。

　　比一比，誰的紙棒滾得遠(yuǎn)。

　　3.學(xué)做滾滾棒。

　�。�1）紙棒會(huì)滾，誰會(huì)像紙棒這樣在墊子上滾來滾去？請(qǐng)個(gè)別幼兒試一試。

　�。�2）幼兒依次仰臥在墊子上，兩臂上舉，兩腿并攏，向同一方向側(cè)滾動(dòng)，體會(huì)滾動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)延伸：

　　滾動(dòng)較熟練時(shí)，可用幾條毛巾，靠墊做成障礙，使幼兒用力滾過去。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒的膽子比較小，不敢將兩臂上舉，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒用正確的姿勢(shì)滾，而且要要求幼兒向右滾動(dòng)和向左滾動(dòng)都要練習(xí)。

幼兒園健康活動(dòng)教案篇7

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　小小班幼兒在漱口過程中，常常會(huì)出現(xiàn)將水直接吐出來，或?qū)⑺氏氯ィ荒苷_掌握漱口的方法。而且由于年齡小，很多孩子在家還沒有刷牙的習(xí)慣。那么漱口對(duì)于孩子們來說是在生活中更為實(shí)用和方便的清潔牙齒的方法。更重要的還是讓孩子們從小有清潔牙齒的好習(xí)慣，從小知道保護(hù)牙齒。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愿意漱口，知道漱口可以清潔牙齒。

　　2、掌握正確的漱口方法。

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的漱口方法。

　　難點(diǎn)：愿意漱口，知道漱口可以清潔牙齒。

　　解決：通過請(qǐng)客吃黑餅干使牙齒變臟以及小羊和大蚜蟲角色的介入使幼兒產(chǎn)生漱口和清潔牙齒的強(qiáng)烈愿望。。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　黑餅干、盤子、手偶小羊、手偶大牙蟲、鏡子、杯子、水、臉盆、牙刷、牙膏等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引起幼兒興趣：

　　去小羊家作客。

　　二、懂得漱口的重要性