幼兒園大班體育教案

時間：2021-12-17 12:25:39 幼兒園教案我要投稿

幼兒園大班體育教案匯總5篇

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班體育教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班體育教案匯總5篇

幼兒園大班體育教案篇1

　　活動目標

　　1、喜歡參與椅子游戲，體驗一物多玩的快樂。

　　2、練習跳過高的、寬的障礙物，提高平衡能力，增強動作的靈活性。

　　3、了解椅子的多種玩法，知道運動中的安全，能進行自我保護。

　　4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

　　活動重難點：

　　練習跨、跳、爬、鉆的能力，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的自信心。

　　敢于利用椅子，進行跨、跳的動作。

　　活動準備：

　　椅子人手一把。

　　活動過程

　　一、聽音樂做椅子操，激發(fā)幼兒興趣，進行熱身活動

　　1、聽音樂，做椅子操。

　　師：小朋友，今天老師給大家?guī)硪粋€好朋友，看看他是誰?

　　現(xiàn)在就跟著老師一起和椅子朋友動起來吧!

　　2、請幼兒探索椅子的玩法。

　　師：我們今天要來和椅子做游戲，請小朋友想一想，椅子可以怎樣玩?

　　小結(jié)：我們可以用椅子來做很多動作，玩很多游戲。

　　二、利用椅子進行平衡、跳的練習

　　1、上山下山游戲。

　　師：剛才我們在椅子上做了一些動作，現(xiàn)在小椅子變成了一座小山，請小朋友上山。

　　①椅子變小山，在椅子上進行平衡練習。

　　師：請大家雙臂側(cè)平舉，蹲下，變成小矮人，變成高人。

　　請大家在椅子上轉(zhuǎn)一圈，抬起你的左腿，抬起你的右腿。

　�、谙律揭螅簝赡_同時起跳，同時落地，落地時前腳掌輕輕著地，膝蓋彎曲。

　　③調(diào)換椅子位置，請幼兒嘗試跳過高山。

　　2、過小河游戲。

　�、賻煟盒∫巫幼兂闪艘粭l一條小河，我們要安全地跳過小河。

　　教師示范：手臂往前擺，兩腳并攏同時起跳，同時落地，落地時前腳掌輕輕著地。(一路縱隊，依次跳過小河)

　�、趯⑿『蛹訉�，鼓勵幼兒進行嘗試。

　�、奂尤肭ゴ怪闭系K跳，并依次提高難度。教師示范：兩腳并攏，膝蓋彎曲，用力往上跳。

　　3、提椅子接力游戲。

　　小結(jié)：輸贏并不是很重要，關(guān)鍵是我們能不能團結(jié)合作，能不能動腦筋想辦法。

　　三、放松活動

　　1、坐在小椅子上，聽音樂做放松活動。

　　師：現(xiàn)在請小朋友搬起自己的椅子，排成一列火車，聽音樂，閉上眼睛，慢慢呼氣、吸氣。

　　2、小結(jié)：我們以后要堅持運動，也要注意運動中的安全。小椅子很好玩，但是小朋友在玩的時候一定要注意安全，保護好自己。

　　活動反思

　　從選材上比較貼近幼兒生活。小椅子是幼兒在幼兒園每天都要接觸的物體，而且孩子們也特別喜歡玩椅子，他們玩椅子的方法多種多樣。所以，在活動中，選擇這個器材是便于準備，且孩子很熟悉的。

　　從活動目標的設(shè)定來說，比較適合中班孩子的年齡特點。目標表述比較準確。在活動中也三個目標也都較好地得到了體現(xiàn)。突出了活動的重點，突破了活動的難點。

　　從教學程序來看，脈絡很清晰，孩子們對于活動的掌握從簡單到難，逐步增加活動難度，適合孩子的接受能力。整個活動比較緊湊，環(huán)環(huán)相扣，過渡比較自然。

幼兒園大班體育教案篇2

　　活動目標：

　　1、學會匍匐前進的動作要領(lǐng)，提高幼兒爬的動作技能。

　　2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。

　　3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。

　　活動準備：

　　1、尼龍繩結(jié)成的網(wǎng)3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、

　　2、磁帶、錄音機

　　3、布置好場地

　　活動過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分

　　幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動，老師自編動作。

　�。ǘ┗静糠�

　　1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領(lǐng)，一邊示范。

　　2、幼兒練習匍匐前進，爬過用網(wǎng)搭成的通道，老師個別指導，然后請做得好的幼兒個別示范。

　　3、比賽游戲“我是小小解放軍”

　　老師講解規(guī)則：今天我們來做解放軍，學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木，然后爬過網(wǎng)道，鉆過山洞，繞過椅子跑回隊伍，拍第二個小朋友的手并站到隊伍的最后面，第二個小朋友才能去。比賽依次進行，哪個隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。（比賽可進行2—3次）

　�。ㄈ┙Y(jié)束部分

　　幼兒隨音樂跟老師做放松運動。

幼兒園大班體育教案篇3

　　活動目標：

　　1、鼓勵幼兒嘗試探索匍匐前進和投擲的方法（姿勢、動作），引導幼兒感受匍匐運動和投擲運動帶來的樂趣。2、通過電影片斷，鍛煉幼兒控制自己的身體，學習迅速匍匐前進的能力，以及學習投擲的動作。3、培養(yǎng)幼兒大膽探索和勇往直前的精神。

　　活動準備：

　　1、影片《董存瑞》片斷。

　　2、手榴彈若干（裝沙子的牛奶平）、紙質(zhì)手榴彈若干3、小凳子平衡木若干4、日本鬼子頭像兩個5、音樂《我是一個兵》

　　活動過程：

　　1、解放軍操練：

　�、訇犃芯毩�

　�、诼犚魳纷鰷蕚浠顒�。

　　2、請幼兒嘗試探索找方法：

　�、僭谇把仃嚨厣希绻幌胱寯橙税l(fā)現(xiàn)，應當怎樣前進？

　�、谖覀儼l(fā)現(xiàn)了敵人的碉堡，要用手榴彈去轟炸，應該怎樣才能把手榴彈扔的遠？

　　3、看電影片段，看看解放軍戰(zhàn)士董存瑞是怎樣做的。邊看邊向電影人物學習動作。先學習匍匐前進，再學習投擲。

　　4、分組練習匍匐動作和投擲動作。

　　5、有偵察兵來報道，前方發(fā)現(xiàn)日本鬼子，解放軍要迎戰(zhàn)，小戰(zhàn)士們比賽，看誰沒被敵人發(fā)現(xiàn)，又打中的敵人最多。

　　6、結(jié)束部分：開勝利慶功會。給勇敢、堅強的小戰(zhàn)士發(fā)小紅花。

　　幼兒園大班體育教案：我是小小火炬手

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　　幼兒園大班體育教案：我是小小火炬手

　　設(shè)計意圖

　　隨著近日電視中北京奧運火炬?zhèn)鬟f節(jié)目的播出，幼兒產(chǎn)生了對奧運火炬?zhèn)鬟f的興趣，我隨機順應幼兒的這一興趣，并結(jié)合我園運動特色活動――輪滑，運用分小組輪流開展的形式，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個生動形象的輪滑火炬?zhèn)鬟f運動，使幼兒在北京奧運火炬?zhèn)鬟f的主題運動中獲得身體和情感的體驗。

　　活動目標

　　1．能積極參與小組的商議并在合作運動中產(chǎn)生對北京奧運火炬?zhèn)鬟f的興趣。

　　2．在火炬?zhèn)鬟f的情境中，練習輪滑蹲滑、開并步滑等動作。

　　活動準備

　　1．幼兒在家看火炬?zhèn)鬟f節(jié)目，收集火炬?zhèn)鬟f資料(行走路線、傳遞方法)。

　　2．輪滑鞋、保護物品每人一套。

　　3．“火炬”三個、山洞(用呼拉圈或牛奶盒搭成)、路障、音樂、城市標志牌多個。

　　4．布置奧運火炬?zhèn)鬟f線路。

　　●香港、――廣東――福建――浙江――上海――北京。(創(chuàng)設(shè)“海洋”情境，設(shè)置很多用牛奶盒制作的暗礁，設(shè)置開步和并步滑行的障礙物。)

　　●廣東――澳門――海南――云南――四川――北京。(創(chuàng)設(shè)“熱帶叢林”情境，設(shè)置繞彎滑的障礙物。)

　　●西藏――新疆――山西――寧夏――內(nèi)蒙古――北京。(創(chuàng)設(shè)“丘陵”情境，設(shè)置蹲滑的障礙物。)

　　活動過程

　　一、扮演角色、活動身體(5分鐘)

　　教師帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂伴奏中，念兒歌做身體各部位熱身活動。

　　二、奧運火炬?zhèn)鬟f(15分鐘)

　　1．探索嘗試(5分鐘)

　　師：(講解)北京奧運火炬?zhèn)鬟f活動已經(jīng)來到了中國，你們想不想也來當一回小小火炬手?今天我們要走三條火炬?zhèn)鬟f線路，你們八人組成一個小隊，每組選一個隊長來領(lǐng)取一支奧運火炬�；鹁嫔系膱D案代表你們所要進行的那條火炬?zhèn)鬟f線路�？辞宄銈兓鹁嫔系膱D案和城市，(火炬上的標志：樹林、山洞、盆地)各組隊員在組長的帶領(lǐng)下到你所抽取的火炬?zhèn)鬟f路線上進行嘗試。

　　師：(分組第一次探索游戲，5分鐘)小小火炬手們準備好了嗎?我們的口號是：“傳遞火炬，迎接奧運!”幼兒分組探索各條火炬?zhèn)鬟f線路。

　　師：(分享交流)分別說一說各隊的火炬線路應怎樣通過。(教師根據(jù)幼兒探索現(xiàn)狀，可以示范某條路線，同時講解其動作要求。)

　　1．分組第二次探索游戲(5分鐘)

　　師：現(xiàn)在我們各隊交換火炬進行傳遞，去試一試你沒有走過的線路�？纯茨阌袥]有新的發(fā)現(xiàn)。(幼兒交換火炬再次嘗試，教師根據(jù)時間確定交換游戲的次數(shù)。游戲結(jié)束后，交流分享，共同探討各條線路最佳的通過方法。)

　　二、火炬接力比賽(5分鐘)

　　師：(講解比賽方法)三組火炬?zhèn)鬟f手站在起點，聽到信號開始進行傳遞比賽，第一位火炬手將火炬?zhèn)鬟f給第二位火炬手跟滑，以此類推，第一個到達北京的隊伍，將手中火炬插在“北京烽火臺”上。(教師根據(jù)時間確定游戲比賽次數(shù)。)

　　四、小結(jié)講評、放松整理(5分鐘)

　　1．引導各組幼兒交流火炬?zhèn)鬟f的感受；教師作講評。

　�。玻變好撔�、脫護套。

　�。常畮熡坠餐帐�、整理器材，取輪滑鞋、護套離場。

　　點評

　　本活動把輪滑運動最基本的分并滑、蹲滑、曲線滑的動作和分組合作性運動、競爭性運動等體現(xiàn)大班幼兒年齡特征的運動發(fā)展目標自然融合于奧運火炬?zhèn)鬟f主題的運動活動中。（華東師大冷小剛）

　　幼兒園大班體育教案――太空尋寶

　　目標：

　　1．練習從高處往下跳。

　　2．培養(yǎng)靈敏的反應能力。

　　準備：

　　將高30―50厘米的平衡木排成―排作“太空飛船”，用舊襪子包住乒乓球自制“流星寶貝”若干。帶著“流星寶貝”跑回“飛船”上站好。

　　玩法：

　　教師扮“太空怪獸”，蹲在“流星寶貝”后面。幼兒扮“宇航員”，站在“飛船”上念完兒歌“宇宙飛船真有趣，帶我飛到太空中”，即從“飛船”上跳下，并向“流星寶貝”的方向行走。當看到 “太空怪獸”站起來時，“宇航員”就擺出一個姿勢原地不動，以免被“怪獸”發(fā)現(xiàn)。當看到“太空怪獸”蹲下時，“宇航員”便繼續(xù)向前走，直至找到“流星寶貝”。當“太空怪獸”說“天黑了”并起身去追“宇航員”時，“宇航員”要趕緊帶著“流星寶貝”跑回“飛船”上站好。游戲可重復進行。此游戲適合大班幼兒。

　　規(guī)則：

　　1．“宇航員”如果被“太空怪獸”發(fā)現(xiàn)在動，將被抓回“地球”，停止游戲一次。

　　2．天黑時被“太空怪獸”抓住的“宇航員”將送回“地球”，停止游戲一次。

　　3．“太空怪獸”追到“飛船”處就不能再抓“宇航員”，須返回“流星寶貝”處。

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　　幼兒園大班體育教案――小猴智救白龍馬

　　設(shè)計思路

　　一是強調(diào)安全意識。體育游戲具有競技和趣味的屬性，幼兒參與欲望強烈，在游戲過程中容易“忘乎所以”，教師應保證環(huán)境設(shè)置、道具使用的安全性。二是體現(xiàn)趣味性。以幼兒最喜愛模仿的人物“孫悟空”為主線創(chuàng)編的帶有故事情節(jié)的體育游戲，情趣盎然，其樂無窮。三是強調(diào)體智結(jié)合。幼兒根據(jù)小猴救白龍馬的示意圖，積極開動腦筋，自主完成游戲環(huán)境的布置，既能鍛煉身體，又能開發(fā)智力。四是注重合作精神。有意識地以小組為單位進行游戲，可使幼兒在獲得成功感的同時，體會到團結(jié)合作的重要，從而形成互助觀念。

　　活動目標

　　1引導幼兒在愉快的游戲中嘗試手腳著地向前爬以及正、側(cè)面鉆的動作，發(fā)展幼兒動作的柔韌性，提高身體的協(xié)調(diào)性。

　　2培養(yǎng)幼兒的合作能力及創(chuàng)造性。

　　活動準備

　　體操墊3塊、小桌子5張（拼搭成魔幻區(qū)的山洞）、“金箍棒”25根、幼兒自制的猴子面具25個、《西游記》的音樂磁帶1盤、玩具白龍馬1只、塑料圈3個。

　　活動過程

　　1環(huán)境布置

　　教師介紹小猴救白龍馬游戲內(nèi)容；白龍馬被妖怪抓起來藏在一個秘密的地方，孫悟空偵察到白龍馬被妖怪關(guān)在宮殿里，前去救它。去宮殿要經(jīng)過的地方，老師已經(jīng)畫出來了（展示示意圖）。

　　幼兒分組討論，根據(jù)示意圖把場景布置出來。

　　2小猴練功

　　活動伊始，教師扮演猴王，幼兒扮演小猴。音樂響起，猴王從自己身上拔起一根毫毛，放在嘴邊一吹，緊接著大喊一聲：“孩兒們，起床了！”小猴齊聲說：“是�！焙锿鹾托『飳⑹址旁谧约旱念~頭旁，做觀察的動作。師幼根據(jù)音樂磁帶，一起模仿孫悟空的動作，練習基本功。為了能順利地救出白龍馬，悟空先要求了解地形。幼兒根據(jù)自己的需要，反復在場地上練習手腳著地向前爬行以及正、側(cè)鉆的動作等。在練習過程中，教師不斷鼓勵幼兒克服困難。

　　3智救白龍馬

　　猴王交待游戲規(guī)則：

　�、� 戴好孫悟空面具，否則白龍馬不認識你們；

　�、谝宦飞弦⒁獍踩煤锿�，否則被妖怪發(fā)現(xiàn)了會有生命危險；

　�、垡獔猿植恍�、勇敢地完成任務，不怕困難。

　　幼兒戴上到孫悟空面具出發(fā)，一路上手腳著地爬過“魔幻區(qū)”，然后到高坡（幼兒園的花壇）處往下跳，再從幼兒用金箍棒搭建的天然山洞輕快地鉆過去，最后側(cè)身鉆過秘密通道（塑料圈），到達關(guān)白龍馬的宮殿（多功能滑梯）。

　　這時，小猴們興奮地滑下滑梯，尋找白龍馬的下落。但妖怪把白龍馬轉(zhuǎn)移了。正當孩子們四處尋找時，遠處傳來《西游記》的音樂聲。猴王牽著白龍馬走來，小猴們興奮極了，圍著白龍馬邊唱邊舞。

　　4．活動結(jié)束

　　幼兒以小組為單位，分工收拾活動材料。

　　大班主題活動教案――放學路上

　　設(shè)計意圖

　　幼兒上小學后，逐步要面臨自己獨立上學和回家，需要有一定的獨立性和自控能力，需要有安全保護和遵守交通規(guī)則的意識和行為。設(shè)計此活動旨在通過幼兒喜愛的體育競賽游戲，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則，樹立自我保護意識，增強自控能力。

　　活動目標

　　1、了解放學路上的安全常識，培養(yǎng)遵守社會生活規(guī)則的意識。

　　2、遵守游戲規(guī)則，動作靈活，有一定的自控能力和自我保護意識。

　　活動準備

　　1、開始部分。

　�。�1）活動身體各部位，可根據(jù)本班幼兒的發(fā)展需要自行安排。

　�。�2）練習模仿競走動作。

　　2、游戲：放學路上。

　�。�1）介紹游戲名稱，場地，交待玩法和規(guī)則。

　　玩法：

　�、俜炙年�，排頭背書包站在起跑線上。

　�、谀_尖腳跟走過直線。

　�、墼诤t中摸一張圖片，看完后還原，自己判斷能否過馬路，能過就走過斑馬線，不能過就大聲數(shù)八下再過斑馬線。

　�、苓^天橋（平衡木）。

　　⑤繞過終點返回，將書包交給第二人背好，依次游戲。

　　規(guī)則：

　�、龠`反玩法中的要求者退至起點，重新游戲。

　�、谂盼沧钕然氐狡瘘c為勝。

　�。�2）進行游戲。一般玩2-3次，可根據(jù)天氣、幼兒身體狀況適當調(diào)整次數(shù)。

　　（3）小結(jié)游戲情況，獎勵勝者，鼓勵后者。

　　3、自由活動：幼兒自選各種器械進行游戲。

　　4、放松動作：根據(jù)需要自行安排。

　　延伸提示

　　在體育活動區(qū)提供游戲器材，供幼兒自由選擇，自由游戲。

　　幼兒園大班體育教案――滾動

　　設(shè)計意圖：

　　有一次，陽臺上晾著幾條彩綢橫幅，孩子們興奮地在橫幅下鉆來鉆去，有的則在垂掛到地面的橫幅上打滾。見此情景，我便設(shè)想利用這一材，料來引導幼兒探索滾動動作。為了充分挖掘這一材料的多種用途，我在彩綢邊緣縫上紐扣，使之可根據(jù)需要連接。

　　在設(shè)計中，我注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容的互相滲透。如在競賽中采用記分的方式，既營造了比賽的氛圍，又滲透了數(shù)學內(nèi)容。在準備材料及游戲過程中，我有意識地培養(yǎng)幼兒的合作精神，如紅綢的連接(部分幼兒鋪綢子，部分幼兒扣紐扣)、“舞龍”等環(huán)節(jié)，使幼兒體會到合作的快樂，有利于培養(yǎng)幼兒與人合作的能力。

　　目標：

　　1．在彩綢上探索各種滾動的動作，初步掌握橫躺滾動作，發(fā)展身體的`靈活性、協(xié)調(diào)性。

　　2．培養(yǎng)合作精神，體驗集體活動的快樂。

　　準備：

　　1．廢舊橫幅5條，紅、黃、藍、綠各隊標志若干。

　　2．錄音機、音樂磁帶。

　　過程：

　　一、準備部分

　　1．幼兒聽音樂小跑步入場集合。

　　2．帶領(lǐng)幼兒繞彩綢蛇形跑和繞場跑。

　　3．幼兒成散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下做熱身操，模仿游泳、舉重、投籃、自由體操等動作。

　　二、基本部分

　　1．幼兒分組在彩綢有圓點標志一端排隊，嘗試做各種不同的滾動動作。

　　2．剛才你們做了各種滾動的動作，有的團身滾，有的橫躺著滾，請你們想一想怎樣才能滾得又直又快?

　　3．引導幼兒帶著問題探索又直又快的滾動方式。

　　4．請個別幼兒展示探索結(jié)果。

　　5．教師邀請一名幼兒一起示范，引導幼兒比較哪種方法滾得更快，從而發(fā)現(xiàn)基本的動作要領(lǐng)：手腳伸直，和身體保持一條直線，這個動作叫“橫躺滾”。

　　6．幼兒自主練習。

　　7．幼兒成四路縱隊，按順序在彩綢上做橫躺滾動作，根據(jù)全組幼兒完成動作的累計時間，在記分牌上記錄成績：第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分(如圖一)。競賽共進行兩次，引導幼兒計算兩次競賽的總成績，最后向勝利隊頒發(fā)紅旗。

　　8．游戲：舞龍。全體幼兒合作將彩綢連接成長條，玩“舞龍”游戲，方法是將彩綢舉過頭頂，小碎步蛇形走或螺旋形走(如圖二)，然后請部分幼兒舉彩綢，其他幼兒繞著同伴蛇行前進。

　　三、結(jié)束部分

　　在抒情、柔美的音樂聲中，幼兒一手拿彩綢，一手做劃船動作(如圖三)，活動在愉快的氣氛中結(jié)束。

幼兒園大班體育教案篇4

　　一．設(shè)計意圖：

　　民間游戲是我園的園本教研課題，而沙包是孩子們經(jīng)常玩的玩具。在課題的研究過程中，我發(fā)現(xiàn)單純的讓孩子們玩沙包已經(jīng)讓孩子們慢慢對沙包失去了興趣。通過反復的摸索實踐，我發(fā)現(xiàn)每一次玩沙包時給孩子們設(shè)計一個情境，讓他們在情境活動中游戲探索創(chuàng)造，孩子們玩得不亦樂乎。而這次活動我把“好玩的沙包”設(shè)計成“小松鼠運松果”，相信孩子們會很喜歡。這次活動，我根據(jù)幼兒近期發(fā)展的特點，設(shè)計了這堂涵蓋了幼兒運用沙包走、跑、跳、爬等技能的戶外民間游戲課，目的在于培養(yǎng)幼兒的合作精神，促進身體敏捷性，平衡能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒嘗試探索精神和喜歡參加運動的興趣。

　　二．活動目標：

　　1.通過玩沙包，培養(yǎng)幼兒的嘗試探索精神，發(fā)展幼兒S跑、跳躍、攀爬等技能。

　　2.鼓勵幼兒積極思考沙包的玩法，并與伙伴相互學習，體驗游戲的快樂。

　　3.培養(yǎng)幼兒的合作精神，促進身體敏捷性，平衡能力的發(fā)展。

　　三．活動重點：

　　體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力

　　四．活動準備：

　　沙包，輪胎，梅花樁，障礙物，背景音樂，小松鼠卡通貼

　　五．活動過程

　　1．開始部分：

　　松鼠媽媽：“孩子們，今天天氣很好，我們一起去散步吧！今天真暖和，好舒服啊，咱們來伸個懶腰吧！

　　——看，路邊有許多漂亮的小花，我們蹲下聞一聞香不香��？

　　——路邊的小蘑菇，千萬不要踩到，我們學“高人”走過去。

　　——這里的樹枝太矮了，我們要學“矮人”走過去，躲開小樹枝。

　　——孩子們，要過小河了，不要弄是自己的鞋子啊，現(xiàn)在我們跳過小河。

　　——遠處飛來一只燕子，我們伸伸胳膊和它打個招呼吧。

　　——前面有一塊空地，我們在這里休息一下吧。

　　咦，孩子們，這里好多松果��！你們想不想和他們做游戲��？今天，媽媽請大家來一起動腦筋想一想松果都能怎么玩，看誰玩的花樣多，而且和別人的玩法不一樣。但是我們今天在野外，大家一定要注意安全，不要離我太遠。你們愿意幫我嗎？”

　　2．幼兒探索沙包的玩法

　　自由玩

　�。�1）拋接：向空中拋起沙包并接住。

　　（2）頂沙包：把沙包平放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來。

　�。�3）夾包跳：用雙腿夾住沙包跳

　　（4）背沙包：手、腿著地背上放沙包，背沙包爬

　　引導合作

　�。�1）幼兒兩人一組，投擲沙包

　�。�2）兩人夾沙包走

　　（3）互相扔沙包

　�。�4）同時向空中扔沙包

　�。�5）兩人面對面或背對背運沙包

　　講述玩法

　　孩子們，你們的玩法很多，誰來講一講你是怎么玩的？

　　3．綜合游戲

　　孩子們，現(xiàn)在秋天了，我們要準備過冬的食物了，你們能不能幫媽媽把這些松果運回家呢？記得我們要帶著松果繞過一片樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡才能送到家，路上有好多困難，你們能不能克服？有沒有信心幫媽媽送回松果？（勇敢的孩子）

　　媽媽先請一個勇敢的寶貝試一下，大家看他是怎么過去的好嗎？（重申要求：繞過樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡，回來的寶貝記得站到隊伍的后面去）大家試著走一遍：

　�。�1）頭頂繞梅花樁走

　�。�2）雙腳夾沙包跳障礙

　�。�3）拿沙包爬山坡

　�。�4）連貫游戲

　　孩子們快看，松果不多了。我們最后來個比賽，看那一組的寶貝先回到家，好嗎？送完松果要記得回來跟媽媽一起整理場地奧！注意安全，遵守游戲規(guī)則。

　　4．游戲結(jié)束，整理放松運動

　　孩子們今天我們跟松果玩了好多游戲，并且把它們都送回了家，你們真是勇敢的好孩子，也是媽媽的好幫手！來，我們一起整理下場地，彎彎腰看看有沒有垃圾記得要帶走，要保護我們的大自然奧！伸伸胳膊跟藍天白云說聲再見，我們回家嘍！拍拍胳膊拍拍腿。又到小河邊了，我們要跳過小河，注意安全。別讓樹枝劃著你，“矮人”走了。不要踩到蘑菇，“高人”走了。

　　六．活動反思

　　本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素質(zhì)，使其得到全面、科學、協(xié)調(diào)發(fā)展精神，我園把民間游戲作為園本教研進行研究和實踐。通過對一個個游戲的研究實踐，通過一次次的分析研討，取得了一定的成效。

　　民間游戲有時單純的玩會很枯燥，孩子們不太感興趣。但是針對孩子們的喜歡聽故事的特點，把游戲設(shè)計到故事情境中，孩子們會玩得很高興。通過一次一次的的帶領(lǐng)孩子們玩民間游戲，我發(fā)現(xiàn)開始部分的身體準備活動如果只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動手腕腳腕，孩子們也不會感興趣。此次活動，我把準備活動設(shè)計成帶松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走這些有趣的的情景，孩子們在不知不覺中活動了身體的各個環(huán)節(jié)。整個活動，老師都是在引導孩子們自己想辦法去玩，引導他們想出不同的玩法，引導他們?nèi)ズ献饔螒�。在綜合游戲中設(shè)計了小松鼠幫媽媽運松果的環(huán)節(jié)，不僅增加了游戲的趣味性，還對孩子們進行了德育教育。在最后的放松環(huán)節(jié)，我通過帶領(lǐng)孩子們整理場地，和藍天白云再見，跳小河，高人走矮人走等情景，引導孩子們?nèi)プ龇潘苫顒�，同時還和游戲前的準備活動相呼應�？傊⒆觽冊诠适虑榫持凶杂傻挠螒�，孩子們在快樂的游戲中得到了發(fā)展。