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幼兒園小班體育教案

時間:2021-12-11 16:04:59 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園小班體育教案模板6篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班體育教案6篇,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班體育教案模板6篇

幼兒園小班體育教案 篇1

  目的要求

  練習(xí)向指定方向跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

  提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  準(zhǔn)備

  小風(fēng)車若干個。

  內(nèi)容與指導(dǎo)

  體育游戲:小風(fēng)車

  1、出示小風(fēng)車,激發(fā)興趣。

  師:小朋友,你們看,這是什么呀?風(fēng)車被風(fēng)吹起的時候是不是會轉(zhuǎn)呀?那你們喜不喜歡風(fēng)車呀?

  2、教師講解游戲玩法。

  師:你們每人拿一個小風(fēng)車,然后分散站在場地地一端的起跑線后。老師會念:"小風(fēng)車,真好玩,我一跑,它就轉(zhuǎn)。"你們聽老師的口令,手拿風(fēng)車,向場地另一端線跑去。重復(fù)3--4次。

  3、提出要求:

  要向指定的方向跑。

  4、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

  重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽口令往指定方向跑。

  5、游戲結(jié)束。

  6、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

  重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽信號變換動作,并進(jìn)行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)。

  7、游戲結(jié)束。

幼兒園小班體育教案 篇2

  活動目的:

  1、練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)

  2、初步發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性,鍛煉幼兒的腿部肌肉力量

  3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,能一物多玩

  活動準(zhǔn)備:

  圈若干(同幼兒人數(shù)相等),小椅子3把

  活動過程:

  開始部分:

  1、幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進(jìn)場,做圈操及活動關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備動作。

  2.基本部分:練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動作o教師講解。示范動作。(要領(lǐng):屈膝擺臂。蹬地起跳,輕輕落地。保持平衡)o教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí),重點(diǎn)放在起跳和落地上。

  o教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí),重點(diǎn)糾正個別幼兒動作。

  o游戲:跳圈接力賽。

  教師講解,示范玩法和游戲規(guī)則。

  3.結(jié)束部分

  o圈的一物多玩:教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈,和別人玩得不一樣。

  o幼兒扛圈隨音樂下場。

幼兒園小班體育教案 篇3

  活動目標(biāo):

  樂意嘗試用布做各種游戲。

  能肢體協(xié)調(diào)的做各種動作。

  喜歡集體活動。

  活動內(nèi)容:

  好玩的布塊

  活動準(zhǔn)備:

  長方形布人手一塊、《我最棒》、輕音樂、鋼琴曲、清晨、拱門兩個

  活動課程實(shí)錄:

  一、開始部分:

  帶領(lǐng)幼兒熱身

  放《我最棒》音樂,帶領(lǐng)幼兒手拿布塊進(jìn)行熱身。

  “小朋友們,準(zhǔn)備好了么?大家要跟我一起做哦。

  走步、點(diǎn)頭、擺臂、轉(zhuǎn)身、彎腰、蹲、踮腳、跳。

  二、進(jìn)行部分:

  請幼兒探索布的玩法。進(jìn)行交流并帶領(lǐng)幼兒一起玩。

  1、“小朋友,請你來看一看,我們手里拿的是什么?”(布)

  “布的用處可大了,你都在哪兒見過布?”(衣服、窗簾、布娃娃等幼兒自由回答)

  “下面我們來試一下布有什么玩法,好么?”(輕音樂)

  2、“剛剛小朋友玩出了好多種方法,誰愿意把你的玩法教給大家?”

  “請XX來說一下,剛才你是怎么玩的?”

  “我們一起來試一下吧。”

  “誰還有不一樣的方法?”

  師給予小結(jié)。

  3、播放音樂,師帶幼兒玩。

  “簡簡單單的布也會有這么多的玩法,我們一起來運(yùn)動吧!”

 。1)劃船。

  a、師依次帶領(lǐng)幼兒將布放平,坐在上面,兩手抓住前面部分,用腿撐地前進(jìn)。

  b、將布對齊短邊對折,雙腿跪在布上,用手撐地前進(jìn)。

 。2)蹦蹦跳跳。對短邊再折一次,用腳踏一踏,跳前跳后跳左跳右。

  (3)獨(dú)木橋。再對齊短邊折一次,從一頭走向另一頭。

 。4)長獨(dú)木橋。引導(dǎo)幼兒將橋組在一起,組成長長的獨(dú)木橋,一起走。

 。5)波浪。小朋友兩手握起布條的兩頭,站成一隊(duì),彼此蹲起不同,玩波浪。

  (6)火車。一只手握住自己的與他人的布相交處,另一只手空出。引導(dǎo)幼兒鉆山洞。

  三、結(jié)束部分:

  放輕音樂,帶領(lǐng)幼兒做放松活動

  “小朋友玩了這么多都出汗了,讓我們一起來洗個熱水澡放松一下吧!拿好你們的澡巾,開始嘍!”

  區(qū)角活動:

  教師自評:

  這是一堂小班的體育活動,整堂課的氣氛很好,孩子們玩得很開心,基本實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),從小班開始,幼兒有游戲伙伴并愿意關(guān)注伙伴的行為,活動中有幾個部分是集體完成的,讓幼兒看到集體的力量并喜歡集體活動。這也是活動中的亮點(diǎn)。難易適度,也稍稍具有挑戰(zhàn)性。

  園長點(diǎn)評:

  本活動是在輕松愉悅的過程中進(jìn)行的,課堂上老師的表情豐富、教態(tài)很好,尊重孩子,激發(fā)了幼兒的好奇心,引導(dǎo)幼兒積極探索并主動表現(xiàn),活動中老師的條理清晰,各環(huán)節(jié)銜接的很自然。環(huán)環(huán)相扣教育目標(biāo),但又不被教育目標(biāo)所牽制。符合《綱要》的基本規(guī)程。

幼兒園小班體育教案 篇4

  【活動目標(biāo)】

  1.發(fā)展幼兒的目測、手部精細(xì)動作的控制能力,提高手眼協(xié)調(diào)。

  2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、活動場地按遠(yuǎn)近分別定為①②③區(qū)域;

  2、瓶蓋若干;磚頭或大積木。

  【活動過程】

  一、開始部分

  師:今天天氣真不錯,我們騎著馬出去玩玩吧。ā膀T馬”讓隊(duì)列向前、向后、向左、向右移動)

  二、滾“銅板”

  1、師:這是什么?小“銅板”可以怎么玩呢?我們一起來試試,可以自己玩,也可以和小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)

  2、老師講解示范游戲玩法:活動場地按遠(yuǎn)近分別定為①②③區(qū)域。每人各將一圓片(可由瓶蓋取代)從高坡(傾斜的磚或積木)開始往下滾,比比誰滾得最遠(yuǎn)。

  三、游戲:“銅板”滾得遠(yuǎn)。

幼兒園小班體育教案 篇5

  【活動目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)進(jìn)行四散跑以及朝著一定的'方向跑。

  2、在走跑的交替中培養(yǎng)身體的控制力。

  【活動準(zhǔn)備】

  場地布置(小樹,小河,草地)、音樂。

  【活動過程】

  一、準(zhǔn)備活動(播放音樂)

  二、蒲公英找家。

  1、讓幼兒模仿蒲公英的樣子練習(xí)四散跑(蒲公英別風(fēng)吹得漫天飛舞應(yīng)該是什么樣子的,請幼兒做出相關(guān)動作)

  2、師:現(xiàn)在,我來扮演風(fēng),你們來扮演蒲公英,當(dāng)我向著你們吹起的時候,你們就要分散開來。

  3、幼兒隨著教師的指令在操場上進(jìn)行四散跑。

  三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)指令進(jìn)行走跑交替練習(xí)。

  1、蒲公英總是隨著風(fēng)兒跑,你們想想看,風(fēng)大的時候蒲公英會怎樣跑?風(fēng)小的時候蒲公英又回怎樣跑?沒有風(fēng)時候蒲公英會怎樣呢?

  2、幼兒討論并回答。

  3、請幾位幼兒根據(jù)教師的指令示范“風(fēng)大了”“風(fēng)小了”“風(fēng)停了”分別快跑,走路,停止等動作。

  4、集合幼兒,根據(jù)教師的指令,練習(xí)。

  四、根據(jù)指定地點(diǎn),朝著不同方向跑。

  如:一陣大風(fēng)把蒲公英吹到小河邊,幼兒朝著小河跑。

  五、交換角色進(jìn)行(男生休息女生玩)

  六、放松運(yùn)動。

幼兒園小班體育教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1.掌握手膝著地爬的基本動作,能在爬的過程中保持身體平衡。

  2.增進(jìn)關(guān)愛老人的情感。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  每個幼兒背上背一個筐扮小烏龜,禮物人手一份。創(chuàng)設(shè)老奶奶家的情境。請一名老師扮老奶奶。

  活動過程:

  一、激發(fā)興趣,引出課題

  今天,天氣真好,寶寶們,我們一起去玩玩吧。先跟媽媽一起運(yùn)動運(yùn)動身體吧,屁股扭一扭、找個朋友碰碰頭,轉(zhuǎn)個圈圈動一動、找個地方坐下來。

  二、練習(xí)動作,掌握方法

  1.寶寶們,我們好久沒見奶奶了,今天我們?nèi)タ纯茨棠贪桑棠碳译x我們很遠(yuǎn),我們要不怕累,自己爬著去的,你們能行嗎?(行)那我們先一起來練習(xí)一下爬的本領(lǐng)吧。

  2.小烏龜跟著媽媽爬(引導(dǎo)幼兒手、膝著地,頭抬起看著前方)

  3.媽媽與小烏龜有一定距離,讓小烏龜爬到媽媽身邊來。

  三、創(chuàng)設(shè)情境,掌握平衡

  1.我們?nèi)ツ棠碳疫要給奶奶帶一些禮物呢,那我們到了奶奶家要和奶奶說些什么呀?(引導(dǎo)幼兒說一些與奶奶問好的話)

  2.把禮物放進(jìn)背殼里)那我們先試試看,怎么爬才不會讓禮物掉下來。(幼兒自由練習(xí))

  3.媽媽講解要領(lǐng):爬得時候身體不能搖來搖去,要保持平衡,眼睛看著前方,禮物就不會掉下來了。

  4.給奶奶送禮物。我們現(xiàn)在要去看奶奶了,小烏龜跟著媽媽一起爬過去看奶奶。

  四、放松運(yùn)動、結(jié)束活動

  1.到了奶奶家引導(dǎo)寶寶與奶奶打招呼,把禮物送給奶奶,并給奶奶捶錘背,唱個歌,和奶奶一起做一個放松運(yùn)動。

  2.跟奶奶說再見,小烏龜和媽媽一起爬回去。

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