【推薦】幼兒園優(yōu)秀教案集合五篇

　　作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒園優(yōu)秀教案5篇，歡迎大家分享。

幼兒園優(yōu)秀教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、嘗試用樹葉拼板進(jìn)行一物多玩。

　　2、練習(xí)聽信號向指定方向走、跑。

　　3、認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色。

　　4、體驗身體運動及幫助別人的快樂。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、錄音機、磁帶2、紅、黃、綠顏色的樹葉泡沫板若干、大樹媽媽三棵教學(xué)過程：

　　一、熱身運動：

　　導(dǎo)語：孩子們，今天天氣真好，我們出去活動活動吧！音樂起，幼兒隨音樂舞蹈。

　　二、聽信號向指定方向跑1、傾聽大風(fēng)的音樂提問：聽，這是什么聲音？秋風(fēng)吹來了，樹葉寶寶們都一個個離開了自己的媽媽，它們好寂寞啊，那可怎么辦？

　　現(xiàn)在，和樹葉寶寶一起來做個游戲：小孩小孩真愛玩。

　　三、幼兒自由結(jié)伴探索與小樹葉玩的方法師：小朋友都找到了自己喜歡的小樹葉，想一想，你可以和小樹葉怎么玩？誰來試一試？

　　1、個別幼兒嘗試演示。

　　2、請幼兒自由探索，鼓勵幼兒玩出和別人不一樣的玩法3、幼兒介紹學(xué)習(xí)好方法。

　　4、引導(dǎo)幼兒按顏色進(jìn)行游戲：

　�。�1）幼兒找與自己的樹葉顏色相同的圈。

　�。�2）按顏色將樹葉寶寶鋪成小路走一走等5、游戲：給落葉找家幼兒自選站成紅、黃、藍(lán)三隊。游戲開始一個跟著一個用自己的好方法帶著小樹葉，爬過草地，經(jīng)過小路，將小樹葉送到落葉顏色相同的大樹媽媽身邊。

　　四、結(jié)束部分：

　　樹葉寶寶回到了大樹媽媽的身邊很開心，邀請我們一起跳個舞。

幼兒園優(yōu)秀教案 篇2

　　活動總目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒大膽、自主地圍繞主題進(jìn)行繪畫的表現(xiàn)與創(chuàng)作，初步嘗試用裝飾的手法表現(xiàn)美麗的海底世界及海底旅行的情景。

　　2、培養(yǎng)幼兒對繪畫主題系列活動的興趣，萌發(fā)幼兒愉快的情緒體驗，激發(fā)幼兒的美好愿望。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒在繪畫活動中的觀察力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)造力。

　　活動一：美麗的海水魚

　　活動目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒初步嘗試用裝飾的手法表現(xiàn)美麗的海水魚。

　　2、激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒在繪畫活動中的觀察力。

　　材料準(zhǔn)備：

　　VCD“北京海洋館”一張、海水魚圖片10張、油畫棒40盒、圖畫紙40張

　　活動過程：

　　1、與幼兒一起欣賞VCD“北京海洋館”的第一部分―“美麗的海水魚”和海水魚的圖片，激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣。

　　2、討論：海水魚和我們平時見到的魚有什么不一樣的感覺，怎樣才能畫好漂亮的海水魚。

　　結(jié)論：

　�。�1）注意顏色的搭配：深顏色和淺顏色做朋友

　　（2）線條的裝飾要注意有疏有密，三五成群。

　　3、鼓勵幼兒大膽進(jìn)行海水魚的設(shè)計。

　　4、幼兒相互欣賞繪畫作品。

　　活動二：美麗的海底世界

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒嘗試圍繞主題畫出海底世界中除魚以外的動物、植物形態(tài)。

　　2、激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣。

　　3、引導(dǎo)幼兒有疏有密地構(gòu)圖。

　　材料準(zhǔn)備：VCD“北京海洋館”一張，海洋動、植物圖片8張、油畫棒40盒、圖畫紙40張

　　活動過程：

　　1、與幼兒一起欣賞VCD“北京海洋館”的第二部分―“美麗的海底世界”和海洋動、植物的圖片，激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣。

　　2、討論：

　　美麗的海底世界中除了有海水魚以外，還有哪些動物和植物？（鼓勵幼兒用語言和動作來模仿它們的外形特征）。

　　怎樣才能畫出美麗的海底世界？（有疏有密地構(gòu)圖）

　　3、鼓勵幼兒大膽進(jìn)行作畫。

　　4、幼兒相互欣賞作品。

　　活動三：到海底去旅行

　　活動目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒初步嘗試用裝飾的手法表現(xiàn)去海底旅行的情景。

　　2、誘發(fā)幼兒想象去海底旅行的方式。

　　材料準(zhǔn)備：黑板有塊、粉筆十支、示范畫二張、“創(chuàng)造性美術(shù)”幼兒用書40本、油畫棒40盒、粉色三種（藍(lán)、綠、黃）、毛筆20支

　　活動過程：

　　1、教師：小朋友結(jié)識了許多海底的動物和植物朋友，看到了美麗的海底世界，小朋友想不想親自去海底旅行呀？

　　2、幼兒相互自由討論：海水很深

　　我們怎樣才能到達(dá)海底呢？

　　游泳到海底去，我們怎么呼吸呢？

　　3、教師傾聽幼兒的設(shè)想，并鼓勵幼兒將自己的設(shè)想畫到黑板上，在幼兒畫的過程中，幼兒相互啟發(fā)，豐富想象。

　　4、教師肯定幼兒的設(shè)想，并與幼兒共同討論這些設(shè)想哪些是可行的，沒危險的？哪些是不可行的，有危險的？

　　5、幼兒欣賞教師的作品，同時教師講述自己去海底旅行的設(shè)想，進(jìn)一步啟發(fā)幼兒的思維，豐富幼兒的想象。

　　6、鼓勵幼兒大膽將自己去海底旅行的設(shè)想畫下來。（在此中，教師提示幼兒要和畫海水魚時一樣，把海底世界裝扮漂亮）。

　　7、幼兒相互欣賞作品，并相互講述自己的“奇思妙想”。

　　活動四：我和魚兒是朋友

　　活動目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒大膽、自主地圍繞主題進(jìn)行繪畫的表現(xiàn)與創(chuàng)作，有故事情節(jié)。

　　2、萌發(fā)幼兒愉快的情緒體驗，激發(fā)幼兒的美好愿望。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒在繪畫活動中的表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)造力。

　　材料準(zhǔn)備：“我和魚兒是朋友”封面一張、簽字筆一支、圖畫紙40張、油畫棒40盒、夾子2個

　　活動過程：

　　1、教師：小朋友到海底去旅行，和小魚結(jié)成了朋友，你們和魚朋友一起做了什么游戲？它們遇到困難，我們怎么幫他們解決呢？

　　2、鼓勵幼兒相互說一說自己的想法，在說的過程中，幼兒相互受到啟發(fā)，豐富幼兒的想象，萌發(fā)幼兒愉快的情緒體驗，激發(fā)幼兒的美好愿望。

　　3、引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行繪畫。

　　4、教師將幼兒的設(shè)想在畫旁邊用簽字筆進(jìn)行記錄。

　　5、延伸活動：引導(dǎo)幼兒將大家的作品，按一定的情節(jié)進(jìn)行排序，并裝訂成一冊書，共同起名字后，放在圖書區(qū)，便于幼兒翻閱。

　　活動評析：

　　《到海底去旅行》這一主題美術(shù)系列活動，從觀看VCD片入手，使幼兒在一定感性經(jīng)驗的基礎(chǔ)上誘發(fā)想象、循序漸進(jìn)、大膽構(gòu)思，從而發(fā)掘與培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

　　主題活動從畫美麗的海水魚――美麗的海底世界――到海底去旅行――我和魚兒做朋友，內(nèi)容安排嚴(yán)謹(jǐn)有序，層次清晰自然，在活動中教師輕松導(dǎo)入，使兒童的畫面重點突出、主題鮮明，用裝飾的手法畫美麗的海水魚到幾個小朋友用自己的作品進(jìn)行作品講述，完整的講述故事情節(jié)，畫面栩栩如聲，在幼兒的作品中不難看出幼兒在發(fā)展的每個階段都有自己對觀察和解釋海底世界的特殊方式。

　　整個活動從觀察、感受到情緒激活，在每一個小主題的變化中都使幼兒產(chǎn)生了強烈的快感，激活的創(chuàng)作愿望達(dá)到了較好的活動效果。

幼兒園優(yōu)秀教案 篇3

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、理解故事的內(nèi)容，感受色彩的美麗。

　　2、知道大自然中有許多顏色，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的色彩。

　　3、根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達(dá)自己的想法。

　　4、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的`語言描述圖片內(nèi)容。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　教學(xué)PPT

　　活動過程

　　一、討論：

　　太陽是什么顏色的？

　　二、逐頁看圖講述："太陽的顏色"。

　　1、強化故事中描述顏色的詞。

　　2、插問：小動物們說了這么多，你們說說太陽該是什么顏色的？為什么？

　　3、鼓勵幼兒嘗試記憶太陽的七種顏色。

　　三、完整講述故事：

　　1、鼓勵幼兒和老師一起講。

　　2、幫助強化綠油油、紅艷艷、黃燦燦等詞。

　　3、太陽到底是什么顏色的？你們平時還在哪里見過太陽的顏色？

　　四、延伸活動：

　　1、戶外活動時，請幼兒到花園里找一找太陽的七種顏色，看看能找到幾種？

　　2、回家后讓幼兒繼續(xù)找太陽的顏色。

　　附：太陽的顏色小鳥說："太陽是綠色的，照在葉子上綠油油的。"蝴蝶說："太陽是紅色的，照在花朵上紅艷艷的。"青蛙說："太陽是黃色的，照在稻穗上黃燦燦的。"魚兒說："太陽是藍(lán)色的，照在稻穗上藍(lán)湛湛的。"小兔想："太陽是什么顏色的呢？大家的說法可都不一樣��！"大雨過后，天上出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。彩虹姑娘笑嘻嘻地說："你們數(shù)數(shù)我身后的彩虹，就知道太陽的顏色啦！""紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。"小動物們數(shù)一數(shù)，大家都知道了："哦！太陽有七種顏色。"

　　教學(xué)反思：

　　幼兒天生就具有主動探索的精神，他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為活動的主人。

幼兒園優(yōu)秀教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、在看看說說的活動中理解繞口令所表述的內(nèi)容，能初步學(xué)念繞口令“狗和猴”，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對繞口令的興趣;

　　2、懂得同伴間要相互謙讓。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件制作、手指偶(狗和猴)、圓舞板等。

　　重點難點：

　　初步學(xué)念繞口令，分清字音“狗”“猴”“頭”。

　　活動過程：

　　一、看看說說，理解內(nèi)容

　　1、引發(fā)話題：

　　今天老師帶來了一個小小的故事，我們一起來看看故事里有誰?發(fā)生了一件什么事?

　　2、播放課件，幼兒觀看、想象

　　3、幼兒交流：

　　(1)故事里有誰?

　　(2)狗和猴之間發(fā)生了什么事呢?

　　4、小結(jié)：原來狗和猴都想讓對方先過橋，他們互相謙讓，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　二、感知體驗

　　1、欣賞繞口令

　　(1)說繞口令的時候我們要注意些什么呢?

　　(2)老師說繞口令

　　(3)你聽到了什么?

　　2、老師戴上指偶，再次繞口令

　　2、在紙偶的提示下幼兒學(xué)念，幫助幼兒糾正字音

　　3、幼兒戴上紙偶練習(xí)繞口令

　　三、演演練練，快樂體驗

　　1、幼兒表演(自主選擇紙偶表演或圓舞板)

　　借助于圓舞板打出節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒逐步加快速度。

　　2、結(jié)伴練習(xí)

幼兒園優(yōu)秀教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過說說、議議等活動，對各種常見的球類運動有一定的認(rèn)識。

　　2、知道球類運動有助于身體健康，激發(fā)幼兒對球類運動的興趣。

　　3、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運動員吃苦耐勞，不怕困難，堅持到底的精神。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

　　2、師生共同收集的球類運動圖片資料，版面。

　　3、球類圖片，磁帶4、事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認(rèn)識。

　　活動過程：

　　一、 認(rèn)識各種球類

　　1、（進(jìn)行曲）師與幼兒手持球入場

　　2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識自己不知道的球

　　3、說說同伴帶的球

　　4、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別

　　二、 觀看球類圖片，了解各種球類運動的運動方式

　　1、觀看圖片

　　2、互相說說看到了哪些球類運動？模仿運動員的動作

　　3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運動員的動作，讓幼兒猜猜是什么運動？

　　4、愛國主義教育（中國的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等）

　　5、 延伸：你還知道其它的球嗎？

　　三、 游戲：

　　配配對引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上

　　四、我做宣傳員。

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