幼兒園小班睡覺教案

時(shí)間：2021-12-07 09:01:02 幼兒園教案我要投稿

幼兒園小班睡覺教案錦集8篇

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的幼兒園小班睡覺教案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班睡覺教案錦集8篇

幼兒園小班睡覺教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道在上園午睡時(shí)的行為習(xí)慣即基本禮儀！

　　2、老師關(guān)注幼兒的表現(xiàn)要給以鼓勵(lì)引導(dǎo)！

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小紅花 2、記錄本 3、睡眠音樂（播放）

　　活動(dòng)過程：

　　一、老師觀察幼兒

　　————在小朋友入睡前有一位老師幫幼兒脫衣服，另一位老師給以觀察記錄幼兒的表現(xiàn)！（播放睡眠音樂）

　　二、悄悄話

　　—————有老師先告訴幼兒你們現(xiàn)在是在午睡時(shí)間有枕頭、被子小床都會(huì)和你們玩游戲!它們剛剛告訴啦老師不喜歡小朋友身上很臟的衣服碰到它們！還有手上也不要哪任何東西去傷害它們，因?yàn)樗鼈兪亲钆录饫奈锲?不然會(huì)把它們劃破！讓幼兒能一邊安靜傾聽睡眠音樂安靜下來

　　—————小朋友你們只要閉上眼睛了枕頭、被子、小床就會(huì) 和你說悄悄話的！你做到安靜瞇眼它們就來了！老師來回觀察哪個(gè)最先入睡！

　　三、睡后點(diǎn)評

　　—————小朋友都睡的好香��！你的小被子和你說了什么悄悄話嗎？----（我的小被子抱啦我一下它還好香好香的————）只要說出我是睡著了的小朋友都有小紅花！還有能說出有夢見什么的小朋友就有大紅花！說明他很快入睡！并告訴小朋友那就是小枕頭、小床、小被子告訴你的悄悄話�。ㄓ衳xx小朋友到老師身邊來讓班上所以的小朋友都目光注視她原來向她這樣就是最棒的還有老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花我們睡覺時(shí)要向這位寶寶學(xué)習(xí)！

　　四、學(xué)《睡覺》禮儀要素兒歌

　　—————老師這有一小段兒歌你們想聽嗎？這可是小床小被子小枕頭它們對老師說的悄悄話！聽聽老師有表情的輕讀里面是說到什么了？（幼兒認(rèn)真聽——）

　　兒歌：睡覺：（睡覺前，先如廁，脫衣后，再上床，安靜睡，不講話，蓋好被，向右側(cè)，睡的香）。

幼兒園小班睡覺教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解動(dòng)物的愿望，愿意親近小動(dòng)物，加深對小動(dòng)物的關(guān)愛。

　　2、培養(yǎng)幼兒觀察探索的興趣。

　　3、知道小猴、狐貍、小貓等動(dòng)物有不同的睡眠方式，初步了解他們的習(xí)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、提前請家長協(xié)助搜集有關(guān)動(dòng)物睡眠的資料，2、故事掛圖、音樂磁帶和各種動(dòng)物頭飾活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)是了解幾種小動(dòng)物的睡眠方式。

　　難點(diǎn)是能用完整的語句敘述幾種小動(dòng)物的睡眠方式。

　　活動(dòng)方法：講解法、探索發(fā)現(xiàn)法游戲法

　　活動(dòng)過程：

　　1、小朋友今天中午睡覺了嗎?為什么要睡覺呢?(活動(dòng)時(shí)間長了，適當(dāng)休息，消除疲勞，保護(hù)自己的身體健康)人們累了就會(huì)睡覺休息休息，那么動(dòng)物們累了會(huì)睡覺嗎?出示頭飾圖片(雞、狗、貓、牛、羊)讓幼兒說出動(dòng)物的名稱、動(dòng)物的叫聲、睡覺的樣子。

　　2、請幼兒模仿自己喜歡的小動(dòng)物的叫聲，并做動(dòng)作，說一說他們睡覺的樣子。(加深對動(dòng)物特征的了解)3、講故事《猴小弟學(xué)睡覺》，了解小動(dòng)物的睡眠方式⑴教師提問:

　�、俟适吕锒加姓l?

　�、谒麄兪窃鯓铀X的?

　�、勰隳苣７乱幌滦�(dòng)物是怎樣睡覺的嗎?

　�、萍由罨顒�(dòng):

　　你還知道哪些小動(dòng)物的睡眠方式?

　　你能模仿他們睡覺的方式嗎?

　　你是怎么知道這么多的知識的?

　�、沁€有很多小動(dòng)物他們是這樣睡覺的：小鳥用爪子緊緊抓住樹干，在樹枝上睡覺;老虎、獅子都是趴在地上睡覺;魚沒有眼瞼(眼皮)，睜著眼睛睡覺;貓頭鷹晚上捉田鼠，白天睡覺，睡覺的時(shí)候睜一只眼閉一只眼;青蛙在夏天的時(shí)候很少睡覺，

　　夏天的晚上青蛙“鬼呱鬼呱”的叫個(gè)不停，一入秋，青蛙就開始縮進(jìn)池塘和田間的泥窩里睡大覺，一直睡到第二年春天，整整一個(gè)冬天，不吃也不喝;長頸鹿的.脖子太長了，要將脖子放在背上睡覺。

　　4、教師出示小動(dòng)物的頭飾，請幼兒選擇，通過游戲鞏固所學(xué)知識。音樂游戲《餓肚子的大老虎》

　　教師扮演老虎，全體幼兒帶動(dòng)物頭飾，聽音樂，來模仿小動(dòng)物的叫聲。音樂一停，“小動(dòng)物們馬上睡覺”，不能動(dòng)，誰做錯(cuò)了動(dòng)作，或者動(dòng)了，就要被大老虎“拖”進(jìn)老虎洞。游戲進(jìn)行兩次。

　　5、收頭飾，做小結(jié)。小動(dòng)物們都要去睡覺了，它們睡覺的時(shí)候我們不要去打擾它，讓它們安靜的睡覺。小朋友們會(huì)睡覺了嗎?說說自己是怎樣睡覺的。(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)證確的睡眠方法，使其養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣)活動(dòng)反思：這節(jié)課，活動(dòng)起來非常有意思，不但孩子們懂得了很多關(guān)于動(dòng)物睡覺的知識，就連老師在準(zhǔn)備活動(dòng)方案的過程中也感覺懂得了很多知識。我們?nèi)艘簧杏腥种坏臅r(shí)間在睡覺，養(yǎng)成一個(gè)良好的睡眠習(xí)慣非常重要，所以，我在活動(dòng)中不但讓孩子們知道小動(dòng)物需要休息，需要睡眠，人同樣需要休息。在活動(dòng)中有一個(gè)很有趣的環(huán)節(jié)：小朋友在戴上頭飾模仿動(dòng)物睡覺時(shí)，有一條小魚閉上眼睛了，我立即用納悶的口吻說：“這條小魚是怎么了，怎么閉上眼睛睡覺了呢?真奇怪啊”，那個(gè)小朋友立即把眼睛睜開了，把所有聽課的老師都惹笑了。這節(jié)課，我覺得最后是很成功的。

幼兒園小班睡覺教案篇3

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　唱歌、跳舞都是孩子喜歡的，在音樂中孩子更能放松愉悅的學(xué)習(xí)。我根據(jù)孩子這一特性選擇了這首《小豬睡覺》。這首歌貼近孩子的心靈，形象化的歌詞明快的節(jié)奏都能讓孩子情不自禁的手舞足蹈，于是我心動(dòng)了，該是讓孩子在音樂中找到快樂找到學(xué)習(xí)的樂趣！

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過和老師（豬媽媽）一起做游戲感受《小豬睡覺》的音樂，大膽地歌唱。

　　2、創(chuàng)編動(dòng)作，邊唱邊表演。

　　3、體驗(yàn)音樂帶來的快樂。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、創(chuàng)編動(dòng)作，邊唱邊表演

　　2、體驗(yàn)音樂帶來的快樂

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、豬媽媽豬寶寶頭飾。

　　2、小豬睡覺的圖片。

　　3、音樂磁帶《小豬睡覺》

　　活動(dòng)過程

　　一、感受音樂的節(jié)奏，愉快地參與活動(dòng)。

　　二、興趣談話，圖片展示激發(fā)幼兒對《小豬睡覺》音樂的生活體驗(yàn)。

　　1、師：寶貝看看我是誰呀？（老師戴上頭飾）豬媽媽今天也帶來了很多可愛的小豬寶寶，瞧喜不喜歡，那我們今天就一起來玩豬寶寶游戲吧！

　　2、發(fā)放豬寶寶頭飾讓幼兒戴上。

　　3、師：豬寶寶，讓我們一起來聽音樂拍手，音樂一結(jié)束，豬寶寶可要展示一個(gè)最漂亮最美的動(dòng)作喲！

　　三、創(chuàng)設(shè)游戲情景，讓幼兒在游戲中聽音樂學(xué)習(xí)歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作。

　　1、師：豬寶寶真是太厲害了，媽媽好喜歡你們，走媽媽帶你們到戶外玩。

　　2、帶上錄音機(jī)讓幼兒到操場圍圈坐下。

　　3、播放音樂讓幼兒邊唱邊走。感受音樂節(jié)奏。

　　4、自由創(chuàng)編動(dòng)作并大方表演，老師予以鼓勵(lì)。

　　四、體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂，讓幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作并歌唱。

　　教學(xué)反思

　　在整個(gè)活動(dòng)的開展過程中，孩子們的表現(xiàn)真是太棒了，覺得音樂真正地走進(jìn)了孩子的心中。孩子的積極性都非常的高，能跟上老師有序的開展活動(dòng)。并且在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，能將活動(dòng)中的重難點(diǎn)在環(huán)節(jié)里一一的體現(xiàn)。通過教學(xué)活動(dòng)的開展，我發(fā)現(xiàn)自己有許多值得肯定的方面，但同時(shí)也有許多值得改進(jìn)的方面。

幼兒園小班睡覺教案篇4

　　活動(dòng)：寶寶快睡覺

　　目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)當(dāng)媽媽的情感。

　　2、學(xué)習(xí)童謠《搖啊搖》，注意“婆”、“橋”、“果”的發(fā)音。

　　準(zhǔn)備：

　　1、娃娃一個(gè)2、童謠《搖啊搖》3、錄音機(jī)4、每人一個(gè)娃娃5、奶瓶

　　過程：

　　1、情景導(dǎo)入

　　——“哇哇哇”你們聽聽看，這是什么聲音?

　　——娃娃家里的寶寶正在哭呢，他們哭的好傷心，他們?yōu)槭裁纯?

　　2、幼兒討論

　　——我們想想辦法讓寶寶不要哭了，如果你們是寶寶的媽媽你們要怎么做才能哄他睡覺。

　　——喂他吃牛奶、抱著他搖一搖，講故事，唱歌……

　　3、老師示范

　　——如果我是寶寶的媽媽我會(huì)給他念一首兒歌。你們豎起耳朵聽一聽。

　　——搖啊搖，搖啊搖;

　　搖到外婆橋，

　　外婆夸我好寶寶，

　　糖一包牙果一包。

　　——好聽嗎，小朋友跟著老師一邊說，一邊輕輕的搖著懷里的寶寶，哄寶寶睡覺。

　　4、分發(fā)娃娃，幼兒和老師一起唱童謠。

幼兒園小班睡覺教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.學(xué)唱歌曲，掌握歌曲中的節(jié)奏，能根據(jù)歌詞做相應(yīng)動(dòng)作。

　　2.能愉快參與活動(dòng)，用自然的聲音唱歌。

　　3.能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

　　4.感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)，能聽著音樂游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1.電腦，動(dòng)畫《小豬睡覺》

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　熟悉歌曲旋律，學(xué)會(huì)唱歌曲。

　　活動(dòng)過程：

　　1.導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　“這座房子里住著一只可愛的小豬，他特別愛睡覺，一起來看看小豬是怎樣睡覺的�！�

　　2.幼兒觀看動(dòng)畫片，回答問題，理解記憶歌詞。

　　幼兒觀看動(dòng)畫，教師邊講述.

　　分段看動(dòng)畫“請你們把小豬的動(dòng)作用一句話來說一說�！保ㄓ變簢L試說出每句的歌詞。）

　　“小豬睡覺時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音呢？（幼兒重點(diǎn)學(xué)念咕嚕嚕嚕嚕并學(xué)唱旋律）

　　“我們一起來說說小豬睡覺的事�！薄安豢串嬅�，你們能記住嗎，那我們蒙起眼睛？”（幼兒練習(xí)完整，有節(jié)奏的念歌詞。）

　　3.幼兒聆聽歌曲。

　　“我們一起來聽聽小豬睡覺的事�！薄斑@首好聽的歌曲叫做《小豬睡覺》�！�

　　4.幼兒學(xué)唱歌曲。

　�。�1）“我們一起來唱一唱小豬睡覺的事�！保ǜ處煂W(xué)唱并練習(xí)咕嚕嚕嚕嚕的樂句）

　　（2）“小豬想請你們唱歌，這次我們唱時(shí)，把小豬打呼的聲音唱的象一點(diǎn)。”

　�。�3）“小豬打呼嚕的聲音真象，這次我們搖著豬寶寶來唱一唱.”

　　5.幼兒根據(jù)歌詞做相應(yīng)動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。

　　“我們跟著小豬一邊唱，一邊表演，找一個(gè)空的地方。”“找一個(gè)好朋友一起去表演吧�！薄靶∝i們天亮了，起床了。”（自然走出教室）

　　教學(xué)反思：

　　因?yàn)樾“嘤袀€(gè)主題活動(dòng)“有趣的動(dòng)物”，其中就有關(guān)于豬的認(rèn)識，我想孩子們對于小豬的特征應(yīng)該是有所了解的，所以選擇了這首曲子。歌曲本身的歌詞內(nèi)容簡單，便于幼兒理解和掌握的，而且如果根據(jù)歌詞表現(xiàn)動(dòng)作的話，也是小班幼兒所能達(dá)到的，設(shè)計(jì)成歌表演活動(dòng)應(yīng)該會(huì)深受孩子們的喜歡。

幼兒園小班睡覺教案篇6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過情境理解散文詩內(nèi)容，大膽表述自己的想法。

　　2、初步學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

　　3、感知詩歌所表達(dá)的溫磬、甜美的意境，體驗(yàn)相互關(guān)愛的情感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、錄音機(jī)、磁帶。

　　2、幼兒人手一個(gè)娃娃。

　　3、豬爺爺圖片、呼嚕聲圖譜。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、哄娃娃入睡，引題。

　�。úシ艍艋们┙處煟何覀兒屯尥尥媪撕荛L時(shí)間，娃娃有點(diǎn)累了，讓我們來做爸爸媽媽哄娃娃睡覺吧。

　　2、利用情境，理解詩歌。

　　1)（播放呼嚕聲）提問：“咦，這是什么聲音，吵得小娃娃都睡不著了？”幼兒自由表述，（猜猜誰會(huì)這么大聲打呼嚕呢？）教師出示教具：“猜對了，就是豬爺爺打呼嚕的聲音。

　　2)出示呼嚕聲圖譜，幼兒模仿較響的呼嚕聲。

　　3)提問：“豬爺爺?shù)暮魢Ｂ晫?shí)在是太響了，我們得想個(gè)好辦法，不讓豬爺爺吵醒我們的小娃娃，你有這樣的好辦法嗎？”幼兒大膽表述自己的想法。教師導(dǎo)入對話：“豬爺爺，豬爺爺，我的娃娃要睡覺，請你輕輕打呼嚕�！崩们榫常層變和ㄟ^個(gè)別、集體、分男女等形式，用輕柔的語調(diào)反復(fù)朗誦。

　　4)（播放呼嚕聲，超來越輕）出示圖譜，提問：“聽一聽，看一看，豬爺爺?shù)暮魢Ｂ曈辛耸裁醋兓�？”幼兒模仿越來越輕的呼嚕聲。

　　3、初步學(xué)習(xí)詩歌。

　　1）（配樂）教師有表情地完整示范朗誦散文詩。

　　2）幼兒集體朗誦詩歌，要求表現(xiàn)不同的語調(diào)。（改換不同的姿態(tài)：坐、蹲、搖搖籃等）

　　4、（播放夢幻曲），幼兒抱著熟睡的娃娃出活動(dòng)室，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園小班睡覺教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在睡午覺時(shí)，能把脫下的衣褲鞋子，較整齊地放在固定處。并學(xué)習(xí)何鉆被窩入睡，加強(qiáng)保暖。

　　2、逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、寢室環(huán)境布置“怎樣午睡好”

　　2、布娃娃一個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、情景感知

　　情景表演，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。

　　(演示娃娃的午睡）讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過程中，形象地理解以下兩點(diǎn)：

　�。�1）為了避免起床時(shí)不受凍，能趕快穿上自己的衣、褲、鞋、襪，就應(yīng)該把這些東西整齊地放在固定處。

　　（2）為使在睡覺時(shí)不受涼，就要蓋好小棉被，學(xué)習(xí)鉆被窩入睡。

　　二、方法傳受

　　1、邊表演邊念兒歌《午睡》通過生動(dòng)、有趣的形式，提高幼兒練習(xí)的興趣，幫助幼兒掌握正確的方法。讓幼兒邊聽邊做，將脫下的衣物等放在固定處。

　　脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊。

　　鋪好被子上床去，小被暖和蓋身體。

　　閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺。

　　房間里面靜悄悄，一覺醒來精神好。

　　2、教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊。

　　小鞋小鞋像小船，離開小腳要靠岸。

　　快快劃呀快快劃，誰的小船先靠岸？

　　誰的小船靠得好。

　　3、啟發(fā)幼兒將脫下來的衣服疊整齊，教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。

　　放平衣服對整齊，先將“兩袖”向前抱，

　　再把“腰兒”彎一彎，看看是否疊好了。

　　褲腰對褲腰，褲腳對褲腳，

　　中間折一折，褲子就折好。

　　找呀找，找呀找，襪頭、襪口找朋友，找到朋友反跟斗。

　　4、學(xué)鉆被，蓋被。

　　可讓個(gè)別幼兒示范正確方法：掀開一側(cè)被子，躺下后雙腳伸直，將掀起的被子蓋在身上，蓋好被邊、被角。

　　教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動(dòng)作。

　　先開一扇門，躺下把腳伸，

　　小門關(guān)關(guān)緊，閉上小眼睛。

　�。ㄒ陨线@些活動(dòng)，還可以結(jié)合幼兒午睡生活環(huán)節(jié)進(jìn)行）。

　　三、鞏固幼兒的良好行為習(xí)慣。

　　（1）開展“賽一賽”的游戲（比一`比，看誰疊得快。比一比，看誰擺得快。比一比，看誰鉆得快）。并進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

　�。�2）在活動(dòng)之余繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)，讓幼兒逐漸熟悉并鞏固這些方法。

幼兒園小班睡覺教案篇8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解歌曲內(nèi)容，并能用自然的聲音學(xué)唱歌曲。

　　2、能愉快的參與活動(dòng)，體驗(yàn)唱歌活動(dòng)的樂趣。

　　3、通過教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。

　　4、感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)，能聽著音樂游戲。

　　準(zhǔn)備：

　　音樂、圖譜小豬頭飾

　　過程：

　　一、激發(fā)興趣。

　　小朋友們聽過打呼嚕的聲音嗎？誰來學(xué)一學(xué)？有一只小豬也總是在睡覺的時(shí)候打呼嚕，它是怎么打呼嚕的呢？我們來聽一聽。誰來學(xué)一學(xué)？老師把小豬打呼嚕的聲音用漂亮的畫畫出來了，一起來看看一看，小朋友聽老師來學(xué)小豬打呼嚕。一起跟著老師，看著圖譜來學(xué)一學(xué)。（學(xué)兩遍）。

　　二、理解歌曲內(nèi)容。

　　有一天中午，小豬吃完飯后，肚子又吃得飽飽的，然后就閉著眼睛睡覺了，睡覺得時(shí)候，它的大耳朵扇扇，小尾巴在搖搖，不一會(huì)就發(fā)出了呼嚕聲，“呼嚕嚕嚕嚕，呼嚕嚕嚕嚕，呼嚕呼嚕呼嚕呼�！�，你們說這只小豬可愛嗎？（邊講故事，邊出圖譜）

　　三、學(xué)唱歌曲。

　　老師給這只可愛的小豬編了一首好聽的歌曲，小朋友聽一聽，聽完以后告訴老師你聽到了什么？比一比誰聽得多。

　　1、老師手指圖譜范唱，讓幼兒有一個(gè)初步的感知。

　　提問：你聽到了什么？

　　2、小朋友再聽老師唱一遍，這次可要聽仔細(xì)了。（老師帶上動(dòng)作）

　　3、我們看著漂亮的畫，來把這首歌試著唱一遍吧。（彈琴唱兩遍）。

　　4、小豬今天還給小朋友帶來了好聽的音樂，我們隨著音樂來表演吧。

　　5小朋友站起來我們帶上動(dòng)作，給后面的老師們來表演一遍吧！

　　四、游戲：小豬睡覺

　　老師來扮演豬媽媽，小朋友來扮演小豬，音樂一響，我們就學(xué)著小豬跳起舞來，音樂停下來，小豬們就趕快找一把椅子坐下來，睡覺，豬媽媽看看那只小豬先睡著。小豬們聽清楚了嗎？

　　五、結(jié)束；

　　起床了，小豬們睡的可真香呀？小豬們每天吃完飯后都要睡覺，身體長得棒棒的，很健康，小朋友也要向小豬一樣，午飯后也要睡覺，那樣你們的身體也會(huì)棒棒的。小朋友記住了嗎？今天回到家把這首歌唱給爸爸媽媽聽，好嗎？

　　活動(dòng)反思

　　講課活動(dòng)結(jié)束了，本次我組織的是小班音樂教學(xué)活動(dòng)————唱歌《小豬睡覺》，總的來說，目標(biāo)完成較好，活動(dòng)設(shè)計(jì)較適合幼兒，大多數(shù)幼兒能隨著音樂的旋律學(xué)唱歌曲，并能快樂的參與活動(dòng)，興趣很高。有少數(shù)的孩子掌握的不是很好，我覺得不足之處有以下幾點(diǎn)：

　　1、當(dāng)我把歌曲編成的故事講完后，應(yīng)該以兒歌的形式讓孩子看圖說兩遍，以加深孩子對歌詞的理解，這樣孩子們學(xué)起歌曲來就會(huì)很容易。

　　2、孩子在學(xué)小豬打呼嚕的時(shí)候，如果讓孩子一句一句的學(xué)打呼嚕的聲音，孩子更容易掌握，效果會(huì)更好。

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