幼兒園冬季傳染病教育教案（通用13篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園冬季傳染病教育教案（通用13篇），歡迎大家分享。
幼兒園冬季傳染病教育教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解傳染病的相關(guān)知識(shí)。
2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幻燈片、白板、胸卡
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景活動(dòng)導(dǎo)入。
1、教師出示幻燈片，并提問(wèn)：請(qǐng)你們看一看，圖上的小朋友是在什么地方？為什么在醫(yī)院掛吊瓶？
2、活動(dòng)展開(kāi)討論什么是傳染�。酷t(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的？
二、了解傳染病的傳播方式及常見(jiàn)的傳染病有哪些？
1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些？
2、教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。
3、教師提問(wèn)：常見(jiàn)的傳染病有哪些？孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
4、教師隨便說(shuō)出一種病請(qǐng)孩子們判斷它是否是傳染��？加深孩子對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)和理解。
三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。
1、教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病，那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢？
2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。
3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對(duì)著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。
4、討論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染��？
四、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識(shí)。
每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，教師提出問(wèn)題后搶答，給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形，最后圓形多的那組就是勝者。
幼兒園冬季傳染病教育教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。
2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病，增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。
3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、預(yù)防傳染病的方法。
2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。
3、紅眼咪咪的故事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以故事引出活動(dòng)。
師：今天鐘老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，想和小朋友們一起分享，請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)完了故事，我還要你們來(lái)回答我的小問(wèn)題呢？
1、教師有表情的講述故事。
2、講完故事后提問(wèn)：
師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會(huì)的紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？
教師小結(jié)：原來(lái)咪咪的眼睛進(jìn)沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！
3、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。
師：紅眼病會(huì)傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢？
教師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病，應(yīng)在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院治療，點(diǎn)眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場(chǎng)所去。
二、討論其他的傳染病。
1、討論其他的傳染病。
師：剛剛我們說(shuō)了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會(huì)得這樣的病呢？
2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。
師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病！那我們要怎么樣預(yù)防呢？
（教師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看）
教師小結(jié)：我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。
三、教師總結(jié)。結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園冬季傳染病教育教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑
2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。
3、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出話題：
1、教師由班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。
2、"這些天，xx小朋友為什么沒(méi)來(lái)呀？"
3、幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。
4、"你得過(guò)感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)？"
5、教師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
二、了解感冒的傳播途徑：
1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
2、"人們一般是由于什么患上感冒的？""除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？"教師歸納
3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。
三、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)：
1、教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
2、"我們應(yīng)該怎么來(lái)保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。
3、不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。
幼兒園冬季傳染病教育教案4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道常見(jiàn)的感冒癥狀，對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。
2、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂(lè)意積極預(yù)防感冒。
3、掌握一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會(huì)照顧自己，避免感冒。
4、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
掌握一些預(yù)防感冒的方法，樂(lè)意積極預(yù)防感冒。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
ppt課件、動(dòng)物頭飾、預(yù)防感冒圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
老師扮演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩。
師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？
1、到小貓家，發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕，因?yàn)榘滋斐鋈ネ娴臅r(shí)候衣服穿得薄，回家的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)換衣服。
2、到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了，因?yàn)橥砩纤X(jué)的時(shí)候蹬被子，所以著涼了。
二、討論感冒的癥狀及原因。
師：這些小動(dòng)物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過(guò)嗎？那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢？你為什么會(huì)感冒呢？感冒時(shí)你的心情是怎么樣的？
師：既然小朋友們都知道感冒了會(huì)發(fā)燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎？
老師展示圖片，讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。
三、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說(shuō)要來(lái)給寶貝兒們說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防感冒。
師：大象伯伯說(shuō)最近動(dòng)物新村里流行感冒，所以要來(lái)為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：
�、僮⒁鈿鉁刈兓⑦m時(shí)增減衣服。
�、谧⒁忮憻捝眢w，身體健康能抵抗疾病。
③注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開(kāi)窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。
四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌。
勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。
多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。
天冷及時(shí)添衣服，預(yù)防感冒要記牢。
活動(dòng)延伸：開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)《感冒預(yù)防我知道》。
幼兒園冬季傳染病教育教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)身體的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)初步學(xué)會(huì)基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí)。
3、知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
重點(diǎn)：知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
難點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)初步學(xué)會(huì)基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、了解近期班上幼兒的健康狀況，有無(wú)患感冒的幼兒，讓幼兒在家了解家人患病感受。
2、感冒癥狀記錄表（用幼兒能理解的符號(hào)做記錄）
3、請(qǐng)當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)做助教。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。
（1）小朋友，你感冒過(guò)嗎？你感冒時(shí)，感覺(jué)怎樣？你家里人感冒過(guò)嗎？那你知道他們感冒了有什么感受嗎？
（2）教師小結(jié)：感冒了會(huì)很難受，打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通、喉嚨干痛、頭疼、咳嗽，有時(shí)還發(fā)燒，嚴(yán)重時(shí)小朋友不能上幼兒園，大人不能上班。
二、基本部分
1、引導(dǎo)幼兒集體交流。
（1）小朋友，我們?yōu)槭裁磿?huì)感冒呀？感冒了怎么辦��？
（2）教師小結(jié)：著涼、不講衛(wèi)生、被傳染都會(huì)感冒。感冒了，要及時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息，配合醫(yī)生治療等。
2、請(qǐng)醫(yī)生講解，引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)自己的好辦法。
（1）今天，老師請(qǐng)來(lái)了XXX的媽媽孫醫(yī)生，請(qǐng)她來(lái)給我們講解一下預(yù)防感冒的方法。
�。�2）結(jié)合醫(yī)生講解，使幼兒進(jìn)一步了解感冒的預(yù)防方法。
3、引導(dǎo)幼兒提問(wèn)，解決自己心中的疑問(wèn)。
三、結(jié)束部分
合影留念
幼兒園冬季傳染病教育教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1，知道生活中有一些尖利的東西容易傷人，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷。
2，理解兒歌《流血了，我不怕》，知道流血了要找醫(yī)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
剪刀、仙人掌、尖銳的石頭、削尖的鉛筆等幼兒生活中常見(jiàn)的尖利物品、幼兒用書(shū)、
活動(dòng)過(guò)程：
一，觀察事物，分析討論這些物品的共同特點(diǎn)，感受存在的危險(xiǎn)性。
1，教師出示各種尖利的物品，引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)說(shuō)名稱，并思考它們有什么共同的特點(diǎn)。
2，教師總結(jié)，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)它們都有尖利的地方。
3，教師：小朋友有沒(méi)有被尖利的東西傷到過(guò)？是怎么被傷到的？請(qǐng)你說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
4，鼓勵(lì)幼兒交流生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己被尖利的東西傷到的經(jīng)歷。
教師總結(jié)：我們很容易被鉛筆、剪刀、仙人掌這些尖利的東西傷到，所以我，在接近東西的時(shí)候要小心。
二，生活經(jīng)驗(yàn)交流，引導(dǎo)幼兒了解生活中尖利的東西。，進(jìn)一步感受其危險(xiǎn)性。
1，教師：那么你們還知道哪些東西是尖尖的，容易傷到我們呢？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)周圍環(huán)境中尖利的東西。
2，看幼兒用書(shū)，找出圖片中尖尖的東西，并圈出來(lái)。
三，討論：如何才能避免被尖尖的東西劃傷？
1，教師：尖尖的東西容易傷人，那么我們也能應(yīng)該怎么做才不會(huì)被劃傷呢？
2，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)，并演示怎樣才能避免受傷。如：傳遞剪刀時(shí)握住并攏的剪刀頭；走路的時(shí)候要避開(kāi)尖銳的石頭；不去觸碰有刺的植物。
四，引導(dǎo)幼兒知道遇到小傷害不害怕，找醫(yī)生處理。
1，教師：萬(wàn)一我們不小心被尖利的東西劃傷了手，怎么辦？（找爸爸媽媽、老師、醫(yī)生阿姨等。）
2，看幼兒用書(shū)，觀察圖片，說(shuō)說(shuō)流血了怎么辦？引導(dǎo)幼兒知道流血不害怕，找醫(yī)生幫助。
3，教師用兒歌《流血了，我不怕》進(jìn)行總結(jié)。
4，引導(dǎo)幼兒看圖學(xué)念兒歌。
流血了，我不怕
哎呀！不小心，手指流血了，
不著急，不害怕，
摁住手指頭，我去找醫(yī)生，
三下五除二，一點(diǎn)沒(méi)事了。
五，活動(dòng)延伸
教師引導(dǎo)幼兒在幼兒園和家庭中尋找發(fā)現(xiàn)尖利的東西，并制作，張貼警示圖標(biāo)。
幼兒園冬季傳染病教育教案7
設(shè)計(jì)思路：
成人對(duì)待感冒的態(tài)度往往會(huì)影響幼兒，導(dǎo)致他們懼怕打針吃藥、不配合醫(yī)生治療。設(shè)計(jì)這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀，了解感冒是人體的正常反應(yīng)，另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開(kāi)窗通風(fēng)、體育鍛煉、多飲水、多吃營(yíng)養(yǎng)食物、去醫(yī)院就診等。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀，了解感冒是人體的正常反應(yīng)。
2、了解一些防治感冒的方法。
3、學(xué)習(xí)正確擦鼻涕。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒能說(shuō)出感冒時(shí)的感受。
2、胖胖豬木偶，餐巾紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶有關(guān)經(jīng)驗(yàn)
1、出示幼兒打噴嚏、擦鼻涕、量體溫的照片。提問(wèn)：他們?cè)趺戳耍?/p>
2、引導(dǎo)幼兒回憶自己感冒時(shí)的感受：你感冒過(guò)嗎？感冒時(shí)會(huì)有哪些不舒服的感覺(jué)？
3、幫助幼兒梳理經(jīng)驗(yàn)：感冒后會(huì)咳嗽、流鼻涕、發(fā)熱，人感到很不舒服。
二、了解一些防治感冒的方法
1、傾聽(tīng)故事，熟悉故事內(nèi)容。
①感冒了怎么辦？讓我們先聽(tīng)聽(tīng)胖胖豬感冒的故事吧。
�、谂峙重i感冒后是什么樣子的？
2、再次傾聽(tīng)故事，了解防治感冒的方法。
�、倥笥褌兪窃鯓訋椭峙重i趕快好起來(lái)的？
②胖胖豬在朋友的幫助下怎樣了？
�、畚覀儜�(yīng)該怎樣預(yù)防和治療感冒？
三、學(xué)習(xí)正確擦鼻涕的方法
�、僬�(qǐng)個(gè)別幼兒示范感冒時(shí)擦鼻涕的方法。
�、谥笇�(dǎo)幼兒正確擦鼻涕，教育幼兒使用過(guò)的餐巾紙要丟到垃圾桶里。
延伸活動(dòng)：
引導(dǎo)幼兒將預(yù)防和治療感冒的方法畫(huà)下來(lái)，制作成宣傳畫(huà)，展示在活動(dòng)室墻面上。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，幼兒對(duì)感冒時(shí)的痛苦癥狀記憶猶新：流鼻涕，咳嗽，臉紅，心跳加快，去醫(yī)院打針和吃藥。接著，教師通過(guò)故事讓幼兒了解治療感冒的方法，滲透相互關(guān)心、相互幫助的積極情感，有利于幼兒在生活中遷移相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。最后，教師通過(guò)小組活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)正確的擦鼻涕方法，使幼兒獲得了一些衛(wèi)生知識(shí)和技能。
幼兒園冬季傳染病教育教案8
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容，感受故事的童真稚趣。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言的傾聽(tīng)、理解能力。
3、教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件—圖片：皺著了臉的太陽(yáng)公公
2、故事掛圖、錄音。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
課件—圖片：太陽(yáng)公公
啟發(fā)性談話：
小朋友有一件稀奇的事：太陽(yáng)公公感冒了！太陽(yáng)公公怎么會(huì)感冒呢？
�。ㄕ�(qǐng)幼兒大膽想象，并用較連貫的語(yǔ)言說(shuō)出自己的想法。）
二、展開(kāi)
1、欣賞故事錄音，初步了解故事內(nèi)容。
�。ㄌ嵝延變喊察o傾聽(tīng)）
通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解故事的內(nèi)容：
故事的名字叫什么？太陽(yáng)公公為什么會(huì)感冒呢？
2、觀看掛圖，教師逐幅講述，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。
（1）太陽(yáng)公公怎么了？他為什么流口水？
�。�2）小朋友拿來(lái)了很多冷飲，太陽(yáng)公公是怎樣吃的？他這樣做對(duì)嗎？
�。�3）太陽(yáng)公公吃了那么多冷飲，結(jié)果怎樣？太陽(yáng)公公感冒了會(huì)怎樣？
�。�4）太陽(yáng)公公為什么難為情？他是怎樣說(shuō)的？
3、教師完整講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行講述。
�。�1）小朋友聽(tīng)了故事后有什么感覺(jué)？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒感受故事的童真稚趣）
�。�2）結(jié)合實(shí)際生活，教育幼兒不要吃過(guò)多冷飲，健康成長(zhǎng)。
天氣熱可以吃些冷飲，但吃多了冷飲會(huì)怎樣？
三、活動(dòng)延伸
針對(duì)幼兒的活動(dòng)情況，教師簡(jiǎn)單小結(jié)并引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行問(wèn)候：
“我們一起給太陽(yáng)公公打個(gè)電話，問(wèn)候一下他身體好了嗎？
”教師小結(jié)幼兒活動(dòng)，表?yè)P(yáng)幼兒主動(dòng)關(guān)心太陽(yáng)公公。
�。ɑ顒�(dòng)自然結(jié)束）
幼兒園冬季傳染病教育教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事，熟悉故事中的角色關(guān)系，理解朋友間要相互關(guān)心的內(nèi)容。
2、通過(guò)傾聽(tīng)故事以及交流活動(dòng)，清楚地表達(dá)自己的理解和體會(huì)。
3、體驗(yàn)同伴間互相關(guān)心，互相幫助的`積極情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容。
活動(dòng)難點(diǎn)：理解故事的內(nèi)涵：朋友之間要互相關(guān)心、互相幫助。活動(dòng)準(zhǔn)備及家長(zhǎng)配合：
1、幼兒用書(shū)：《胖胖豬感冒了》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示封面，引起幼兒聽(tīng)故事的興趣。
教師：這是誰(shuí)呀？對(duì)，是小豬，他叫胖胖豬。（跟胖胖豬打招呼）你們看，胖胖豬怎么啦？你是怎么知道的？（引導(dǎo)幼兒觀察圖片）
教師：胖胖豬感冒了，他心里怎么樣��？
二、師幼邊觀察圖片變講述故事，幫助幼兒初步熟悉故事內(nèi)容。
1、胖胖豬感冒了，他心里很難過(guò)。這時(shí)，看看這時(shí)誰(shuí)來(lái)了？（小松鼠豆豆）小松鼠豆豆來(lái)到了胖胖豬的家，他看到什么？他會(huì)怎么做呢？小松鼠豆豆幫助胖胖豬的家整理得干干凈凈，胖胖豬心里覺(jué)得怎么樣？
2、看看誰(shuí)又來(lái)了？（小鳥(niǎo)菲菲）小鳥(niǎo)菲菲會(huì)怎么幫助胖胖豬呢？胖胖豬聽(tīng)到了朋友送來(lái)的美妙的歌聲，他心里會(huì)怎么樣呢？
3、還有誰(shuí)回來(lái)找胖胖豬玩呢？原來(lái)是蝴蝶麗麗和他的好朋友們。他們會(huì)怎么幫助胖胖豬呢？我們一起來(lái)看。
三、介紹故事名字，回憶故事內(nèi)容。
1、介紹故事的名字。
2、回憶故事內(nèi)容：是誰(shuí)生病了，是誰(shuí)來(lái)看望胖胖豬呢？他們?yōu)榕峙重i做了什么事？（幼兒自由講述聽(tīng)到的內(nèi)容）
四、師幼一起觀察圖片，完整講述故事。
五、經(jīng)驗(yàn)遷移，引出話題“怎樣關(guān)心生病的朋友或者家人？
教師：在胖胖豬感冒的時(shí)候，他的好朋友們都來(lái)幫助了他。相信在這些好朋友的幫助下，胖胖豬的病一定會(huì)好起來(lái)的。
教師：你生過(guò)病嗎？生病了有什么感覺(jué)？
教師：你生病的時(shí)候，你的家人、好朋友是怎么關(guān)心你的？如果你有一個(gè)朋友或者親人生病了，你會(huì)怎么做呢？為什么？（先討論，后講述）
六、結(jié)合故事以及幼兒的談話，教師總結(jié)怎樣關(guān)心生病的朋友與親人。
幼兒園冬季傳染病教育教案10
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
健康對(duì)于幼兒成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最重要的。天氣冷了，我發(fā)現(xiàn)本班有許多幼兒不愿多穿衣服，導(dǎo)致了感冒，每天帶藥來(lái)幼兒園吃的人數(shù)也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓孩子知道感冒的有關(guān)知識(shí)，促進(jìn)幼兒的健康長(zhǎng)成。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。
2、初步了解一些預(yù)防感冒的方法。
3、知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個(gè)勇敢的孩子。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解一些預(yù)防感冒的方法。
難點(diǎn)：了解感冒的癥狀。
活動(dòng)準(zhǔn)備
預(yù)防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。
活動(dòng)過(guò)程
一、設(shè)置情景，引起幼兒的興趣。
園園媽媽打電話給老師，說(shuō)園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來(lái)幼兒園和我們一起玩了。
二、說(shuō)一說(shuō)：感冒的癥狀及原因。
1、園園怎么了？為什么會(huì)感冒？
教師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
2、你們感冒過(guò)嗎？感冒了會(huì)有什么感覺(jué)？
教師小結(jié)：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。
三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。
討論：園園會(huì)到哪里看��？她打針的時(shí)候哭了沒(méi)有？小朋友打針的時(shí)候是怎么做的？哪個(gè)來(lái)學(xué)學(xué)打針的動(dòng)作是怎樣的？
教師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。
四、結(jié)合圖片展開(kāi)討論：初步了解預(yù)防感冒的方法。
1、討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？
2、看圖片提升經(jīng)驗(yàn)，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……
五、活動(dòng)延伸：幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)——寶寶醫(yī)院。
教學(xué)反思
活動(dòng)中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過(guò)交流幼兒了解了感冒的一些癥狀，增強(qiáng)了幼兒預(yù)防感冒，戰(zhàn)勝感冒的意識(shí)。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個(gè)孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法，收到了較好的效果。活動(dòng)如果能請(qǐng)幼兒園的保健員或當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)來(lái)配合上課效果肯定會(huì)更好。
幼兒園冬季傳染病教育教案11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)故事，了解感冒病菌的傳播途徑。
2、能說(shuō)出感冒的癥狀，知道一些預(yù)防感冒的方法。
3、懂得感冒了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示口罩，這是什么？你們什么時(shí)候戴口罩？
2、出示小河馬：他是誰(shuí)？小河馬和口罩發(fā)生了什么故事？（講述故事第一段）
師：故事中誰(shuí)生病去看醫(yī)生了？（小河馬）熊醫(yī)生給了他什么？（口罩、一大包藥）小河馬在回家的路上發(fā)生了什么事情？（打了個(gè)打噴嚏，口罩飛過(guò)樹(shù)梢不見(jiàn)了）
3、小河馬的口罩不見(jiàn)了，又發(fā)生了什么事？（繼續(xù)PPT）
4、小白兔在干什么？它撿起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰見(jiàn)了誰(shuí)？（小羊和小鹿）它又是怎么做的？（拿出蘑菇來(lái)給他們吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外誰(shuí)看見(jiàn)了？（小松鼠）
5、小松鼠用這個(gè)口罩用它又干了什么？（做了吊床）（邊說(shuō)邊出示動(dòng)物）
6、那為什么第二天醫(yī)院門口的病人那么多呢？為什么小動(dòng)物最后都感冒了？
小結(jié)：因?yàn)楦忻皶?huì)傳染，小河馬的大口罩上有感冒病毒，別的小動(dòng)物撿到拿來(lái)用，就把病毒傳染給它們了。對(duì)呀，我們小朋友也要注意衛(wèi)生，不能隨便用別人用過(guò)的東西如：杯子、毛巾、牙刷，那樣容易傳染疾病。
7、小朋友，你感冒過(guò)嗎？感冒的時(shí)候，你感覺(jué)怎么樣？那如果你想打噴嚏、咳嗽，應(yīng)該怎么辦？
8、游戲：誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。
老師帶來(lái)了幾幅圖，小朋友觀察一下，他們做的對(duì)嗎？為什么？
9、小河馬：小朋友，你們能告訴我一些預(yù)防感冒的方法嗎？（幼兒講述）
10、熊醫(yī)生小結(jié)：我呀將小朋友講的預(yù)防感冒的方法編成了一首兒歌，你們聽(tīng)：勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做運(yùn)動(dòng)講衛(wèi)生，身體健康不感冒。
故事：有一天，小河馬得了重感冒，不停地打噴嚏。"阿嚏！"小河馬把自己家的窗戶噴得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，"看來(lái)我該去醫(yī)院了"。它來(lái)到醫(yī)院看病，大熊醫(yī)生說(shuō)："小河馬，你得了重感冒，把這瓶藥帶回家，每天都要按時(shí)服用，這個(gè)大口罩給你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。
小河馬戴著大口罩，捧著藥回家去，半路上，它忍不住又打了個(gè)大噴嚏。"阿嚏"這個(gè)噴嚏可了不得，揣得小河馬蹦得老高，口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢，大口罩飛過(guò)了大樹(shù)梢不見(jiàn)了。小河馬摸摸嘴巴，看看大樹(shù)，大聲地叫道："��！我的口罩不見(jiàn)了。"
小白兔正在采蘑菇，看見(jiàn)落在草地上的大口罩，小白兔捧著一個(gè)大蘑菇高興地說(shuō)："這不是一個(gè)很好的籃子嗎？"于是小白兔撿起大口罩，用它來(lái)裝蘑菇，拎著蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿說(shuō)："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你們好，這兩個(gè)大蘑菇送給你們吃。小羊和小鹿再見(jiàn)。"小羊和小鹿說(shuō)："謝謝你，小白兔！"
小白兔回到家，把大蘑菇倒進(jìn)盆里，又把大口罩往窗外扔。樹(shù)上的小松鼠看見(jiàn)扔在地上的大口罩，"咦？這不是一個(gè)很好的吊床嗎？"說(shuō)著小松鼠卷起了大口罩，拉成一張吊床"哈，真舒服！"
第二天早晨，森林醫(yī)院門口的病人可真多，"阿嚏！阿嚏！"一個(gè)個(gè)噴嚏打得可響了！大熊醫(yī)生開(kāi)門一看，傻了眼。小朋友，你們說(shuō)這是怎么一回事呢？
幼兒園冬季傳染病教育教案12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。
3、回憶感冒給自己帶來(lái)的不愉快的感受，體驗(yàn)身體健康的重要性。
4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。
5、懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。
2、動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的背景音樂(lè)。
3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒隨音樂(lè)欣賞童話故事《感冒的快樂(lè)小兔》
�。�1）孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎？小兔生什么病了？出現(xiàn)了什么癥狀啊？
（2）小青蛙、小刺猬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見(jiàn)他們。
（3）朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。
2、通過(guò)談話，歸納感冒的主要癥狀。
（1）你感冒過(guò)嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺(jué)？
�。�2）感冒了你們會(huì)打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。
3、師生共同討論感冒的原因。
�。�1）人為什么會(huì)感冒？
�。�2）感冒了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。）
�。�3）有鼻涕怎么辦��？（教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。）
（4）師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì)流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息等。
4、幼兒簡(jiǎn)單了解預(yù)防感冒的知識(shí)。
�。�1）感冒時(shí)身體舒服嗎？我們?cè)趺搭A(yù)感冒呢？
�。�2）幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)。
�。�3）幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。
�。�4）師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。
5、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。
幼兒園冬季傳染病教育教案13
活動(dòng)目的：
1、了解感冒信息以及預(yù)防感冒的方法
2、懂的身體健康的重要性，學(xué)習(xí)保護(hù)身體
活動(dòng)準(zhǔn)備：
細(xì)菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶感冒的感覺(jué)
提問(wèn)：
1、你們都感冒過(guò)吧，那你感冒了以后有什么感覺(jué)？出現(xiàn)那些癥狀？
（1）咳嗽，喉嚨痛
�。�2）鼻塞，流鼻涕
�。�3）發(fā)熱，頭痛
2、感冒了以后，應(yīng)該怎么辦？（有什么好辦法讓身體快點(diǎn)好起來(lái)）
�。�1）及時(shí)就醫(yī)
（2）按時(shí)吃藥
�。�3）注意休息
二、了解感冒的原因
提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你是為什么感冒了？
1、受涼了，冷了（教育幼兒根據(jù)冷暖穿脫衣）
2、被傳染了（提問(wèn)：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢？
a、是否有接觸到病毒
b、人的個(gè)體差異）
三、討論預(yù)防感冒的方法
1、勤洗手，洗澡，注意衛(wèi)生
2、盡量避免與感冒患者接觸
3、少去人員密集的地方，特別市室內(nèi)
4、加強(qiáng)體育鍛煉
5、均衡飲食
6、充足的睡眠
【幼兒園冬季傳染病教育教案（通用13篇）】相關(guān)文章：
幼兒園預(yù)防冬季傳染病演講稿01-04
幼兒園安全教育教案通用15篇02-07
冬季安全教育主題班會(huì)01-26
冬季安全教育演講稿01-19
幼兒園健康教育教案范文合集八篇02-02
幼兒園安全教育教案精選15篇02-07
傳染病工作總結(jié)（通用6篇）12-18
幼兒園冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文（通用8篇）10-29