幼兒園秋冬季預(yù)防傳染病教案（通用8篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園秋冬季預(yù)防傳染病教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園秋冬季預(yù)防傳染病教案 1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、通過(guò)小組討論、演講各類(lèi)發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。
2、準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題十個(gè)。
3、前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
主持人：秋季氣溫變化比較大，初秋時(shí)，氣溫較高，一些腸道傳染病和蟲(chóng)媒傳染病高發(fā)。從晚秋至冬季，氣溫逐漸下降，天氣寒冷、風(fēng)大干燥，是呼吸道傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。同時(shí)由于學(xué)生是以集體生活為主，接觸密切，一旦學(xué)生中有患者出現(xiàn)，極易通過(guò)空氣飛沫和密切接觸傳播。因此，秋冬季加強(qiáng)傳染病的防治，對(duì)保證身體健康具有重要意義。
二、秋冬季傳染病預(yù)防小常識(shí)
(一)秋冬季易發(fā)傳染病
一般秋冬季常見(jiàn)的傳染病可分為三大類(lèi)：腸道傳染病、呼吸道傳染病和蟲(chóng)媒傳染病。
1、腸道傳染病
常見(jiàn)的腸道傳染病有霍亂、傷寒、副傷寒、痢疾、輪狀病毒引起的`感染性腹瀉和甲型肝炎等。這類(lèi)傳染病是“吃進(jìn)去”的傳染病，通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經(jīng)過(guò)恰當(dāng)?shù)奶幚恚赃M(jìn)去后發(fā)病。
2、呼吸道傳染病
常見(jiàn)的呼吸道傳染病有流感、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、水痘、肺結(jié)核等。這類(lèi)傳染病經(jīng)呼吸道傳播，細(xì)菌或病毒可直接通過(guò)空氣傳播，或通過(guò)灰塵中細(xì)菌或病毒的`飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。
3、蟲(chóng)媒傳染病
常見(jiàn)的蟲(chóng)媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類(lèi)傳染病是通過(guò)一些昆蟲(chóng)傳播，如蚊子,先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時(shí)將細(xì)菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。
(二)幾種主要傳染病癥狀
1、甲型肝炎(簡(jiǎn)稱(chēng)甲肝)
甲肝是由甲型肝炎病毒引起的一種以肝臟損害為主的腸道傳染病。該病以糞便和飲食為主要傳播渠道，病人的糞便、尿、嘔吐物污染周?chē)h(huán)境，食物、食具、水源或人的手染上病毒后未經(jīng)消毒，很容易傳染給他人。
2、流行性感冒(簡(jiǎn)稱(chēng)流感)
流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，起病很急，傳染性強(qiáng)，容易造成暴發(fā)性流行。表現(xiàn)為全身癥狀較重而呼吸癥狀較輕。開(kāi)始表現(xiàn)為怕寒、發(fā)熱，同時(shí)患者感覺(jué)頭痛、全身酸痛、軟弱無(wú)力，且常感眼干、咽干、輕度咽痛。部分病人可有咳嗽、噴嚏、流涕、鼻塞。有的可見(jiàn)胃腸道癥狀，加惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。有的以肺炎癥狀為主，發(fā)病1-2天后會(huì)出現(xiàn)咳嗽、氣喘等癥狀。
3、流行性腮腺炎
流行性腮腺炎發(fā)病急，同時(shí)有發(fā)燒、怕冷、頭痛、食欲不振等癥狀。除上述一般癥狀外，最大的特點(diǎn)是口腔周?chē)耐僖合倌[大，以耳垂為中心，向周?chē)鷶U(kuò)散，邊緣不清楚。張口或者咀嚼時(shí)感到腮腺部位疼痛，尤其吃硬的或酸的食物時(shí)，疼痛會(huì)加劇，腫脹會(huì)在4-5天消退。
4、麻疹
麻疹發(fā)病初期，癥狀和患感冒差不多，有發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流淚等現(xiàn)象。發(fā)病2-3天后，口腔黏膜會(huì)有改變，口腔內(nèi)兩側(cè)臼齒旁的頰黏膜上，可以看到灰白色針尖大小的小點(diǎn)，周?chē)屑t暈，這種麻疹黏膜斑是麻疹所特有的癥狀，是早期診斷的重要依據(jù)。發(fā)病3-4天后，開(kāi)始出皮疹。皮疹會(huì)按照耳后、頸部至面部、軀干、四肢，最后到手心、腳心的順序出現(xiàn)。出疹一般持續(xù)3-5天，這期間持續(xù)高燒，常伴有嘔吐、腹瀉等癥狀。疹子出齊后，體溫開(kāi)始下降，并逐漸恢復(fù)正常，癥狀也隨之減輕。
5、水痘
潛伏期7～17日
前驅(qū)期：成人可有發(fā)熱頭痛、全身不適及上呼吸道癥狀，1～2日后才出疹。偶可出現(xiàn)前驅(qū)疹。
出疹期：發(fā)熱同時(shí)或1～2天后出疹，皮疹有以下特點(diǎn)：先見(jiàn)于軀干、頭部，后延及全身。皮疹發(fā)展迅速，開(kāi)始為紅斑疹，數(shù)小時(shí)內(nèi)變?yōu)榍鹫�，再形成皰疹，皰疹時(shí)感皮膚搔癢，然后干結(jié)成痂，此過(guò)程有時(shí)只需6～8小時(shí)，如無(wú)感染，1～2周后痂皮脫落，一般不留瘢痕。
6、肺結(jié)核
�、偃戆Y狀：全身不適、倦怠、乏力、不能堅(jiān)持日常工作，容易煩躁，心悸、食欲減退、體重減輕、婦女月經(jīng)不正常等輕度毒性和植物神經(jīng)紊亂的癥狀，發(fā)熱，在入睡或睡醒時(shí)全身出汗，嚴(yán)重者衣服盡濕，伴隨衰竭感。
②局部癥狀：咳嗽、咳痰，早期咳嗽輕微，無(wú)痰或有少量黏液痰，病變擴(kuò)大，有空洞形成時(shí)，則痰液呈膿性，量較多;咯血，約1/3-1/2的病人有咯血癥狀，咯血量不等;胸痛，部位不定的隱痛常是神經(jīng)發(fā)射作用引起的，不受呼吸影響。
7、流行性乙型腦炎(簡(jiǎn)稱(chēng)乙腦)
乙腦是由嗜神經(jīng)的乙腦病毒所致的中樞神經(jīng)系統(tǒng)性的傳染病。經(jīng)蚊等吸血昆蟲(chóng)傳播，流行于夏秋季，臨床上以高熱、意識(shí)障礙、驚厥、呼吸衰竭及腦膜刺激征為特征。部分患者留有嚴(yán)重后遺癥，重癥患者病死率較高。
三、如何預(yù)防秋冬季傳染病
1、搞好飲食衛(wèi)生：不暴飲暴食;不吃腐敗變質(zhì)食物，不吃生冷不潔食物，不吃蒼蠅、蟑螂叮爬過(guò)食物;不吃生的或未煮熟的河鮮或海鮮;隔夜的飯菜和買(mǎi)回來(lái)的熟食要重新煮沸蒸透;生食瓜果蔬菜要洗滌消毒;生吃瓜果要削皮，喝開(kāi)水不喝生水，碗、筷等餐具要嚴(yán)格消毒。
2、養(yǎng)成個(gè)人良好的衛(wèi)生習(xí)慣：講究個(gè)人衛(wèi)生，要養(yǎng)成飯前便后洗手，外出歸家和拿錢(qián)鈔后要洗手的良好習(xí)慣。不隨地吐痰，不隨地大小便，不到被污染的河、塘水中取水、洗澡。日用品常進(jìn)行日照消毒和適當(dāng)處理，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù)，勤洗手、勤洗澡、常刷牙，糾正不良衛(wèi)生習(xí)慣。
3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和控制傳染源：發(fā)現(xiàn)病人或可疑病人，要早報(bào)告、早隔離、早治療，防止病毒傳播。
4、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)：了解腸道傳染病的相關(guān)知識(shí)，感染腸道傳染病應(yīng)立即上醫(yī)院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進(jìn)行不規(guī)范治療，防止耐藥性的產(chǎn)生，某些腸道傳染病抗生素的不當(dāng)使用，甚至可導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。
①疾病流行季節(jié)，盡量減少到人多的公共場(chǎng)所去，盡可能避免與確診的呼吸道患者接觸。
�、陔S時(shí)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，注意氣候變化，隨時(shí)增減衣服，避免淋雨、受涼。人體受涼時(shí)，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)減少，局部抵抗力下降，病原體容易侵入。
�、奂訌�(qiáng)體育鍛煉，特別是戶(hù)外鍛煉，如早操、晨跑、氣功、散步、游泳、太極拳等。體育鍛煉可增強(qiáng)血液循環(huán)，提高免疫力。平時(shí)增加戶(hù)外活動(dòng)，多曬太陽(yáng)，以增強(qiáng)體質(zhì)，提供機(jī)體抗病能力。
④注意生活規(guī)律，保證充足睡眠，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。充足睡眠能消除疲勞，調(diào)解人體各種機(jī)能，增強(qiáng)免疫力。要注意飲食均衡，保證每天適量的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、水分和維生素的攝入。多喝溫開(kāi)水或茶水，保持鼻黏膜和咽喉部的濕潤(rùn)。保持良好的心情有助于預(yù)防秋冬季腸道傳染病。
5、免疫預(yù)防：流行季節(jié)前可進(jìn)行相應(yīng)的疫苗預(yù)防接種，如流感、肺炎、流腦等疫苗
四、活動(dòng)總結(jié)
輔導(dǎo)員：秋冬季已經(jīng)來(lái)臨,讓我們將今天學(xué)到的知識(shí)在生活中加以應(yīng)用,讓傳染病遠(yuǎn)離我們.祝大家健健康康過(guò)冬天！
幼兒園秋冬季預(yù)防傳染病教案 2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。
二、活動(dòng)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解有關(guān)幼兒容易傳染上的`傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。
難點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書(shū)。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、師幼談話(huà)，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
(1)討論春秋季為什么是流行傳染病的多發(fā)季節(jié)？(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。)
(2)教師告訴幼兒春秋季會(huì)有哪些流行傳染病會(huì)出現(xiàn)？(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。)
(3)重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
(4)請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。(如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。)
2、教師講述手足口病的傳播途徑。
(1)幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。
(2)請(qǐng)語(yǔ)言能力強(qiáng)的幼兒到前面來(lái)講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。
(3)老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病的。
(4)很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
3、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。
(1)提問(wèn)：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染��？
(2)幼兒自由回答。
(3)老師小結(jié)：多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。
4、帶幼兒到洗手池吸收結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園秋冬季預(yù)防傳染病教案 3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道常見(jiàn)的感冒癥狀，對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。
2、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂(lè)意積極預(yù)防感冒。
3、掌握一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會(huì)照顧自己，避免感冒。
4、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
掌握一些預(yù)防感冒的方法，樂(lè)意積極預(yù)防感冒。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
ppt課件、動(dòng)物頭飾、預(yù)防感冒圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的.興趣。
老師扮演狗媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩。
師：老師是狗媽媽?zhuān)俏业墓穼殞氃谀膬海?/p>
1、到小貓家，發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕，因?yàn)榘滋斐鋈ネ娴臅r(shí)候衣服穿得薄，回家的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)換衣服。
2、到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了，因?yàn)橥砩纤X(jué)的時(shí)候蹬被子，所以著涼了。
二、討論感冒的癥狀及原因。
師：這些小動(dòng)物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過(guò)嗎？那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢？你為什么會(huì)感冒呢？感冒時(shí)你的心情是怎么樣的？
師：既然小朋友們都知道感冒了會(huì)發(fā)燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎？
老師展示圖片，讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。
預(yù)防措施：
1、加強(qiáng)體育鍛煉，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強(qiáng)抵抗力。
2、盡可能減少與禽類(lèi)不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠(yuǎn)離家禽的分泌物，接觸過(guò)禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷(xiāo)售禽流感疫情場(chǎng)所購(gòu)買(mǎi)經(jīng)過(guò)檢疫的禽類(lèi)產(chǎn)品。
4、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，每天1~2次開(kāi)窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，以增加機(jī)體對(duì)病毒的抵抗能力。
5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施，教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥(niǎo)，如接觸禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥(niǎo)，例如不要前往觀鳥(niǎo)園、農(nóng)場(chǎng)、街市或到公園活動(dòng)；不要喂飼白鴿或野鳥(niǎo)等。
6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會(huì)引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過(guò)禽流感疫區(qū)，是否與病禽類(lèi)接觸等情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。
幼兒園秋冬季預(yù)防傳染病教案 4
班會(huì)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次學(xué)習(xí)，為學(xué)生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知識(shí)保障。
2、使學(xué)生知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣在預(yù)防疾病中的重要性，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入
秋冬季節(jié)，是呼吸道傳染病的'高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時(shí)暖時(shí)寒，氣候仍然寒冷、干燥，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時(shí)隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時(shí)不注意鍛煉，再加上室內(nèi)空氣不流通，很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。
二、介紹常見(jiàn)的傳染病以及特點(diǎn)
1、流行性感冒
2、急性出血性結(jié)膜炎
3、流行性腦脊髓膜炎
4、流行性腮腺炎
5、麻疹
6、猩紅熱
7、手足口病
三、傳播途徑
1.空氣、飛沫、塵埃
——以呼吸道為進(jìn)入門(mén)戶(hù)的傳染病，如麻疹、流感、水痘等
2.水、食物、蒼蠅
——以腸道為進(jìn)入門(mén)戶(hù)的傳染病，如菌痢、傷寒等
3.手、用具、玩具
——又稱(chēng)日常生活接觸傳播，如手足口病
4.蟲(chóng)媒傳播
——蚊子、跳蚤等，如乙腦等
5.血液/體液/血制品——見(jiàn)于乙肝、艾滋病等
6.土壤
——被蟲(chóng)卵、芽孢等污染時(shí)，成為傳播途徑
四、討論：我們應(yīng)該怎樣更有效的預(yù)防疾病的產(chǎn)生？采取哪些措施？
1、把好“病從口入關(guān)”，做好“三管一滅”，加強(qiáng)自身防護(hù)：管好飲食不吃腐敗變質(zhì)的食物；不吃蒼蠅叮爬過(guò)的食物；不暴飲暴食；飯前便后洗手；隔夜的飯菜和買(mǎi)回來(lái)的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蠅；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分開(kāi)；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；杜絕生吃水產(chǎn)品。從事餐飲業(yè)、保姆等工作的人員應(yīng)定期體檢。
2、在采購(gòu)食品時(shí)，應(yīng)選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產(chǎn)品不要購(gòu)買(mǎi)。
管好水源自來(lái)水要按規(guī)定消毒；不喝生水；消滅蒼蠅保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，消除和控制蒼蠅孳生地；采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。
加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)了解腸道傳染病的相關(guān)知識(shí)。充足的睡眠和豐富的營(yíng)養(yǎng)可增強(qiáng)體力；保持良好的心情有助于預(yù)防夏季腸道傳染病。適當(dāng)進(jìn)食蒜、醋可預(yù)防胃腸道傳染病。
感染腸道傳染病應(yīng)立即上醫(yī)院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進(jìn)行不規(guī)范治療。防止耐藥性的產(chǎn)生，某些腸道傳染病抗生素的不當(dāng)使用，甚至可導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。
3、教兒歌：
預(yù)防疾病15字訣：“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被”自主預(yù)防傳染病兒歌
4、掌握七步洗手法。
5、按時(shí)、及時(shí)接種疫苗。
五、怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生?（學(xué)生自由發(fā)言）
(1)每天掃地
(2)常擦桌椅和門(mén)窗
(3)不亂扔紙屑果皮
(4)不隨地吐痰
(5)桌椅擺放整齊
(6)注意通風(fēng)換氣
�。�7）加強(qiáng)鍛煉身體
六、教師小結(jié)。
幼兒園秋冬季預(yù)防傳染病教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒了解秋冬季常見(jiàn)傳染病的種類(lèi)、癥狀及傳播途徑。
掌握預(yù)防秋冬季傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解秋冬季常見(jiàn)傳染病的種類(lèi)、癥狀及預(yù)防方法。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。
三、教學(xué)方法
講授法、討論法、演示法、游戲法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
有關(guān)秋冬季傳染病的圖片、視頻等資料。
洗手液、口罩等物品。
五、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
（1）播放一段關(guān)于秋冬季傳染病的視頻，引起幼兒的興趣。
�。�2）提問(wèn)：小朋友們，你們?cè)谝曨l中看到了什么？你們知道這些都是什么病嗎？
講解秋冬季常見(jiàn)傳染病
（1）介紹秋冬季常見(jiàn)傳染病的種類(lèi)，如流感、水痘、手足口病、諾如病毒感染等。
�。�2）分別講解每種傳染病的癥狀，如流感會(huì)引起發(fā)熱、咳嗽、流鼻涕等；水痘會(huì)出現(xiàn)皮疹、瘙癢等；手足口病會(huì)在手心、腳心、口腔等部位出現(xiàn)皰疹等。
�。�3）講解傳染病的傳播途徑，如空氣傳播、接觸傳播、食物傳播等。
預(yù)防秋冬季傳染病的方法
（1）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
勤洗手，用正確的方法洗手，如七步洗手法。
不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
保持個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣服。
�。�2）加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)
每天進(jìn)行適量的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，如跑步、跳繩、踢球等。
保證充足的睡眠，有利于身體的恢復(fù)和生長(zhǎng)發(fā)育。
（3）注意飲食衛(wèi)生
不喝生水，不吃生冷食物。
多吃新鮮的蔬菜水果，保證營(yíng)養(yǎng)均衡。
（4）避免接觸傳染源
不到人員密集的場(chǎng)所，如商場(chǎng)、超市、電影院等。
如果身邊有人生病，要避免接觸，防止被傳染。
�。�5）及時(shí)接種疫苗
按照醫(yī)生的`建議，及時(shí)接種流感、水痘等疫苗，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
鞏固練習(xí)
（1）組織幼兒進(jìn)行七步洗手法的練習(xí)。
（2）讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己在日常生活中應(yīng)該如何預(yù)防傳染病。
總結(jié)
�。�1）總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防秋冬季傳染病的重要性。
�。�2）提醒幼兒要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，保護(hù)自己的身體健康。
六、教學(xué)延伸
讓幼兒回家后把今天學(xué)到的預(yù)防傳染病的知識(shí)告訴爸爸媽媽?zhuān)屗麄円惨黄鹱龊妙A(yù)防工作。
在班級(jí)里設(shè)置 “衛(wèi)生小衛(wèi)士”，監(jiān)督幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，定期評(píng)選出表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
七、教學(xué)反思
通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，幼兒對(duì)秋冬季常見(jiàn)傳染病有了一定的了解，掌握了預(yù)防傳染病的方法。在教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、演示法、游戲法等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蜃杂X(jué)地做好預(yù)防工作。但是，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如部分幼兒對(duì)傳染病的癥狀和傳播途徑理解不夠深刻，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)。
幼兒園秋冬季預(yù)防傳染病教案 6
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解秋冬季常見(jiàn)的傳染病及其傳播途徑。
教導(dǎo)學(xué)生預(yù)防傳染病的有效措施。
增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣。
二、教學(xué)內(nèi)容
傳染病的基本知識(shí)
定義：傳染病是由病原體（如細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等）引起的，能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類(lèi)疾病。
特點(diǎn)：具有傳染性和流行性。
秋冬季常見(jiàn)的傳染病
流行性感冒：主要通過(guò)飛沫傳播，表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、咳嗽、乏力等癥狀。
腮腺炎：主要通過(guò)飛沫傳播，表現(xiàn)為腮腺腫脹、發(fā)熱、頭痛等癥狀。
水痘：主要通過(guò)飛沫和接觸傳播，表現(xiàn)為皮膚出現(xiàn)水皰、發(fā)熱等癥狀。
手足口�。褐饕ㄟ^(guò)消化道、呼吸道和密切接觸傳播，表現(xiàn)為手、足、口腔等部位出現(xiàn)皮疹。
傳染病的傳播途徑
空氣飛沫傳播：如流感、腮腺炎等。
接觸傳播：如手足口病、水痘等。
血液傳播、母嬰傳播等（這部分內(nèi)容可根據(jù)幼兒年齡和理解能力適當(dāng)簡(jiǎn)化）。
預(yù)防措施
保持空氣清新：每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。
做好個(gè)人衛(wèi)生：勤洗手、喝開(kāi)水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。
避免去人多擁擠的公共場(chǎng)所：減少感染機(jī)會(huì)。
加強(qiáng)鍛煉：增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗力。
接種疫苗：預(yù)防流感、水痘等傳染病。
三、教學(xué)方法
講授法：通過(guò)教師的講解，讓學(xué)生了解傳染病的基本知識(shí)。
討論法：組織學(xué)生討論預(yù)防傳染病的方法，提高學(xué)生的`參與度和理解力。
演示法：通過(guò)演示如何正確洗手、佩戴口罩等，讓學(xué)生掌握具體的預(yù)防措施。
游戲法：設(shè)計(jì)一些與傳染病預(yù)防相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課
通過(guò)提問(wèn)或講故事的方式，引出傳染病的話(huà)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
講授新課
講解傳染病的基本知識(shí)、秋冬季常見(jiàn)的傳染病及其傳播途徑。
演示預(yù)防傳染病的具體措施，如正確洗手、佩戴口罩等。
組織討論
組織學(xué)生討論預(yù)防傳染病的方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言。
引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中應(yīng)用這些預(yù)防措施。
游戲環(huán)節(jié)
設(shè)計(jì)一些與傳染病預(yù)防相關(guān)的游戲，如“洗手接力賽”、“佩戴口罩小能手”等。
讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)，提高實(shí)踐能力。
總結(jié)回顧
總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防傳染病的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
五、作業(yè)布置
要求學(xué)生回家后向家人宣傳傳染病預(yù)防知識(shí)，并督促家人做好預(yù)防措施。
要求學(xué)生每天觀察自己的身體狀況，如有不適及時(shí)就醫(yī)并告知老師。
六、教學(xué)反思
在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度和理解力，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。同時(shí)，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自我保健意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園秋冬季預(yù)防傳染病教案 7
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒了解秋冬季常見(jiàn)的傳染病及其傳播途徑。
教育幼兒掌握預(yù)防傳染病的有效方法。
培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
傳染病預(yù)防知識(shí)掛圖、幻燈片。
消毒液、口罩、洗手液等衛(wèi)生用品。
秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)小冊(cè)子（家長(zhǎng)用）。
三、活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入新課
教師講述一個(gè)關(guān)于傳染病的小故事，引發(fā)幼兒的興趣和關(guān)注。
提問(wèn)：你們知道什么是傳染病嗎？傳染病是怎么傳播的？
認(rèn)識(shí)傳染病
通過(guò)幻燈片展示秋冬季常見(jiàn)的傳染病，如流感、水痘、腮腺炎、手足口病等。
講解每種傳染病的傳播途徑、癥狀和預(yù)防措施。
了解傳播途徑
提問(wèn)：傳染病是怎么從一個(gè)人傳播到另一個(gè)人的？
通過(guò)掛圖或幻燈片展示傳染病的傳播途徑，如空氣飛沫傳播、接觸傳播等。
學(xué)習(xí)預(yù)防措施
提問(wèn)：我們應(yīng)該怎么做才能預(yù)防傳染��？
教育幼兒掌握以下預(yù)防措施：
保持室內(nèi)空氣清新，每天開(kāi)窗通風(fēng)。
勤洗手，使用肥皂和流動(dòng)水洗手。
咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾或手肘遮住口鼻。
避免與病人密切接觸。
加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
按時(shí)接種疫苗。
通過(guò)角色扮演或游戲的方式，讓幼兒模擬正確的洗手、戴口罩等預(yù)防措施。
鞏固知識(shí)
提問(wèn)：你們今天學(xué)到了什么？你們知道應(yīng)該怎么預(yù)防傳染病了嗎？
通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答或小游戲的方式，鞏固幼兒所學(xué)的預(yù)防傳染病知識(shí)。
延伸活動(dòng)
向家長(zhǎng)發(fā)放秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)小冊(cè)子，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)，加強(qiáng)家庭衛(wèi)生教育。
安排幼兒參與幼兒園的.清潔消毒工作，如擦拭玩具、桌椅等，培養(yǎng)他們的衛(wèi)生意識(shí)。
四、活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)本次活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容和幼兒的表現(xiàn)。
強(qiáng)調(diào)預(yù)防傳染病的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
五、注意事項(xiàng)
在活動(dòng)過(guò)程中，要確保幼兒的安全，避免使用過(guò)于刺激的消毒液或清潔劑。
教師要耐心引導(dǎo)幼兒，確保他們理解并掌握預(yù)防傳染病的方法。
要與家長(zhǎng)保持溝通，共同關(guān)注幼兒的健康狀況，及時(shí)采取預(yù)防措施。
幼兒園秋冬季預(yù)防傳染病教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒了解秋冬季常見(jiàn)傳染病的種類(lèi)、癥狀及傳播途徑。
掌握預(yù)防秋冬季傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解秋冬季常見(jiàn)傳染病的種類(lèi)、癥狀及預(yù)防方法。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
三、教學(xué)方法
講授法、討論法、演示法、游戲法。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
�。�1）播放一段關(guān)于秋冬季傳染病的視頻，引起幼兒的.興趣。
�。�2）提問(wèn)：小朋友們，你們知道視頻中講的是什么嗎？你們有沒(méi)有得過(guò)這些病呢？
講解秋冬季常見(jiàn)傳染病
（1）流感
癥狀：發(fā)熱、頭痛、咳嗽、流鼻涕、全身酸痛等。
傳播途徑：空氣飛沫傳播。
�。�2）水痘
癥狀：發(fā)熱、皮疹、瘙癢等。
傳播途徑：接觸傳播和空氣飛沫傳播。
�。�3）手足口病
癥狀：發(fā)熱、口腔皰疹、手足皮疹等。
傳播途徑：接觸傳播和糞口傳播。
預(yù)防秋冬季傳染病的方法
（1）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
勤洗手，特別是在飯前便后和外出回家后。
多喝水，保持身體水分。
均衡飲食，多吃蔬菜水果，增強(qiáng)身體免疫力。
保證充足的睡眠，有利于身體恢復(fù)和生長(zhǎng)發(fā)育。
�。�2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
咳嗽、打噴嚏時(shí)要用紙巾捂住口鼻，避免飛沫傳播。
定期打掃教室和寢室，保持環(huán)境整潔。
�。�3）加強(qiáng)體育鍛煉
每天進(jìn)行適量的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，如跑步、跳繩、打球等。
運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)身體的抵抗力，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
�。�4）及時(shí)接種疫苗
按照醫(yī)生的建議，及時(shí)接種流感、水痘、手足口病等疫苗。
疫苗可以有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，保護(hù)幼兒的身體健康。
游戲環(huán)節(jié)
�。�1）“洗手小能手” 游戲
準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，如貼紙、糖果等。
老師示范正確的洗手方法，然后讓幼兒分組進(jìn)行洗手比賽。
評(píng)選出 “洗手小能手”，并頒發(fā)小獎(jiǎng)品。
�。�2）“我是小醫(yī)生” 游戲
準(zhǔn)備一些玩具醫(yī)療工具，如聽(tīng)診器、體溫計(jì)、注射器等。
讓幼兒扮演小醫(yī)生，為 “病人”（玩具娃娃）診斷病情，并給出治療建議。
通過(guò)游戲，讓幼兒了解傳染病的癥狀和治療方法。
總結(jié)
�。�1）提問(wèn)：小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容呢？
�。�2）幼兒回答后，老師進(jìn)行總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了秋冬季常見(jiàn)傳染病的種類(lèi)、癥狀及預(yù)防方法。希望小朋友們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，及時(shí)接種疫苗，預(yù)防傳染病的發(fā)生。如果不小心得了傳染病，要及時(shí)告訴老師和家長(zhǎng)，去醫(yī)院治療，不要傳染給其他小朋友。
五、教學(xué)延伸
讓幼兒回家后，把今天學(xué)到的預(yù)防傳染病的方法告訴爸爸媽媽?zhuān)屗麄円惨黄鹱龊妙A(yù)防工作。
在班級(jí)里設(shè)置 “衛(wèi)生小衛(wèi)士” 崗位，讓幼兒輪流擔(dān)任，監(jiān)督大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
定期開(kāi)展健康教育活動(dòng)，如舉辦傳染病防治知識(shí)講座、組織幼兒觀看健康教育視頻等，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
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