幼兒園小班愛國教育教案

時間：2023-02-17 00:06:23 幼兒園教案我要投稿

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幼兒園小班愛國教育教案（精選10篇）

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的幼兒園小班愛國教育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班愛國教育教案（精選10篇）

　　幼兒園小班愛國教育教案篇1

　　教育目標(biāo)：

　　1、通過觀察畫面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國旗。

　　2、鼓勵幼兒大膽的畫出背面人，并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。

　　3、感受宣傳畫的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　國旗，PPT課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫棒。

　　活動過程：

　　1、出示國旗，幫助幼兒鞏固對國旗的認(rèn)識。

　　師：小朋友，這是什么？我們在什么地方看見過國旗？

　　2、播放PPT課件，了解解放軍的升旗儀式。

　　師：解放軍叔叔的'升旗的時候是怎么樣的？

　　師：你升旗的時候有事怎么樣的？（幼兒學(xué)解放軍的樣子）

　　3、交流討論，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對國旗的認(rèn)識。

　　師：現(xiàn)在，我們要用宣傳畫的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國旗，升旗的時候要站好，不說話等。師：畫面上可以畫些什么？怎么讓別人看懂畫呢？（幼兒交流討論）

　　4、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　�。�1）邊給國旗涂色邊說：國旗國旗我愛你，我來幫你穿衣服。

　�。�2）畫背面人，雙腳并攏。（先畫圓圓的頭，再畫身體，最后畫手和腳）眼睛看著國旗不說話，小手放放好。

　　5、相互交流，張貼幼兒作品。

　　幼兒園小班愛國教育教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌。

　　2、能用完整的語句表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識。

　　3、增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感，體驗(yàn)成長的快樂。

　　活動重點(diǎn)：

　　理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌，體驗(yàn)成長的快樂。

　　活動難點(diǎn)：

　　理解詩歌的內(nèi)容。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件、圖譜、音樂

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入活動

　　1、師："小朋友們，你們現(xiàn)在上什么班？"

　　2、師："從小到大，你最愛誰？"

　　3、師："你最喜歡什么？"

　　二、聽詩歌初步了解詩歌內(nèi)容。

　　1、"我也認(rèn)識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰？最喜歡什么？"

　　2、師："你們聽到了什么？"

　　3、請個別幼兒說一說，并學(xué)習(xí)他們說出的詩句。

　　三、看圖譜學(xué)念詩歌

　　1、師提問："小班的'時候，媽媽問了我什么？我是怎么說的？媽媽聽到我的回答是什么反應(yīng)？

　　2、師："中班的時候爸爸問了我什么？我是怎么說的？爸爸的反應(yīng)有是什么？"

　　3、師："現(xiàn)在，我上大班了，我又是怎么說的呢？老師聽到后是怎么說我的？"

　　4、看圖譜，引導(dǎo)幼兒個別學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)。

　　5、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩歌。

　　四、欣賞圖片

　　五、幼兒進(jìn)行律動表演

　　六、藝術(shù)創(chuàng)作，展示作品寶貝們，這首詩歌叫什么名字？（我最愛祖國）你們愛祖國嗎？愛幼兒園嗎？愛我們老師嗎？如果寶貝們愛老師，就跟客人老師說再見。

　　幼兒園小班愛國教育教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、能用簡單的話介紹自己的寶貝；

　　2、有玩具要和小朋友們一起玩，培養(yǎng)幼兒有東西大家分享的好習(xí)慣；

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、請幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園。

　　2、教師準(zhǔn)備幾種自己喜歡的物品，一段優(yōu)美的輕音樂。

　　3、多種事物的圖片。

　　活動過程：

　　一、請幼兒猜猜老師準(zhǔn)備了什么寶貝（配準(zhǔn)備好的音樂）

　　1、老師用神秘的口吻說：“今天老師帶來了幾樣寶貝，請小朋友們猜猜在老師身后的是什么？”進(jìn)一步激發(fā)幼兒的活動興趣跟好奇心。

　　2、老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領(lǐng)。

　　二、幼兒介紹自己的寶貝

　　1、教師鼓勵幼兒，讓孩子自己大膽的舉手，上前來讓小朋友們觀察自己帶的是什么寶貝。對內(nèi)向的孩子要對其進(jìn)行幫助，在自己的帶領(lǐng)下進(jìn)行。

　　2、由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。

　　3、像小朋友們介紹自己寶貝的多種玩法和自己寶貝的本領(lǐng)。

　　4、教師贊美、擁抱孩子的寶貝，讓小朋友感受到老師的'愛，拉近孩子與自己之間的距離。

　　三、向幼兒展示圖片，讓幼兒廣泛的認(rèn)識更多的事物

　　1、仔細(xì)觀察，讓幼兒看一下以前是不是見過圖片中的東西。

　　2、請幼兒說說自己認(rèn)識的事物的名稱，并說出它的玩法或用途。

　　3、幼兒互相討論，向其他的小朋友詢問一下圖片中自己不認(rèn)識的事物。

　　四、互相分享寶貝

　　幼兒自由結(jié)伴，將自己的寶貝介紹給同伴，教會好朋友應(yīng)該怎么樣玩自己的寶貝。同伴之間互相討論：自己的寶貝好在那里？我的寶貝好不好玩？

　　活動延伸：

　　爭得幼兒的同意之后可以將兒帶來的寶貝留在幼兒園里，在以后的活動中可以跟小朋友們繼續(xù)分享。

　　幼兒園小班愛國教育教案篇4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知道五星紅旗是我國的國旗，認(rèn)識國旗的基本特征和含義。

　　2、學(xué)習(xí)在適當(dāng)?shù)奈恢脺?zhǔn)確地黏貼五顆五角星，制作國旗。

　　3、懂得要愛祖國、愛國旗。教學(xué)準(zhǔn)備國旗（多國）、國歌音樂、五角星（大小各許多）、紙、蠟筆。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　知道國旗的基本特征和含義；準(zhǔn)確地黏貼五顆五角星。教學(xué)方法與手段情景教學(xué)法、講解操作法

　　活動過程：

　　教師活動幼兒

　　活動設(shè)計意圖

　　一、出示各國國旗圖片，引起幼兒興趣。

　　引導(dǎo)幼兒尋找中國國旗。

　　師：誰能從這么多國旗中找出中國的國旗？

　　找出中國的國旗。

　　通過尋找國旗來激發(fā)幼兒對認(rèn)識我們中國國旗的興趣，為下面環(huán)節(jié)做好鋪墊工作。

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識國旗，了解五顆星的`含義。

　　1、提問：你在哪里見過國旗？國旗是什么顏色？上面有什么？

　　小結(jié)：我國的國旗是紅顏色的，有五顆五角星，也叫五星紅旗。

　　2、升國旗時你聽到什么？那是什么音樂？

　　3、播放國歌，唱國歌，嘗試升國旗禮儀，知道行注目禮。

　　認(rèn)識國旗的特征。

　　熟悉中國的國歌。

　　嘗試升國旗的儀式。通過看、聽、講、做等，引導(dǎo)幼兒從細(xì)節(jié)上來真正認(rèn)識我們的國旗，老師為幼兒具體講解國旗的特征、意義，讓幼兒知道國旗是國家的標(biāo)志，要用實(shí)際行動來表現(xiàn)自己尊重國旗。三、指導(dǎo)幼兒觀察五角星的位置，并且自己動手制作國旗。

　　制作方法如下：

　　1、粘貼五角星。

　　一顆大的黃色五角星貼于旗面的左上方，四顆小的黃色五角星圍著大星貼在右側(cè)。

　　2、給國旗染色。

　　用深紅色的蠟筆給國旗涂色，注意不把顏色涂到黃色五角星上。

　　動手制作國旗。通過讓幼兒動作制作國旗，進(jìn)一步鞏固幼兒對國旗特征的認(rèn)識，并且在制作的過程中，也提高幼兒的手工技能與涂色的能力。四、展示幼兒的制作的國旗。

　　請五角星位置粘貼錯誤的幼兒糾正，涂色不夠的幼兒再次加工。觀看同伴的國旗，作出正確的評價。（重點(diǎn)是五星粘貼的評價）通過展示作品與評價作品，也是鞏固幼兒對國旗的正確認(rèn)識。

　　幼兒園小班愛國教育教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)大班年級幼兒的愛國情感。

　　2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

　　3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　活動時間：

　　20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。

　　活動地點(diǎn)：多功能廳。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各班自選兩首歌曲同時排練好。

　　2、演唱道具各班自選。

　　3、布置舞臺，大班組空班老師。

　　活動過程：

　　迎國慶愛國歌曲大合唱。

　　1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

　　2、演出順序：大一班、大二班、大三班。

　　3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。

　　4、上臺順序從左上右下。

　　5、請各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。

　　6、在臺上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊形，并自己解決道具問題。）

　　教學(xué)反思

　　活動意義：為迎接“國慶”節(jié)的'到來，培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛社會主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史，弘揚(yáng)民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。

　　幼兒園小班愛國教育教案篇6

　　活動目標(biāo)

　　1、復(fù)習(xí)側(cè)面人及背面人的畫法，能畫出升旗時人物的簡單動態(tài)。

　　2、注意畫面整體布局及人物比例。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、膠水。

　　2、活動前有過參加升國旗的'經(jīng)驗(yàn)，教師進(jìn)行過有意識的觀察引導(dǎo)。

　　活動過程

　　1、回憶講述升國旗的經(jīng)歷。

　　五星紅旗是中華人民共和國的國旗，我們應(yīng)該怎樣熱愛紅旗？升國旗時怎樣做？（立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對著國旗敬禮，等等。）

　　2、學(xué)習(xí)側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)升旗的情景。

　�。�1）教師講解示范如何用側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)小朋友熱愛國旗的特征。

　　（2）鼓勵個別幼兒在集體面前嘗試畫簡單的人物動態(tài)，為大家做示范。

　　（3）幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。

　　3、展覽、欣賞各自的作品。

　　引導(dǎo)幼兒從作品的動作、構(gòu)圖、布局等方面評價、欣賞同伴的作品。

　　幼兒園小班愛國教育教案篇7

　　相關(guān)知識：

　　國旗是國家的一種標(biāo)志性旗幟，是國家的象征。世界各國國旗的顏色主要有紅、白、綠、藍(lán)、黃、黑等，這些顏色各有一定的含義，形狀絕大多數(shù)是長方形。1949年，中華人民共和國成立，規(guī)定五星紅旗為中華人民共和國國旗。中華人民共和國國旗由一個大五角星和四顆小五角星組成。

　　活動目標(biāo)：

　　1．激發(fā)熱愛祖國、尊重國旗的情感。

　　2．了解我國國旗的特征。

　　3．制作國旗，提高幼兒剪、貼等手工技能。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.中國國旗、各國國旗圖片

　　2.天安門升旗視頻（1段）、歌曲磁帶《五星紅旗》

　　3.長方形紅紙、畫有5顆星星的黃紙、吸管等。

　　活動過程：

　　1．引導(dǎo)

　　師：小朋友，奧運(yùn)會在我們中國北京召開過，中國運(yùn)動員一次次拿金牌，中國五星紅旗一次次升起，我們的心情都很激動。這期間你都看了哪些升旗的畫面？你有哪些感受呢？

　　2．觀察

　　（1）觀看各國運(yùn)動員拿獎牌時升旗的視頻（4段）

　　討論：你看到后心里是怎么想的？運(yùn)動員拿獎牌時為什么升國旗呢？國旗代表什么？

　　總結(jié)：國旗是一個國家的象征，是一個國家的標(biāo)志，每個國家都有自己的國旗，我們小朋友要熱愛國旗。

　　師：升國旗時，運(yùn)動員及工作人員是怎樣的表情？

　　總結(jié)：升國旗時要立正、不講話，向國旗行注目禮等。

　　（2）回憶：你還在哪里看到過升旗？（聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的思維活動：如中學(xué)小學(xué)星期一早晨升國旗、北京天安門前升國旗、翟志剛到了月球上舉起了國旗等等）。

　�。�3）出示中國國旗，了解五星紅旗的特征。

　　中國國旗什么顏色？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？

　　教師小結(jié)：我國的.國旗是紅顏色的。有五顆五角星，也叫五星紅旗。出示各國國旗圖片，讓幼兒找出中國國旗（進(jìn)一步加深對國旗的認(rèn)識）。

　�。�4）升旗體驗(yàn)：播放天安門升旗的視頻（孩子們都立正、向國旗行注目禮）。

　　3．制作國旗

　�。�1）制作：剛才我們看了天安門升旗的情景，都以五星紅旗為驕傲，現(xiàn)在我們懷著自豪的心情一起制作五星紅旗。

　　（教師指導(dǎo)幼兒制作國旗）。

　　（2）制作成功體驗(yàn)：師幼隨著背景音樂《五星紅旗》，有節(jié)奏的揮動自己制作的國旗（再一次激發(fā)幼兒熱愛國旗的情感）。

　　幼兒園小班愛國教育教案篇8

　　教材分析

　　我國是由56個民族組成的多民族國家，國土遼闊、資源豐富。大班幼兒少部分瀏覽過祖國的名山大川，缺乏一定的民族意識，為了使能夠讓孩子了解我國多民族的相關(guān)知識，提高孩子對五十六個民族的喜愛與對祖國的認(rèn)知，使孩子們在了解中國的多民族的同時會為自己是一個中國人而自豪，我們特開展本次活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道我國是一個多民族國家，有漢、蒙、維、藏、朝鮮等56個民族，各民族人民勤勞、聰明、互相團(tuán)結(jié)，共同生活在祖國的大家庭里。

　　2.初步了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的服飾特點(diǎn)及生活習(xí)慣。

　　3.感受中華民族文化豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：分別邀請教師扮演蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的客人。5種民族的舞蹈音樂；有關(guān)這5個民族風(fēng)貌、民俗的PPT。調(diào)查表(見幼兒用書)。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒提前上網(wǎng)搜索關(guān)于蒙、維、藏、朝鮮、漢五個民族的基本信息。

　　活動過程：

　　一、觀看56個民族人物的圖片，了解我國是多民族的國家，有56個民族。提問：圖片中有哪些民族的人？你知道我們國家有哪些少數(shù)民族？(結(jié)合各

　　民族的照片，向幼兒簡單介紹我國的.民族)

　　小結(jié)：我們的國家很大，人口也很多，有56個民族，每個民族的服裝也不一樣，他們都是中國人。在我們國家，漢族的人口最多，而其他的民族人口相對較少，所以我們就稱他們?yōu)椤吧贁?shù)民族”。大家都是中國人，不管是哪個民族的人，我們都是一家人，大家團(tuán)結(jié)在一起，為我們祖國的建設(shè)做了很多的事。

　　二、觀看圖片或者視頻，認(rèn)識、了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的服飾特點(diǎn)及生活習(xí)慣。

　　1.分別請出5位客人，幼兒猜測他們的民族。

　　提問：你覺得他們是什么哪個民族的？你從哪里觀察出來的？

　　2.觀看圖片或視頻，了解各民族的生活環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣（生活在中國的什么地方，環(huán)境怎樣；有什么美景、美食；住什么，穿什么；有些什么特色節(jié)日；文字、舞蹈、宗教情況……)

　　三、分別欣賞5個民族的音樂和舞蹈，了解5個民族音樂和舞蹈的特點(diǎn)，產(chǎn)生學(xué)跳民族舞的興趣。

　　舞蹈欣賞完后，教師簡單地講解該民族基本舞步和動作的特點(diǎn)

　　漢族：四方步，十字步；藏族：甩袖，彈簧步；維吾爾族：手腕轉(zhuǎn)動、進(jìn)退步等；蒙古族：跑馬、擠奶動作等；朝鮮：抖肩等。

　　四、參與“民族大聯(lián)歡”活動，感受民族文化的豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。

　　提問：你最喜歡哪個民族？想學(xué)習(xí)哪個民族的舞蹈？

　　與5個民族的客人告別，鼓勵幼兒大膽地選擇自己喜歡的民族，認(rèn)真學(xué)習(xí)該民族的舞蹈，爭取在大聯(lián)歡活動中有精彩表演。

　　幼兒園小班愛國教育教案篇9

　　活動目標(biāo)：

　　知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，知道我們都是中國人，我們愛中國。回顧國慶節(jié)的歡樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　國慶節(jié)照片

　　活動過程：

　　1、觀看國慶節(jié)照片

　　提問：小朋友照片上的你們在干什么你們?yōu)槭裁催@么高興？

　　2、回顧國慶節(jié)

　　提問：

　�。�1）前幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀？（幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）

　　（2）你們知道哪一天是我們的'國慶節(jié)？（學(xué)說：“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日�！保�

　�。�3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）

　　3、談話小結(jié)�！笆乱蝗帐菄鴳c節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日�！贝蠹覟槭裁催@樣呢？因?yàn)椤拔覀兌际侵袊�，我們愛中國�?/p>

　　幼兒園小班愛國教育教案篇10

　　設(shè)計意圖：

　　又是一個秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當(dāng)這個時候，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實(shí)施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進(jìn)行愛國教育的良好契機(jī)。

　　通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)？”“國旗上為什么會有五顆星？”“五顆星星代表什么意思？”于是，在這個節(jié)日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認(rèn)為，幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關(guān)的知識、經(jīng)驗(yàn)。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達(dá)和表現(xiàn)自己的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒情感的體驗(yàn)，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。

　　內(nèi)容與要求：

　　1、了解我們的祖國，認(rèn)識國旗、學(xué)唱國歌，了解升旗儀式。

　　2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認(rèn)識，萌發(fā)愛祖國的情感。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個任務(wù)，是什么任務(wù)？

　�。▽ふ也⒂涗洝拔逍羌t旗在哪里飄揚(yáng)”）

　　二、翻蓋樂：

　　1、師出示“翻蓋樂”：

　　1）師：我想翻紅色的第四個，怎么說？（第一排，第四個）

　　翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？

　　2）師請幼兒翻“下面的`右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個）