【精選】幼兒園小班教案范文合集4篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班教案 篇1
設(shè)計(jì)意圖：
小班的孩子在日常生活中，有的孩子其實(shí)特別想說(shuō)話(huà)，想表達(dá)自己的意見(jiàn)，可由于表達(dá)能力有限，無(wú)法很好地表達(dá)清楚；有的孩子由于膽小，不敢在眾人面前大膽的講話(huà)，總是用點(diǎn)頭、搖頭等身體動(dòng)作或表情來(lái)表達(dá)自己的意思。我們都知道，在小班階段，有趣的語(yǔ)言和日常生活中的交往，是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好方法。為了提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，更為了讓他們變得勇敢、自信，人人能開(kāi)口，個(gè)個(gè)愿意說(shuō)話(huà)，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)：《一朵云帽子》。在本次活動(dòng)我運(yùn)用肢體動(dòng)作、有趣的情境表演、多媒體課件等幼兒易于理解和接受的方式，促進(jìn)幼兒感受、體驗(yàn)、理解故事的內(nèi)容，從而為幼兒進(jìn)行良好的早期閱讀做準(zhǔn)備。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．能根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容，在看看、猜猜、聽(tīng)聽(tīng)、學(xué)學(xué)中理解故事內(nèi)容，豐富詞匯： 陰涼。
2．在說(shuō)說(shuō)、演演、看看的過(guò)程中感受幫助別人的快樂(lè)之情。
3．愿意在集體面前大膽表演故事內(nèi)容，有較強(qiáng)的表演欲望。
重點(diǎn)：能根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容，在看看、猜猜、聽(tīng)聽(tīng)、學(xué)學(xué)中理解故事內(nèi)容。
難點(diǎn)：在說(shuō)說(shuō)、演演、看看的過(guò)程中感受幫助別人的快樂(lè)之情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
《一朵云帽子》課件。小草、小花、大樹(shù)、太陽(yáng)和小鳥(niǎo)頭飾一個(gè)，草帽一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、提問(wèn)引出活動(dòng)主題。
1．師提問(wèn)：小朋友們看，我頭上有什么？（帽子）它有什么用？
2．教師：今天老師也帶來(lái)一頂神奇的帽子，它是用云朵來(lái)做的。
3．教師出示云帽子。
師：看，這是一朵云帽子。云帽子給誰(shuí)戴，戴了以后會(huì)怎樣呢？我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事《一朵云帽子》。
�。ㄓ變簝A聽(tīng)，并跟說(shuō)：云帽子。了解故事名稱(chēng)。）
二、通過(guò)看看、猜猜、聽(tīng)聽(tīng)理解故事內(nèi)容。
1．教師出示圖片二。
提問(wèn)：①你看到了什么？它們想戴云帽子嗎?
�、谒鼈儠�(huì)怎么說(shuō)?
（幼兒仔細(xì)觀察圖片，在教師的引導(dǎo)下用較完整的語(yǔ)句回答，如“小草想戴云帽子。小草說(shuō)我戴我戴�！钡取２⒄f(shuō)說(shuō)自己想給誰(shuí)戴，自由說(shuō)說(shuō)給它戴的理由。）
2．教師出示圖片三。
提問(wèn)：你覺(jué)得云帽子給誰(shuí)戴最合適,為什么?
3．教師出示圖片四。
提問(wèn)：①咦,誰(shuí)來(lái)了?它想干什么?
②它會(huì)說(shuō)什么呢?
4．教師出示圖片五。
�、贂�(huì)不會(huì)像小朋友們說(shuō)的那樣呢?
�、谘�!云帽子給誰(shuí)戴了?(太陽(yáng))
�、蹫槭裁磿�(huì)給太陽(yáng)戴云帽子? 戴了云帽子太陽(yáng)會(huì)的變化嗎?(豐富詞匯:陰涼)
三、師幼共同講述故事，學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà)。
教師一邊完整的說(shuō)故事一邊逐一出示故事中的主要角色，幼兒依次學(xué)說(shuō)角色中的對(duì)話(huà)。
四、表演故事主要內(nèi)容，在說(shuō)說(shuō)、演演、看看的過(guò)程中感受故事。
1、教師扮演云帽子，請(qǐng)個(gè)別幼兒分別扮演小草、小花、大樹(shù)、小鳥(niǎo)和太陽(yáng)，分別講述故事中的對(duì)話(huà)。（個(gè)別幼兒表演。）
2．請(qǐng)全體幼兒有意選擇角色表演故事。
五、活動(dòng)延伸
師：啊，天氣變陰涼了，那么還有誰(shuí)也需要戴云帽子呢？我們一起找找吧！（教師帶領(lǐng)幼兒出活動(dòng)室結(jié)束活動(dòng)。）
故事：一朵云帽子
夏天到了，太陽(yáng)火辣辣的，照得小草、小花、大樹(shù)熱得抬不起頭。
藍(lán)藍(lán)的天空一朵云帽子，小草說(shuō)：“我戴，我戴。”小花說(shuō)：“我戴，我戴�！贝髽�(shù)說(shuō)：“我戴，我戴。”小鳥(niǎo)飛來(lái)了，小鳥(niǎo)說(shuō)：“太陽(yáng)公公最熱，應(yīng)該給太陽(yáng)公公戴�！毙▲B(niǎo)把云帽子給太陽(yáng)公公戴上，大地一下子變陰涼了，小動(dòng)物們快樂(lè)地在云帽子下唱歌、跳舞、做游戲，玩得真高興。
幼兒園小班教案 篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、觀察秋天的景色以及秋天的畫(huà)面，感知彩色的樹(shù)葉在風(fēng)中紛飛的景象。
2、學(xué)習(xí)兒歌，能有表情地朗誦兒歌。
3、樂(lè)意到大自然中去，進(jìn)一步萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、悠揚(yáng)的音樂(lè)磁帶。
2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的大樹(shù)下（或幼兒園附近有落葉的地方），引導(dǎo)幼兒觀察秋天的落葉。
啟發(fā)幼兒看看周?chē)惺裁�？秋天到了，�?shù)上的樹(shù)葉變成什么顏色了？秋風(fēng)吹來(lái)了，樹(shù)上的樹(shù)葉又怎樣了？
二、帶領(lǐng)幼兒回到室內(nèi)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的情景。
三、在幼兒觀察自然的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，讓幼兒欣賞畫(huà)面，進(jìn)一步觀察秋天的樹(shù)葉，（屈老師 ）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：畫(huà)面上的樹(shù)葉是什么顏色的？秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉怎樣了？你覺(jué)得飄落的樹(shù)葉像什么？教師朗誦兒歌，讓幼兒了解兒歌的內(nèi)容，進(jìn)一步感知秋葉的美麗。
通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒進(jìn)一步理解兒歌的內(nèi)容：兒歌中說(shuō)了些什么？為什么說(shuō)紅樹(shù)葉、黃樹(shù)葉像蝴蝶？
四、與幼兒一起念兒歌，鼓勵(lì)幼兒有表情朗誦兒歌。
五、播放音樂(lè)，啟發(fā)幼兒想一想：
假如你是小樹(shù)葉，聽(tīng)了這首音樂(lè)你想做什么？請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)做做樹(shù)葉飛舞的動(dòng)作，大家學(xué)一學(xué)，再引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)在教室里自由自在地飛舞，充分感知、體驗(yàn)樹(shù)葉在風(fēng)中上下飛舞的情景。
因?yàn)樯现芪鍘殞毴⒂^秋天的田野時(shí)，已經(jīng)順便引導(dǎo)寶寶到有落葉的地方觀察了各種樹(shù)木及秋天的落葉，所以今天沒(méi)有再特意帶寶寶觀察，只是引導(dǎo)寶寶進(jìn)行了回憶。另外在活動(dòng)中我用了紅黃兩片印畫(huà)樹(shù)葉作為教具，幫助寶寶理解蝴蝶。
【活動(dòng)反思】
也許是寶寶們親眼看見(jiàn)了落葉從樹(shù)上掉落的情景，記憶很深，能用比較合適的語(yǔ)言描述落葉的顏色、形狀及從樹(shù)上掉落的.樣子。在學(xué)習(xí)兒歌時(shí)，因?yàn)槲矣昧思t黃兩片印畫(huà)樹(shù)葉作為教具，根據(jù)兒歌內(nèi)容作落葉掉落，擺蝴蝶狀，所以寶寶很快理解并學(xué)會(huì)了兒歌。在表演兒歌時(shí)，多數(shù)寶寶能較生動(dòng)的模仿樹(shù)葉飄落，落葉像蝴蝶一樣飛舞的樣子�；顒�(dòng)效果比預(yù)期的好。
兒歌：
片片飛來(lái)像蝴蝶，
秋風(fēng)吹，樹(shù)枝搖，
紅葉黃葉往下掉，
紅樹(shù)葉，黃樹(shù)葉，
片片飛來(lái)像蝴蝶。
幼兒園小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察畫(huà)面，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的理解描述畫(huà)面內(nèi)容。
2、引導(dǎo)孩子理解兒歌內(nèi)容，知道足球的形狀特征和用途。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《足球》畫(huà)面 2、足球一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、好玩的足球
1、出示足球.：小朋友看看這是什么？
2、足球和別的球有什么不一樣?
3、足球怎么玩呢？
4、今天又一群人正在玩足球，我們一起去看看。
二、觀察畫(huà)面
1、你看到了什么？
2、還有誰(shuí)看見(jiàn)了和他不一樣的？
3、足球是什么形狀的？像什么？
4、踢球的人我們可以怎么樣稱(chēng)呼他們？球員們穿的衣服有什么特點(diǎn)？足球隊(duì)員踢球的時(shí)候在干什么？
5、搶到了球的人是抱著它嗎？
6、為什么又人會(huì)睡到地上？
7、踢足球一個(gè)隊(duì)友幾個(gè)人，主要規(guī)則有哪些？（教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹足球規(guī)則：球場(chǎng)為長(zhǎng)方形，每隊(duì)不得多于 11 名球員，最少亦要有 7 名球員，其中之一為守門(mén)員，必須穿著不同于兩隊(duì)球員顏色之球衣。踢球的時(shí)候，大家要搶到球用腳把球踢到對(duì)方的球門(mén)里，站在門(mén)口的守門(mén)員可以用手，用頭把球頂出來(lái)。除了守門(mén)員其他球員不可以故意用手抱球，接球，否則就是犯規(guī)……）
三、欣賞兒歌
1、今天老師還為小朋友帶來(lái)一首關(guān)于足球的兒歌，兒歌的名字就叫《足球》，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)兒歌里說(shuō)了些什么。
2、教師完整朗讀兒歌：兒歌的名字叫什么？?jī)焊枥镎f(shuō)了些什么？
1、再次欣賞兒歌，提問(wèn)：圓圓的足球像什么？大家喜歡足球嗎？喜歡
有時(shí)還可以怎么說(shuō)？踢球的時(shí)候大家都在干什么？搶到了球要干什么？
四、我們也愛(ài)踢足球
1、你們覺(jué)得踢足球好玩嗎/
2、踢足球可以鍛煉身體，還可以為國(guó)爭(zhēng)光。以后小朋友可以去玩踢足球的游戲。
幼兒園小班教案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、練習(xí)語(yǔ)言節(jié)奏;
2、熟悉幼兒名字。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】火車(chē)頭頭飾。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分：引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)火車(chē)游戲。
師：今天老師要給小朋友們看一樣?xùn)|西(手拿頭飾給小朋友們看)。咦，這個(gè)是什么呀?
幼：小火車(chē)……
師：恩，對(duì)。小朋友們真聰明，這個(gè)是一個(gè)小火車(chē)頭，等一會(huì)我們要玩一個(gè)游戲就要用到這個(gè)火車(chē)頭，這個(gè)游戲的名字叫《開(kāi)火車(chē)》，小朋友們想不想玩呀?
幼：想……
師：恩，那現(xiàn)在聽(tīng)老師說(shuō)說(shuō)這個(gè)游戲是怎么玩的!
二、基本部分：告訴幼兒游戲規(guī)則。
游戲規(guī)則：一名小朋友戴上頭飾當(dāng)火車(chē)司機(jī)，邊用手拍節(jié)奏邊說(shuō)：“嗨、嗨、嗨，我的火車(chē)就要開(kāi)”。那其余的小朋友就要問(wèn)：“往哪里開(kāi)?”小司機(jī)回答：“往××那里開(kāi)!”被點(diǎn)到名的幼兒做司機(jī)，游戲反復(fù)進(jìn)行。
(教師先做示范帶領(lǐng)幼兒游戲，幼兒游戲時(shí)教師要在旁邊指導(dǎo)并提示，以便更好的完成游戲。)
三、結(jié)束部分：讓幼兒再次熟悉小朋友的名字。
師：剛剛我們玩了開(kāi)小火車(chē)游戲，有好幾個(gè)小朋友都做了小司機(jī)呢，有×××小朋友做了小司機(jī)，還有×××小朋友也做了小司機(jī)……(主要是讓幼兒更加的熟悉小朋友們的名字)。好了，現(xiàn)在我們的小火車(chē)要開(kāi)出教室了(×××小朋友說(shuō)：“嗨、嗨、嗨，我的火車(chē)就要開(kāi)”。其余的小朋友問(wèn)：“往哪里開(kāi)?”小司機(jī)回答：“往花園那里開(kāi)!”)
(開(kāi)出教室出去活動(dòng)，游戲結(jié)束!)
【活動(dòng)延伸】
(音樂(lè)領(lǐng)域)教小朋友唱一首關(guān)于小火車(chē)的兒歌。
【【精選】幼兒園小班教案范文合集4篇】相關(guān)文章：
【精選】幼兒園小班健康教案范文合集8篇02-11
精選幼兒園小班健康教案范文合集8篇02-07
精選幼兒園小班教案范文合集七篇02-07
精選幼兒園小班安全教案范文合集8篇02-04
精選幼兒園小班體育教案范文合集六篇02-03
幼兒園小班美術(shù)教案范文合集7篇02-10
幼兒園小班健康教案范文合集五篇02-09
幼兒園小班美術(shù)教案范文合集5篇02-05