幼兒園教案:漂亮的顏色
作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園教案:漂亮的顏色,歡迎大家分享。
幼兒園教案:漂亮的顏色1
色彩鮮、五顏六色的東西,一般較能吸引孩子的注意力。我班幼兒對(duì)顏色特別敏感,每次看到新鮮事物,他們首先注意的是這一事物的顏色。針對(duì)這一現(xiàn)象,我們開(kāi)展了“多彩的世界”主題活動(dòng)。
《漂亮的顏色》這篇故事以擬人化的手法,通過(guò)小蠟筆帶領(lǐng)小動(dòng)物去周游世界,看不同地方不同顏色的自然景物,讓幼兒直觀地認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的顏色,感受各種顏色的美,體驗(yàn)多彩的世界。同時(shí),讓幼兒通過(guò)欣賞一幅幅不同色彩的畫(huà)面,在猜猜、看看、聽(tīng)聽(tīng)中大膽的想象、表述,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力及創(chuàng)造力。
預(yù)設(shè)目標(biāo):
1.理解故事內(nèi)容,感受各種顏色的美。
2.能大膽的想象,并用較連貫的語(yǔ)言表述。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.活動(dòng)前認(rèn)識(shí)過(guò)繡球花、烏鴉、鯨魚(yú)。
2.教學(xué)圖片六幅、視頻展示儀、電視機(jī)、故事錄音、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程:
㈠導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒的興趣。
師:今天,老師請(qǐng)來(lái)了幾位小客人,你們看是誰(shuí)?
1.展示圖片㈠,提問(wèn):
你們喜歡哪位小客人呢?為什么?
2.那你們猜猜小黑鼠、小黑熊、小烏鴉喜歡什么顏色呢?為什么?
3.我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小動(dòng)物是怎么說(shuō)的?(聽(tīng)錄音)他們說(shuō)什么?你們同意他們的意見(jiàn)嗎?
師:可是小蠟筆聽(tīng)了很不服氣,他們決定帶小黑鼠、
小黑熊、小烏鴉去周游世界(展示圖片㈡),小朋友們想不想跟小動(dòng)物一起去呢?
、胬斫夤适聝(nèi)容,感受各種顏色的美。
1.在猜猜、看看、聽(tīng)聽(tīng)中引導(dǎo)幼兒大膽想象、表述。
、倌銈儾虏戮G蠟筆會(huì)帶小黑鼠、小黑熊、小烏鴉到什么地方呢?為什么?
師:我們來(lái)看看小朋友猜的對(duì)不對(duì)?(展示圖片㈢)
、诮酉聛(lái)誰(shuí)會(huì)帶小動(dòng)物們?nèi)ブ苡问澜缒?
師:我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)黃蠟筆和紫蠟筆帶小動(dòng)物們到了哪里?(我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)誰(shuí)會(huì)帶小動(dòng)物去周游世界?他們到了哪里?)看見(jiàn)了什么?(聽(tīng)錄音)
提問(wèn):他們到了哪里?看見(jiàn)了什么?(展示圖片㈣)
③還有誰(shuí)會(huì)帶小動(dòng)物們?nèi)ブ苡问澜缒?藍(lán)蠟筆會(huì)帶小動(dòng)物到哪里?看見(jiàn)了什么?(展示圖片㈤)
、芙酉聛(lái)還有誰(shuí)會(huì)帶小動(dòng)物們?nèi)ブ苡问澜?紅蠟筆會(huì)帶小動(dòng)物到哪里?看見(jiàn)了什么?(展示圖片㈥)
、菪『谑、小黑熊、小烏鴉在小蠟筆的帶領(lǐng)下周游了世界,他們知道了哪些漂亮的顏色?小動(dòng)物們終于知道了這么多漂亮的顏色,原來(lái),世界是這樣的.五彩繽紛,他們又會(huì)去干什么呢?
師:讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)故事——《漂亮的顏色》。
2.完整欣賞故事。
邊聽(tīng)邊看電視,提問(wèn):
、傩『谑、小黑熊、小烏鴉又去干什么了?
②他們又會(huì)找到哪些新顏色呢?
師:小黑鼠、小黑熊、小烏鴉又找到了許多漂亮的顏色,你們想不想也到外面的世界去看一看、找一找,然后把看到的東西用漂亮的顏色畫(huà)下來(lái)。(聽(tīng)《郊游》音樂(lè),師帶幼兒出活動(dòng)室)
、缪由旎顒(dòng):繪畫(huà)“漂亮的顏色”
帶領(lǐng)幼兒到大自然里走走、看看,尋找自己喜歡的顏色,讓他們?cè)诖笞匀焕锔兄嗟纳。鼓?lì)幼兒把自己看到的東西用漂亮的顏色畫(huà)下來(lái),并用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)色彩的感覺(jué)。
幼兒園教案:漂亮的顏色2
活動(dòng)目標(biāo):
1.理解故事內(nèi)容,感受各種顏色的美。
2.能大膽的想象,并用較連貫的語(yǔ)言表述。
3.理解故事內(nèi)容,能認(rèn)真傾聽(tīng),有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
4.愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT。
活動(dòng)過(guò)程:
1.老師帶來(lái)了一些圖片,要請(qǐng)小朋友們來(lái)看一看,然后說(shuō)一說(shuō):你看到了什么顏色。你們喜歡它們嗎?為什么?
2.出示小烏鴉和小老鼠:今天老師還請(qǐng)來(lái)了兩位客人,聽(tīng),他們說(shuō)了什么呀?
"誰(shuí)說(shuō)這些顏色最漂亮呀。"請(qǐng)小朋友們來(lái)猜一猜,小烏鴉和小老鼠他們會(huì)覺(jué)得什么顏色最漂亮呢?幼兒自由地說(shuō)一說(shuō),鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá),并說(shuō)說(shuō)為什么?
3.我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)你們猜得對(duì)不對(duì)?看課件1。
4.小烏鴉和小老鼠說(shuō)黑色是世界上最漂亮的顏色,你們同意嗎?哦,小蠟筆們也不服氣呢!我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們是怎么說(shuō)服烏鴉和小老鼠的。
5.第一個(gè)來(lái)的是誰(shuí)呀?(出示藍(lán)蠟筆)你們覺(jué)得藍(lán)蠟筆會(huì)帶小烏鴉和小老鼠去看什么顏色的事物呢?我們一起來(lái)看看藍(lán)蠟筆帶小動(dòng)物們看了什?(小烏鴉和小老鼠看了這些會(huì)說(shuō)些什么呢?)
6.黃蠟筆來(lái)了,你們說(shuō)黃蠟筆會(huì)帶小烏鴉和小老鼠去看什么顏色的事物呢?我們一起來(lái)看看他們又去了哪里?看見(jiàn)了什么?(小烏鴉和小老鼠又會(huì)說(shuō)些什么?)(哇原來(lái)還有這么漂亮的顏色呀)
7.出示紅蠟筆和綠蠟筆,鼓勵(lì)幼兒討論:如果我是紅(綠)蠟筆,我會(huì)帶小烏鴉和小老鼠去哪里看什么?給說(shuō)得好的幼兒獎(jiǎng)紅星。
8.我們一起來(lái)看看紅蠟筆和綠蠟筆到底帶小烏鴉和小老鼠去了哪里?看課件。引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小烏鴉和小老鼠看后說(shuō)的話。
9.看了小蠟筆帶著小烏鴉和小老鼠周游世界的故事,小朋友們覺(jué)得小老鼠和小烏鴉還覺(jué)得世界上只有黑色最漂亮嗎?那你覺(jué)得世界是什么樣子的?
教學(xué)反思:
新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展;顒(dòng)中,我緊緊把握這個(gè)理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。
幼兒園教案:漂亮的顏色3
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)童話讓幼兒直觀地認(rèn)識(shí)各種顏色,感受童話的優(yōu)美意境。
2、讓幼兒大膽的發(fā)揮想象,用語(yǔ)言和繪畫(huà)在集體面前大膽的表述自己的意思。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
根據(jù)童話故事制作的動(dòng)畫(huà)教學(xué)或幻燈片一套。
各色蠟筆若干
活動(dòng)過(guò)程:
1、讓幼兒自己講講認(rèn)識(shí)什么顏色。
提問(wèn)“你認(rèn)識(shí)幾種顏色?”“你覺(jué)得什么顏色最漂亮?”讓幼兒自由討論。
2、欣賞童話。
教師邊講童話邊放映動(dòng)畫(huà)教學(xué),讓幼兒在小蠟筆的指引下欣賞藍(lán)色的海、黃色的花、綠色的樹(shù)、紅色的果、白色的雪、紫色的夢(mèng)。
聽(tīng)完童話,可以這樣提問(wèn):
。1)你隨著小蠟筆到了哪里?看到了什么?(2)認(rèn)識(shí)了哪些顏色?(3)你覺(jué)得哪種顏色最漂亮?為什么?
3、組織繪畫(huà)活動(dòng)“漂亮的顏色”。讓幼兒選用自己喜歡的顏色來(lái)作畫(huà)。告訴大家自己認(rèn)識(shí)的顏色,以及還有什么東西是這種顏色的。
活動(dòng)延伸:
帶孩子到大自然走走,去尋找自己的喜歡的顏色,讓他們?cè)诖笞匀焕锶ジ兄嗟念伾?/p>
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