【精華】幼兒園小班洗澡教案四篇

　　作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班洗澡教案4篇，歡迎大家分享。

幼兒園小班洗澡教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在親子間的身體接觸與情感交流中，共同分享參與親子音樂活動(dòng)的樂趣。

　　2、敢于在集體面前大膽地展示自己，能初步伴隨音樂，自主地用動(dòng)作與歌聲表現(xiàn)生活中洗澡的過程，嘗試聽音樂合拍地動(dòng)作。

　　3、聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動(dòng)。

　　4、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、激發(fā)家長參與親子活動(dòng)的愿望，愿意在集體前大膽表現(xiàn)

　　2、本次活動(dòng)前，家長和孩子已玩過《過山洞》的音樂游戲

　　活動(dòng)過程：

　　一、親子隨音樂做各種動(dòng)作自由入場

　　二、親子互動(dòng)，共玩音樂游戲《過山洞》

　　1、引導(dǎo) 幼兒和家長自由表現(xiàn)“山洞”并隨音樂以自己最喜歡的方式過山洞。

　　2、指導(dǎo)幼兒和家長認(rèn)真傾聽音樂，當(dāng)音樂停止時(shí)，保持動(dòng)作不變。

　　三、以親子互動(dòng)形式，引導(dǎo)親子感受并嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)洗澡的過程

　　1、引導(dǎo)親子討論洗澡的過程：我們來玩一個(gè)洗澡的游戲，這個(gè)游戲是有音樂的，想想我們平時(shí)是怎么洗澡的？和爸爸媽媽商量一下吧。

　　2、根據(jù)討論情況，引導(dǎo)親子伴隨音樂自主地相互用動(dòng)作表現(xiàn)洗澡的過程。

　　3、根據(jù)親子表現(xiàn)，引導(dǎo)個(gè)別親子將有節(jié)奏地洗澡的動(dòng)作展示給大家，由大家一起來學(xué)習(xí)

　　4、伴隨音樂，引導(dǎo)親子共同體驗(yàn)有節(jié)奏地相互洗澡的樂趣。

　　5、教師配上歌詞，和一幼兒共同體驗(yàn)邊唱邊隨音樂有節(jié)奏地來洗澡。

　　6、親子共同體驗(yàn)邊唱邊隨音樂有節(jié)奏地來洗澡的樂趣

　　7、引導(dǎo)親子隨音樂有節(jié)奏地相互歡樂地?fù)嵊|和按摩

　　四、活動(dòng)延伸：引導(dǎo)親子去戶外玩游戲《過山洞》；請媽媽做山洞，寶寶和爸爸來過山洞；請爸爸做山洞，媽媽和寶寶來過山洞。

　　 教學(xué)反思：

　　為兒歌進(jìn)行創(chuàng)編，并觀察其它動(dòng)物是怎么洗澡的!然會分享給其他小朋友整個(gè)活動(dòng)，孩子們興趣比較濃，但由于時(shí)間過長，有個(gè)別孩子有些坐不住。在各環(huán)節(jié)的時(shí)間的把握上還需調(diào)整。很多老師也給了我好的建議，給孩子們在墊子上貼上小浴缸，定好孩子的'位置。而對于孩子們來說，整個(gè)活動(dòng)孩子們說的不多。對于小班的孩子來說，重點(diǎn)可以放在問答形式的兒歌上。最后一環(huán)節(jié)調(diào)整為以問答形式的兒歌來呈現(xiàn)。

幼兒園小班洗澡教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體，感受舞蹈律動(dòng)的快樂。

　　2.逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成愛洗澡的生活習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.課件：洗澡

　　2.音樂：喜唰唰、我愛洗澡

　　3.洗澡用品若干、每人一塊沐浴花。

　　活動(dòng)過程

　　一、引起幼兒洗澡興趣。

　　1.教師：今天老師給你們帶來一段非常好聽的音樂，你們想聽嗎？

　　2.播放音樂

　　教師：讓我們隨音樂來跳一跳。

　　3.教師：好熱呀？你們熱嗎？怎樣才會舒服？

　　二、觀看動(dòng)畫片：洗澡

　　1.交流洗澡的方法，積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)。

　　教師：寶寶洗澡時(shí)，洗了哪兒呀？

　　引導(dǎo)寶寶充分用語言和動(dòng)作來表達(dá)。

　　2.出示魔術(shù)盒

　　幼兒猜猜里面藏著什么東西？

　　3.教師：洗澡用的東西可真多，這些東西都可以讓我們的身體變干凈和舒服，成為干凈的寶寶。

　　現(xiàn)在每人拿一個(gè)喜歡的，讓我們隨音樂來洗澡吧。

　　三、大家來洗澡，體驗(yàn)舞蹈律動(dòng)的快樂。

　　1.享受洗澡后的快感。

　　教師：洗干凈了嗎？好，輕輕的放回沐浴花。我們用浴巾擦擦身體。

　　2.教師：洗完澡我們抹點(diǎn)什么呢？抹上點(diǎn)寶寶潤膚露，聞聞香嗎？

　　教師聞一聞?dòng)變�，欣喜地告訴幼兒"香極了"。

　　四、結(jié)束部分

　　教師：回家以后要勤洗澡，做一個(gè)健康、講衛(wèi)生的好寶寶。

幼兒園小班洗澡教案 篇3

　　目標(biāo)：

　　１、和成人建立更加親密的關(guān)系。

　�。�、跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體，感受洗澡后的快感。

　　３、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生喜歡洗澡的愿望。重點(diǎn)：熟悉身體部位，樂于用身體的各部位隨音樂舞蹈。

　　難點(diǎn)：嘗試創(chuàng)編出有節(jié)奏的搓身體各部位的舞蹈動(dòng)作。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、音樂磁帶《我愛洗澡》

　　2、寶寶玩偶一個(gè)、洗澡用品若干。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒思想里儲備的對洗澡日常習(xí)慣的認(rèn)識。

　　活動(dòng)過程：

　　一、寶寶洗澡，引起幼兒洗澡興趣。

　　1、隨音樂進(jìn)入活動(dòng)室。

　　2、電話響了，接寶寶玩偶的電話，說明他的用意。

　　3、出示寶寶玩偶，讓幼兒幫寶寶玩偶解決問題。

　　4、好臟呀？它怎樣才會舒服？

　　5、洗個(gè)澡涼快涼快吧！教師扮媽媽，給寶寶洗澡：嘩啦啦，嘩啦啦……水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：寶寶，該洗澡了！” 媽媽把寶寶放進(jìn)浴盆。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓�！贝甏瓴弊哟甏瓯常�滑溜溜的泡泡滿身跑�！班赅赅辏�嚓嚓嚓�！贝甏旮觳泊甏昴_，亮晶晶的泡泡滿屋飛�！皳潋v撲騰！”寶寶樂得玩起水來了。

　　二、交流洗澡的方法，積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)。

　　1、寶寶是怎樣洗澡呀？引導(dǎo)幼兒用語言和動(dòng)作來表達(dá)。

　　2、教師一步一步引導(dǎo)幼兒洗澡的步驟和方法。

　　3、幼兒跟音樂做洗澡，教師觀察幼兒肢體動(dòng)作，及時(shí)給予肯定。

　　4、教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)，并用引導(dǎo)語帶動(dòng)幼兒。

　　5、引導(dǎo)幼兒注意洗澡時(shí)保護(hù)好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進(jìn)入。

　　三、結(jié)束部分

　　1、和幼兒一起交流洗澡時(shí)用到了什么？我們洗澡的時(shí)候會用到哪些東西？

　　2、問問幼兒的感受，剛剛洗好澡感覺怎么樣？表演結(jié)束，教師給幼兒“抹爽身粉”，并聞一聞?dòng)變�，欣喜告訴幼兒“香極了”。

　　3、選幾個(gè)動(dòng)作協(xié)調(diào)好的，能跟著音樂節(jié)奏做律動(dòng)的幼兒到前面做示范，跟著音樂“再洗一次澡”。

　　4、洗完澡以后咱們要出去一起曬曬太陽吧。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)，并用引導(dǎo)語帶動(dòng)幼兒。

幼兒園小班洗澡教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒在音樂游戲中學(xué)會洗澡。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：小鴨子頭飾每人一個(gè)，手帕每人一份。

　　活動(dòng)過程：

　　一、進(jìn)場

　　在音樂《母鴨帶小鴨》的伴隨下，老師帶著小鴨去游玩。

　　師：“今天天氣真好，老師帶小鴨子到外面去玩，好嗎?”

　　生：“好!”

　　師：“那咱們出發(fā)吧!”

　　二、復(fù)習(xí)歌曲《表情歌》

　　師：“唉呀，好累啊!”(邊擦汗邊跟小鴨子說。)“咱們先坐下來休息一下!”小鴨子跟著擦汗。

　　“哦，我知道小鴨子最近學(xué)了一首很好聽的歌曲叫做《表情歌》，能唱給老師聽聽嗎?”小鴨子大聲地說：“能!”

　　音樂響起，小鴨子隨音樂唱出《表情歌》。

　　三、導(dǎo)入新課

　　1.音樂一停下來，雷聲響起。

　　師：“啊...這是什么聲音啊?”

　　生：“老師，打雷了，快要下魚啦!”

　　師：“那咱們快點(diǎn)找個(gè)地方避雨吧!”

　　2.想辦法解決問題。

　　小鴨子跟著老師去避雨了，好不容易找到了一個(gè)屋檐避起雨來，可全身都濕透了，還發(fā)出一陣陣汗臭味。

　　師：“唉呀，怎么這么臭啊?”

　　一只小鴨說：“老師，剛才我們玩的時(shí)候出了很多汗，現(xiàn)在有被雨淋濕了，所以發(fā)出一陣臭味。”

　　其他小鴨子連忙附和：“是啊!是啊!”

　　師：“那我們該怎么啊?”

　　生：“洗澡!”

　　師：“對了，我們來洗一個(gè)香噴噴的澡，把身上的臭味通通都洗掉!”

　　四、教授新課

　　1.師：“那么誰能告訴我，在家里誰會自己洗澡?”小朋友自由討論。

　　老師提問個(gè)別小鴨子：“在家里，你是自己洗澡還是爸爸媽媽幫你洗啊?”請個(gè)別幼兒回答。

　　師：“哦，原來還有很多小鴨子都不會自己洗澡的，那現(xiàn)在我們一起來學(xué)一學(xué)怎樣洗澡吧!”

　　2.教授幼兒每一個(gè)洗澡的動(dòng)作。

　　師：“我們想要洗澡，首先要怎么做?”讓小朋友自由討論，各抒己見。

　　師：“然后呢?”......

　　教師采取多種形式提問(集體或個(gè)別提問)，教師從中聽取正確的答案，在向幼兒說明，然后請幼兒示范。再由老師示范，小鴨子跟著學(xué)。

　　動(dòng)作順序如下：

　　脫衣服——開水龍頭——試水溫——洗濕身體——擦肥皂——搓身體的各個(gè)部位——沖水——擦干身體。

　　五、跟著音樂洗澡，讓幼兒一個(gè)或幾個(gè)一起自由洗澡。

　　師：“好啦!我們已經(jīng)學(xué)會洗澡了，現(xiàn)在雨停了，我們一起到池塘去洗澡吧!”

　　小鴨子一片歡呼聲。

　　師：“差點(diǎn)忘記了，我們洗澡還需要手帕呢!老師送一塊給小朋友吧!”

　　那出魔術(shù)棒，嘴里念咒語：“變變變，變出一塊手帕!”小朋友從腰間取出一塊手帕。

　　音樂響起，小鴨子自由洗澡。

　　六、跟著音樂，小鴨子再個(gè)著老師一起洗澡。

　　七、退場

　　“天黑了，小鴨子也把身體洗干凈了，我們趕快回家吃飯吧!”