幼兒園社會(huì)教案

時(shí)間：2021-11-15 14:44:49 幼兒園教案我要投稿

有關(guān)幼兒園社會(huì)教案4篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園社會(huì)教案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)幼兒園社會(huì)教案4篇

幼兒園社會(huì)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)用搓、剪、貼的來表現(xiàn)自己眼中的柳條、迎春花和桃花等。

　　體驗(yàn)與同伴合作設(shè)計(jì)、裝飾門簾的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　組織觀察認(rèn)識(shí)迎春花和發(fā)芽的柳條，了解它們的外形特征。

　　組織幼兒學(xué)會(huì)用皺紋紙搓樹條，并且每人先搓好一條。

　　綠色及黃色的皺紋紙、剪刀、膠水等。

　　教師做好迎春花門簾范例，《春天在哪里》的音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　請(qǐng)幼兒回憶說出柳條和迎春花是什么樣子的？它們的顏色與形狀有什么不一樣？

　　引發(fā)幼兒制作花門簾的興趣，了解做花門簾的材料和方法。

　�。�1）用語言或范例激發(fā)幼兒的制作興趣。

　�。�2）出示已經(jīng)搓好的柳條和操作材料引導(dǎo)幼兒討論：怎樣用我們的材料讓這些枝條開花發(fā)芽？

　�。�3）請(qǐng)幼兒觀察制作材料，師幼共同討論材料的用途，和操作方法，紅色的皺紋紙可以做桃花，綠色的皺紋紙可以做柳條等，可以用撕、剪、扭等方法。

　　幼兒在背景音樂的伴奏下自由選擇材料進(jìn)行制作，也可以合作完成。教師提醒幼兒細(xì)心，粘貼時(shí)注意距離間隔和方向。

　　活動(dòng)評(píng)析：

　　通過這個(gè)活動(dòng)幼兒基本掌握了搓，剪、貼的手上細(xì)小動(dòng)作，認(rèn)識(shí)了柳條、迎春花的特征，但有些幼兒不能把動(dòng)作做的很細(xì)致，迎春花剪得不太像。

幼兒園社會(huì)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　通過活動(dòng)《大樹穿新衣》，讓幼兒懂得有關(guān)科學(xué)保護(hù)樹木的粗淺知識(shí)，理解樹木與人類生存息息相關(guān)，以及樹木對(duì)人們帶來的好處及人們對(duì)樹木的利用。讓孩子知道保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)孩子愛綠化，愛大自然的美好情感。

　　活動(dòng)過程

　　1)級(jí)組長(zhǎng)講解這次活動(dòng)的意義以及活動(dòng)的具體安排。

　　級(jí)組長(zhǎng)：“今天，我們來到江高公園給大樹穿上漂亮的“新衣”。但是，你們知道為什么要給大樹穿“新衣”嗎?(請(qǐng)小朋友回答)小朋友都說得很好，除了不讓蟲蛀以外還有其他作用的，譬如，晚上，司機(jī)在馬路上開車的時(shí)候，當(dāng)燈光照到馬路兩旁的白色樹干上時(shí)，司機(jī)就能判斷路旁的交通情況，以免發(fā)生交通意外。

　　樹除了能綠化環(huán)境以外，你知道還有什么作用嗎?(請(qǐng)小朋友回答)小朋友都回答得很好，

　　2)親子游戲

　　游戲一：珍惜水源

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓大家懂得生活用水的來源及水資源是有限的，必須節(jié)約用水。

　　2、能在生活中規(guī)范自己的行為，自覺愛惜潔凈水，并教育身邊的人也節(jié)約用水。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小水桶八個(gè)，大水桶四個(gè)

　　游戲玩法：

　　1、幼兒分成四隊(duì)，站在起跑線后，家長(zhǎng)也分成四隊(duì)，站在指定的位置。

　　2、老師交代要求，送水的過程中，水不能蕩溢出來。

　　3、幼兒把水送到家長(zhǎng)手里，由家長(zhǎng)把水送到終點(diǎn)。

　　游戲二：大家來種樹

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過游戲使大家懂得樹是人類的好朋友，它能減少噪聲，凈化環(huán)境。

　　2、教育大家要愛護(hù)樹木，自覺保護(hù)我們的環(huán)境。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　障礙物八個(gè)，小樹八棵，裝有沙子的盆四個(gè)。

　　游戲玩法：

　　1、幼兒分成四隊(duì)，站在起跑線后，家長(zhǎng)也分成四隊(duì)，站在指定的位置。

　　2、教師講述玩法：幼兒繞過障礙物把樹送給家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)送到終點(diǎn)并進(jìn)行“種植”。

　　3、活動(dòng)結(jié)束。

　　3)活動(dòng)：《大樹穿新衣》，家長(zhǎng)與幼兒以及教師全體開始進(jìn)行涂樹。

　　4)活動(dòng)結(jié)束，各班收拾工具，清理現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。

　　5)各班回去組織幼兒進(jìn)行小結(jié)工作。

幼兒園社會(huì)教案篇3

　　一，社會(huì)活動(dòng)《隱身水果》

　　這段時(shí)間，我們一直在上關(guān)于水果的主題。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，各種各樣的水果陸續(xù)上市，多姿多彩。我們看到水果蘊(yùn)含著豐富的教育資源：它是觀察外形特征的對(duì)象，手口一致點(diǎn)數(shù)和建構(gòu)大小概念的材料；在吃水果的過程中，幼兒知道了如何剝水果，如何文明進(jìn)食；在動(dòng)手操作中，幼兒懂得了榨汁、做沙拉等多種加工方法；在游戲中，幼兒學(xué)習(xí)了瓜果與蟲害的關(guān)系；在誦念兒歌中，幼兒區(qū)別了哪些是蔬菜類的瓜，哪些是水果類的瓜。在有趣、生活化的情景中獲得的經(jīng)驗(yàn)是有生命力的。

　　在社會(huì)活動(dòng)《隱身水果》中，我們通過讓幼兒看一看、聞一聞、辨一辨、泡一泡、嘗一嘗等手段，使孩子在有趣的找水果的活動(dòng)中，體會(huì)到活動(dòng)的樂趣，又嘗到了各種好喝的飲料，培養(yǎng)了孩子自己動(dòng)手制作飲料的能力。

　　活動(dòng)開始，教師用富有情趣的語言告訴孩子：今天有一些水果藏在我們的教室里，接著讓孩子找一找藏在活動(dòng)室內(nèi)的水果。激發(fā)了孩子的活動(dòng)情趣。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)了各種果珍時(shí)，再通過讓孩子去分別這些果珍的不同，來猜猜到底是什么水果藏在這些果珍里面。接著，再讓孩子自己動(dòng)手，泡制自己喜歡的果珍，在做做、吃吃的過程中，辨別藏在各種果珍中的水果到底是什么。

　　在這個(gè)活動(dòng)中，大大提高了孩子的動(dòng)手能力。在活動(dòng)完后，把多余的果珍放在活動(dòng)區(qū)內(nèi)，讓孩子在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，再進(jìn)一步去辨別，繼續(xù)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的觀察、比較、記錄的方法和能力。

　　二，小班社會(huì)教案：看朋友

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　小班孩子都已有交朋友的意識(shí)了。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此，結(jié)合小班數(shù)活動(dòng)內(nèi)容“認(rèn)識(shí)3以內(nèi)的數(shù)”，預(yù)設(shè)了本活動(dòng)，旨在讓孩子在做客游戲中自然而然地學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂意參與3以內(nèi)的數(shù)數(shù)活動(dòng)，初步理解數(shù)的實(shí)際意義。

　　2、體驗(yàn)去朋友家做客的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置家的場(chǎng)景：物品按數(shù)量1、2、3一組分散放于三個(gè)柜中。1——3數(shù)字寶寶圖片（粘于椅子上）

　　2、水果一籃

　　3、歌曲：看朋友、找朋友

　　活動(dòng)過程：

　　1、帶禮物去看朋友

　　交代：今天去看朋友，但要帶什么禮物去呢？

　　模仿開汽車，邊唱歌：看朋友，到數(shù)字寶寶家。

　　敲門，進(jìn)去，和數(shù)字寶寶打招呼。

　　個(gè)別提問：你在和誰打招呼？

　　2、送禮物

　�。�1）思考：應(yīng)該怎么送禮物，數(shù)字寶寶才高興？

　　要求：你送的水果個(gè)數(shù)要正好是數(shù)字寶寶表示的意思。

　　幼兒選擇禮物給數(shù)寶寶

　　討論：老師送的禮物對(duì)嗎？互相檢查。

　�。�2）參觀數(shù)字寶寶的家。你覺得數(shù)字寶寶的家怎樣？（東西擺放）有幾個(gè)柜子？看看柜里的東西，你發(fā)現(xiàn)什么？

　　交換數(shù)字寶寶朋友，把水果放好。

　　3、回贈(zèng)禮物

　　1. 2. 3數(shù)字中你還有哪個(gè)數(shù)字寶寶沒打過招呼，帶上數(shù)字寶寶去選它送給你的禮物。

　　個(gè)別介紹，互相檢查。

　　4、聽音游戲

　　聽到幾下聲音，就請(qǐng)幾寶寶出來。帶著數(shù)寶寶跳一個(gè)快樂的“找朋友”舞。

　　5、和數(shù)字寶寶再見，開汽車回。

　　三，生活練習(xí)：擦椅子

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)椅子各部分的名稱，能按順序擦自己的小椅子。

　　2、知道要愛護(hù)小椅子，會(huì)輕拿輕放。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：干凈與臟椅子各1張，水盆1只，抹布30塊。

　　活動(dòng)過程：

　　1、以游戲口吻請(qǐng)幼兒用眼睛仔細(xì)看一看，兩張椅子有什么不一樣，說一說喜歡哪一張椅子。

　　2、動(dòng)動(dòng)小腦子，說說怎樣讓臟椅子變成干凈的小椅子呢？老師在肯定幼兒正確回答的基礎(chǔ)上出示抹布問：“這是什么？有什么用？”教師示范并用詩歌講解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，橫檔抹一抹，最后抹椅腿”。抹好后請(qǐng)幼兒閉上眼睛，老師將兩張椅子交換位置后問幼兒：“你喜歡哪一張小椅子？”（都喜歡）

　　3、操作練習(xí)：老師的兩只手真能干，能叫臟椅子，小朋友不喜歡的椅子變成干凈的，大家喜歡的椅子。小朋友，你們也有兩只手，也讓它們變能干好嗎？那好，我們都來學(xué)習(xí)抹自己的小椅子，這里有抹布每人一塊，抹好后將抹布丟進(jìn)水盆里以后每天都這樣，讓小朋友邊抹邊念兒歌，老師巡回指導(dǎo)，對(duì)不同能力的孩子給予程適度指導(dǎo)，抹好后，請(qǐng)小朋友欣賞對(duì)自己抹過的椅子。

　　4、游戲：在音樂伴奏下練習(xí)輕拿輕放椅子，做椅子搭火車游戲。

幼兒園社會(huì)教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡參加游戲活動(dòng)。

　　2、注意傾聽對(duì)方講話。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小貓、小狗、小羊、小白兔，小鴨子的頭飾若干個(gè)。

　　3、小魚、骨頭、小草、蘿卜，蟲子的圖案若干個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師出示動(dòng)物頭飾，帶領(lǐng)幼兒學(xué)做動(dòng)物的樣子。

　　我是小花貓，喵喵喵（小狗，小羊，小猴）教師帶領(lǐng)幼兒跑一跑，跳一跳）

　　2、教師引導(dǎo)幼兒幫小動(dòng)物找食物。

　　小動(dòng)物們肚子餓了，我們來幫小動(dòng)物找東西吃好嗎？小花貓要找什么食物呢？小狗呢……

　　3、邊找食物邊念兒歌：

　　小花貓喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。

　　小花狗汪汪汪，肯肯骨頭汪汪汪。

　　小鴨子嘎嘎嘎，吃到小蟲嘎嘎嘎。

　　小綿羊咩咩咩，來吃小草咩咩咩。

　　小白兔蹦蹦跳，拔起蘿卜跳跳跳。

　　4、教師給幼兒帶上頭飾，讓小朋友們扮演小動(dòng)物找食物。

　　教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊找食物。

　　5、活動(dòng)反復(fù)進(jìn)行，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)動(dòng)物找食物的了解。

　　6、教師鼓勵(lì)幼兒找對(duì)了食物。

　　教師小結(jié)：

　　謝謝小朋友幫小動(dòng)物們找到了食物，你們真棒！

　　健康《大家一起來刷牙》

　　托班教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道刷牙能保護(hù)牙齒。

　　2.會(huì)模仿成人刷牙。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.課件—正確的`刷牙順序

　　2.MP3：刷牙歌

　　3.教具--牙刷

　　活動(dòng)過程

　　一、播放課件：正確的刷牙順序

　　請(qǐng)寶寶欣賞，吸引寶寶的注意。

　　二、邊念歌詞，邊帶領(lǐng)寶寶徒手模仿刷牙動(dòng)作。

　　1.示范刷牙的正確方法：

　　刷門牙的時(shí)候要上下刷，刷牙槽的時(shí)候要來回刷。

　　2.刷完牙齒后詼諧地表現(xiàn)吐水的動(dòng)作

　　引發(fā)寶寶已有的漱口經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)寶寶模仿刷牙的興趣。

　　三、請(qǐng)寶寶拿著做好的牙刷伴隨歌曲做動(dòng)作，

　　告訴寶寶刷牙能夠保護(hù)牙齒。

　　托班社會(huì)活動(dòng)：跟著小旗走

　　目的：

　　練習(xí)排成一路縱隊(duì)和一個(gè)跟著一個(gè)走

　　準(zhǔn)備：

　　小旗一面

　　玩法：幼兒四散地站在場(chǎng)地上。

　　游戲開始教師念兒歌：“來來來，大家來排隊(duì)。快快快，看誰排得對(duì)!”教師幫助幼兒排成一路縱隊(duì)把小旗交給排頭的幼兒拿著，

　　并提醒他走的速度要適宜，不要過快過慢。教師再念一遍兒歌。要求幼兒跟隨持旗者后面，必須一個(gè)跟著一個(gè)。走一兩趟或一兩圈后，教師還可以任意請(qǐng)一名幼兒當(dāng)持旗者，被請(qǐng)的幼兒立即跑到排頭接過小旗，繼續(xù)帶隊(duì)向前走。游戲可反復(fù)進(jìn)行，也可隨時(shí)結(jié)束。

　　托班社會(huì)教案：講衛(wèi)生，愛清潔

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使幼兒知道應(yīng)及時(shí)大小便，大小便應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤?/p>

　　2、初步懂得要講衛(wèi)生,愛清潔。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、認(rèn)識(shí)衛(wèi)生間的有關(guān)標(biāo)志和圖片。

　　2、搜集或自編事例:關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。

　　3、自編故事“愛清潔的小貓”。

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師用某位小朋友由于玩得高興,忘了及時(shí)去方便而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時(shí),應(yīng)及時(shí)去方便,然后再去做游戲。

　　2、請(qǐng)幼兒說一說尿濕褲子后的感受,如:不舒服、身體難受等,使幼兒了冬天尿濕褲子還會(huì)著涼。

　　3、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)本班的衛(wèi)生室(廁所),向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方,并告訴幼兒,只要需要,隨時(shí)可以去大小便。

　　4、講述自編故事“愛清潔的小貓”,讓幼兒了解小貓方便的時(shí)候也有固定的地方,并用土等將排泄物掩埋好,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)排泄衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　1、在3~4歲幼兒的游戲中,教師應(yīng)注意提醒他們大小便,幫助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。

　　2、教師可以安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)現(xiàn)有尿濕褲子的幼兒,應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告。

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,為幼兒提供穿脫方便的衣褲,以便幼兒自我照料。

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在欣賞故事的同時(shí)，感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。

　　雞媽媽的蛋寶寶（托班綜合）

　　活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參與集體活動(dòng)，豐富幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展幼兒的觀察能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：ji媽媽圖片2幅;蛋寶寶若干;熟ji蛋1個(gè)，生ji蛋1個(gè);幼兒人手一個(gè)馬甲袋;籮筐2個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　環(huán)節(jié)任務(wù) 操作要點(diǎn)

　　集中注意

　　激發(fā)情感

　　1、教師出示ji媽媽的圖片，問：小朋友，這是誰?這里有幾個(gè)ji媽媽?

　　2、今天兩只ji媽媽好著急，她們的孩子蛋寶寶不見了，怎么辦?

　　3、我們幫她們找找吧!

　　1、找尋ji蛋

　　區(qū)分ji蛋