幼兒園美術(shù)教案

時(shí)間：2021-11-11 15:29:26 幼兒園教案我要投稿

關(guān)于幼兒園美術(shù)教案范文匯總10篇

　　作為一位杰出的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園美術(shù)教案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于幼兒園美術(shù)教案范文匯總10篇

幼兒園美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)形式；分組

　　選取此活動(dòng)的原因：離園活動(dòng)時(shí)，幼兒對(duì)玻璃紙產(chǎn)生濃厚的興趣并自言自語的提出問題。所以選取此活動(dòng)使幼兒興趣點(diǎn)得到進(jìn)一步的提升。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道我們周圍有各種顏色，感受顏色的美。

　　2、通過操作知道顏色會(huì)變化，把兩種顏色混合在一起，就能變成另一種顏色。

　　3、學(xué)習(xí)用連貫的語言說出自己的操作結(jié)果。

　　4、發(fā)展視覺，提高歸類能力。

　　準(zhǔn)備：

　　1、每個(gè)幼兒家里帶一件顏色漂亮的物品。

　　2、幼兒實(shí)驗(yàn)的透明小瓶子、吸顏料瓶子；每組桌上有紅、黃、藍(lán)、白四色顏色水。教師實(shí)驗(yàn)用具一套。

　　活動(dòng)過程；

　　一、顏色的美。

　　1、幼兒自由欣賞、分享帶來物品的顏色。

　　2、教師小結(jié)：許多東西都有顏色；有了各種漂亮的顏色，世界才顯得這么美麗。

　　二、顏色會(huì)變。

　　1、幼兒自由配色。提問：兩種顏色混在一起，會(huì)發(fā)生什么變化/？誰能用桌面的顏色配出老師出示的顏色。

　　2、幼兒進(jìn)一步配色。提問；你能配出更多的顏色嗎？怎樣配的？

　　幼兒配色的過程中，教師引導(dǎo)幼兒把操作的過程與結(jié)果講給旁邊的小朋友聽。

　　3、幼兒表達(dá)自己操作的結(jié)果。教師“數(shù)一數(shù)，你一共配出幾種顏色；說一說，你能叫出其中的幾種顏色的名稱�！�

　　4、顏色分類。把配好的顏色相近的放在一起，能把顏色分成幾類。

　　5、教師小結(jié)。把兩種顏種放在一起，會(huì)變成另一種顏色。

　　三、玩玻璃紙。

　　分給幼兒各色玻璃紙，請(qǐng)小朋友把不同顏色的兩張玻璃紙合起來看，有什么變化。

幼兒園美術(shù)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用棉線蘸色拖畫，畫出放射狀的蜘蛛網(wǎng)，畫的又緊又密。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩色活動(dòng)的興趣，并養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各色水粉顏料，棉線，小蜘蛛人手一只及蜘蛛網(wǎng)ppt。

　　活動(dòng)過程：

　　一、謎語導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1、今天汪老師帶來了一則謎語，請(qǐng)聽謎面，猜猜這是什么小動(dòng)物？“小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳，擺成八卦陣，專抓飛來將。”（蜘蛛）

　　2、蜘蛛有什么本領(lǐng)呢？（幼兒回答：蜘蛛會(huì)織網(wǎng)）

　　二、觀察蜘蛛網(wǎng)

　　1、蜘蛛會(huì)織網(wǎng)，我們來看看蜘蛛網(wǎng)是什么形狀的？（（從一點(diǎn)向四周發(fā)散出去，重點(diǎn)學(xué)習(xí)放射狀）

　　2、再來看看這兩張蜘蛛網(wǎng)，哪一張能抓到更多的食物呢？為什么？（又密又緊）

　　教師小結(jié)：蜘蛛網(wǎng)的形狀是從一點(diǎn)向四周發(fā)散，呈放射狀，只有把蜘蛛網(wǎng)織的又緊又密才能捉到更多的食物。

　　三、教師講解示范。

　　1、今天我們就用棉線和顏料來畫一畫蜘蛛網(wǎng)，怎么畫呢，請(qǐng)你看仔細(xì)。

　　教師講解畫法：在畫紙的邊上，有一個(gè)小圓點(diǎn)，這就是蜘蛛的家，我們棉線蘸上顏料，從蜘蛛的家出發(fā)，往外拖，我們把棉線“躺下來，拉一下”。

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來嘗試。

　　3、小蜘蛛可喜歡我和你們一起織的網(wǎng)，現(xiàn)在它要到織的又密又緊的蜘蛛網(wǎng)上來抓事物吃啦。（教師隨手把蜘蛛貼在網(wǎng)中）

　　四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)

　　1、要求幼兒手拿棉線蘸一蘸，躺下來，拉一下。從圓點(diǎn)出發(fā)畫出放射狀的蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)畫的又緊又密。（棉線用好后，要放回顏料盤中，并把握手的一端掛在顏料盤的邊緣）

　　2、放射狀畫好后請(qǐng)幼兒換顏色來裝飾蜘蛛網(wǎng)，換色時(shí)請(qǐng)捧著你的作品到另一種顏料處繼續(xù)畫。網(wǎng)織的又密又緊的，小蜘蛛就會(huì)到你的網(wǎng)上來捕事物。

　　3、保持桌面和衣物的清潔，并畫好后回位置等待。

　　五、欣賞點(diǎn)評(píng)作品

　　1、教師：你最喜歡哪張網(wǎng)，并說說為什么？喜歡哪里？

　　2、教師把小蜘蛛貼到網(wǎng)上，自然結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

　　教學(xué)反思：

　　活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

　　在活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問題，只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺，但是在活動(dòng)中，他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來參與活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。

幼兒園美術(shù)教案篇3

　　教案前言：夏季到了，幼兒園的樹木都變綠了，美麗的花朵也競(jìng)相開放，到處是一片欣欣向榮的景象，展現(xiàn)著青春與活力。通過此活動(dòng)可以發(fā)揮孩子們的想象力，讓小孩子們感受更多的夏天氣息！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒繪畫寫生的興趣，協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)畫面布局。

　　2、發(fā)展幼兒初步的對(duì)比比較、自我評(píng)析和空間知覺能力。

　　3、在自主的嘗試活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

　　重點(diǎn)：畫面布局。

　　難點(diǎn)：一棵樹與小樹林畫面布局的不同。

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)：

　　一、觀采、激發(fā)嘗試的興趣

　　抬頭觀察樹葉的茂密和綠的色感，了解夏天是植物生命力最旺盛的季節(jié)。

　　二、觀條一棵樹，了解嘗試方法

　　自己選一棵樹，先從遠(yuǎn)處看，它整個(gè)的形狀怎樣？然后再走近看看，它的樹干怎樣？樹枝和樹葉怎樣？

　　三、嘗試畫一棵樹

　　1、教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒，鼓勵(lì)幼兒不懂、不會(huì)就問。

　　2、畫完后，找自己所畫的樹比一比，不夠好可以回來修補(bǔ)。

　　四、嘗試畫小樹林

　　1、教師示范放置小樹，使幼兒理解小樹林和一棵樹的不同，并學(xué)習(xí)布局。

　　2、幼兒作畫。畫完后自己將作品釘在展示板上。

　　五、嘗試評(píng)價(jià)

　　提供多種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)幼兒都能得到紅星。

　　哪張畫像小樹林？哪張畫中的樹最像夏天的樹？哪張畫中的樹畫的和別人不一樣？添畫的說出想法。

　　總結(jié)：我們的幼兒園就有好多種類的樹目，好多我都叫不上名子呢，其大小高低應(yīng)有盡有，樹葉非常的茂密，正好為我們遮住了炎熱的陽光，可以讓我們?cè)跇湎卤M情的玩耍！

幼兒園美術(shù)教案篇4

　　教材分析：

　　《對(duì)印的花紋》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第八課。課型為造型表現(xiàn)，是運(yùn)用多種顏色在對(duì)折的紙上進(jìn)行自由點(diǎn)畫，進(jìn)行對(duì)印。

　　奇跡般地出現(xiàn)許多偶然圖像，從而激活學(xué)生的思維，開辟自由想象的空間。

　　在參與活動(dòng)中，展開想象，培養(yǎng)思維想象的能力。

　　參與體驗(yàn)，借助多種媒材進(jìn)行添畫，使畫面與想象達(dá)到和諧統(tǒng)一，使學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱與平衡、對(duì)比與和諧的關(guān)系。

　　在積極多元的評(píng)價(jià)中，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力和熱愛生活的情感。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能說出5-10件左右對(duì)稱的物體。

　　2、能夠用對(duì)印的方法表現(xiàn)2-3幅作品。

　　3、了解對(duì)稱圖形帶給人們的一般感受。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　今天老師給大家?guī)硪恍﹫D片，請(qǐng)你猜一猜它是我們生活中的哪些物體。出示圖片，請(qǐng)學(xué)生猜想，并說出答案。

　　師：看圖片，這是什么？生說

　�。▽W(xué)生直觀地看到圖片，豐富的色彩，刺激了學(xué)生的視覺，將學(xué)生的注意吸引到課堂。）

　　二、欣賞圖片，感受對(duì)稱。

　　師：同學(xué)們議一議、說一說、找一找日常生活中什么東西是對(duì)稱的。

　　教師解釋對(duì)稱就是以一條中心線為準(zhǔn)、左右對(duì)稱或上下對(duì)稱、對(duì)角對(duì)稱。

　　通過觀看生活中對(duì)稱的圖片議一議對(duì)稱的美。（平衡、均衡、整齊、穩(wěn)定）

　　三、對(duì)印方法的演示

　　本課需要用到的工具比較多，過程有些繁雜，教師事先準(zhǔn)備好作畫的工具進(jìn)行分步展示。

　　教師示范

　　（1）先構(gòu)思要畫的內(nèi)容

　�。�2）將紙對(duì)折、在中心線的一邊，畫出一半的內(nèi)容，調(diào)色時(shí)要注意顏色的稀稠度，要適中。

　　（3）對(duì)印，展開根據(jù)印出來的圖案看看，想一想印出的東西像什么？

　�。�4）添畫。

　　四、進(jìn)行操作練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。

　　要求：1、創(chuàng)作出一張對(duì)印的圖形2、對(duì)印出來得圖像什么形狀然后進(jìn)行添畫、構(gòu)圖缺陷、色彩不豐富的可添畫裝飾美化。

　　五、展示作品：

　　展示學(xué)生作業(yè)，學(xué)生自評(píng)作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　六、收拾與整理：

　　毛筆、調(diào)色盤、水罐清洗干凈，用抹布將桌子擦干凈。

　　七、課后拓展

　　用對(duì)稱剪的方法剪出對(duì)稱的各種美麗的圖形。

　　八、板書

　　《對(duì)印的花紋》

　　1：?jiǎn)蝹€(gè)對(duì)稱2：雙個(gè)對(duì)稱

　　步驟：1：對(duì)折

　　2：想

　　3：畫｛①調(diào)色②作畫

　　4：對(duì)印

　　5：添畫

幼兒園美術(shù)教案篇5

　　主題目標(biāo)：

　　引導(dǎo)幼兒觀察和了解幾種秋天常見的動(dòng)物的外形特征、習(xí)性;知道秋天是收獲的季節(jié);知道它們與人們生活的關(guān)系，了解它們?cè)谇锾熳兓脑�，�?huì)用多種形式來表現(xiàn);使幼兒知道秋天過后是冬季，加深對(duì)四季特征的認(rèn)識(shí)，知道四季的順序;引導(dǎo)幼兒能根據(jù)氣溫變化穿脫衣服，使幼兒知道秋天氣溫變化大，要防止感冒;讓幼兒知道預(yù)防腸道寄生蟲的一般常識(shí)，懂得不吃不潔食物，瓜果要洗凈、剝皮、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;引導(dǎo)幼兒而運(yùn)用多種形式的自然物表現(xiàn)秋天的美，培養(yǎng)幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，了解植物對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，了解動(dòng)植物需要人們的保護(hù)，人們應(yīng)該盡力保護(hù)大自然的和諧。全程計(jì)劃：

　　主題談話：引起動(dòng)機(jī)-欣賞樹葉貼畫

　　美術(shù)：一串紅

　　詩歌：秋風(fēng)

　　主題談話：秋天的天氣

　　歌曲：小樹葉

　　體育：掃落葉

　　主題談話：秋天的衣服

　　體育：秋風(fēng)

　　欣賞：散文-云彩和風(fēng)兒

　　主題談話：秋天的植物

　　認(rèn)識(shí)菊花

　　美術(shù)：設(shè)計(jì)衣服環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、各墻面和柜的裝飾

　　1) 主墻：家長和老師收集的各種有關(guān)秋天的資料，經(jīng)過整理和裝飾，讓幼兒感受秋天。

　　2) 其他墻："秋天的花和動(dòng)物"展示幼兒的美工作品。

　　3) 柜面裝飾：

　　a.幼兒用語言講述出與秋天有關(guān)的活動(dòng)。教師記錄并整理粘貼。

　　b.用照片的形式記錄秋天的變化。

　　c.展示秋天的花和樹。

　　d.人們?cè)谇锾炖锏幕顒?dòng)。區(qū)域安排：

　　益智區(qū)：

　　目標(biāo)：

　　1、觀察秋天的植物和動(dòng)物的變化。

　　2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和講述能力。

　　內(nèi)容：

　　1、觀察活動(dòng)(1)樹葉變黃了 (2)菊花 (3)螃蟹

　　2、游戲：大風(fēng)和樹葉、螃蟹賽跑美工區(qū)：

　　目標(biāo)：

　　1、掌握用棉簽畫畫的技能。

　　2、會(huì)膠泥做出水果的形態(tài)。

　　3、學(xué)習(xí)粘貼的技能。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)作品。

　　內(nèi)容：

　　1、泥工《一盤水果》

　　2、手工《一串紅》

　　3、繪畫《螃蟹》

　　4、繪畫《小雞和小鴨》閱讀區(qū)：

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜閱讀的習(xí)慣，看完后把書放回書架上。

　　內(nèi)容;書架上擺放相關(guān)書籍供幼兒閱讀。結(jié)構(gòu)區(qū)：

　　目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手搭建公園。

　　2、鼓勵(lì)幼兒相互合作進(jìn)行建構(gòu)。

　　內(nèi)容：搭公園、搭蓮花山、搭幼兒園。

幼兒園美術(shù)教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)正確的撕紙方法。

　　2、通過操作，提高幼兒的動(dòng)手能力和手指的靈活性。

　　3、增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)撕紙活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)具“雞蛋”人手一份（內(nèi)畫有小雞基本形狀，小雞輪廓線用針扎成一個(gè)一個(gè)小園孔?

　　2、背景圖一張。

　　3、錄音機(jī)及有關(guān)磁帶，母雞圖片1個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、師：春天來了，花開了，柳樹發(fā)芽，我們一起在草地上跳個(gè)舞吧。

　　2、幼兒跟隨音樂《春天》一起跳舞。

　　二、引導(dǎo)幼兒學(xué)孵小雞

　　1、（出示母雞圖片）

　　師：這是誰呀？幼：母雞媽媽。

　　師：我們一起和母雞媽媽打個(gè)招呼，母雞媽媽你好！

　�。ㄓ變焊蛘泻簦�

　　師：母雞媽媽丟了東西，我們問問它丟了什么？

　　母：我在草地上生了很多雞蛋，現(xiàn)在找不著了，你們能幫幫我嗎？

　　幼兒幫母雞媽媽找雞蛋。

　　師：母雞媽媽你還有什么要幫忙嗎？

　　母：馬上就要開家庭演唱會(huì)了，我的小雞還沒孵出來呢？你們能幫我孵一下嗎？

　　師：我們學(xué)一學(xué)母雞媽媽怎樣孵雞蛋。

　　教師示范孵小雞。

　　2、提出要求

　　撕的時(shí)候要捏住紙沿著小園孔撕，不要撕到小雞的身上；把“蛋殼”放入籮筐里，不要隨地亂丟。

　　3、幼兒動(dòng)手操作

　　教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的撕紙方法，幫助能力差的幼兒完成任務(wù)。將幼兒作品貼在背景圖上。

　　三、結(jié)束活動(dòng)

　　母：謝謝你們，一起來參加家庭演唱會(huì)吧。

　�。ㄓ變焊S音樂《小小蛋兒把門開》唱歌跳舞）

　　師：我們回家了，跟母雞媽媽說“再見”。

　　（幼兒跟隨音樂離開草地）

幼兒園美術(shù)教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、對(duì)民間活動(dòng)有興趣，知道龍舟賽活動(dòng)是中國傳統(tǒng)的民間體育活動(dòng)。

　　2、樂意嘗試剪貼添畫的方式表現(xiàn)龍舟的細(xì)節(jié)特征。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　龍頭的圖像、淺藍(lán)色紙、剪刀、固體膠、PPT、視頻、放碎紙的小籃

　　活動(dòng)過程：

　　一、視頻導(dǎo)入

　　（意圖：觀察龍舟的特征，知道賽龍舟活動(dòng)是中國傳統(tǒng)的民間活動(dòng)。）

　　1、PPT：看看大人們?cè)谧鍪裁矗克麄儎澋拇且凰沂裁礃拥拇�？哪里是船頭？

　　2、小結(jié)：大人們劃的船樣子像龍，抬著頭很神氣的龍頭，細(xì)細(xì)長長的身體，上面有鱗片裝扮，龍的尾巴向上翹。

　　二、師生演示（意圖：重點(diǎn)學(xué)習(xí)剪貼“龍頭”圖像的方法。）

　　1、我們也來玩玩賽龍舟的游戲。

　　2、請(qǐng)你們和老師一起做龍舟。

　　三、幼兒創(chuàng)作

　�。ㄒ鈭D：有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特征。）

　　1、龍舟我們自己做。

　　先用小剪刀（剪下圖片上的龍頭），用固體膠固定龍頭的位置，用記號(hào)筆從龍頭下方接住龍舟船身，讓尾巴向上翹，最后添上鱗片。

　　2、幼兒創(chuàng)作。

　�。�1）提醒幼兒按步驟剪紙、添畫，完成龍舟。

　�。�2）邀請(qǐng)誰坐在你的龍舟上和你一起劃龍舟。

　　四、分享交流

　�。ㄒ鈭D：在游戲的過程中有喜愛民間活動(dòng)的興趣。）（播放音樂“龍舟奪錦”渲染氣氛）

　　1、用倒數(shù)計(jì)時(shí)，表示賽龍舟游戲開始。

　　2、幼兒布置作品在場(chǎng)景中，最快的幼兒就是龍舟賽第一名的勝利者，以此類推2、3名……

　　3、找一找人數(shù)最多的龍舟、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人數(shù)。

　　活動(dòng)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)，教師通過視頻的導(dǎo)入、師生講解演示、幼兒自我創(chuàng)作到最后作品的成功展示，時(shí)時(shí)體現(xiàn)出對(duì)幼兒進(jìn)行的傳統(tǒng)文化的藝術(shù)教育，達(dá)到了比較好的教育效果。通過活動(dòng)，幼兒不僅了解了中國文化習(xí)俗活動(dòng)的意義，還獲得了多種經(jīng)驗(yàn)的積累，如學(xué)會(huì)有序的使用多種工具的經(jīng)驗(yàn)、用畫剪結(jié)合的方式表現(xiàn)作品的經(jīng)驗(yàn)等等。

幼兒園美術(shù)教案篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在觀察、欣賞圖片的基礎(chǔ)上，感受畫面色彩和意境之美。

　　2、嘗試運(yùn)用中鋒點(diǎn)出樹葉，進(jìn)一步鞏固調(diào)色和舔筆的基本操作方法。

　　3、敢于大膽表達(dá)自己對(duì)面面的理解和感受。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、在活動(dòng)前幼兒到戶外看過多種樹木，知道樹葉顏色的多樣性。

　　2、課件：彩色的樹林。

　　3、畫好樹干的作業(yè)紙人手一張。

　　4、國畫工具材料。

　　活動(dòng)過程

　　1、調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒回憶和描述所看到的樹葉。

　�。�1）師：你們以前看到過的樹是什么樣子的？樹葉長在哪里？樹葉又是什么樣子、什么顏色的呢？

　　（2）師：樹木有高有低，有粗有細(xì)。樹葉有很多種形狀，長在樹冠上，有的大，有的小，有紅的、綠的、黃的……

　　2、師幼共同欣賞課件，感受樹葉豐富的色彩，體會(huì)畫面的意境。

　　（1）師：今天老師帶來了一些樹林的圖片，請(qǐng)你們仔細(xì)看看，這些樹的樹葉是什么顏色、什么樣子的？你喜歡哪一幅？這幅樹林的樹葉看起來怎么樣？如果你走進(jìn)這片樹林，會(huì)有什么感覺？

　　（2）教師：樹葉有很多不同的'顏色，即使是綠色也有深淺差別。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，樹林里的樹葉就像一個(gè)個(gè)的小點(diǎn)點(diǎn)。

　　3、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

　�。�1）師：我這里有一片光禿禿的樹林，請(qǐng)你們給它們添上漂亮的樹葉吧！

　�。�2）教師指導(dǎo)幼兒使用中號(hào)筆，運(yùn)用中鋒點(diǎn)畫出樹葉（順鋒用筆，由左向右按）。

　�。�3）提醒幼兒要將毛筆上的顏色洗干凈以后再換另外一種顏色。

　　4、集體欣賞、。

　　師：你最喜歡哪一片樹林？為什么？

幼兒園美術(shù)教案篇9

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、欣賞蝌蚪的動(dòng)靜形態(tài)，能用動(dòng)作、語言、不同線條表達(dá)。

　　2、根據(jù)已有的各種表現(xiàn)手法的經(jīng)驗(yàn)選自合適的材料表現(xiàn)蝌蚪形象。

　　3、體驗(yàn)創(chuàng)造性表達(dá)的快樂。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　一只透明的裝有一群小蝌蚪金魚缸，投影儀，電視機(jī)，美工角中各種材料的準(zhǔn)備（各色紙張，畫筆，顏料，油泥，剪刀，漿糊等）

　　【活動(dòng)過程】

　　一、觀察蝌蚪的外形特征，發(fā)現(xiàn)蝌蚪動(dòng)作形態(tài)。

　　“我們班來了一群小客人，看看是誰啊？”（小蝌蚪）

　　“小蝌蚪漂亮嗎？哪里漂亮？”

　　頭大大的，圓形的，很漂亮。

　　身體黑黑的，很漂亮。

　　身體滑滑的，很美麗。

　　“小蝌蚪尾巴什么樣子？”

　　細(xì)細(xì)長長的。

　　彎彎的像波浪線。

　　不對(duì)，有蝌蚪尾巴是直的。（屈老師）

　　“波浪線什么樣子？直線什么樣子？”（引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)兩種線條。）

　　“怎么有的是直的，有的是波浪的？”

　　小結(jié)：原來，直的蝌蚪在睡覺。尾巴彎的蝌蚪在游泳。

　　二、在“水族館”音樂中扮演蝌蚪，感受兩種線條及交替反復(fù)的節(jié)奏。

　　“我們來做小蝌蚪到池塘里游游泳吧，我們的大腦袋呢？我們的細(xì)尾巴呢？”

　　“聽聽清楚哪段音樂是蝌蚪游泳，哪段音樂是蝌蚪睡覺�！�

　　幼兒在音樂旋律流暢部分作各種游泳狀，在音樂平緩部分作靜態(tài)休息狀。

　　三、探索各種方式表現(xiàn)蝌蚪。

　　“小蝌蚪真可愛，我們可以用那些方法來表現(xiàn)小蝌蚪呢？”

　　可以用紙撕一個(gè)圓作蝌蚪的頭，貼起來再用筆畫一個(gè)尾巴。

　　可以用顏料滴在紙上不就是一個(gè)蝌蚪的頭了嗎，再用棉簽棍子一滑脫出一條尾巴．．．

　　幼兒自行到美工角中選取材料，表現(xiàn)蝌蚪。

　　幼兒1：使用油泥制作蝌蚪。將油泥分成兩份，一份搓成一個(gè)圓球，一份搓成細(xì)長的棍子，再將兩者粘在一起。他嘗試將尾巴搓成波浪線的，但不成功。制作好后他扶著蝌蚪的頭在油泥板上彎彎曲曲的移動(dòng)，說：游泳嘍。

　　幼兒2：幾乎利用了紙全部的空間用畫筆畫了一個(gè)大蝌蚪，在這個(gè)大蝌蚪的身體上用顏料滴出許多各種顏色的小蝌蚪。

幼兒園美術(shù)教案篇10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在塑模的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)做大蛋糕，練習(xí)制作并裝飾雙層蛋糕。

　　2、學(xué)會(huì)與同伴合作共同建構(gòu)，學(xué)會(huì)協(xié)商解決問題的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備好的大量小樹、花、房子、塑模的用具

　　活動(dòng)過程：

　　1、提個(gè)建議：建造一座美麗的幼兒園。

　　2、討論：怎么建造？老師一邊聽取意見，一邊給予建議，幫助孩子合理布局。

　　3、大膽表述自己的想法。

　　4、提出玩沙的要求：（1）不把沙甩的到處都是。（2）若沙甩到眼內(nèi)請(qǐng)閉上眼，不要用臟手揉。（3）小組內(nèi)存在的問題學(xué)會(huì)自己去解決。

　　5、幼兒表決心并做響應(yīng)動(dòng)作，預(yù)�；顒�(dòng)成功。

　　6、幼兒活動(dòng)老師給予一定的幫助，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商解決自己的問題。 7、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)的情況，請(qǐng)家長來發(fā)言，評(píng)價(jià)幼兒的作品。

　　關(guān)于美術(shù)領(lǐng)域的教案中班篇二：幼兒園美術(shù)教案(中班)

　　幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：美麗的臘梅花

　　背景分析：臘梅花在我們當(dāng)?shù)氐纳钪胁怀Ｒ姡谶@次活動(dòng)中能讓孩子們初步認(rèn)識(shí)臘梅花，并能學(xué)習(xí)運(yùn)用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法來表現(xiàn)臘梅花的特點(diǎn)。在創(chuàng)作的過程中既能體驗(yàn)其中的樂趣，輕松的認(rèn)識(shí)臘梅花，又能感受成功的喜悅，不但可以讓孩子掌握一種新的繪畫方法，還可以很好地提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對(duì)美的欣賞能力。

　　對(duì)活動(dòng)對(duì)象及目標(biāo)的分析：大班幼兒的表達(dá)能力已不僅僅停留在語言和動(dòng)作上，他們已經(jīng)基本可以根據(jù)自己的思維與想象來用繪畫的形式表達(dá)自己的一些情感，因此較中班和小班幼兒他們對(duì)于美術(shù)繪畫非常喜愛，繪畫不但可以體現(xiàn)美，表現(xiàn)美，更能讓孩子們可以互相欣賞和直觀的把美感表現(xiàn)的淋漓盡致，每次讓孩子們畫畫，他們都會(huì)高興的手舞足蹈，馬上興奮起來，但是她們?cè)诶L畫的過程中還是會(huì)遇到一些問題，例如一些技巧、形式與方法掌握的還是不全面，所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)活動(dòng)，運(yùn)用吹點(diǎn)畫的方法，讓幼兒學(xué)會(huì)一種新的繪畫技巧。

　　活動(dòng)名稱：美麗的臘梅花

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)吹畫的基本方法，能夠運(yùn)用手指點(diǎn)畫、彩筆添畫等輔助手段表現(xiàn)臘梅花的基本特征;

　　2.喜歡吹點(diǎn)畫，體驗(yàn)吹點(diǎn)畫的樂趣，提升孩子審美能力作為本次活動(dòng)的難點(diǎn)。活動(dòng)準(zhǔn)備

　　墨汁、紅色顏料、棕色顏料，圖畫紙、毛筆、彩筆，抹布，雪中臘梅的圖片、范畫一幅、乒乓球若干。

　　教法學(xué)法

　　為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我將主要采用以下方法：

　　觀察法：通過播放臘梅花課件，直接讓幼兒進(jìn)行觀察和學(xué)習(xí)。只是形容孩子還是不能很直觀的想到臘梅花的形態(tài)，利用課件使幼兒對(duì)梅花有直觀形象的認(rèn)識(shí)。

　　示范法：通過教師的示范作畫讓幼兒感受吹點(diǎn)畫的有趣，達(dá)到激發(fā)孩子們創(chuàng)作的積極性和熱情。

　　活動(dòng)過程

　　一、引導(dǎo)幼兒觀看臘梅花的課件，讓幼兒通過觀察對(duì)臘梅花有初步認(rèn)識(shí)，欣賞臘梅花的美，接著出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導(dǎo)幼兒說一說這是用什么方法畫出來的?師：“孩子們想不想也用這種方法自己來做畫，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)吹點(diǎn)畫的熱情�！�

　　二、1.讓孩子一起玩幫球球找家的游戲，先讓孩子練習(xí)下如何掌握吹氣的方向，以備孩子在吹樹干、樹枝時(shí)能較好的掌握生長的方向。

　　2.讓孩子休息下并觀看教師示范吹樹干、樹枝。這是難點(diǎn)部分，詳細(xì)講解。先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，然后用嘴對(duì)著顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹干樹枝的形狀。吹時(shí)用力要適度，主干粗吹時(shí)用力小一些，樹枝細(xì)吹時(shí)用力大一些，在吹的過程邊吹邊講解。

　　3.用右手食指蘸紅色顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花的花瓣，也可點(diǎn)上幾個(gè)花苞。點(diǎn)畫前先看好位置，花瓣在排列上要注意層次，排的美觀，不能出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象。點(diǎn)畫后及時(shí)擦手，注意手上的顏料不要弄到衣服和桌椅上，注意衛(wèi)生。

　　4.用彩筆添加花心。

　　三、教師示范完畢，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

　　1. 提醒幼兒注意畫面整潔衛(wèi)生。

　　2.能力強(qiáng)的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹，能力弱的重點(diǎn)掌握吹的方法。幫助每個(gè)幼兒完成作業(yè)，享受成功的樂趣。

　　四、作品展覽

　　完成作品并進(jìn)行展覽，互相欣賞評(píng)價(jià)。與幼兒用幼兒作品布置教室，讓孩子們一起欣賞自己的作品布置成的梅林，鼓勵(lì)、激勵(lì)不同水平的孩子，讓孩子們?cè)诳吹阶约旱某煽兒笥谐删透�，并在美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。

　　五、活動(dòng)延伸

　　讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象，利用點(diǎn)畫的方法創(chuàng)作出更多漂亮好看的作品供大家欣賞。

　　關(guān)于美術(shù)領(lǐng)域的教案中班篇三：好心的長頸鹿（中班美術(shù)）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、掌握長頸鹿的基本形態(tài)，學(xué)會(huì)以長頸鹿頸部方位變化來表示其簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

　　2、教育幼兒學(xué)習(xí)長頸鹿，主動(dòng)幫助有困難的人。