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幼兒園區(qū)角活動教案

時間:2021-11-09 11:29:11 幼兒園教案 我要投稿

關(guān)于幼兒園區(qū)角活動教案三篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就有可能用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園區(qū)角活動教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于幼兒園區(qū)角活動教案三篇

幼兒園區(qū)角活動教案 篇1

  仙人掌(水墨畫)

  【活動經(jīng)驗(yàn)】

  1、在了解仙人掌基本特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用毛筆畫仙人掌。

  2、在教師的指導(dǎo)下,能區(qū)別使用淡墨、濃墨和側(cè)鋒、中鋒進(jìn)行作畫。

  【活動準(zhǔn)備】

  毛筆、墨盤、國畫顏料、宣紙、墨汁、抹布、水桶等用具。

  【活動建議】

  1、用大號毛筆蘸墨綠色畫上下左右大小不同的幾個橢圓形,側(cè)鋒涂畫出仙人掌的葉子。

  2、用小號毛筆添畫仙人掌的花,紅色、黃色皆可,幼兒可根據(jù)喜好自主作畫。

  3、濃墨點(diǎn)畫仙人掌的刺。

  4、對畫面進(jìn)行適當(dāng)添畫裝飾,使畫面更加飽滿。

  5、舉辦小小作品展,請小朋友們展示自己的作品,并交流分享經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園區(qū)角活動教案 篇2

  我的創(chuàng)意作品

  【活動目標(biāo)】

  1、讓幼兒通過繪畫、裝飾、等多種方式來表現(xiàn)自己的`創(chuàng)意,并能大膽地用連貫語言講述。

  2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  3、學(xué)會收拾整理各個區(qū)域用具。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、美工區(qū):繪畫紙、硬紙板、漿糊、剪刀、橡皮泥、廢舊物品。

  2、閱讀區(qū):《長大真好》幼兒用書、廢物利用的圖片、資料等自制書。

  3、表演區(qū):和家長一起在家先用廢舊物品制作時裝、音樂、進(jìn)行時裝表演。

  【活動過程】

  一、通過談話,激發(fā)幼兒興趣。

  1、師:小朋友你們知道衣服,鞋襪、玩具等都是誰設(shè)計出來的嗎?如果老師請你們來設(shè)計你想設(shè)計什么?

  2、引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想象。

  二、引導(dǎo)幼兒觀察一些創(chuàng)意作品。

  1、出示事先做好的時裝,激發(fā)幼兒的創(chuàng)意。

  師:小朋友你們覺得這些時裝漂亮嗎?你們知道這些衣服是誰做的嗎?這些衣服是用什么做成的?

  2、引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、老師小結(jié)并告訴幼兒今天我們要用自己聰明的腦子、能干的小手設(shè)計出自己的作品如:服裝、玩具、書的封面等等。

  三、老師介紹一些材料,引導(dǎo)幼兒選擇合適的材料進(jìn)行設(shè)計。

  四、幼兒選擇自己喜歡的材料或區(qū)角活動。

  1、老師巡回指導(dǎo)并適時對設(shè)計服飾、或玩具、封面的小朋友進(jìn)行指導(dǎo)。

  2、我們的表演區(qū)有許多廢舊物品制作時裝、服飾,小朋友可以到表演區(qū)進(jìn)行創(chuàng)造。

  五、結(jié)束活動。

  教師小結(jié)游戲過程中出現(xiàn)的問題,表揚(yáng)在游戲中認(rèn)真、有創(chuàng)新和收拾用具收拾的好的小朋友。

幼兒園區(qū)角活動教案 篇3

  目的:

  1.學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的順數(shù)、倒數(shù),區(qū)別10以內(nèi)數(shù)的單、雙數(shù),鞏固對幾何圖形的認(rèn)識。

  2.鍛煉手指的靈活性。

  準(zhǔn)備:

  蠶豆、筷子若干,畫有數(shù)字或圖形的紙板圖若干張(如圖二)。

  玩法:

  1.用筷子將一粒蠶豆依次從1搬(夾)至10或從10搬(夾)至1。等熟悉玩法后進(jìn)行“夾豆子”比賽,又快又正確者為贏。

  2.分別按單、雙數(shù)練習(xí)幫豆豆搬家。

  3.用筷子將一粒蠶豆任意夾到三角形、圓形、正方形等圖形里,并說出結(jié)果。如:“我把豆豆搬到了三角形的家里!

  建議:

  該活動適合小、中班幼兒。

  釣魚

  目的:

  學(xué)習(xí)數(shù)物對應(yīng),比較數(shù)字的大小,學(xué)習(xí)6以內(nèi)的加減法。

  準(zhǔn)備:

  磁性釣魚竿若干,寫有數(shù)字或式題的紙小魚(上別有回形針)若干,魚塘背景圖一幅(如圖三)。

  玩法:

  1.把釣到的魚放到寫有相應(yīng)數(shù)字的魚池中。如:釣到寫有數(shù)字4 的魚,就把魚放到4號魚池。

  2.把釣到的魚放到比它大1或小1的魚池中去。如:釣到寫有數(shù)字3的魚,就把魚放入4號或2號魚池中。

  3.根據(jù)釣到的魚身上的加減式題,把魚放入相應(yīng)得數(shù)的魚池中去。如:釣到的魚上寫有式題“1+2”,就把魚放入3號魚池; 釣到的魚上寫有式題“2-1”,就把魚放入1號魚池。

  建議:

  該活動適合中、大班幼兒?梢砸粋人玩,也可以合作玩。

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