【精華】幼兒園大班教案模板合集4篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園大班教案 篇1
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1、 能理解故事內(nèi)容，想象花果山水簾洞的情景。
2、 根據(jù)故事情景，幼兒能積極主動(dòng)的選擇運(yùn)用各種材料布置活動(dòng)室。
3、 有與同伴合作、分組制作的意愿，體驗(yàn)其樂(lè)趣。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 布置花果山水簾洞的美工材料：特大號(hào)塑料袋，各類紙（彩紙、圖畫紙、報(bào)紙、牛皮紙），廢舊紙盒、紙箱，絲帶，剪刀、膠帶、水彩筆。2、 用特大號(hào)塑料袋剪成長(zhǎng)條，懸掛在教室入口的門上呈瀑布狀。
3、 猴子頭飾4、 欣賞VCD水簾洞的情景片段
三、 活動(dòng)過(guò)程
1、 幼兒欣賞VCD水簾洞的情景片段，討論、交流經(jīng)驗(yàn)：老師：你們看過(guò)瀑布嗎？瀑布流下來(lái)是什么樣子的？？
2、 幼兒聽(tīng)故事：孫悟空因跳進(jìn)花果山水簾洞口的瀑布里，而被推選為猴王的故事。A、 老師：孫悟空跳進(jìn)水簾洞里看見(jiàn)了哪些情景？（洞口瀑布、花草松竹、鐵板橋、石碑碑文）B：老師：我們?cè)鯓觼?lái)做洞口的瀑布？怎樣做？你覺(jué)得用什么材料合適呢？C：老師：想想水簾洞里還會(huì)有什么？
3、 與幼兒討論制作、布置水簾洞中的情景A、 請(qǐng)幼兒結(jié)伴自選材料B、 按幼兒意愿分組制作水簾洞中的情景C、 作好后帶著孩子們跳進(jìn)洞中，一起把作好的按幼兒的意愿布置。
4、 幼兒帶上猴子頭飾扮孫悟空在水簾洞中猴子舞。
幼兒園大班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1.鍛煉幼兒長(zhǎng)時(shí)間的注意力。
2.激發(fā)幼兒興趣，調(diào)動(dòng)幼兒參與集體活動(dòng)的積極性。
3.懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
4.幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
使幼兒的表演能力得到鍛煉。
活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備道具：小鼓、一朵花、一支短棒。
活動(dòng)過(guò)程
1.教師簡(jiǎn)單介紹游戲規(guī)則
老師閉眼擊鼓，孩子們快速傳花，鼓聲停，花落到誰(shuí)手里，誰(shuí)就上講臺(tái)給大家表演節(jié)目。
2.開(kāi)始游戲
孩子們進(jìn)行表演節(jié)目。
教師注意及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
3.對(duì)表現(xiàn)好的孩子進(jìn)行小獎(jiǎng)勵(lì)和口頭表?yè)P(yáng)。
延伸環(huán)節(jié)：回家后，讓自己的爸爸、媽媽教自己一個(gè)才藝。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)效果不錯(cuò)，但是也存在一些小的瑕疵，如：師生互動(dòng)不夠多，有些孩子表?yè)P(yáng)時(shí)不知所措�？梢�(jiàn)，我們教師平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)注還不夠多。
因此，我們?cè)诮虒W(xué)中，必須有愛(ài)心和耐心，為孩子們撐起一片明亮的天空，為孩子建筑一個(gè)溫馨的“家”。
幼兒園大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
訓(xùn)練幼兒小肌肉靈活性，幫助幼兒收集有關(guān)解決問(wèn)題的方法。 培養(yǎng)幼兒探究科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每組一個(gè)盆 盆中央放一根蠟燭盆底放一些水水 中放一些小玩縣，供幼兒操作的工具若干如“夾子筷子等
活動(dòng)過(guò)程:
出示手偶小狗妹姝告訴幼兒小狗妹妹遇到一件很傷心的事，因?yàn)樗脑S多可愛(ài)的玩具不見(jiàn)了，掉到了這幾個(gè)小黑水盆里�？伤峙怀鰜�(lái)，小朋友能不能想一個(gè)好辦法幫他找到呢。
根據(jù)幼兒回答給幼兒發(fā)工具箱，里面裝有各種工具 請(qǐng)幼兒水中取寶，但提醒幼兒不能將蠟燭碰倒。
幼兒操作完，問(wèn)幼兒怎么才能知道你們把所有的玩具都找到了呢。請(qǐng)幼兒自由討論方法 ，并給以鼓歷。
向幼兒介紹老師有一個(gè)好辦法小朋友愿不愿意試 一試？讓幼兒自主操作實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)老師把蠟燭點(diǎn)燃后將玻璃杯蓋住蠟燭，并請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀看水進(jìn)到杯里的過(guò)程。
當(dāng)幼兒提出問(wèn)題時(shí)，可出示事先畫好的關(guān)于大氣壓的圖。向幼兒講解因?yàn)橄灎T把杯子里面的氧氣給變沒(méi)了外面的氣壓寶寶就比里面的氣壓寶寶多所以就把水送進(jìn)了杯子里。
小狗妹妹又找到了她心愛(ài)的玩具很高興 。決定和小朋友 們一起玩小熊鉆洞的游戲。小朋友愿不愿意呀？幼兒：愿意！
游戲結(jié)束時(shí)請(qǐng)幼兒一起和小狗妹妹再見(jiàn) 。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
幼兒園大班教案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)按不同特征（顏色、形狀）進(jìn)行兩次逐級(jí)分類。
2、初步理解集合的包含關(guān)系，形成集合與它的子集，并了解整體與部分的關(guān)系。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，在操作的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的'合作。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
圓形盤2個(gè)，并分別記作1號(hào)、2號(hào)；紅、黃、綠色的正方形、圓形、三角形各3個(gè)，各小組1份。布袋1個(gè)（內(nèi)附紅、黃、綠色的正方形、圓形、三角形各1個(gè)）。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┳R(shí)別物體。
1、讓幼兒觀察：小朋友們，你們的長(zhǎng)桌上都有什么呀？
兩個(gè)圓盤、正方形、圓形、三角形。
2、讓幼兒分類數(shù)數(shù)。
正方形：9個(gè)、圓形：9個(gè)、三角形：9個(gè)；紅色：9個(gè)、黃色：9個(gè)、綠色：9個(gè)。
�。ǘ┓诸悩�(biāo)準(zhǔn)。
1、教師手拿神秘布袋走向一名幼兒，讓他伸手去摸。例如：摸出一個(gè)紅色的正方形。問(wèn)：這是什么顏色？
紅色。
2、隨及，請(qǐng)全班小朋友以小組為單位，把所有紅色的圖形寶寶放到1號(hào)“家”里；又問(wèn)：這是什么形狀？
正方形。
3、請(qǐng)全班小朋友把1號(hào)“家”里的所有正方形寶寶放到2號(hào)“家”里。
�。ㄈ┍纫槐�。
1、問(wèn)：小朋友們，是2號(hào)“家”里的寶寶多，還是原來(lái)1號(hào)“家”里的寶寶多？
1號(hào)。
2、又問(wèn)：為什么2號(hào)“家”的圖形寶寶沒(méi)有1號(hào)“家”里的多？
2號(hào)“家”里的寶寶是從1號(hào)“家”里拿出來(lái)的，1號(hào)“家”里還有圖形寶寶）
四、活動(dòng)建議：
將幼兒分成小組，小組人數(shù)可視班內(nèi)小朋友人數(shù)而定；小組合作進(jìn)行分類時(shí)，要鼓勵(lì)幼兒都投入，并在分好后請(qǐng)各組幼兒說(shuō)說(shuō)逐次分類的結(jié)果，并引導(dǎo)其說(shuō)出分類的原因。
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