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幼兒園小班安全教案

時(shí)間:2021-11-07 09:29:42 幼兒園教案 我要投稿

【精華】幼兒園小班安全教案三篇

  作為一位杰出的老師,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班安全教案3篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】幼兒園小班安全教案三篇

幼兒園小班安全教案 篇1

  活動(dòng)目的:

  通過本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

  活動(dòng)過程:

  一、班長(zhǎng):

  同學(xué)們,你們好!"時(shí)時(shí)處處注意安全"主題班會(huì)現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)看小品《踢球》

  二、小品表演。

  三、班長(zhǎng)小結(jié):

  是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

  四、下面我們來進(jìn)行選擇題比賽:

  1、下課了,不能干什么:①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

 。、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

 。、哪種行為不對(duì):①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

 。、上下樓梯怎樣行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

  五、師:

  同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,安全知識(shí)也不能少,請(qǐng)看《家庭AB劇》

  六、小品表演

  七、 班長(zhǎng):

  看了這兩個(gè)表演后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報(bào))

  八、小結(jié):

  獨(dú)自在家時(shí),生人敲門別理他,是熟人敲門還要問清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌"叔叔"被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。 但放鞭炮,也要注意安全。

  教學(xué)反思:

  此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義!

幼兒園小班安全教案 篇2

  一、活動(dòng)目的.:

  1、初步懂得要注意安全,保護(hù)自己,知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

  2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

  二、活動(dòng)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:黃色標(biāo)記、玩具小象。

  四、活動(dòng)過程:

  一、情景導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣1、出示布娃娃,引起幼兒的興趣:今天老師請(qǐng)來了一位小客人,小象它怎么了,怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?哪里受傷了?,提問讓幼兒發(fā)散思維,著讓幼兒猜測(cè)

  我們來聽聽到底發(fā)生了什么事?

  二、用一個(gè)故事導(dǎo)入在學(xué)校什么東西是危險(xiǎn),并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。

  1、聽故事,理解故事內(nèi)容。

  2、請(qǐng)幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過程。

  三、幼兒仔細(xì)觀察--發(fā)現(xiàn)問題--解決問題1、讓幼兒仔細(xì)觀察教室里,有沒有不安全的地方師:看看我們的教室里有哪些東西,小朋友要特別注意,不能隨意亂碰2、發(fā)現(xiàn)了問題之后,讓幼兒將這些地方貼上黃色標(biāo)記,已警示小朋友要注意。

  三:活動(dòng)的延伸剛才小朋友說得真棒,今天我們一起學(xué)了很多本領(lǐng),還知道很多事情是危險(xiǎn)的,這些危險(xiǎn)的事情我們不能做,我們要做一個(gè)健康安全的好寶寶?墒墙處煹耐饷嬉灿性S多需要小朋友注意的地方,下節(jié)課你們能不能找出來告訴老師,哪些地方需要貼上黃牌,好不好?

  四、活動(dòng)反思:

  出示布娃娃,引起幼兒的興趣,通過問題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。尋找室內(nèi)不安全的地方,讓幼兒通過貼黃牌,激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時(shí)間比較短暫,部分幼兒注意力不集中,在教學(xué)過程中,教學(xué)形式應(yīng)該多樣化,以吸引幼兒的注意力。

幼兒園小班安全教案 篇3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過觀察畫面和討論活動(dòng),知道小朋友爬高是很危險(xiǎn)的道理。

  2、愿意用“XX幫幫我,我要……..”的簡(jiǎn)單句型請(qǐng)求別人幫助,感知得到滿足的快樂。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  幼兒用書,糖果玩具等放在高處的柜子上。

  三、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬幼兒看圖,了解畫面上人物的行為。

  教師:圖上有誰?小朋友在做什么?

  (二)引導(dǎo)幼兒看圖討論,知道爬高的危害。

  教師:小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會(huì)怎樣?

  教師:小女孩想要什么?她拿不到,喊誰幫忙?寶寶高興嗎?

 。ㄈ自己的生活經(jīng)驗(yàn),知道爬高的危害。

  教師:小朋友你有沒有摔交?你是怎么摔交的?感覺怎么樣?

  教師:假如你想要一樣?xùn)|西,可是這樣?xùn)|西放的很高,你拿不到怎么辦,是自己爬高拿還是請(qǐng)大人幫助好呢?

  鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的想法。

  小結(jié):現(xiàn)在小朋友太小了,有些自己做不到的事情可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙,自己爬高拿東西會(huì)摔交的受傷的,我們小朋友不做危險(xiǎn)的事情,等長(zhǎng)大長(zhǎng)高以后,再自己的事情自己做好嗎?

 。ㄋ模情景表演,引導(dǎo)幼兒演示請(qǐng)求別人幫助的語言情景。

  教師:小朋友,看一看柜子上有什么?你想要嗎?

  請(qǐng)一個(gè)小朋友自己上來嘗試拿高處的玩具。(夠不著)

  教師:拿不到怎么辦?你會(huì)請(qǐng)老師幫忙嗎?

  引導(dǎo)幼兒說說:老師幫幫我,我要拿玩具。然后大家一起說一說,將玩具拿給小朋友。

  教師(將一瓶糖果放在高處的柜子上):柜子上還有什么?你們想吃糖果嗎?誰想來拿糖果?

  可以請(qǐng)個(gè)別幼兒上來拿,嘗試夠不著,鼓勵(lì)有一起請(qǐng)求:老幫幫我,我要糖果。老師:好呀,我來幫助你們。教師將糖果拿下來一個(gè)一個(gè)發(fā)給孩子,鼓勵(lì)幼兒說謝謝。。最后讓幼兒品嘗甜甜的糖果。

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