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幼兒園蠶寶寶教案

時間:2021-10-31 10:21:07 幼兒園教案 我要投稿

有關幼兒園蠶寶寶教案三篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的幼兒園蠶寶寶教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關幼兒園蠶寶寶教案三篇

幼兒園蠶寶寶教案 篇1

  活動目標

  1、初步了解蠶一生的主要成長階段及其外形特征,知道蠶的食物是桑葉。

  2、了解蠶的多種用途,知道蠶給人們的生活帶來方便。

  3、激發(fā)幼兒對探索大自然的興趣。

  活動準備:課件、蠶寶寶生長過程圖片

  活動過程

  一、提問導入,引出主題。

  觀看圖片,提問:

  1、小蝌蚪長大后,變成了什么?

  2、你們覺得它們長的像嗎?

  3、有沒有其他小動物也是這樣,小時候一個樣,長大后又是一個樣?

  二、幼兒欣賞圖片、觀察回答問題:

  1、你們看到了什么?它是什么樣的?

  2、小時候像什么?長大后又變成了什么?

  3、幼兒再次欣賞圖片,教師講解蠶寶寶的生長過程

  三、蠶寶寶的食物--桑葉

  教師:你們知道蠶寶寶吃什么嗎?是不是每種樹葉都吃呢?蠶寶寶這也不吃,那也不吃,它到底要吃什么呢?(蠶寶寶是吃桑葉長大的)

  四、蠶的作用大

  1、蠶對我們的.生活有用處嗎?我們養(yǎng)它是做什么的呢?

  2、幼兒欣賞圖片--蠶絲織物

  媽.咪.愛.嬰.網(wǎng).幼兒園教案頻道

  3、小朋友們真能干,知道那么多。那蠶除了蠶絲有用,還有其他什么作用嗎?(蠶的作用可大了,除了蠶絲可以做成舒適的衣服、被子之外,蠶蛹還是一種營養(yǎng)很豐富的食物呢)

  五、幼兒操作,給蠶寶寶生長過程排序,教師巡回指導。

  六、教師布置任務,活動結(jié)束。

幼兒園蠶寶寶教案 篇2

  活動目標:

  1、細致觀察蠶寶寶的外形特征,了解蠶寶寶的生活習性。

  2、嘗試運用漸變色繪畫,充分發(fā)揮想象,大膽創(chuàng)作一群正在游戲的彩色寶寶。

  3、體驗繪畫帶來的樂趣。

  重點難點:

  通過觀察蠶寶寶的外形特征以及生活習性。掌握漸變色的涂色方法。

  活動準備:

  1、蠶寶寶圖片

  2、繪畫工具

  活動過程:

  一、出示圖片,引導幼兒觀察圖片中蠶寶寶的外形特征并說一說。

  老師:看看老師給你們帶來了什么?誰知道?

  講解蠶寶寶的由來以及蠶寶寶的外形特征、它們喜歡吃什么?

  二、細致觀察蠶寶寶的圖片

  觀察蠶寶寶的外形特征,并說一說。

  老師:蠶寶寶是什么顏色的?身體有什么特點?頭部是什么樣子的?中間呢?

  有沒有尾巴?有沒有腳?和我們常見的毛毛蟲像嗎?

  了解蠶寶寶的習性。

  老師:蠶寶寶喜歡吃什么?它們怎樣走路的?她們會睡覺嗎?

  進一步討論怎樣繪畫蠶寶寶。

  三、出示幼兒用書,欣賞蠶寶寶的圖畫。

  欣賞幼兒用書里面《正在交談的彩色寶寶》和《快樂的蠶寶寶》

  老師:引導幼兒說說畫面里蠶寶寶的身體是什么顏色?用顏色有些什么特點

  盡量在繪畫中用近似色,比如淺藍+天藍金黃+橘黃……

  老師示范近似色的涂色步驟。

  四、幼兒繪畫,老師指導。

幼兒園蠶寶寶教案 篇3

  活動目標:

  1、學習模仿蠶寶寶爬行的各種動作,發(fā)展幼兒肢體的柔韌性和平衡性。

  2、激發(fā)幼兒的想象力,讓幼兒積極嘗試利用布袋開展活動的興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的自我調(diào)節(jié)、克服困難的態(tài)度和能力。

  4、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學會團結(jié)、謙讓。

  5、能根據(jù)指令做相應的動作。

  活動準備:

  1、物質(zhì)準備:跳袋與幼兒人數(shù)相同、小樹、樹葉、籮筐。

  2、知識準備:幼兒已初步了解蠶蛻變的過程。

  活動過程:

  1、熱身運動。

  在老師的帶領下,幼兒聽音樂做準備運動。

  2、自由探索活動。

 、俳處熞哉勗捫问揭耄骸靶Q寶寶有哪些本領?你們知道蠶寶寶是怎么爬行的?”。

 、谟變鹤杂商剿餍Q寶寶爬行動作,教師觀察指導。

  3、交流分享。

  ①請多名幼兒演示不同動作,全體幼兒相互交流學習。

  ②師模仿個別幼兒爬行動作。

 、墼俅畏稚⒕毩暸佬袆幼。

  4、游戲《可愛的蠶寶寶》

 、俳榻B游戲場地及玩法:“學蠶寶寶爬行的動作到樹林里吃桑葉!。

  ②提出游戲要求。

  5、活動結(jié)束。

 、僖龑в變簩W蠶吐絲,變蛹成蠶蛾。

 、谠谝魳分,師幼學飛蛾起舞愉快地離開場地。

  活動延伸:

  幼兒帶著蠶卵回家飼養(yǎng)。

  活動反思

  本活動以游戲為基本形式,通過體育游戲,發(fā)展幼兒肢體的柔韌性和平衡性,進一步了解蠶寶寶的生活習性。整個活動的效果是不錯的,能始終圍繞教學目標進行活動,就連平時不愛參加活動的幼兒都能積極地參與到這次的活動中來。幼兒不僅從中獲得了積極愉快的情緒體驗,而且發(fā)展了身體動作及肢體的柔韌性、靈活性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)了合作意識。

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