精選幼兒園小班體育教案7篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班體育教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班體育教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、喜歡參加體育活動，愿意按照聽信號走，跑，跳。

　　2、鞏固禮貌用語，你好，謝謝你，不用謝，再見

　　活動準(zhǔn)備：

　　1小鳥，小貓，小兔頭飾，食物蘋果，桔子，香蕉。

　　2,音樂《小松鼠進(jìn)行曲》

　　開始部分：

　　隨《小松鼠進(jìn)行曲》音樂，進(jìn)行熱身活動。

　　今天老師要帶小朋友去小動物家去做客，小朋友想不想去？那去以前，我們要做一下準(zhǔn)備。摸摸自己的口袋里有沒有危險物品？如果有，請你交給老師，待會玩完游戲，老師還給你。再看看你的鞋，剛才穿好了沒？好--小朋友已經(jīng)穿戴好，那我們出發(fā)吧！

　　活動過程；基本動作練習(xí)老師說：去做客時，老師有個要求，一定要有禮貌。要主動跟小動物打招呼。它送給我們禮物，我們要對它說什么？先去小鳥家吧！

　　1、學(xué)一學(xué)小鳥怎么飛。和老師一起飛一飛，飛到小鳥家。小鳥說：你好，歡迎來我家做客，前段時間，我家收獲了很多蘋果，送給你們一些吧�。ㄖx謝小鳥，不用謝，再見）

　　2、那兒是誰的家？"小貓的家"，我們一起來學(xué)學(xué)小貓是怎樣走路的？請寶寶和老師一起輕輕地，悄悄地學(xué)小貓的樣子去小貓家。小貓說：小朋友好，歡迎來我家做客，前段時間我家收獲了很多桔子，送給你們一些吧�。ㄖx謝小貓，不用謝，再見）3看看還有誰的家沒有去��？小兔子。那我們來學(xué)學(xué)小兔子是怎樣走路的？那請寶寶和老師一起跳向它們家吧！小兔子說：小朋友好，歡迎來我家做客，前段時間我家收獲了很多香蕉，送給你們一些吧！（謝謝小兔子，不用謝，再見）玩游戲：

　　剛才小朋友去做客時，都非常有禮貌，小動物可喜歡我們小二班的小朋友了，那么，他想和我們小朋友一起來玩?zhèn)�游戲。請寶寶們聽清楚老師的話，我說去誰的家，小朋友就走到他家門前，我說天黑了快回來，請你快快回到老師身邊，聽清楚了沒？好，我們現(xiàn)在開始：

　　請你飛到小鳥家，寶寶們，天黑了快飛回來吧！

　　請你跳向小兔家，寶寶們，天黑了快跳回家吧！

　　請你走向小貓家，天黑了，寶寶們快回來吧！

　　反復(fù)兩遍就可以了。

　　活動結(jié)束：

　　1、放松活動

　　2、寶寶們今天玩得好開心，也玩累了。我們來休息休息。下面我們學(xué)小貓走路的樣子，輕輕地坐到你的小椅子上，一起來分享小動物們送給我們的水果吧！

幼兒園小班體育教案 篇2

　　活動目的：

　　1、練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)

　　2、初步發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性，鍛煉幼兒的腿部肌肉力量

　　3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，能一物多玩

　　活動準(zhǔn)備：

　　圈若干（同幼兒人數(shù)相等），小椅子3把

　　活動過程：

　　開始部分：

　　1、幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進(jìn)場，做圈操及活動關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備動作。

　　2.基本部分：練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動作o教師講解。示范動作。（要領(lǐng)：屈膝擺臂。蹬地起跳，輕輕落地。保持平衡）o教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí)，重點放在起跳和落地上。

　　o教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí)，重點糾正個別幼兒動作。

　　o游戲：跳圈接力賽。

　　教師講解，示范玩法和游戲規(guī)則。

　　3.結(jié)束部分

　　o圈的一物多玩：教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈，和別人玩得不一樣。

　　o幼兒扛圈隨音樂下場。

幼兒園小班體育教案 篇3

　�。ㄒ唬┗顒幽康模�

　　1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。

　　2、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。

　�。ǘ�）活動準(zhǔn)備：

　　1、布置小兔子的家，兔子頭飾人手一份，蛋糕一個，磁帶一盒。

　　2、自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成三塊菜地，籃子若干。

　�。ㄈ�）活動過程

　　1、師以“兔媽媽”的身份談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：“今天是媽媽的生日，媽媽準(zhǔn)備了一盒生日蛋糕，想和小兔們一起過。你們想怎樣給媽媽過生日呢？”

　　2、準(zhǔn)備動作

　　伸展運動（2X8） 下蹲運動（2X8）

　　體轉(zhuǎn)運動（2X8） 跳躍運動（2X8）

　　師：“干活之前，請小兔們和媽媽一起來做運動�！�

　　3、學(xué)習(xí)新動作：兔跳

　　①教師講解、示范兔跳動作

　　a.師示范怎樣到菜地干活。

　　師：“小兔們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣到菜地干活的？等一下，媽媽要來問問小兔�！�

　　b.提問：媽媽是怎樣去菜地的？

　　c.師講解、示范兔跳動作。

　　師：“小兔們都很聰明，媽媽就是跳著去菜地的。今天，媽媽來教你們學(xué)這個新本領(lǐng)：兔跳�！�

　　師：“請小兔們跟媽媽一起做：兩腳并攏，屈膝，兩腳同時跳起來，這時候腳要伸直；落地的時候，前腳掌輕輕的著地，一拍一拍往前跳�！�

　�、谟變壕毩�(xí)兔跳動作，師指導(dǎo)。邊唱兒歌邊跳。

　　兒歌：小白兔，白又白，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛！

　　a.先讓幼兒自由練習(xí)一遍。

　　師：“現(xiàn)在，請小兔們在原地練習(xí)一下，跳的時候要注意雙腳不能勾起來，要同時落地，輕輕地跳。”

　　b. 分角色練習(xí)。

　　師：“媽媽想請男的小兔先來練習(xí)一下，比一比到底是兔先生厲害還是兔小姐厲害？”

　　4、幼兒游戲，師指導(dǎo)并提出要求。

　　師：“小兔們都認(rèn)真地學(xué)會了跳的本領(lǐng)，現(xiàn)在可以到菜地幫媽媽干活了。媽媽有幾個要求，請小兔們記牢了：A用媽媽教的本領(lǐng)‘雙腳并攏，輕輕跳’，到菜地挑選自己喜歡的菜，一次只能挑一個，再將菜放到相應(yīng)的籃子里。B跟著音樂跳，跳到菜地時不擠不搶，互相幫忙�！�

　　①幼兒集體到菜地幫媽媽干活。

　　師：“好了，小兔們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好�！�

　　②師小結(jié)，指出幼兒所存在的問題，強調(diào)兔跳的基本動作要領(lǐng)。

　�、塾變河忠淮渭�體到菜地幫媽媽干活。

　　師：“媽媽看到菜地里還有很多菜沒摘完，請小兔們幫媽媽摘完好嗎？記住，要把菜放到相應(yīng)的籃子里�！�

　　5、以“兔媽媽過生日”結(jié)束。

　　師：“小兔們都愛勞動，幫媽媽做了這么多的事情，媽媽非常高興。現(xiàn)在我們一起把菜抬回家，和媽媽一起過生日�！�

幼兒園小班體育教案 篇4

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、喜歡參與活動。

　　2、學(xué)習(xí)向上跳的動作。

　　3、能遵守游戲規(guī)則與同伴友好地游戲。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　一根長的紙棒、八根短的紙棒

　　三、活動過程：

　　1、幼兒站在圓圈上，老師說：“老師是一位魔術(shù)師把你們變成可愛的跳跳球，我說變你們就向上跳”提醒幼兒跳的時候邊念邊跳，“跳跳球真可愛跳一跳，跳得高!”反復(fù)一次。

　　2、老師拿出一根紙棒，紙棒上有一只蝴蝶老師說“天空中飛來一只美麗蝴蝶，你們每位小朋友向上跳用手去摸蝴蝶，看誰跳得比蝴蝶還高。

　　3、請小朋友面對面站好，兩人合作用紙棒互相向拿著紙棒一人向上跳，反復(fù)一次。

　　4、老師進(jìn)行評價。

幼兒園小班體育教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　能跨、跳過不同寬窄的障礙物。

　　培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團結(jié)、謙讓。

　　學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

　　活動準(zhǔn)備：

　　場地的設(shè)置（爬、鉆、跳）

　　活動過程：

　　一、角色扮演導(dǎo)入活動，并做放松動作

　　師：今天小狗媽媽要帶小狗們一起去城堡探險了！讓我們先來放松放松，為待會的出發(fā)做準(zhǔn)備吧！

　　二、介紹場地，引導(dǎo)幼兒想辦法來到達(dá)目的地

　　1、引導(dǎo)觀察場地，來說說：都有哪些地方？（草地、山洞、小溪）

　　2、討論：如果是你，你該怎么過草地、山坡、小溪？

　　3、教師小結(jié)：對了，要達(dá)到城堡，必須爬過草地、鉆過山洞，跳過小溪。

　　三、分解動作，重點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳過不同寬窄的小溪

　　1、一一討論：爬、鉆、跳的動作該如何做？

　　2、幼兒原地練習(xí)雙腳立定跳過不同寬窄的小溪

　　四、幼兒游戲，師巡回指導(dǎo)

　　五、小結(jié)幼兒游戲情況，提出再次游戲的要求

　　1、等前一個幼兒達(dá)到目的地方能出發(fā)

　　2、在跳過小溪的時候要根據(jù)不同的寬度用不同的力量，不能"掉進(jìn)"小溪

　　六、再次游戲，師從旁指導(dǎo)

　　七、師幼共同做放松動作，活動結(jié)束。

　　教學(xué)反思：

　　活動結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗來進(jìn)行教學(xué)決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個人認(rèn)為，我設(shè)計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。

幼兒園小班體育教案 篇6

　　【教材簡解】

　　小班幼兒喜歡蹦蹦跳跳，但是動作協(xié)調(diào)性不夠，在平時的觀察中我發(fā)現(xiàn)有的孩子特喜歡跳，有的調(diào)皮的孩子會站在小椅子上向下跳，于是抓住孩子們的興趣，讓孩子們學(xué)一學(xué)動物的跳，在平時幼兒的練習(xí)中，我觀察到他們對于動作本身有了一定的認(rèn)知和體驗，可由于幼兒腿部力量較薄弱，動作控制意識不夠主動，缺乏動作自我監(jiān)控，常常出現(xiàn)：兩腳不能同時起跳、落地；連續(xù)跳幾下就會放棄或者動作僵硬不自然。于是我設(shè)計了一節(jié)身鍛活動"我會跳"，讓孩子們在模仿動物跳的同時來規(guī)范動作。

　　【目標(biāo)預(yù)設(shè)】

　　1、學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳。

　　2、嘗試與同伴合作行進(jìn)跳，體驗合作運動的快樂。

　　【活動重難點】

　　1、活動的重點是雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳2、活動的難點是能與同伴合作進(jìn)行行進(jìn)跳【設(shè)計理念】

　　以《指南》精神為指導(dǎo)，根據(jù)小班幼兒的認(rèn)知和年齡特點，將幼兒的運動融入豐富多彩的游戲情境中，采用自主探索、動作示范、重點練習(xí)、合作游戲等策略，讓幼兒在游戲中習(xí)得雙腳并攏向前行進(jìn)跳的新經(jīng)驗，在不斷展開的游戲中獲得快樂，學(xué)會與同伴分享、合作。

　　【設(shè)計思路】

　　整個活動我設(shè)計了四個環(huán)節(jié)：一是熱身運動，熱身活動很重要，能否充分地、有針對性地進(jìn)行熱身活動是尤為重要的。在兩分鐘的熱身活動中，對身體各部位做了基本活動的同時重點對腳腕、膝關(guān)節(jié)、腿部等下肢活動。同時我選用節(jié)奏鮮明的樂曲，帶孩子們進(jìn)行熱身運動，更能激發(fā)幼兒參與活動的興趣；二是基本部分練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳，在這個環(huán)節(jié)中，我采用了幼兒學(xué)在先，教師教在后的原則，讓幼兒自主地去探索小動物的跳法，然后學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳，教師邊示范邊講解動作，從幼兒的分散練習(xí)、集中練習(xí)、教師示范、幼兒示范再到集體練習(xí)這么一個過程，每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了以幼兒為主體的原則；三是集體游戲"袋鼠一家去旅行"，主要是體驗同伴之間有一種合作游戲的意識，增強孩子們之間的友好情感；四是放松運動，在舒緩的音樂聲中用小手捏捏腳、還可以相互捏一捏身體的'各個部位。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　知識準(zhǔn)備：課前引導(dǎo)幼兒觀看袋鼠的動畫片物質(zhì)準(zhǔn)備：袋鼠頭飾、口哨、設(shè)計情境（小兔小青蛙和袋鼠的家）、雪花片、音樂（大家一起來、我愛蹦蹦跳、兔子舞、放松音樂）、課前檢查幼兒的服裝、鞋子【活動過程】

　　一、熱身運動（播放音樂：大家一起來）師：今天的天氣真好，咱們一起來做做運動吧！

　　師幼一起聽音樂做熱身運動（上肢運動、下蹲運動、轉(zhuǎn)動腳腕、整理運動）二、基本部分1、幼兒模仿小動物跳（播放音樂：我愛蹦蹦跳）師：小朋友們這兩個動物認(rèn)識嗎？它們有一個本領(lǐng)都會跳，咱們來學(xué)一學(xué)它們是怎么跳的，輕輕地走到小動物家玩一玩，學(xué)一學(xué)它們的本領(lǐng)。

　�。ㄔu析：動物是小朋友們最喜歡的，小兔和青蛙也是小朋友們最常見的動物，在創(chuàng)設(shè)的情境中分兩組進(jìn)行，一組幼兒學(xué)小兔跳，一組幼兒學(xué)青蛙跳，體驗自主游戲的快樂。）2、交流反饋：小兔是怎么跳的呢？小青蛙又是怎么跳的？

　　（評析：幫助能力弱的幼兒加以鞏固動物的跳法）3、學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳4、 師：我是袋鼠媽媽，你們想做我的寶寶嗎？袋鼠媽媽是怎么跳的呢？

　　5、邊示范邊講解動作（雙腳并攏、小手放在胸前、腿稍微彎曲、輕輕地一蹦一跳向前跳）（評析：幼兒的模仿能力較強，教師在邊講解時邊示范，幼兒可以進(jìn)行模仿練習(xí)）6、引導(dǎo)幼兒觀察、模仿，小兔跟袋鼠都是雙腳并攏跳的。

　　7、幼兒練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳8、提出要求：小袋鼠們真能干，現(xiàn)在請小袋鼠們?nèi)�幫媽媽把糧食運回來好嗎？（每人拿一個雪花片）9、幼兒進(jìn)一步練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)向前跳，（評析：在創(chuàng)設(shè)游戲情境中讓幼兒輕松、自主地、有目的去練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳）三、游戲"袋鼠一家去旅行"（播放音樂：兔子舞）1、教師邊講解邊與配班教師示范，一個人在前面當(dāng)小袋鼠，一個人在后面把手搭在前面一個人的肩膀上，然后雙腳并攏一起向前行進(jìn)跳。

　　2、鼓勵幼兒兩人合作一起雙腳并攏向前行進(jìn)跳（評析：這個游戲主要體驗同伴之間合作的意識，同時也能增進(jìn)同伴之間的相互協(xié)調(diào)能力，通過"兔子舞"音樂更能激發(fā)幼兒有節(jié)奏地跳和合作的意識。）3、游戲可以反復(fù)練習(xí)，同伴之間增加人數(shù)合作游戲。

　�。ㄔu析：在這個環(huán)節(jié)中可以挑戰(zhàn)難度，讓幼兒之間自由搭配去組建自己的家庭成員，使自己的家庭隊伍增加，變成一條長龍，一個接一個去旅行。）四、放松運動（播放音樂：雪之夢）1、師幼聽音樂做放松運動 2、師幼共同收拾器械送回家（評析：活動結(jié)束后，培養(yǎng)幼兒與老師一起收拾活動器械并送回家。）

幼兒園小班體育教案 篇7

　　小班體育:小兔跳彩圈

　　活動目標(biāo):練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣

　　活動準(zhǔn)備:小白兔頭飾,紅,

　　黃,藍(lán),綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機及磁帶活動過程

　　1.入場

　　老師扮演兔子媽媽,幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進(jìn)跳入場地.

　　2.準(zhǔn)備活動

　　在場地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂跟著老師做律動:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉(zhuǎn))

　　蹦蹦跳跳(跳躍)等.

　　3.跳彩圈

　　老師將彩圈分散放在場地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn).跳出.

　　4.游戲"小兔跳彩圈"

　　教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲開

　　始,幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進(jìn).跳出.當(dāng)教師高舉一塊彩色板時,

　　小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子.當(dāng)小兔子跳入同色圈后,教

　　師給予表揚,并繼續(xù)進(jìn)行游戲.

　　5.游戲結(jié)束

　　教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場地.

　　幼兒園小班體育：小兔乖乖

　　我授權(quán)教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán)，如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過作者本人或者教育資源網(wǎng)同意”

　　目標(biāo)：

　　1．掌握屈漆團身走路的技能。

　　2．練習(xí)在15cm—20cm的獨木橋上手持物品走來走去，能保持身體的平衡。

　　3．會雙腳向前行進(jìn)跳。

　　準(zhǔn)備：

　　1．紅。黃。綠三色紙，布置好場地。

　　2．小圖的頭飾若干。

　　過程：

　　一．老師扮演媽媽，帶小朋友自然進(jìn)入場地。

　　1．“孩子們，今天天氣不錯，媽媽帶你們出去玩玩，好嗎？

　�。�紅眼睛。短尾巴。長耳朵。）

　　2．你們愿意幫媽媽做事情嗎？那你們得先跟著媽媽把身體鍛煉好，這樣幫媽媽做事情媽媽才放心。

　　二．做運動，幼兒分散站立。

　　1．孩子們，找一個位置站站好。

　　2．握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，伸出小腳晃一晃。

　　換只小腳晃一晃，雙腳并攏抬一抬。

　　雙手叉腰搖一搖，雙手摸地蹲一蹲，

　　最后輕輕跳一跳。（兩遍）

　　三．預(yù)備練習(xí)。

　　1．媽媽：孩子們，我們兔子有一個最大的本領(lǐng)，你們知道是什么嗎？

　�。ǚ謩e請幼兒說一說）

　　2．看媽媽怎么跳的？

　　教師示范雙腳向前行進(jìn)跳，讓幼兒觀察媽媽的動作（輕。穩(wěn)）

　　3．小兔跟著媽媽在門前空地上練習(xí)。（要求幼兒雙腳同時起跳，不必跳太高，雙放在體前。）

　　4．媽媽帶領(lǐng)小兔做矮人走。

　　四．游戲部分。

　　1．媽媽帶領(lǐng)寶寶跳進(jìn)家里，媽媽：

　　“媽媽要出去采蘑菇，你們好好在家里看家，誰來也別開門，只有媽媽回

　　來才可以開門。

　　a．媽媽跳出家，雙腳向前行進(jìn)跳，沿行走路線跳至土坡前。

　　b．走過土坡，繼續(xù)向前跳。

　　c．剛采了個大蘑菇，大灰狼來了，媽媽連忙蹲下，雙手舉起大蘑菇，至頭頂，躲在下面。（大灰狼轉(zhuǎn)了一圈走了。）

　　d．媽媽看見大灰狼走了，躲在蘑菇下面，繼續(xù)前進(jìn)，團身走回土坡處，站起來，雙手舉起蘑菇走過土坡，然后將蘑菇移至體前，，跳回家。

　　2．媽媽：紅眼睛，長耳朵，短尾巴。。。。。。（幼兒分別答應(yīng)）看，媽媽采了個大

　　蘑菇，

　　高興嗎？（歡呼）

　　3．媽媽向小兔簡單描述路上的經(jīng)過，重點描述遇到狼的過程，并鼓勵小兔遇到大灰狼要機智，勇敢，告訴幼兒只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不見我們了，然后學(xué)矮人走。（提醒幼兒采到蘑菇后要在原地。等媽媽來了才可以走。）

　　三．游戲。

　　1．教師帶領(lǐng)幼兒跳至土破前，依次走過。。。。。。。

　　2．教師根據(jù)幼兒的游戲情況進(jìn)行總結(jié)。

　　3．再次游戲。

　　“孩子們。你們真能干，幫媽媽采了那么多的蘑菇。可是剛才牛伯伯打電話來說明天還有許多的兔寶寶要來我們家做客，那怎么辦呢？我們再出去采點蘑菇回來，明天好招待它們，你們愿意嗎？

　　四．放松。

　　媽媽讓兔寶寶把蘑菇放在家里。然后出來，找空地做放松。

　　“孩子們，你們一定很累了，來，跟著媽媽放松一下。

　　小班體育游戲：《小青蛙跳荷葉》

　　戶外體育游戲：《小青蛙跳荷葉》

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。

　　2、能配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍；

　　3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。

　　準(zhǔn)備：1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

　　2、運用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χ�間的距離。

　　過程：

　　1、準(zhǔn)備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下——找一找小蟲，跳起來——吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）

　　2、進(jìn)行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。

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