【必備】幼兒園安全教案范文錦集10篇

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園安全教案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園安全教案 篇1

　　設(shè)計思路：

　　城市與我們的生活是跟貼近的，城市中會有很多東西是孩子們所感興趣的，比如：房子、車子、馬路、街道、廣告等。 “生活中的標(biāo)志”這個小主題由此展開了。 我讓孩子們收集標(biāo)志，但我發(fā)現(xiàn)，其實，標(biāo)志的涉及面很廣，種類也很多，有禁令標(biāo)志、有警示標(biāo)志、還有指示表示等，對于中班幼兒來說，有些方面的標(biāo)志遠(yuǎn)離了幼兒的實際生活，而我們給予幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容是要幼兒在平時日常生活中常見的、貼近幼兒生活的，來源于幼兒生活、有學(xué)習(xí)價值的標(biāo)志，孩子所獲得的知識經(jīng)驗最終要運用到幼兒生活中，回歸于幼兒的生活。其實孩子們在幼兒園也會發(fā)生一些不安全的情況，比如：上廁所時、上下樓梯時有些孩子會出現(xiàn)奔跑、推拉等現(xiàn)象，于是，就設(shè)計了“安全小衛(wèi)士”這活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、在認(rèn)識一些安全標(biāo)志的基礎(chǔ)上，嘗試為幼兒園設(shè)計安全標(biāo)志。

　　2、知道標(biāo)志在人們安全生活中的作用，增強幼兒的自我保護意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對生活中的一些標(biāo)志已有一些了解

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：錄象，場地小圖片，記號筆，蠟筆

　　活動過程：

　　一， 認(rèn)識標(biāo)志：讓孩子們通過找標(biāo)志、說標(biāo)志，明確標(biāo)志的特征

　　1， 哪些是標(biāo)志，為什么？這些標(biāo)志表示什么？你在哪里看到過？（提供各種照片，圖片和標(biāo)志）

　　2， （出示一個預(yù)設(shè)的標(biāo)志，畫了一個小朋友在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標(biāo)志）：這是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，這個標(biāo)志告訴我們什么呢？（這個標(biāo)志就是要提醒我們在上下樓梯時不要奔跑）

　　3， 小結(jié)；標(biāo)志就是要讓人明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情。

　　二， 設(shè)計標(biāo)志：（把握設(shè)計標(biāo)志的重點和難點）

　�。�看錄象，找錄象里危險的地方）

　　1，這些地方有哪些事情是可以做的？哪些事情是不可以做的？

　　2，在幼兒園里還有哪些地方可能會發(fā)生危險？

　　3，這些地方需不需要標(biāo)志？為什么？

　　4， 小結(jié)：你設(shè)計出來的標(biāo)志是要幫助別人一看就能明白它表示什么意思；有的時候，同一個地方可以設(shè)計出不同的標(biāo)志；有的時候，同一個標(biāo)志可以出現(xiàn)在不同的地方。

　　三， 畫標(biāo)志：（鞏固幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識）

　　1， 我們?yōu)閯偛耪业降奈ｋU地方設(shè)計一些標(biāo)志（提供一些簡單的圖片，孩子們可以根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些內(nèi)容就能完成一個標(biāo)志了；同時提供蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計標(biāo)志。）

　　2， 分享與交流

　　3， 小結(jié)：安全標(biāo)志就是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標(biāo)記

　　四，延伸活動：

　　貼標(biāo)志

幼兒園安全教案 篇2

　　目標(biāo)：

　　1、讓小朋友進(jìn)一步了解了春節(jié)期間的煙花鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的春節(jié)做好鋪墊。

　　2、增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的春節(jié)。

　　準(zhǔn)備：

　　電源插座、鐵絲、釘子、別針等金屬制品。春節(jié)安全視頻。

　　過程：

　　1、注意用電安全。認(rèn)識電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

　　2、注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

　　3、注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

　　4、注意通行安全。

　　(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。

　　(2)認(rèn)識一些簡單的交通安全標(biāo)志。

　　5、教師小結(jié)：春節(jié)要注意的各方面安全問題。

　　春節(jié)更應(yīng)該多注意身體健康與戶外安全!

幼兒園安全教案 篇3

　　又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學(xué)習(xí)保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

　　活動過程：

　　1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。

　　生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

　　你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

　　讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

　　2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

　　(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

　　你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認(rèn)識，你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

　　教師小結(jié)：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰�，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

　　3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。

　　“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

　　4、教師總結(jié)。

　　教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

幼兒園安全教案 篇4

　　活動目標(biāo)

　　1、知道運動可以使身體健康。

　　2、了解簡單的運動傷害后的得自救措施。

　　活動過程

　　1請幼兒說說鍛煉身體是應(yīng)該穿什么樣的衣服、什么樣的鞋子？

　　2、告訴幼兒進(jìn)行體育鍛煉時，應(yīng)該選擇平整的地方，不要在水泥地上踢足球，以免摔傷。

　　3、如果在運動時扭傷，應(yīng)馬上停止運動，并立刻告訴老師，不能隨意亂動。

　　4、告訴幼兒劇烈運動后不應(yīng)馬上喝水，而是應(yīng)該先把汗擦干，然后在喝水

　　活動目標(biāo)

　　1、知道運動可以使身體健康。

　　2、了解簡單的運動傷害后的得自救措施。

　　活動過程

　　1、請幼兒說說鍛煉身體是應(yīng)該穿什么樣的衣服、什么樣的鞋子？

　　2、告訴幼兒進(jìn)行體育鍛煉時，應(yīng)該選擇平整的地方，不要在水泥地上踢足球，以免摔傷。

　　3、如果在運動時扭傷，應(yīng)馬上停止運動，并立刻告訴老師，不能隨意亂動。

　　4、告訴幼兒劇烈運動后不應(yīng)馬上喝水，而是應(yīng)該先把汗擦干，然后在喝水

幼兒園安全教案 篇5

　　活動目標(biāo)

　　1、知道冰上的危險，有危險的意識。

　　2、知道自救方法。

　　活動預(yù)備情形圖片。

　　活動進(jìn)程

　　1、碰到險情不慌張：

　　一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢？

　　2、自救辦法記心上：

　　假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記住：

　�。�1）應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

　�。�2）盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。

　　(3)不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。

　　3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低，水面常常結(jié)冰。但有些時候冰凍得其實不結(jié)實，人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里�？匆豢�，下面的小朋友做得對嗎？

　�。�1）在冰上有裂縫的河面上頑耍。

　�。�2）在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

　　4、大家快樂又健康知識小問答當(dāng)你一個人的時候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎？請幼兒來講一說，

　�。�1）在水中掙扎。

　�。�2）向岸上大聲呼救。

　　（3）用力向岸上爬。

　　假如你選擇了后兩個答案，說明你是個會自救的好寶寶。

　　四、活動結(jié)束

　　1、

　　2、

幼兒園安全教案 篇6

　　活動設(shè)計背景

　　有些公共場所的設(shè)施給幼兒造成了不方便。 幼兒親身體驗。以現(xiàn)實的事例讓幼兒設(shè)想改變不方便措施的想法。使幼兒活躍思維。

　　活動目標(biāo)

　　1、通過自己的經(jīng)身體驗公共場所設(shè)施給自己造成的'不便

　　2、享受和爸爸媽媽一起參與活動的愉悅

　　3、有改變周圍不方便設(shè)施的想法，能和同伴討論自己的發(fā)現(xiàn)。

　　教學(xué)重點、難點

　　1、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己和其他人生活中的“不方便”

　　2、理解生活中的許多“方便”是別人為自己創(chuàng)造的

　　3、嘗試自己動手為自己和他人創(chuàng)造方便并體驗創(chuàng)造方便的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、 活動前向家長詳細(xì)介紹本活動的任務(wù)意義。

　　2、向家長發(fā)放操作單。

　　活動過程

　　（一）讓幼兒討論介紹自己的操作單。

　　1、提問：前段時間，我們小朋友都和爸爸媽媽一起去馬路上，商場里逛了逛，你們發(fā)現(xiàn)了有什么設(shè)施時給自己帶來了不方便的？誰拿著自己的操作單來說說自己的發(fā)現(xiàn)？

　　2、教師鼓勵多數(shù)的幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)。

　�。ǘ�）引導(dǎo)幼兒將自己的操作單進(jìn)行分類，將重復(fù)的意見放在一起。

　　1。 提問：剛才，許多小朋友都說出了自己的發(fā)現(xiàn)，請大家再看看自己的操作單，有哪些不方便的地方時相同的？

　　2。 幼兒對照自己的操作單進(jìn)行分類，教師可以來到幼兒的身邊，了解幼兒的分類情況，幫助個別幼兒解決困難。

　�。ㄈ�） 請幼兒歸納公共場所設(shè)施有哪些不方便。

　　1、提問：誰來說一說，你是怎么分類的？你發(fā)現(xiàn)了幾種不同的“不方便”？

　　2、請個別幼兒在集體面前表述自己的分類方法。當(dāng)一種分類方式說完之后，教師可以提問，并告訴幼兒誰也有這樣的“不方便”，可以把圖片也擺到這里來。

　　3、提問：誰還有一樣的意見？

　�。ㄋ模┮龑�(dǎo)幼兒討論：這些圖片中有這么多的不方便，我們有什么好的方法，能把這些不方便的設(shè)施變的方便呢？

　　教學(xué)反思

　　幼兒能說出2 —— 3種公共場所設(shè)施給自己造成的不便 。幼兒能與同伴一起討論改變周圍不方便的設(shè)施，提出自己的意見。

幼兒園安全教案 篇7

　　設(shè)計意圖：

　　放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子“傷痕累累”為此，我設(shè)計了本節(jié)活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。

　　2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做。

　　活動準(zhǔn)備：

　　安全教育掛圖。

　　活動過程：

　　一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

　　1.教師：“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

　　2.教師講述“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。

　　二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

　　1.教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢?”

　　2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

　　3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

　　三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。

　　(一)安全教育

　　1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。

　　2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

　　3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

　　4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

　　5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲;

　　6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

　　(二)衛(wèi)生保健

　　1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

　　2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

　　3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

　　四、活動延伸：

　　請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

幼兒園安全教案 篇8

　　活動目標(biāo)

　　1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、幼兒用書畫面“危險的河”(一)(二)。

　　2、各種安全圖片和視頻。

　　3、準(zhǔn)備好多媒體教室和課件。

　　活動過程

　　一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。

　　主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子。可是一不小心腳一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深，小華又不會游泳，急忙喊：“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，及時救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時，小華就會被河水淹死了。

　　二、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險的。

　　教師：小華為什么會落水?

　　幼兒：小華到河里去抓鴨子。

　　幼兒：小華貪玩。

　　師：落水后會有什么危險?

　　幼兒：小朋友太小了還不會游泳，會淹死的。

　　師：小朋友在什么情況下容易落水?

　　幼兒：在河里游泳。

　　幼兒：在河邊玩耍。

　　師小結(jié)：小朋友平時要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險的動作，防止溺水。

　　三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識。

　　師：見到有人落水時，我們小朋友應(yīng)該怎么辦?

　　幼兒：要及時呼救，去喊大人。

　　師：小朋友年齡小，不會游泳，千萬不要自己下去搶救，否則，自己也會溺水。

　　教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時候要遵守規(guī)則，不做危險的動作。

幼兒園安全教案 篇9

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，并知道一些自救的方法。

　　2、提高幼兒的自我保護意識和能力。

　　活動重點：

　　了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，并知道一些自救的方法

　　活動難點：

　　提高幼兒的自我保護意識和能力

　　活動準(zhǔn)備：

　　毛巾、一些防火安全標(biāo)志、關(guān)于火災(zāi)的一些圖片

　　活動過程：

　　一、出示圖片引出活動

　　1、教師出示圖片

　　教師：小朋友，你們看看這些圖片上都怎么樣了呢？發(fā)生了什么事情呢？

　　小結(jié)：這幾張圖片里面都是發(fā)生了火災(zāi)，房子著火了。

　　2、教師：小朋友，你們知道為什么會發(fā)生這樣的火災(zāi)嗎？

　　（請幼兒進(jìn)行思考并回答，教師進(jìn)行小結(jié)。）

　　3、教師：小朋友，請你們說一說，在我們生活中，哪些物品是不能玩的，是會容易引起火災(zāi)的？

　　4、教師提問：火災(zāi)會給我們的生活帶來什么危害呢？

　　小結(jié)：在我們的生活中，有很多的東西都是小孩子不能去玩的，如鞭炮、打火機等等。如果發(fā)生了火災(zāi)，那我們就會非常的危險，因為大火不僅會燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。所以，小朋友一定不可以去玩火。

　　二、引導(dǎo)幼兒了解一些預(yù)防火災(zāi)的方法

　　1、教師：再過一段時間我們就要過年了，在過年的時候，大人們會放煙花、爆竹來迎接新年，那小朋友們可不可以這樣做呢？

　�。ǜ嬲]幼兒不能隨便燃放煙花爆竹）

　　2、教師繼續(xù)通過提問，讓幼兒說出一些預(yù)防火災(zāi)的一些方法。

　　小結(jié)：看到有火的地方，小朋友不能去靠近，更不能去玩火。

　　三、引導(dǎo)幼兒了解幾種自救的方法

　　教師：現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)了火情，我們應(yīng)該怎么辦呢？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。）

　　教師小結(jié)：剛才小朋友們想出地辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火，用沙子滅火、用滅火器滅火等等。但是小朋友們要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們就一定要撥打119的火警電話哦。

　　四、教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)讀一些關(guān)于火災(zāi)的標(biāo)志

　　1、教師：小朋友，我們以前學(xué)習(xí)過一節(jié)認(rèn)識標(biāo)志的活動，你們還記得哪些是跟我們的防火知識有關(guān)的呢？

　　2、教師出示關(guān)于防火的標(biāo)志

　　教師：小朋友，這些都是什么標(biāo)志呢？請幼兒來說一說。

　　（嚴(yán)禁煙火、嚴(yán)禁燃放煙花爆竹、禁止吸煙等等）

　　3、教師：今天我們一起了解了這么多的防火安全知識，小朋友們都記住了嗎？這些知識不僅小朋友們要知道，回到家里，你們還要當(dāng)一個小小宣傳員，告訴你們的家人和同伴，也跟他們說一說應(yīng)該要怎么樣預(yù)防火災(zāi)，如果遇到了火災(zāi)我們應(yīng)該怎么做！

　　4、結(jié)束活動。

幼兒園安全教案 篇10

　　活動目標(biāo)：

　　1、明白耳朵能夠聽見聲音，明白耳朵的重要性。

　　2、透過教師的講解以及群眾討論，掌握一些保護耳朵的方法。

　　3、構(gòu)成必須的自我保護意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　耳朵謎語

　　活動過程：

　　一、猜謎語導(dǎo)入。

　　師：小朋友，我們來猜個謎語，看看小朋友聰明不聰明。

　　師：左一片，右一片，到老不見面。

　　二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事。

　　1、師：你的耳朵長在哪里呀？

　　2、師：請小朋友摸摸自己的耳朵，再看看身旁小朋友的耳朵，說一說：耳朵是什么樣貌的？

　　3、師：誰來說說，耳朵有什么用？沒有耳朵會怎樣樣呢？

　　三、討論保護耳朵的方法。

　　1、師：耳朵能夠聽見聲音，耳朵很重要，我們就應(yīng)怎樣保護自己的耳朵呢？

　　（鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗大膽地交流已有的經(jīng)驗。）

　　2、教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說話，不要對著耳朵喊叫，聽到很響的聲音時，要張大嘴巴或快快地走開，有水進(jìn)入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及時去醫(yī)院。

　　四、游戲：請你猜猜我是誰。

　　1、師：我們來玩一個游戲，看看你的耳朵靈不靈！

　　2、介紹游戲玩法：請一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，再請一個幼兒走到他身后輕輕拍他，同時說：“請你猜猜我是誰？”說完立即回到自己的位置，然后請趴在腿上的幼兒站起來猜一猜，拍他的人是誰？幼兒猜出后，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。

　　（游戲玩熟后，能夠讓說話的人變換聲調(diào)，加深游戲的難度。）

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