幼兒園的教案

　　作為一位杰出的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園的教案1

　　一、設(shè)計意圖：

　　詩歌《吹泡泡》篇幅短小，共四句，詩中意境優(yōu)美，有一定的韻味，適合上學(xué)期教學(xué)。為了讓孩子更好地走入這個活動，也為了取得好的互動效應(yīng)，我在班內(nèi)區(qū)域中投放了玩“吹泡泡”的游戲材料，班中孩子對這個游戲非常感興趣，自由活動或吃過午飯后，他們幾個人一組興致勃勃地玩著，一邊吹一邊交流著自己的的發(fā)現(xiàn)：“我的'泡泡多大呀！”“我的泡泡是彩色的”“我的泡泡是小魚吐的泡泡”的孩子，已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的詞語，在此基礎(chǔ)上，他們愿意結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，表達(dá)對事物的理解、發(fā)現(xiàn)、想象，基于此，我把《吹泡泡》納入了活動課程。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、感知、理解詩歌優(yōu)美、抒情的語言，能在學(xué)念的基礎(chǔ)上，大膽進(jìn)行彷遍、想象。

　　2、懂得自然界中許多事物存在著相互關(guān)系。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、孩子已有吹泡泡的經(jīng)驗。

　　2、詩歌圖片幾幅。

　　3、優(yōu)美的音樂磁帶。

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬�、談話，引起興趣

　　1、小朋友，上次我們玩了吹泡泡的游戲，你們都吹出了泡泡，好玩嗎？

　　2、有一個小朋友看見我們這么好玩，她也想玩了，她是誰呀？（看圖片）

　　3、這個小妹妹一邊玩，一邊還在說著“吹泡泡”的詩歌呢，聽聽小妹妹是怎么說的。

　　（二）、傾聽，感知理解詩歌內(nèi)容

　　1、師朗讀詩歌一到二遍

　　2、小妹妹說了什么？

　　3、師根據(jù)幼兒說的隨即貼上圖片

　　4、我們能不能跟著小妹妹一起說一說詩歌

　　5、為什么星星是月亮吹的泡泡？（雨點、小魚、果子）

　　（三）、彷編詩歌

　　1、小妹妹還要吹很多泡泡，看看我們中三班的小朋友會不會用“誰是誰吹的泡泡”幫小妹妹說一說。

　　2、小朋友可以和旁邊的小朋友商量一下。

　　3、幼兒彷編，根據(jù)孩子彷編的詩句，幼兒互相學(xué)習(xí)。

　�。ㄋ模�、延伸活動

　　把我們剛才編的詩歌畫出來，貼到圖上去，讓全班小朋友看看說說。

　　幼兒園的教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、熟悉歌曲的旋律，能大膽地用身體動作來表現(xiàn)歌曲。

　　2、能用自然聲音演唱歌曲，并進(jìn)行簡單創(chuàng)編。

　　3、喜歡歌曲表演，體驗和同伴合作游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、母雞頭飾、沙蛋各四個、母雞道具一個，

　　2、各種孵蛋的圖片，

　　3、鴨蛋、鳥蛋各一個。

　　4、音樂

　　活動重點：

　　能用自然聲音演唱歌曲，大膽地用身體動作來表現(xiàn)歌曲

　　活動難點：

　　合作表演孵蛋游戲

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、師：“小朋友們聽，這是誰的聲音？”（母雞）“母雞在干什么呢？我們趕快去看看吧！”聽鼓聲入場，圍成半圓坐好。

　　2、師幼問好

　　二、基本部分

　　1、歌曲第一遍（教師扮母雞），感知歌曲旋律。

　　師：我是雞媽媽，聽聽看雞媽媽是怎么孵蛋的？（放音樂）

　　2、歌曲第二遍，進(jìn)一步熟悉歌曲。（教師運用道具母雞表演唱，幼兒有節(jié)奏的擺動雙手）。

　　師：母雞生了幾個蛋？一起數(shù)一數(shù)？（1、2、3、4）

　　3、歌曲第三遍，學(xué)唱歌曲。

　　師：這次聽歌曲時，用手指表示雞蛋的個數(shù)，并且用好聽的聲音唱出來。注意數(shù)蛋的時候也是有節(jié)奏的。

　�。ㄕ堄變郝牭綌�(shù)字幾時，伸出幾個小手指，并按節(jié)奏數(shù)一數(shù)。）

　　4、歌曲第四遍，嘗試發(fā)明歌表演動作。

　�。�1）用不同的方式表現(xiàn)出蛋的個數(shù)。（幼兒發(fā)明拍手、跺腳等動作，幼兒合作發(fā)明拍手、碰屁股等動作。）

　　（2）用不同的姿態(tài)表現(xiàn)母雞孵蛋。幼兒發(fā)明坐著、蹲著、轉(zhuǎn)手等動作孵蛋

　　5、歌曲第五遍，進(jìn)行孵蛋游戲。

　�。�1）簡單介紹游戲中的角色，請幼兒嘗試怎么做才能把我們的身體變得更像一個雞蛋。

　　（2）教師示范，提醒扮演母雞的幼兒在歌詞唱到“孵出xx個蛋”的時候記住輕拍扮演雞蛋的小朋友，這個動作的意思是母雞已經(jīng)從雞蛋里面孵出小雞來了。

　�。�3）分組游戲。

　　三、結(jié)束部分

　　1、欣賞兩種蛋，并嘗試創(chuàng)編歌曲。（逐一出示鴨蛋、鳥蛋）

　　師：你知道它是誰孵的呢？試試把它唱出來。

　　如：嘎嘎嘎嘎，母鴨在孵蛋；

　　嘎嘎嘎嘎，孵出一個蛋。

　　2、出示各種其他蛋的圖片，請幼兒邀請客人老師創(chuàng)編

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