幼兒園小班糖果教案

時(shí)間：2021-10-30 09:39:31 幼兒園教案我要投稿

幼兒園小班糖果教案匯編五篇

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班糖果教案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班糖果教案匯編五篇

幼兒園小班糖果教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　幼兒在猜猜、抓抓、嘗嘗的游戲中，體驗(yàn)感知糖果的不同（數(shù)量、形狀、軟硬、味道等。）發(fā)展幼兒觀察比較簡(jiǎn)單事物的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．紅、黃、小罐各一對(duì)，分別標(biāo)上記號(hào)。

　　2．各種糖果若干。（形狀不同、顏色不同的糖等。）

　　3．兩個(gè)透明塑料桶，多條糖果排列紙條。

　　4．每位幼兒粘紙照片、糖果帖紙。

　　5．敲碎的按葉糖，小袋裝的跳跳糖若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一．回憶體驗(yàn)：

　　1．出示區(qū)域游戲中的圖片，引起幼兒對(duì)游戲活動(dòng)“送糖果”情景的回憶。

　　提問(wèn)：這張圖片認(rèn)識(shí)嗎？我們是用它來(lái)做什么游戲的？

　　這上面有誰(shuí)？（讓幼兒將名字一一念出。）

　　遮掉一半的畫(huà)面，提問(wèn)：***喜歡吃什么糖，還記得嗎（教師必須清楚的了解誰(shuí)的喜愛(ài)，如好朋友之間的。）

　　二．操作，游戲

　�。ㄒ唬安绿枪�

　　1．紅罐中的糖果“一和許多”（罐內(nèi)放置各種形狀的糖果）

　　抓住兩點(diǎn)：一是聽(tīng)辯是否正確，可數(shù)一數(shù)驗(yàn)證；二猜猜看

　　糖紙里藏著什么形狀的糖果？(重點(diǎn)介紹橢圓形)

　　教師小結(jié)：糖果是有各種形狀的。

　　2．猜黃罐中“多與少”（多些棉花糖與5個(gè)硬糖果），靠近孩子搖，多搖幾遍，嘴里關(guān)照“仔細(xì)聽(tīng)�！�

　　問(wèn)題提示：明明這個(gè)罐子里轟隆隆的，怎么這個(gè)少，那個(gè)多呢？

　�。ㄗ⒁夤首プ牲c(diǎn)：一是驗(yàn)證。二是引導(dǎo)幼兒思考糖果的軟硬差異。（原來(lái)啊，軟的糖果發(fā)出的聲音輕，硬硬的糖果發(fā)出的聲音響。）

　�。ǘ┳ヌ枪�

　　1．教師出示透明大桶，交代游戲規(guī)則：一個(gè)手抓一次。

　　2．準(zhǔn)備兩個(gè)大桶（裝紅色的糖），節(jié)省時(shí)間，幼兒抓數(shù)自己的糖果。

　�。ㄗプ牲c(diǎn)：一是否每個(gè)幼兒都在數(shù)，二是數(shù)的對(duì)嗎？會(huì)說(shuō)總數(shù)嗎？）

　　3．教師圖象化統(tǒng)計(jì)：用事先準(zhǔn)備好的糖果紙條與幼兒粘紙對(duì)應(yīng)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)最多的與最少的。

　　4．教師引導(dǎo)幼兒觀察教師抓糖的過(guò)程。

　　問(wèn)題提示：

　�。�1）猜猜顧老師抓糖能抓幾顆？為什么我抓的可能多？

　�。�2）教師用大手演示抓糖過(guò)程，引發(fā)幼兒思考。（為什么大的手抓的糖果少？）

　�。�3）幼兒討論，教師嘗試。

　　5．幼兒第二次抓糖。

　　讓幼兒試一試，如不行。教師可提示語(yǔ)言，抓住后，數(shù)數(shù)多了嗎？

　　教師觀察幼兒比較，排列的方法等。（教師小結(jié)：抓的方法不一樣，抓到的糖果也會(huì)不一樣多。下次我們到區(qū)角活動(dòng)繼續(xù)去玩一玩，比一比。）

　　（三．）吃糖果

　　1．嘗“桉葉糖”

　　● 教師請(qǐng)客幼兒品嘗小小的桉葉糖

　　● 詢問(wèn)幼兒吃在嘴里什么感覺(jué)？平時(shí)我們都吃甜舔的糖，辣辣的糖什么時(shí)候吃？

　　● 讀“按葉糖”的介紹，知道這是一種治療的糖。

　　2．嘗“跳跳糖”

　　幼兒閉眼張嘴嘗，高興結(jié)束。（原來(lái)有那么有趣的一種糖，

　　吃在嘴里還會(huì)跳舞呢。真是又好吃又好玩。）

　　3．引導(dǎo)幼兒吃糖時(shí)別忘了保護(hù)牙齒。

幼兒園小班糖果教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用多種感官感知糖果的不同特征。（顏色、軟硬、味道等）

　　2、愿意與老師、同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種糖果

　　2、糖果王頭飾一個(gè)

　　3、ppt過(guò)程：

　　一、參觀糖果王國(guó)

　　1、師：小朋友，我是糖果王國(guó)的國(guó)王，今天呀，我?guī)銈內(nèi)⒂^糖果王國(guó)，你們覺(jué)得王國(guó)里有哪些糖果呀？那我們現(xiàn)在去看看王國(guó)里到底有哪些糖果？我們?cè)诳吹臅r(shí)候不能用手去碰哦！

　　2、帶領(lǐng)幼兒參觀糖果王國(guó)（邊參觀邊提問(wèn)）師：這里有什么糖�。磕悴逻@是什么味道呀？把你們的秘密藏在心里哦，現(xiàn)在我們坐到椅子上去休息一下吧，待會(huì)告訴大家。

　　二、說(shuō)糖果

　　（一）提問(wèn)：你在王國(guó)里看到了什么糖果呀？你看到的糖果是怎么樣的？你看到的糖果穿了什么顏色的衣服呀？

　　：每個(gè)糖果都有自己的衣服，有的穿紅色、黃色、藍(lán)色等。

　　提問(wèn)：穿不一樣顏色的衣服，你們覺(jué)得這些糖果的味道一樣嗎？你覺(jué)得哪些糖果是什么味道的�。磕阍趺粗赖哪�？

　　師：小朋友真棒，糖紙上畫(huà)了一個(gè)草莓，告訴我們這顆糖果是草莓味的.

　　（二）播放ppt

　　1、（出示草莓糖果圖片）

　　提問(wèn)：你們覺(jué)得這顆糖果是什么味道的呀？為什么是草莓味呀？你從哪里看出來(lái)的呀？

　�。ㄅ�，你是看到糖紙上畫(huà)了一個(gè)草莓，就覺(jué)得它是草莓味的）

　　2、（出示菠蘿、橘子、牛奶糖果圖片）小朋友，那你們看看這些糖果是什么味道呀？

　　3、（出示芝麻糖圖片）那你們覺(jué)得這有事什么味道的呀？你看下這黑色的是什么呀？

　　：這些穿不同顏色的衣服的糖，味道都不一樣，是糖加上草莓就變成了草莓味的糖果了。

　　三、品嘗糖果

　　師：小朋友，你喜歡吃什么味道的糖果呀？這些不一樣的糖果吃到嘴巴里是什么感覺(jué)呢？待會(huì)呀我們選一顆你自己最喜歡味道的糖果，嘗一嘗你選的糖果是不是和你說(shuō)的味道一樣呢？

　　提問(wèn)：你吃到的糖果是什么味道呢？和你剛才說(shuō)的味道一樣嗎？

　　：今天呀，我們認(rèn)識(shí)了這么多的糖果寶寶，也吃了糖，那我們還可以再吃糖嗎？為什么？

　　師：你說(shuō)的真好，那多出來(lái)的糖怎么辦�。�

　　師：那我們明天再吃哦，現(xiàn)在你們每人喝一杯水，去漱口一下。

幼兒園小班糖果教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　１．學(xué)習(xí)將糖果按顏色、形狀標(biāo)記分類(lèi)。

　�。玻苡煤�(jiǎn)單的語(yǔ)言回答成人的問(wèn)題。

　　３．讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

　　４．能客觀地表達(dá)自己的探究過(guò)程和結(jié)果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　１．幼兒自帶1—2顆不同形狀或顏色的糖果。

　　２．大小盤(pán)子若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)各種各樣的糖果。

　　１．糖果大聚會(huì)。

　　教師：糖果寶寶真可愛(ài)啊！你帶的糖果是什么樣子的？

　　幼兒介紹自己帶來(lái)的糖果的形狀、顏色、介紹后將糖果放在盤(pán)子里。

　�。玻f(shuō)說(shuō)糖果。

　　幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)，糖果有各種各樣的，有大的有小的；有紅的有黃的；有圓形的有方形的……

　�。ǘ┧吞枪丶�，認(rèn)識(shí)標(biāo)記。

　�。保畬W(xué)習(xí)按顏色標(biāo)記分類(lèi)。

　　教師出示有顏色標(biāo)記的籃子：這些糖果放在哪個(gè)籃子里最合適？誰(shuí)來(lái)試試？（個(gè)別幼兒操作）教師：怎么知道把紅糖果放在這個(gè)籃子（貼有紅標(biāo)記的籃子）里呢？

　�。玻處熞龑�(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)顏色標(biāo)記：涂紅顏色的卡片叫紅標(biāo)記，貼紅顏色標(biāo)記的籃子是紅顏色糖果的家……

　�。常畬W(xué)習(xí)按形狀標(biāo)記進(jìn)行分類(lèi)。教師出示有形狀標(biāo)記的籃子：誰(shuí)來(lái)試試把糖果分類(lèi)？

　　教師：怎么知道把圓形糖果放這個(gè)籃子里呢？（貼有圓形標(biāo)記的籃子）

　�。ㄈ┓忠环痔枪�-----分組操作。

　　娃娃家的糖果要回家了，他們的家在哪里？

　　幼兒按顏色、形狀進(jìn)行分類(lèi)，邊分邊說(shuō)：“XX糖果送你回XX家里。

　　活動(dòng)延伸：

　　區(qū)域活動(dòng)：將材料投放在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒練習(xí)將糖果按顏色、形狀標(biāo)記進(jìn)行分類(lèi)的技能，并能邊說(shuō)邊分。

　　反思：

　　·孩子活潑好動(dòng)，喜歡動(dòng)手操作，于是在教學(xué)中我就引導(dǎo)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦培養(yǎng)幼兒科學(xué)能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　·游戲是幼兒的最?lèi)?ài)，是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳手段，課堂上我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、民主、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，幼兒在各種游戲活動(dòng)中一邊游戲一邊學(xué)習(xí)，玩中學(xué)、做中學(xué)，寓教于樂(lè)

幼兒園小班糖果教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能運(yùn)用多種感官感知棒棒糖、棉花糖和跳跳糖的顏色、形狀、味道、軟硬等特征。

　　2、樂(lè)意交流自己的發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)與同伴品嘗糖果的快樂(lè)情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。

　　2、已消毒的碗、勺子活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞各種各樣的糖果導(dǎo)入（出示三個(gè)放糖果的禮盒）師：寶寶們好，我是糖果姐姐，今天我給寶寶們帶來(lái)和多糖果禮物。

　�。ǔ鍪镜谝粋€(gè)盒子）師：聽(tīng)，是誰(shuí)在敲盒子呀，敲得這么響，他想跑出來(lái)和寶寶們做朋友了。

　�。ù蜷_(kāi)盒子，取出糖果）哦！原來(lái)是棒棒糖！

　　師：棒棒糖長(zhǎng)什么樣的呀？（幼兒回答）師：它有一個(gè)圓圓的頭，還有一根棒，所以我們叫他棒棒糖！

　　師：這些棒棒糖漂亮嗎？這個(gè)棒棒糖是什么顏色的？是什么味道的呢？"（幼兒回答）師：真的嗎？我們打開(kāi)糖紙來(lái)看看是不是紅色的，草莓味道的？

　　師：哦，原來(lái)真的是像草莓一樣紅紅的，紅紅的是草莓味道的。

　　（棒棒糖插在盒子上面）（教師取出第二個(gè)棒棒糖）師：那這一個(gè)呢？什么顏色的？什么味道的.呢？（幼兒猜）（打開(kāi)糖紙）師：原來(lái)是和蘋(píng)果一樣綠綠的，綠綠的是蘋(píng)果味的。（棒棒糖插在盒子上面）教師總結(jié)：糖紙是什么顏色的，里面的棒棒糖也是什么顏色的。

　　師：繼續(xù)和幼兒說(shuō)說(shuō)其他的棒棒糖的顏色和味道，并且將棒棒糖插在盒子上面。

　　教師總結(jié)：棒棒糖呢在它們圓圓的糖下面都有一根棒，而且有很多種顏色，都很漂亮。

　　2、師：糖果姐姐還給寶寶們帶來(lái)了一份糖果禮物出示第二個(gè)禮盒師"里面會(huì)藏著什么糖呢？"師：想和糖果寶寶做朋友嗎？請(qǐng)寶寶在盒子里面找一個(gè)好朋友，把它放在你的手里面，捧好，不要讓糖寶寶從袋子里面跑出來(lái)。

　　師：請(qǐng)寶寶來(lái)捏捏，糖寶寶是軟軟的還是硬硬的？（幼兒說(shuō)說(shuō)）師：原來(lái)是軟軟的，就像軟軟的棉花糖一樣，所以它有一個(gè)好聽(tīng)的名字就棉花糖。

　　師：棉花糖的袋子上面還藏了一個(gè)秘密呢！請(qǐng)你猜猜是什么味道的？（幼兒說(shuō)說(shuō)）師：你怎么知道的？

　　原來(lái)棉花糖的袋子上面有一個(gè)水果的標(biāo)記，如果是葡萄，就是葡萄味道的，如果是橘子，就是橘子味道的。

　　現(xiàn)在棉花糖寶寶要回家了（出示兩個(gè)有水果標(biāo)記的籃子）請(qǐng)寶寶看看哪一個(gè)橘子味道棉花糖寶寶的家呀？哪一個(gè)是葡萄味棉花糖寶寶的家？

　　誰(shuí)的是橘子味道的？請(qǐng)你把它送回家。

　　誰(shuí)的是葡萄味的？請(qǐng)你也把它送回家。

　�。ㄓ變核吞腔丶遥┙處熆偨Y(jié)，原來(lái)棉花糖是軟軟的，還有很多的味道，只要你找找袋子上面的水果標(biāo)記就知道了。

　　3、神秘請(qǐng)出跳跳糖。

　　師：糖果姐姐還給寶寶帶來(lái)了糖果禮物，他很調(diào)皮，我們一起來(lái)把它喊出來(lái)吧！"糖果寶寶，快出來(lái)，糖果寶寶，快出來(lái)"（打開(kāi)盒子，取出糖果）是什么呀？（跳跳糖）師：跳跳糖特別喜歡和小朋友做游戲，想不想和他來(lái)做游戲？請(qǐng)寶寶拿好一把勺子舀一點(diǎn)點(diǎn)你喜歡的糖放在嘴巴里，然后閉上嘴巴，回到座位上，糖寶寶就會(huì)和你一起做游戲了（提醒幼兒一定要把嘴巴閉好了）師：寶寶們，剛才盤(pán)子里的糖在你的小嘴巴里是怎么樣做游戲的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出"跳"）教師總結(jié)：這種在嘴巴里會(huì)跳的糖就叫跳跳糖，師"寶寶們，我們也來(lái)做一粒跳跳糖吧！

　　"那我們也來(lái)學(xué)學(xué)跳跳糖跳一跳吧�。◣ьI(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)一起跳一跳）（音樂(lè)結(jié)束）"跳跳糖們，跳回你的小椅子上，看看哪一個(gè)跳跳糖跳得最快！

　　三、活動(dòng)總結(jié)認(rèn)識(shí)生活中各種各樣的糖1、師：小朋友今天咱認(rèn)識(shí)了棒棒糖、棉花糖和跳跳糖，那小朋友你還吃過(guò)什么糖？

　　看視頻：巧克力、牛奶糖、彩虹糖、瑞士糖五、結(jié)束部分1、師：糖呀都很好吃，但是，我們不能多吃，因?yàn)樘浅远嗔藭?huì)長(zhǎng)蛀牙的，會(huì)疼的！