幼兒園安全教案

時(shí)間：2021-10-27 09:27:05 幼兒園教案我要投稿

精選幼兒園安全教案范文集合6篇

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的幼兒園安全教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選幼兒園安全教案范文集合6篇

幼兒園安全教案篇1

　　教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué)

　　教學(xué)方法：情景表演法行為辨析法游戲童謠法

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話號(hào)碼。

　　2．培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護(hù)意識(shí)。

　　核心要素：人走失原地站耐心等父母返

　　電話清地址詳請(qǐng)警察來幫忙

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：組織幼兒排練《在公園里》的情景劇、錄音（救火車、救護(hù)車、警車的聲音）

　　基本過程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動(dòng)：

　　1．請(qǐng)幼兒聽特殊車輛（救火車、救護(hù)車、警車）的聲音（錄音）。

　　2．提問：“我們遇到困難時(shí)應(yīng)該找誰幫忙？

　�。ǘ╆P(guān)鍵步驟：

　　1．情景劇表演：《在公園里》

　　2．引導(dǎo)幼兒想一想，說一說，小明為什么會(huì)走失，他走失后是怎樣做的？

　　3．小朋友和家長外出時(shí)應(yīng)注意什么？

　�。ㄈ├蠋熆偨Y(jié)歸納

　　引導(dǎo)幼兒誦讀核心要素。

　　活動(dòng)延伸：

　　可組織幼兒為全園的幼兒和老師們做一次關(guān)于安全教育的宣傳活動(dòng)，教師引導(dǎo)一部分孩子制作宣傳欄，另一部分孩子為大家表演誦讀三字兒歌。

　　家園互動(dòng)：

　　1．家長平時(shí)要隨時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

　　2．家長要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話、地址。

　　注意事項(xiàng)：

　　1．通過誦讀，引導(dǎo)幼兒了解核心要素的含義。

　　2．教育幼兒不能隨便將家中的地址、電話告訴陌生人。

　　活動(dòng)反思：

　　1．孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣？為什么？

　　2．你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里？

　　3．你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)？該如何改進(jìn)？

　　附：情景表演劇

　　內(nèi)容提要：

　　媽媽帶小明逛公園，可是，今天的天氣實(shí)在是太熱！當(dāng)他們走到售貨亭前，小明吵著要媽媽買冰棍。媽媽沒有辦法，只好去排隊(duì)買冰棍，就在這時(shí)，小明突然看見草地里有一只小松鼠，不知不覺地，他已隨小松鼠跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　“媽媽！媽媽！”小明終于想起了媽媽，可是，媽媽在哪里呢？他看不到媽媽了，只好大聲地哭喊起來。

　　這時(shí)，公園的警察叔叔循著小明的哭喊聲走了過來，小明連忙跑過去，向警察叔叔循了自己家的電話和地址，最后，在警察叔叔的幫助下，小明安全地回了家。

幼兒園安全教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。

　　2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

　　3、鍛煉幼兒對(duì)事情的決定潛力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《如何防雷電》

　　活動(dòng)過程：

　　一、活動(dòng)的導(dǎo)入：這天，小芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，此刻，我們出發(fā)吧。

　　二、躲雷雨閃電的情景：

　　1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

　　2、雨停了，繼續(xù)走，來到了小芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。

　　三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

　　1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

　　2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

　　3、這天嬌嬌也遇到了像我們同樣的事情，此刻，我們一齊來看看她是怎樣做的？

　　四、觀看課件《如何防雷電》。

　　五、圍繞課件資料與幼兒展開討論：

　　1、故事里的嬌嬌她是躲在哪里避雷雨閃電的？

　　2、柯柯又是躲在哪里避雷雨閃電的？

　　3、誰做得對(duì)？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)潛力和對(duì)事情的決定潛力。

　　4、老師小結(jié)就應(yīng)怎樣防雷電。

　�。�1）不能夠跑到大樹下躲雷雨閃電。

　�。�2）不能夠躲在電線桿下。

　�。�3）不能夠躲在高危的地方。

　　（4）不能夠躲在潮濕的地方。

　　六、情景演習(xí)：突然在小芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

　　七、與幼兒一齊討論就應(yīng)如何安全用電。

　　1、尋找出冒煙的苗頭（原先是小芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。

　　2、與幼兒一齊討論在家該如何安全用電？請(qǐng)幼兒各抒已見，這時(shí)候，要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的決定力。

　　3、老師小結(jié)該如何安全用電：

　�。�1）、不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

　�。�2）、不用濕手觸摸電源開關(guān)。

　　（3）、在沒有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。

　　（4）、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時(shí)不開燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

幼兒園安全教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志，了解這些標(biāo)志的實(shí)際意義。

　　2、懂得基本生活安全常識(shí)，知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，初步形成自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、消防演練圖片，安全標(biāo)志PPT。

　　2、常見的安全標(biāo)志圖，每名幼兒一套安全標(biāo)志卡片：小心摔倒、小心路滑、小心觸電、嚴(yán)禁煙火、禁止翻越、禁止觸摸等。

　　3、活動(dòng)室布置“安全標(biāo)志展覽”板。

　　4、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前請(qǐng)家長協(xié)助幼兒收集有關(guān)安全標(biāo)志。

　　5、教師經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師熟知各種安全標(biāo)志的圖案及其意義。

　　活動(dòng)過程：

　　1、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　1）觀看模擬消防演練圖片，快速集中幼兒注意力。

　　師問：小朋友，生活中存在著各種聲音，今天老師帶來了一種特殊的聲音，誰知道這是什么聲音。

　　幼兒：警報(bào)

　　師：警報(bào)聲響了，那我們來看一下，到底發(fā)生了什么？

　　師：哦，原來是明珠幼兒園著火了，

　　師：如果你們遇到著火的事情你會(huì)怎么做？

　　幼兒：撥打119、站在陽臺(tái)大聲呼叫、潑水、用滅火器噴火、用濕毛巾捂著口鼻貓腰往外跑等等

　　師：孩子們說的可真棒，讓我們一起看看明珠幼兒園的小朋友是怎么做的？

　　幼兒回答：用濕毛巾捂著口鼻貓腰往外跑。

　　師：他們?cè)趺茨敲绰斆鞫贾劳鶚翘菘谂苣�？為什么沒有往別的方向跑的呢？

　　幼兒：安全出口

　　師：原來這里有安全標(biāo)志。你們是怎么知道的？

　　幼兒：咱們幼兒園樓道就有這安全標(biāo)志，

　　師：看教師帶來了什么？那我們一起來看一下安全出口由哪幾部分組成？

　　幼兒：文字安全出口、小人和箭頭

　　教師小結(jié)：在我們生活當(dāng)中有很多這樣的標(biāo)志，它告訴我們?cè)诰o急情況下不要亂跑，要按標(biāo)志的指示去做。

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見的安全標(biāo)志，了解這些標(biāo)志的實(shí)際意義。

　　1）請(qǐng)幼兒把自己認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志介紹給大家

　　師：孩子們，誰能告訴教師在生活中，你還見過什么樣的安全標(biāo)志？在什么地方見過？長的是什么樣子？

　　請(qǐng)幾名幼兒介紹自己認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志。并說出這些圖的實(shí)際意義。

　　3）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志圖，理解它們的實(shí)際意義。

　　師：老師這也有幾種安全標(biāo)志你們想認(rèn)識(shí)嗎？

　　老師逐一出示各個(gè)安全標(biāo)志圖，講解圖的實(shí)際意義，還知道應(yīng)該按照安全要求去做。如小心觸電（警示我們這里有電。危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方），嚴(yán)禁煙火（告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮，否則或發(fā)生火災(zāi)）。

　　3、引導(dǎo)幼兒理解設(shè)置安全標(biāo)志圖的意義，懂得基本的安全常識(shí)。

　　師：我們生活中為什么要有這些安全標(biāo)志？它們對(duì)我們有什么用途？小朋友想想，如果沒有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？

　　教師小結(jié)：孩子們，我們每天都生活在一起，如果我們不按安全標(biāo)志的規(guī)則去做，就會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的'危險(xiǎn)，使我們的生活很混亂。所以我們一定要遵守規(guī)則哦。

　　4、引導(dǎo)幼兒玩游戲“看誰找得快”，加強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

　　師：我們中一班的小朋友這么聰明，今天教師獎(jiǎng)勵(lì)你們玩一個(gè)小游戲，這個(gè)游戲的名字叫看誰找的快。注意這里也有規(guī)則，剛才教師說了不遵守規(guī)則就會(huì)混亂，你要仔細(xì)聽，和安全標(biāo)志玩?zhèn)€游戲，老師出示安全標(biāo)志圖，請(qǐng)你快速說出安全標(biāo)志名稱�？凑l說的又對(duì)又快喲。

　　5、引導(dǎo)幼兒給安全標(biāo)志找家。

　　布置“安全標(biāo)志的家”，教師引導(dǎo)幼兒將自己手中的安全標(biāo)志卡放到“安全標(biāo)志的家里”，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志。師：小朋友認(rèn)識(shí)了這些安全標(biāo)志，咱們班的安全海報(bào)還沒做好，你們?cè)敢鈳兔幔磕銈兊娜蝿?wù)就是為安全標(biāo)志找個(gè)家并貼在家的旁邊。

　　教師小結(jié)：孩子們，今天我們認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志，在我們生活當(dāng)中會(huì)也很多不安全的地方，比如，桌角，外面修路會(huì)挖溝等等，請(qǐng)小朋友給這些不安全的地方做一個(gè)標(biāo)志，明天帶給教師好不好？

幼兒園安全教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

　　2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒玩滑滑梯的錄像。2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》

　　活動(dòng)過程：

　　1.小狗怎么了?

　　(1)尋找教室內(nèi)哭聲的來源，找出受傷的小狗。

　　“小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請(qǐng)幼兒猜想并大膽講述自己的想法。

　　(2)出示圖片并講述故事

　　小結(jié)：小狗玩滑滑梯時(shí)沒有遵守游戲規(guī)則，所以受傷了。

　　(3)寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒有受過傷?你是應(yīng)該玩滑梯?

　　2.播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。

　　(1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”

　　(2)幼兒討論

　　“你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是安全的?”“你覺得那種方法又好玩又安全?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動(dòng)作，可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)?

　　小結(jié)：玩滑滑梯時(shí)，大家不擁擠排好隊(duì);一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

　　3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢?

　　做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險(xiǎn)動(dòng)作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時(shí)告訴老師

　　4.手指游戲“滑滑梯”

　　我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學(xué)一學(xué)、玩一玩。請(qǐng)寶寶用小手當(dāng)成你們自己，身體當(dāng)成滑滑梯，一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。

　　5.帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。

　　附：兒歌《滑滑梯》

　　滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。

　　上去好像爬高山，爬完一級(jí)又一級(jí)。

　　下來好像坐飛機(jī)，忽忽悠悠飛到底。

幼兒園安全教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。

　　2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖

　　活動(dòng)過程：

　　1、觀看討論

　�。�1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。

　�。�2）提問：“如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦？”

　　引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

　　2、圖示解釋

　�。�1）出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

　�。�3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。

　　4、實(shí)踐演習(xí)

幼兒園安全教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　一：讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣，也是表達(dá)人們喜悅的心情，營造歡樂的氛圍。一般是在慶典，重大喜事，節(jié)日時(shí)然飯煙花爆竹。

　　二：讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　在教學(xué)過程中要讓孩子知道一般什么時(shí)候燃放煙花爆竹，知道燃放煙花爆竹的安全常識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　一：畫有在多個(gè)地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖

　　二：錄有熱鬧慶典，節(jié)日的錄像帶

　　三：煙花鞭炮

　　活動(dòng)過程

　　一：引導(dǎo)幼兒觀察熱鬧慶典，節(jié)日的錄像。

　　教師引導(dǎo)：“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是一項(xiàng)很有特色的娛樂活動(dòng)。人們除了辭舊迎新在春節(jié)，元旦燃放煙花爆竹外，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，比如國慶節(jié)，元宵節(jié)和婚嫁，，建房開業(yè)等，都喜歡燃放煙花爆竹以示慶賀。”引導(dǎo)幼兒說一說大年夜燃放煙花爆竹的情景，說一說自己燃放煙花爆竹的經(jīng)歷。

　　二：教師引導(dǎo)：“逢年過節(jié)，小朋友都喜歡快快樂樂地燃放煙花爆竹�？墒�，如果不注意安全，快樂就會(huì)變成痛苦�！�

　　請(qǐng)幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖，說說掛圖中的小朋友在做什么，圖中的小朋友為什么會(huì)受傷;火災(zāi)是怎么引發(fā)的，人們的生命財(cái)產(chǎn)受到了多大的損傷。

　　三：在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對(duì)的那些是可以的，那些是正確的燃放方法那些是不正確的，并說出簡單的理由。

　　四：教師以“健康博士”的身份，與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時(shí)應(yīng)該怎樣做才能保證安全。

　　五：教師帶領(lǐng)幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。

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