【推薦】幼兒園安全教案范文匯編9篇

　　作為一名人民教師，常常需要準備教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園安全教案9篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園安全教案 篇1

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：

　　知道在河邊玩是十分危險的，自己不要到河邊玩，更不要將手或腳放到水里。

　　準備：

　　故事“小貓被淹”、小貓教具、磁力板

　　活動與指導(dǎo)：

　　1、今天老師給小朋友講―個故事，故事的名字叫“小貓被淹”。(附后)

　　2、教師在磁力板上畫一條大河，然后在磁力板上邊講故事邊演示。

　　3、小貓為什么會落入水里，它碰到了什么危險?

　　4、如果沒有爸爸媽媽帶著， 自己不能到水邊玩，以免掉到水里。

　　附故事：

　　小貓被淹

　　小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水清清，嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊“救命”，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

幼兒園安全教案 篇2

　　活動目標

　　1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時的安全意識。

　　2、提醒幼兒上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范。

　　3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入：

　　手指游戲：東邊來了一只小黑羊，西邊來了一只小白羊，兩只小羊要過橋，你不讓我，我不讓你，咕咚咕咚掉下河！

　　情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　今天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二樓，

　　它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎?

　　二、展開

　　1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?

　　2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。

　　小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。

　　3、幼兒看PPT，引導(dǎo)幼兒觀察哪種上下樓梯時正確的，哪種是不正確的。

　　提問：人多的時候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)

　　小結(jié)：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。

　　4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

　　三、延伸

　　幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀，并練習(xí)正確的上下樓梯方法

幼兒園安全教案 篇3

[案例3] 早上區(qū)域活動，苗苗在美工區(qū)畫的汽車和別人的都不一樣，他的汽車身上（汽車的側(cè)面）有個大圓圈，這是什么呀？苗苗告訴大家，這是汽車的備用胎，如果汽車半路車胎爆了，又沒有修理店，就可以裝上備用胎�？捎械男∨笥阎赋觯�他看到備用胎不是放在這的，是掛在汽車后面的。汽車的備用胎到底放在哪呢？是不是每個車子都有備用胎呢？大家一下對備用胎產(chǎn)生了濃厚的興趣。[突發(fā)的事件，超出了教師原先的設(shè)想]于是，老師改變了預(yù)先的計劃，臨時帶著孩子們到了馬路上，觀察汽車的備用胎。[教師接受了孩子的反應(yīng)，接受了未知]孩子們盯著每一輛來往的車子，看他們是否有備用胎，又在哪里？有的孩子還趴在地上看，車子下面是否有備用胎？回來后，孩子們告訴老師：吉普車的備用胎是掛在車后面的；公共汽車的備用胎是藏在車身下面的；有的小汽車的備用胎是放在行李箱里的；路邊一位司機叔叔是從車廂的地毯下面取出備用胎的……[孩子的探索彌補了教師假設(shè)的不足] 經(jīng)過一段時間的觀察和收集資料，孩子們進行了一次汽車備用胎設(shè)計展覽，各自為自己的汽車設(shè)計備用胎。有的用一片雪花片代表備用胎，有的用一個瓶蓋，有的則用一塊圓形的積木，還有的孩子為自己的雙層車準備了兩個備用胎，因為雙層車的輪子多…… 教師對于教學(xué)所提出的假設(shè)是根據(jù)自己的知識經(jīng)驗和對幼兒原有水平的認識而提出的。但是教師的知識經(jīng)驗與幼兒的知識經(jīng)驗的差異性、幼

幼兒園安全教案 篇4

　　一、 演練目的

　　為了提高幼兒師生的應(yīng)急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能，增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。根據(jù)幼兒的實際情況，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，希望各幼兒班教師認真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協(xié)同合作，圓滿完成應(yīng)急疏散演練。

　　二、 演練時間：20xx年4月23日上午10點整。

　　三、 參加人員：幼兒園全體教師，學(xué)校全體行政人員。

　　四、 演練指揮小組：

　　1、 總 指 揮：xxx

　　2、 副總指揮：xxx

　　3、 成 員：xxx

　　4、 各班疏散成員：由各幼兒班老師輔助進行

　　5、 樓道小組成員：

　　幼兒班教室門口：楊陽。學(xué)前班教室門口：張悅 。 幼兒活動操場： 黃家榮 羅勇

　　6、 各班疏散路線及安全地點：全體幼兒學(xué)生出教室疏散到院內(nèi)靠圍墻近3米處

　　五、 演練內(nèi)容(地震)及程序

　　1、 總指揮發(fā)出信號后，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地向院內(nèi)安全區(qū)域撤離。當(dāng)班教師為該班的第一指揮，各疏散人員在第一時間趕到教室口，協(xié)助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負責(zé)的地段與班級教室里無任何人員時方可撤離。

　　2、 幼兒到達指定地點后由李國權(quán)指揮幼兒迅速用手抱住頭，下蹲，或坐下待命，各班教師維持好各班幼兒紀律，清點人數(shù)，并報告總指揮。

　　3、 總指揮對本次的演練進行小結(jié)。

　　4、 全部演練結(jié)束后，各班幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進行正常教學(xué)活動。

　　六、演練注意事項

　　1、對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報告。并提前將該幼兒護送到院內(nèi)的安全區(qū)域。2、各班教師要教育幼兒首先要安靜、穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從教室前門迅速撤離。3、演練前各班教師要有目的地將防震和疏散的知識滲透給幼兒，為正式演練打下基礎(chǔ)。

　　4、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故等其他事故。

　　5、演練撤離是不分班級先后，做到迅速有序，不慌張。

　　6、疏散小組成員，各班教師就進幼兒旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠不良的事故，直到最后一名幼兒離開后才能離開，離開前各個樓梯口負責(zé)人檢查所負責(zé)樓梯是否有人。

　　7、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時間救護傷員。

幼兒園安全教案 篇5

　　活動目標

　　1、明白哪些地方存在危險，不能去玩耍。

　　2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

　　活動準備

　　1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　2、一張對開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。

　　活動過程

　　1、活動導(dǎo)入：談話活動。

　　（1）教師：假期的時候，小朋友能夠到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危險，是小朋友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎

　�。�2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

　�。�3）教師小結(jié)幼兒所講的資料。教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一齊來看一看。

　　2、活動展開：觀看教學(xué)掛圖。

　　（1）教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的資料，即建筑工地危險，不能去玩耍。

　�、俳處煟盒〉姑谷ツ睦锪�？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢②幼兒觀察描述并回答問題。

　�、劢處熜〗Y(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不留意會被撞傷、砸傷。各種運輸車輛出入工地，不留意也會被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。新建的'建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。因此，建筑工地十分危險，不能去玩耍。

　�。�2）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的資料，即停車場危險，不能去玩耍。

　�、俳處煟盒〉姑褂值侥睦锿媪�？發(fā)生了什么事？停車場有什么危險？為什么不能去那里玩兒？

　�、谟變河^察描述，討論后回答。

　�、劢處熜〗Y(jié)：停車場里隨時都有汽車駛進駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，而且停車場里汽車很多，駛進駛出時都會排放廢氣，里面內(nèi)含鉛，會引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，因此不能夠去玩耍。

　　（3）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的資料，即倉庫危險，不能去玩耍。

　�、俳處煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫�，發(fā)生了什么危險？倉庫里有什么危險？為什么不能去那里玩兒？

　　②幼兒觀察描述，討論后回答。

　�、劢處熜〗Y(jié)：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品，比如有毒的化工材料，會釋放出毒氣，導(dǎo)致人過敏或生病。因此，不能去倉庫玩耍。

　　（4）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的資料，即廢棄的場所危險，不能去玩耍。

　�、俳處煟盒〉姑棺詈蟮侥睦锿鎯毫耍堪l(fā)生了什么？那里有什么危險？為什么不能去玩兒？

　�、谟變河^察描述并回答問題。

　　③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的積水，很危險。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險，比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌，人會被掩埋在里面，十分危險。所以，被廢棄的場所千萬不能夠去玩耍。

　�。�5）請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁資料，引導(dǎo)幼兒克制好奇心，不去危險地方玩耍。

　　教師小結(jié)補充：除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外，還有很多地點很危險，不能去玩兒，比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會被卡住，還可能遇到蛇等危險動物，或者有很深的積水。小朋友不能因為好奇盲目進入，不然會發(fā)生危險。

　　3、活動總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意事項。

　�。�1）教師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方，他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所。我們再來看看一開始大家討論的，把沒有的資料補充上去吧。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒對照一開始討論的資料，將缺少的資料補充到黑板上的白紙上，構(gòu)成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。

　　4、活動延伸：表演小倒霉的故事。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書資料進行創(chuàng)編，并分組講述和表演。

幼兒園安全教案 篇6

　　一、活動目標

　　1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。

　　2、了解一些安全小知識。

　　二、活動準備

　　雪天出行的圖片

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬┱勗捯�入。“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢？”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說一些雪天的安全措施。

　　（二）教師小結(jié)

　　1、首先在雪天，要認真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。

　　2、其次是上放學(xué)回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

　　3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。

　　4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

　　5、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。

　　6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。

　　小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己！

　�。ㄈ�）結(jié)束部分

　　那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全？

　　四、活動結(jié)束

　　1、評價

　　2、總結(jié)

幼兒園安全教案 篇7

　　活動目標：

　　1、了解摔破皮的正確處理方法。

　　2、在游戲情景中進一步熟悉處理傷口的布驟，擁有對抗疼痛的信心。

　　活動準備：

　　1、動物玩偶，棉簽。

　　2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動過程：

　　1、談話導(dǎo)入活動。

　　教師：

　�。�1）小朋友們，你們摔倒過嗎？

　�。�2）摔倒了你會怎么做？是自己爬起來還是等媽媽來抱？

　�。�3）如果爬起來發(fā)現(xiàn)自己身上摔破，怎么辦？

　　2、幼兒觀察教學(xué)掛圖，了解正確的處理方法。

　　教師：

　�。�1）圖上小朋友不小心摔倒了，膝蓋上的皮膚被擦破了，他是怎么做的？

　�。�2）擦傷以后先要清洗傷口，他是怎么清洗的？

　�。�3）清洗傷口以后還要消毒傷口，怎么消毒呢？

　�。�4）消毒的時候會有一點點痛，你們怕嗎？

　　3、幼兒觀看教學(xué)掛圖，扮演小醫(yī)生，為小動物玩具處理傷口。

　�。�1）教師引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖。

　�。�2）鼓勵幼兒扮演小醫(yī)生，為小動物玩具處理傷口。

　　4、活動結(jié)束。

　　教師：這些小動物真勇敢啊，我們小朋友會比他們更勇敢。

幼兒園安全教案 篇8

　　活動目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷。

　　2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。

　　3、加強幼兒的安全意識。

　　4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　活動準備：

　　受傷的事例圖片

　　活動過程：

　　1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，談?wù)動嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況

　　教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺?

　　2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

　　(1)教師鼓勵幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時候會不小心受傷，那我們平時應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢？(教師提供時間給幼兒結(jié)伴討論，同時深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。)

　　(2)教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應(yīng)記住的問題：中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平時能不能亂跑?玩耍得很過分呢?媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢?能不能玩火?能不能玩尖利的東西?

　　3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法

　　(1)教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做?

　　(2)教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請大人幫忙等。

　　4、總結(jié)評價，結(jié)束活動。

　　活動反思：

　　在這節(jié)課中，幼兒的活動積極性高，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如何保護自己，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中，個別幼兒對一些簡單的自救方法會說，實際生活中卻不會操作，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計時還加進情景練習(xí)，效果會更好！

幼兒園安全教案 篇9

　　活動目標：

　　1、認識火警，易燃物品等標記。

　　2、知道火災(zāi)給我們的生活帶來的危害。

　　3、豐富幼兒的防火知識，掌握簡單的自救技能。

　　活動準備：

　　拼圖圖片三張，易燃物品標記，火警標記，嚴禁煙火標記個一。

　　小小安全員標記人手一個。

　　食物展示儀，圖片。

　　活動過程：

　　1、讀新聞引出課題

　　師引起幼兒興趣，然后讀新聞。

　　提問：

　�。�1） 新聞中說了一件什么事？

　�。�2）火災(zāi)給人們帶來了哪些災(zāi)難？

　�。�3）怎么會引發(fā)火災(zāi)的呢？

　　2、認識易燃物和火種

　�、女�(dāng)易燃物遇到火種時容易引發(fā)火災(zāi)，那你們知道什么是易燃物呢？

　　⑵現(xiàn)在請小朋友找找看我們的活動室里有哪些易燃物？

　　⑶讓幼兒認識易燃物標志（易燃物中間有一團火，表示火種）

　　你們知道哪些東西是火種？

　　小結(jié)：火是個神氣的東西，有時它會給我們帶來光明和溫暖，有時也會給我們的生活帶來災(zāi)難。

　　3、討論：如何預(yù)防火災(zāi)

　　認識了易燃物和火種，那我們平時生活中應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？

　　幼兒間先討論

　　然后個別講

　　4、競聘小小安全員

　�。�1）安全知識競賽

　　看圖片辨正誤

　　搶答題 合作拼圖。拼完后每組派一名代表上來講述所拼內(nèi)容。

　�。�2）錄取小小安全員

　　戴標記 宣誓

　　3）小小安全員去行動。

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