幼兒園安全教案

時間：2021-10-14 10:18:53 幼兒園教案我要投稿

【必備】幼兒園安全教案范文6篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園安全教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】幼兒園安全教案范文6篇

幼兒園安全教案篇1

　　目標：

　　1、通過觀看情景劇和圖書，豐富幼兒出行安全知識，提高安全意識。

　　2、愿意在集體面前大膽表達自己的想法和看法。

　　3、通過活動，使幼兒感受到安全出行的重要性，并樂于遵守。

　　準備：

　　繪本教材ppt、乘車場景（椅子、方向盤）、紅綠燈路口場景（紅綠燈、斑馬線）重點：豐富幼兒出行安全知識

　　難點：

　　豐富幼兒出行安全知識過程：

　　一、話題引入環(huán)節(jié)：

　　孩子們過幾天我們就出去旅行了，但是在到達目的地過程中，需要你們和家長一起到達，你們會選擇怎樣出行呢？

　　二、探索環(huán)節(jié)

　　1、討論出行安全，了解幼兒前期經驗。

　　你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應注意什么呢？

　　2、通過不同的方法，豐富幼兒乘車安全知識觀看情景劇，找出錯誤的做法，初步了解乘車安全知識。

　　你們看看剛才的那個小朋友遇到什么危險？

　　誰能告訴他應該怎樣做？

　　觀看圖書《走路乘車都安全》了解，進一步加深乘車安全知識的印象。

　　書中告訴我們什么是你們剛才沒有想到看到的？

　　進行情景表演，鞏固已學經驗。

　　誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客？

　　小結：我們出門乘車的時候，遵守秩序順序上下車、還不要在車里隨意走動、公交車停穩(wěn)后再下車、下車前要觀看后面情況。

　　3、通過討論和觀看圖書的方法，豐富幼兒走路安全知識。

　　討論：我們步行到達時候應注意什么呢？通過路口時注意什么？黃燈時候我們可以通過嗎？

　　觀看圖書進一步了解過馬路時應注意的安全知識。

　　我們看看書上是怎么告訴我們的？

　　進行情景表演，鞏固已學經驗。

　　小結：一定要等車停穩(wěn)后才可通過，人行橫道右邊更安全、過馬路時要舉手示意、路燈也要小心。

　　三、小結

　　今天我們學的知識你們覺得有用嗎？我相信爸爸媽媽也不是很清楚，回家可以給爸爸媽媽講一講。

幼兒園安全教案篇2

　　活動目標：

　　１、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

　�。病⒁龑в變簶酚谔剿�、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。

　�。�、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

　　活動準備：

　　１、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

　　２、過期的食物。

　�。场⒏癄€變質的食物。

　�。�、假冒、劣質的食物。

　　活動過程：

　　一、教師講述故事：

　　一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說："冬冬，等洗干凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

　　討論：

　　小朋友，冬冬的肚子為什么會疼？說一說，你是怎樣做的？

　　二、觀看圖片，引導幼兒討論：

　　1、觀察圖片老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

　　過期的食物。

　　腐爛變質的食物。

　　假冒、劣質的食物。

　　沒洗干凈的食物。

　　2、提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什么不能吃？

　　3、小結：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質量安全標志，保制期內的食物。一些腐爛變質，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃，否則會食物中毒的。

　　三、游戲：判斷對錯１、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

　　小結：不生病時，不能隨便吃藥，否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴重。

　�。�、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。

　　小結：小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎？果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

　�。�、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。

　　小結：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。

　　４、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。

　　小結：玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險。

　　四、活動延伸：

　�。�、把活動后的圖片張貼在四周，幼兒隨時觀看。

　�。�、每天嚴把幼兒入園這一關，認真做到一摸、二看、三查、四問。不讓幼兒帶任何東西入園。把安全隱患消滅在萌芽當中。

　�。场⑽缢洗睬�，逐一檢查每個幼兒手里，兜里是否有異物。

　�。�、與家長配合，共同教育幼兒少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。

　　５、一日生活中，教師一定要認真觀察，隨機教育。每時每刻繃緊安全這根弦。

　　６、隨機教給幼兒解決突發(fā)事件的方法。

幼兒園安全教案篇3

　　一、活動目標

　　1。知道火災發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。

　　2。能正確撥打火警電話119，面對火災不慌張，積極動腦想辦法，增強自我保護能力。

　　3。感恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關愛之情。

　　二、活動準備

　　1。知識準備：活動前請幼兒制作"發(fā)生火災怎么辦"安全宣傳畫。

　　2。物質準備：視頻（亮亮家失火報道、消防員救火、火災求生法）、課件"遇到火災怎么辦"、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數相等、安全出口標志若干。

　　三、活動過程

　　1。通過講述"亮亮家火災"事件，引導幼兒感受火災給生活帶來的危害。

　�。�1）播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情？你有什么感覺？

　�。�2）播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現得怎樣？你想對他們說些什么？

　�。�3）結合火災后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災的嚴重后果。

　　2。討論交流引發(fā)火災的多種原因，引導幼兒了解如何避免發(fā)生火災。

　�。�1）提問：為什么會發(fā)生這么多的'火災？怎樣做能夠避免發(fā)生火災？

　�。�2）演示課件，引導幼兒看標志，說出生活中不能做的事。

　　3。通過多種形式，學習運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護，懂得面對火災要沉著、冷靜，積極想辦法。

　�。�1）通過交流，引導幼兒了解發(fā)生火災時如何撤離。

　�、� 幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法。

　�、� 教師帶領幼兒模擬練習撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點和人員。

　�、� 通過圖片（電梯、樓梯、窗戶、安全通道）判斷，讓幼兒了解發(fā)生火災時，從安全出口撤離最安全，并引導幼兒現場尋找安全出口標志。

　�、� 幼兒觀看視頻"火災自救法"，進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

　�。�2）通過實地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經驗。

　�、� 用濕毛巾捂住口鼻，引導幼兒從安全通道撤離。

　�、� 引導幼兒運用多種方法迅速撤離。

　�。�3）創(chuàng)設情境，引導幼兒了解無法撤離時，如何正確躲避。

　　① 提問：當火勢很大無法撤離時，應該怎么辦？可以用哪些方法躲避？

　　② 演示課件，引導幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

　　（4）講述故事，引導幼兒懂得發(fā)生火災要沉著冷靜，積極動腦想辦法。

　�、� 教師講述"婷婷火場自救"小故事。

　�、� 提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的？還可以用哪些方法自救？

　　③ 運用兒歌，全面總結火災中的自救方法。

　　4。觀看公益片"我們快樂成長"，體驗人與人之間的關愛。

　　請幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災的小朋友，你現在的心情會是怎樣的？引導幼兒感受火災無情、人有情的美好情感。

幼兒園安全教案篇4

　　活動目標

　　1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，明白不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

　　2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

　　3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。

　　活動準備

　　1、一些和飲食衛(wèi)生有關的圖片若干。

　　2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。

　　活動過程

　　1、幼兒進行談話活動：

　　1)教師：你喜歡吃什么食品?為什么?

　　2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。

　　2、透過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。

　　1)看圖說說：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?

　　2)觀察畫面，說說：這些小朋友怎樣啦?他們?yōu)槭裁磿?

　　例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)……觀察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

　　3、引導幼兒參與討論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?

　　4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

　　教師請幼兒談論自我記錄的結果，并將記錄的結果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。

　　5、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。

　　1)教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;

　　2)教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品�！　　�

　　6、引導幼兒評選出2個綠色食品。

　　教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自我蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。”青菜聽到后，立即接上來說：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲�！比缓�，繼續(xù)接說……說錯了，就換人之后游戲。