關(guān)于幼兒園安全教案范文錦集5篇
作為一位杰出的教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園安全教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園安全教案 篇1
活動目標(biāo)
1通過觀看情景表演，了解如何避免在浴室里發(fā)生危險。
2能夠根據(jù)情景表演的情節(jié)，展開討論。
活動準(zhǔn)備
1 與配班老師排練情景表演。
2教學(xué)掛圖和幼兒用書
活動過程
1 帶領(lǐng)幼兒做簡單的洗澡模仿操，激發(fā)幼兒的活動興趣。
�。�1）教師：小朋友們，你們洗澡嗎？我們一起來洗一洗把。
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒洗澡的動作。
2一道幼兒觀看情景表演。
（1）教師：洗澡和舒服，可洗澡的時候不小心也可能會有危險，洗澡時我們要注意些什么呢？我們一起看一看。
�。�2）旁白：媽媽帶丁丁去洗澡。
丁丁：媽媽。我想穿那雙花拖鞋。
媽媽：那可不行，那雙拖鞋不防滑，會摔倒的！來，這雙拖鞋和防滑，很安全，穿這雙。
丁�。簨寢專藕昧�，我可以下水了嗎？
媽媽：等等，我來試試水燙不燙！
丁�。号�，媽媽我要多放點兒水，多放點兒水！
媽媽：丁丁，水可不能方得太多，太多會有危險的。
丁�。合吹谜媸娣�！我還要多洗一會兒！
媽媽：洗太長時間會覺得悶的！我們洗好了就出去吧！來，踩在防滑墊上！
丁�。簨寢�，我要把頭吹干，就在浴室里用電吹風(fēng)吹。
3教師提問，引導(dǎo)幼兒了解浴室里易發(fā)生的危險。
教師：（1）媽媽帶丁丁去洗澡，發(fā)生了什么事？
�。�2）洗澡的時候應(yīng)該選擇什么樣的拖鞋？為什么？
�。�3）洗澡下水之前要注意做一件什么事？如果不試水溫怎么樣？洗澡水為什么不能放很多？
(4)長時間洗澡，會怎么樣？
(5)洗完澡能在浴室里跑來跑去嗎？為什么？
�。�6）在浴室里能使用電器嗎？為什么？
4引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖，對畫面上的行為進(jìn)行辨別。
教師：圖上的媽媽和小朋友在干什么？你覺得他們做得對嗎？為什么？
幼兒園安全教案 篇2
活動目標(biāo)
1、懂得入廁時應(yīng)該排好隊，學(xué)習(xí)有秩序的入廁。
2、學(xué)會輪流、等待的良好的行為習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
一個玩具、擁擠事件的圖片。
活動過程
一、開始部分：
故事導(dǎo)入：有一天，小貓買了一個新玩具，其它小動物看見了，都非常的喜歡，爭著搶著去玩，大家你推我，我推你，誰也不讓誰，結(jié)果小猴把小兔推倒了，小兔哇哇大哭。
討論：小動物們這樣做危險不危險？擁擠的后果是什么？（幼：這樣會摔跤的，頭會出血。）
二、基本部分：
出示圖片，一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫面。
引導(dǎo)幼兒觀察并討論：是什么地方？發(fā)生了什么事情？為什么會發(fā)生事故？
師：我們不管在任何時候、任何地方都要遵守規(guī)則，不能擁擠，否則會造成嚴(yán)重的后果，不僅會給別人，還可能給自己帶來很大的傷害，我們平時活動、入廁都要養(yǎng)成排隊的習(xí)慣。
情境表演：小兔有秩序入廁。
教師講解入廁時的注意事項：
入廁前，先要按順序排成兩列縱隊，兩個兩個依次進(jìn)入廁所。
上便池時，要扶好欄桿，跨上臺階，再跨過便池。
下便池時，先要提好褲子，再扶好欄桿慢慢下。
入廁洗手后，要關(guān)好水籠頭，以防水流濕地面，造成摔傷事故。
洗手后，要到指定地方排隊，等待全體結(jié)束后，再回到活動室。
附兒歌：入廁時，要文明，大家不推也不擠，注意安全守秩序。
三、結(jié)束部分：
幼兒逐一練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)，并提醒幼兒注意安全。
附兒歌：入廁安全
小朋友，要知道，及時入廁很重要。
進(jìn)出廁所守規(guī)則，看清標(biāo)記不滑道。
安全衛(wèi)生記心里，爭做文明好寶寶。
幼兒園安全教案 篇3
活動目標(biāo)
1、跟學(xué)習(xí)洗澡時保護(hù)眼睛和耳朵的方法。
2、知道洗頭時水進(jìn)了眼睛、耳朵不慌張，要告訴成人，并能配合處理。
3、樂于洗澡，洗澡時能主動配合成人。
活動準(zhǔn)備
1、多媒體教學(xué)資源：歌曲《我愛洗澡》。
2、幼兒用書第42～43頁：《我是香寶寶》。
活動過程
1、播放多媒體教學(xué)資源：歌曲《我愛洗澡》。幼兒隨音樂一邊自由做動作。
說一說，為什么喜歡洗澡？洗澡讓自己感覺怎樣？
2、通過邊唱邊表演，引發(fā)幼兒討論，學(xué)會洗澡方法。
�、畔搭^時水進(jìn)眼睛怎么辦。
教師：我愛都愛洗澡，先來洗洗頭。
教師邊演唱邊帶幼兒做動作：左沖沖，右洗洗，左搓搓，右揉揉，我的頭發(fā)干凈了。
設(shè)置情景，引發(fā)幼兒思考：洗發(fā)時洗發(fā)水進(jìn)到眼睛，小朋友快幫助想想辦法。
提問：洗發(fā)時洗發(fā)水進(jìn)到眼睛里會有什么感覺？你是怎樣做的？怎樣可以不讓水流進(jìn)眼睛？
小結(jié)：洗頭時閉著眼睛或用毛巾捂著眼睛，也可以昂著頭，水就不容易流進(jìn)眼睛里了。如果洗頭時洗發(fā)水進(jìn)到眼睛里，會有一些刺痛的感覺，小朋友不要自己揉，要告訴媽媽，然后用清水沖洗眼睛并洗臉，必要時去醫(yī)院檢查處理。
�、� 洗頭時水進(jìn)耳朵怎么辦。
教師：我們繼續(xù)來洗澡。
教師邊演唱邊帶幼兒做動作：左沖沖，右洗洗，左搓搓，右揉揉。突然停下說：“哎呀，不好了，耳朵聽不清了。”
提問：耳朵為什么聽不清？”（進(jìn)水了。）你是怎樣做的？怎樣可以不讓水流進(jìn)耳朵？
小結(jié)：耳朵進(jìn)水后，會感到嗡嗡響，聽不清楚，小朋友不要著急，不要用濕手摳耳朵，要告訴家長。頭外向進(jìn)水耳朵的一邊，拽拽耳朵，一會水就流出來了。洗澡時將兩個耳朵扣下來，水就不容易進(jìn)到耳朵里了。
請幼兒學(xué)一學(xué)扣耳朵和處理耳朵的.動作。
3、說一說自己跟大人一起洗澡時是怎樣做的。
小結(jié)：和媽媽一起洗澡時，把自己和媽媽都變得香香的，是件很開心的事。洗澡是按照媽媽的要求去做，低頭、閉眼睛、扣耳朵，這樣水就不會流到眼睛和耳朵里了，很快就會洗干凈，變成一個香寶寶。
4、再次播放歌曲《我愛洗澡》，老師扮演媽媽，發(fā)出閉眼睛、扣耳朵、低頭等不同指令，幼兒聽指令隨音樂做動作。
幼兒園安全教案 篇4
活動目標(biāo): 知道生病了要去看醫(yī)生。
能夠在打噴嚏時用小手遮擋，注意禮貌。
活動準(zhǔn)備：教學(xué)大書（上3）故事《阿嚏，阿嚏》。
幼兒用書（上3）人手一本。
活動過程:1、出示教學(xué)大書，有請動物朋友并模擬感冒打噴嚏的情形，激發(fā)寶寶閱讀的興趣。 師：小朋友們今天有一個小動物來給我們講故事，讓我們看看是誰呢？ 看看它怎么了？小豬生病了
2、請寶寶仔細(xì)閱讀畫面內(nèi)容，說一說畫面上有什么。
第一頁:小豬感冒了，不斷的打噴嚏。瞧，他不去看醫(yī)生，還在街上玩兒呢！ 師：阿嚏，阿嚏！他生什么病了呀？……
生：感冒了
師：小豬感冒了，不斷的打噴嚏。瞧，他不去看醫(yī)生，還在街上玩兒呢！ 他走呀走，猜猜它遇見了誰呢？
第二頁：小豬從樹旁經(jīng)過，小樹打了個噴嚏，嘩啦啦，許多樹葉子被震掉了。 師：遇見了小樹，阿嚏，阿嚏，小樹也感冒了。嘩啦啦，許多樹葉子被震掉了，
鼻涕差點噴到小豬的臉上。小樹這樣禮貌嗎？
生：不禮貌
師：那我們在打噴嚏時應(yīng)該怎么做呀？
�。ń處熡檬肿鰟幼鳎龑�(dǎo)幼兒。）
生：用小手擋在前面
師：真棒！看看，小豬走呀走，又遇見誰了呢？
第三頁:小豬從賣氣球的鵝大叔前經(jīng)過，大叔打了個噴嚏，氣球都飛走了。 師：小豬從賣氣球的鵝大叔前經(jīng)過，大叔打了個噴嚏，氣球都飛走了。鵝大叔
打噴嚏的時候有沒有吧小手擋在前面呀？
生：沒有
師：那鵝大叔這樣做有禮貌嗎？
生：沒禮貌
師：有禮貌的小朋友在打噴嚏時應(yīng)該？
生：用小手擋在前面
師：真棒！你們都是有禮貌的好寶寶。
小豬繼續(xù)往前走，走呀走，我們看看小豬又遇見了誰？
第四頁：小豬遇見了河馬，河馬打了個大噴嚏――“阿――嚏”，河馬的噴嚏
真厲害，小豬一下被吹到天上去了。
師：看看這是誰呀？小小的眼睛、大大的嘴、圓圓的身體短短的腿〃〃〃〃〃〃生：河馬
師：哎呀，河馬打了個大噴嚏，“阿――嚏!”河馬的噴嚏真厲害，小豬一下被
吹到天上去了。讓我們看看河馬的噴嚏把小豬吹到哪去了呀？
第五頁：小豬從天上落下來，正好落在醫(yī)院里。
師：看看小狗的衣服上有什么？
生：紅十字
師：小豬掉在了？
生：醫(yī)院里
師：小豬從天上落下來，正好落在醫(yī)院里。
第六頁：醫(yī)生給小豬吃過藥，打過針，小豬的病好了，再也不用打噴嚏了。
師：小朋友生病了要吃藥，吃了藥病就好啦。我們就能一起出去玩兒啦！
那老師問問小朋友，小樹、鵝大叔和大河馬打噴嚏的時候有沒有用小手當(dāng)
在前面呀？
生：沒有。
師：他們講禮貌嗎？
生：不講禮貌。
師：小朋友要做講禮貌的好寶寶，大噴嚏和咳嗽的時候用小手擋一擋。
下面，老師跟小朋友一起看故事書。（與幼兒一起講故事）
活動總結(jié)：教學(xué)目標(biāo)完成，活動良好。但與孩子的互動效果不佳，語氣的陰陽頓挫與翻書的環(huán)節(jié)欠佳。
幼兒園安全教案 篇5
活動目標(biāo)
1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒用書畫面“危險的河”(一)(二)。
2、各種安全圖片和視頻。
3、準(zhǔn)備好多媒體教室和課件。
活動過程
一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。
主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子�？墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深，小華又不會游泳，急忙喊：“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，及時救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時，小華就會被河水淹死了。
二、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險的。
教師：小華為什么會落水?
幼兒：小華到河里去抓鴨子。
幼兒：小華貪玩。
師：落水后會有什么危險?
幼兒：小朋友太小了還不會游泳，會淹死的。
師：小朋友在什么情況下容易落水?
幼兒：在河里游泳。
幼兒：在河邊玩耍。
師小結(jié)：小朋友平時要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險的動作，防止溺水。
三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識。
師：見到有人落水時，我們小朋友應(yīng)該怎么辦?
幼兒：要及時呼救，去喊大人。
師：小朋友年齡小，不會游泳，千萬不要自己下去搶救，否則，自己也會溺水。
教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時候要遵守規(guī)則，不做危險的動作。
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