大班音樂《請你和我跳個舞》幼兒園教案

時間：2021-09-30 12:56:45 幼兒園教案我要投稿

大班音樂《請你和我跳個舞》幼兒園教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的大班音樂《請你和我跳個舞》幼兒園教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班音樂《請你和我跳個舞》幼兒園教案

大班音樂《請你和我跳個舞》幼兒園教案1

　　活動意圖：

　　《請你和我跳個舞》是主題我自己中"身體真有用"小主題里的一個素材點(diǎn)，該歌曲歌詞簡單，旋律活潑，適合幼兒舞蹈。首次接觸邀請舞，幼兒必定在合作上會有些困難，所以我把音樂稍做了剪接，留下了兩段旋律重復(fù)、工整的樂曲以便幼兒進(jìn)行舞蹈。活動中我給了幼兒充分的機(jī)會自己仿編動作，培養(yǎng)他們大膽表現(xiàn)的信心，另外也設(shè)計了合作跳舞的環(huán)節(jié)，希望他們在邀請舞交換舞伴的時候能嘗試著自己和同伴進(jìn)行商量，養(yǎng)成合作的好習(xí)慣。

　　活動目標(biāo)：

　　1、根據(jù)圖譜仿編舞蹈動作，嘗試多人合作并交換舞伴地跳邀請舞。

　　2、感受和同伴一起舞蹈的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件（含歌曲音樂）、紅綠兩色即時貼若干

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已初步學(xué)唱歌曲《請你和我跳個舞》

　　活動過程：

　　一、回憶歌曲，理解圖譜——前兩天我們學(xué)了一首好聽的歌曲，還記得這首歌曲的名字嗎？

　　演唱歌曲1遍——這首歌曲里的小朋友在做一件什么事情？（跳舞）——他們做了些什么動作？歌曲里是怎么唱的？（出示圖譜）——你們喜歡跳舞嗎？跳舞是一件快樂的事情，我們用開心的聲音來唱一次吧！

　　演唱歌曲1遍——像這首歌里唱的這樣邀請別人跳舞的舞蹈就叫做邀請舞。

　　二、仿編動作，學(xué)跳舞蹈

　　1、分解動作——你們想不想來跳一跳這個邀請舞呢？邀請舞需要幾個人跳？

　　——兩個人跳舞的時候，就需要一個朋友邀請另外一個朋友。

　　——看著圖譜，你覺得這個邀請舞的動作怎么跳呢？

　　——"你把雙手拉著我"這句歌詞誰先伸手呢？（邀請別人跳舞的人先伸手）——除了像圖譜一樣轉(zhuǎn)圈，還可以怎么轉(zhuǎn)圈呢？

　　——有沒有動作是需要重復(fù)做的呢？

　　2、完整呈現(xiàn)——現(xiàn)在我們就一起來跳這個邀請舞，請你和旁邊的伙伴一起跳，怎么轉(zhuǎn)圈，拍手，你們可以自己商量，動作要一致哦！

　　播放音樂幼兒舞蹈1遍——你們覺得有哪些地方是比較難跳的呢？

　　——"伸右腳伸左腳"的時候怎樣不會出錯呢？

　　播放音樂幼兒舞蹈1遍三、交換舞伴，合作舞蹈1、6或8人舞蹈——剛剛我們跳邀請舞的時候是固定舞伴的，其實(shí)跳邀請舞還可以交換舞伴，和不一樣的伙伴一起跳哦�。ǔ鍪娟�(duì)型圖）——8個人跳的話可以怎么交換舞伴呢？

　　——原來需要交換站立的位置，那么誰去交換？怎么交換？哪一句歌詞的時候交換比較合適呢？

　　——現(xiàn)在請你們8人為一組，找到自己的朋友，找到后到吳老師這里來拿紅綠顏色的即時貼貼在身上，然后按照隊(duì)型圖站好，統(tǒng)一一下動作，試著在第二次"轉(zhuǎn)個圈兒再還原"的時候交換舞伴吧！

　　幼兒合作商量，進(jìn)行排練幼兒分組表演（有需要可再進(jìn)行一次）2、集體雙圈舞蹈——看，這次邀請舞要站什么隊(duì)型呢？（出示雙圈隊(duì)型圖）——誰去交換位置？往什么方向交換位置？

　　——那我們大家一起來試一試吧！

　　播放音樂幼兒舞蹈小結(jié)：邀請舞真有意思，今天我們是和班級里的小伙伴一起跳的，下次你也可以請別人一起跳哦！

大班音樂《請你和我跳個舞》幼兒園教案2

　　【教材分析】

　　音樂《請你和我跳個舞》旋律活潑、節(jié)奏明快，歌詞有反復(fù)的特點(diǎn)，易記、好懂。邀請舞的舞蹈動作則與歌詞緊密結(jié)合，整個舞蹈表現(xiàn)了幼兒與同伴攜手共舞的歡樂場景。歌曲中的反復(fù)部分動作提示很清晰，可請幼兒結(jié)合已有的舞蹈經(jīng)驗(yàn)自主創(chuàng)編伸腳、踏腳、點(diǎn)頭、彈手指等動作。在邀請和被邀請的動作上、舞伴們交換的方法上可能會有困難。因此，教師可運(yùn)用視頻幫助幼兒獲得跳邀請舞的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)“舞會”的情境，引導(dǎo)幼兒通過歌唱與動作的配合、眼神和表情的相互交流以及舞伴的交換，體驗(yàn)與同伴一起歌唱、舞蹈的樂趣。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、了解邀請舞的基本特點(diǎn)，掌握側(cè)踵步、吸跳步等舞步，學(xué)會在音樂間奏處自由找到舞伴共同舞蹈。

　　2、能根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編手的動作，并與同伴動作一致地跳邀請舞。

　　3、體驗(yàn)請同伴、與同伴共舞的快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：《邀請舞》視頻、音樂。

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒初步學(xué)唱歌曲《請你和我跳個舞》。

　　【活動建議】

　　1、播放音樂《請你和我跳個舞》，帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)演唱歌曲。

　　請幼兒演唱歌曲《請你和我跳個舞》，交流對歌曲的感受，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂歡快的旋律。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編舞蹈的基本動作。

　�。�1）播放歌曲《請你和我跳個舞》，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自主創(chuàng)編動作。提問：舞蹈幾個人跳？可以做哪些動作？哪個動作是反復(fù)的？反復(fù)了幾次？

　�。�2）總結(jié)幼兒的的創(chuàng)編情況，引導(dǎo)幼兒說說哪些部分比較難跳，師幼共同想辦法解決。

　�。�3）請幼兒隨音樂自由結(jié)伴跳邀請舞。

　　3、播放《邀請舞》視頻，引導(dǎo)幼兒了解邀請舞動作、隊(duì)形等特點(diǎn)，嘗試與同伴完整地跳邀請舞。

　�。�1）請幼兒看《邀請舞》視頻，嘗試視頻中的邀請動作。鼓勵幼兒用自已喜歡的動作進(jìn)行邀請。

　　提問：舞會上男士如何邀請女士的？女士用什么動作接受邀請的？你喜歡視頻中的哪個動作？重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)會用側(cè)步、吸跳步等簡單步邀請同伴。

　�。�2）請幼兒學(xué)習(xí)視頻中的舞蹈動作，隨音樂自由練習(xí)，引導(dǎo)幼兒與同伴協(xié)商怎樣跳能讓兩個人的動作一致。

　�。�3）再次欣賞《邀請舞》視頻，嘗試跳雙圈舞，探索交換舞伴的方法。提問：她們是如何交換舞伴的？可以用什么方法交換位置和舞伴？

　　4、組織舞會，集體跳邀請舞。

　　請幼兒隨音樂完整表現(xiàn)邀請舞，結(jié)合幼兒舞蹈動作、交換舞伴等情況進(jìn)行評價，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的快樂。

　　動作建議：

　　準(zhǔn)備：女孩圍成圓圈，正步位旁按手位準(zhǔn)備；男孩在圓心，雙手拤腰做準(zhǔn)備。前奏：女孩正步位旁按手位左右點(diǎn)頭；男孩雙手拤腰左右點(diǎn)頭選擇自己的舞伴。

　　1—4小節(jié)：男孩吸跳步或跑跳步跳到舞伴面前；女孩1—2小節(jié)胸前左右拍手。

　　3—4小節(jié)：雙手向前平伸并打開，表示示接受舞者邀請。

　　5—6小節(jié)：男孩、女孩共舞，左腳側(cè)步，收回；右腳側(cè)步，收回。

　　7—8小節(jié)：男孩、女孩手拉手小碎步轉(zhuǎn)圈，交換位置。

　　9—12小節(jié)：男孩、女孩共舞，右腳側(cè)步，收回，踏地3下；左腳側(cè)步，收回，拍手3下。

　　13—16小節(jié)：女孩左腳側(cè)步，收回；右腳側(cè)步，收回；小碎步自轉(zhuǎn)一圈，揮手與舞伴道別。

大班音樂《請你和我跳個舞》幼兒園教案3

　　【教材分析】

　　音樂《請你和我跳個舞》旋律活潑、節(jié)奏明快，歌詞有反復(fù)的特點(diǎn)，易記、好懂。請舞的舞蹈動作則與歌詞緊密結(jié)合，整個舞蹈表現(xiàn)了幼兒與同伴攜手共舞的歡樂場景。

　　歌曲中的反復(fù)部分動作提示很清晰，可請幼兒結(jié)合已有的舞蹈經(jīng)驗(yàn)自主創(chuàng)編伸腳、踏腳、點(diǎn)頭、彈手指等動作。這一部分教師應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒與同伴協(xié)商怎樣跳能讓兩人的動作一致，使幼兒體驗(yàn)與同伴配合、共同舞蹈的快樂。

　　這是幼兒首次接觸邀請舞，在邀請和被邀請的`動作上、舞伴交換的方法上可能會有困難。因此，教師可運(yùn)用視頻幫助幼兒獲得跳邀請舞的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)“舞會”的情境，引導(dǎo)幼兒通過歌唱與動作的配合、眼神和表情的相互交流以及舞伴的交換，體驗(yàn)與同伴一起歌唱、舞聞的樂趣。

　　【活動目標(biāo)】

　　1．了解邀請舞的基本特點(diǎn)，掌握側(cè)踵步、吸跳步等舞步，學(xué)會在音樂間奏處自由找到舞伴共同舞蹈。

　　2．能根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編手、腳的動作并與同伴動作一致地跳邀請舞。

　　3．體驗(yàn)請同伴、與同伴共舞的快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、幼兒初步學(xué)唱歌曲（請你和我跳個舞）。

　　2．《道請舞》視頻、（幼兒素質(zhì)發(fā)展課程，音樂》CD

　　【活動建議】

　　1．播放音樂《請你和我跳個舞），帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)演唱歌曲。

　　請幼兒演唱歌曲《請你和我跳個舞》，交流對歌曲的感受，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂歡快的旋律

　　2．引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編舞蹈的基本動作。

　�。�1）播放歌曲《請你和我跳個舞），引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自主創(chuàng)編舞蹈動作。提問：這個舞蹈幾個人跳？可以做哪些動作？哪個動作是反復(fù)的？反復(fù)了幾次？