幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀教案《越變越長》

　　作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀教案《越變越長》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動思路：

　　中班孩子動手能力明顯增強(qiáng)了許多，他們對于事物的好奇心強(qiáng)了，喜歡追根問底，喜歡動手去試一試�！毒V要》中將"能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題""能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果"作為領(lǐng)域目標(biāo)，我們要做的就是創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，讓每個孩子都有機(jī)會參與嘗試。而《點點和小黑》的故事給孩子們提供了良好的探索氛圍，我們班的孩子極富愛心，在這樣的情境下他們很樂意去嘗試把生活中常見物品變長進(jìn)而營救動物朋友。因為受年齡限制，他們可能不太會表達(dá)自己的探索過程，這需要教師的引導(dǎo)與鼓勵。在活動中通過問題與辦法數(shù)量多少的比較，加重了對孩子的情感教育，幫助他們初步樹立積極的人生態(tài)度。

　　活動目標(biāo)：

　　1、根據(jù)問題探索變長的方法，有解決問題的信心。

　　2、能完整地表達(dá)自己的想法和做法。

　　3、在嘗試過程中感受幫助朋友的快樂，能積極參與活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、黑板上貼一棵大樹。

　　2、小樹枝一根，插塑、繩子、紙條、毛線、吸管、橡皮筋、膠水、回形針、扭扭棒若干。

　　3、兩只小螞蟻，問號。

　　活動過程：

　　1、故事導(dǎo)入師：今天給大家?guī)�來一個故事，這是個帶問號的故事。

　�。�1）教師講述故事開頭，理解詞語樹梢

　�。�2）思考第一個問題：點點和小黑可能看到了什么美麗的美景？

　　2、嘗試把各種材料變長，營救小螞蟻點點。

　�。�1）繼續(xù)講述故事創(chuàng)設(shè)情境，提出第二個問題：點點一小心掉了下去，危急時刻身邊的材料就可能幫到朋友，你們能把這些生活中常見的物品變長嗎？

　�。�2）探索變長的方法，引導(dǎo)孩子說出變長的方法。

　�。�3）集體分享變長的方法。

　　師：你用了什么方法變長的？

　　教師小結(jié)：有的材料可以用擰呀自己可以變長，有的材料要借助工具才能變長。

　　（4）出示第三個問題：你們一共用了多少個辦法呀？

　　總結(jié)：只要你愿意想、愿意去試一試，辦法總比問題多。

　　3、嘗試不借助工具把紙條變長，結(jié)束活動。

　�。�1）師：你用什么方法把紙條變長了？

　�。�2）如果只有一張報紙你能把它變長嗎？