幼兒園教案《和雨約會(huì)》

時(shí)間：2021-09-18 10:34:33 幼兒園教案我要投稿

幼兒園教案《和雨約會(huì)》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教案《和雨約會(huì)》，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園教案《和雨約會(huì)》

幼兒園教案《和雨約會(huì)》1

　　探索：和雨有個(gè)約會(huì)

　　小組生成

　　目標(biāo)：

　　1、仔細(xì)觀察雨，能說出自己的發(fā)現(xiàn)。

　　2、感受雨中游戲的樂趣。

　　重點(diǎn)：說出在雨中的感覺

　　準(zhǔn)備：選擇雨天、自帶雨具

　　過程：

　　一、自己穿戴好雨具準(zhǔn)備出發(fā)

　　今天我們?nèi)フJ(rèn)識一下雨朋友，和雨一起做游戲。

　　二、水中玩耍

　　1、幼兒撐開雨具，在雨中散步，觀察雨滴流淌到雨傘表面、雨衣表面的形態(tài)，說說發(fā)現(xiàn)了什么。（雨水像一條條小河一樣在雨傘上流）

　　2、看看雨落在哪兒了，觀察雨是怎么落下來的？雨落在什么地方？那些被雨落到的地方變得怎么樣了？

　　3、仰起頭看看雨看，一滴滴雨點(diǎn)向你飛來了，伸出你的手臂，讓雨點(diǎn)停在你的手臂上、讓雨點(diǎn)停在雨鞋、手指頭、手背上。

　　三、伸出小手來接雨

　　1、你能接到雨嗎？伸出你的手，去接雨點(diǎn)吧。

　　2、幼兒嘗試用手接雨，會(huì)馬上發(fā)現(xiàn)自己的手變濕了

　　★說說看，雨點(diǎn)落在臉上、手臂、手指頭、手背上有什么感覺？（涼涼的、冷冷的、濕濕的…）

　　3、和雨點(diǎn)說再見，回教室。

幼兒園教案《和雨約會(huì)》2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、穿(戴)雨具在雨中玩，感受雨中游戲的樂趣。

　　2、仔細(xì)觀察雨，能說出自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、嘗試將雨中的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)編成〈〈下雨詩〉〉，想象、感受詩歌的意境。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　5、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、穿(戴)雨具在雨中尋找快樂，并能說出自己的發(fā)現(xiàn)。

　　2、嘗試將雨中的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)編成《下雨詩》，想象、感受詩歌的意境。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、視屏展臺制作材料三幅。

　　2、幼兒從家中自帶雨具(雨衣雨傘)

　　3、選擇一個(gè)有雨的日子進(jìn)行這一活動(dòng)。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入：

　　激發(fā)幼兒興趣去認(rèn)識雨朋友，和雨做游戲。

　　1、幼兒傾聽窗外雨聲，請幼兒說出“怎么了”?

　　2、提問：下雨時(shí)為了不讓淋濕自己，該怎么辦?

　　二、準(zhǔn)備出發(fā)

　　1、幼兒取傘，穿戴雨衣。

　　2、教師交代幼兒不要弄濕自己，以免生病。

　　三、雨中樂

　　1、幼兒自漫步在雨中，感受雨中游戲的樂趣。

　　2、誰是接雨冠軍。

　　大家仰起頭看看雨，看，一滴滴雨點(diǎn)落下了，伸出你的手，去接雨點(diǎn)吧。

　　四、說在雨中的發(fā)現(xiàn)

　　1、雨傘、雨衣放好并集合。

　　2、提問：雨點(diǎn)落下來時(shí)，你們的雨傘和雨衣怎么啦?雨水在雨傘、雨衣上流淌著，像什么?雨落在哪兒了?

　　3、雨朋友說再見。

　　五、聽聽《下雨詩》

　　1、有感情地朗讀一遍《下雨詩》，并操作展臺。

　　2、利用展臺，讓幼兒和

　　教師吟誦兩遍并自由編動(dòng)作。

　　六、編編《下雨詩》

　　1、除了詩里提到的，你還能說出雨落在什么地方?

　　2、啟發(fā)幼兒做小詩人，并編詩句“雨落在......上”。

　　3、教師和幼兒一起閉上眼睛吟誦一遍詩。

　　七、結(jié)束

　　1、老師請幼兒回家后將大家編的下雨詩畫下來，送給天上的雨朋友。

　　2、和雨朋友說“再見”。

　　教學(xué)反思

　　整個(gè)活動(dòng)幼兒對雨具都有著很強(qiáng)的興趣，因?yàn)橛昃呤怯變荷钪休^為熟悉也較為常見的東西。不管是在使用還是對雨具的認(rèn)識上幼兒都有著較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。這次的活動(dòng)，在老師為孩子們創(chuàng)造的環(huán)境中快樂地游戲著，學(xué)習(xí)著。在活動(dòng)中，幼兒了解了雨，培養(yǎng)了樂于觀察、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì)。使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的'經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園教案《和雨約會(huì)》3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　淅瀝瀝，嘩啦啦，下雨了！孩子們常常抱怨下雨的日子太沒勁兒，不能出去玩滑梯，不能在院子里奔跑，散步……所以，設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)，就是引導(dǎo)幼兒在雨天里尋找快樂�？梢栽谟曛斜M情地玩耍、嬉戲，充分感受雨天帶來的樂趣。同時(shí)，也了解了雨，培養(yǎng)了樂于觀察、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì)。也會(huì)使幼兒在快樂童年生活中獲得有益身心發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、穿（戴）雨具在雨中玩，感受雨中游戲的樂趣。

　　2、仔細(xì)觀察雨，能說出自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、嘗試將雨中的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)編成《下雨詩》，想象、感受詩歌的意境。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、視屏展臺制作材料三幅。

　　2、幼兒從家中自帶雨具（雨衣雨傘）

　　3、選擇一個(gè)有雨的日子進(jìn)行這一活動(dòng)。

　　活動(dòng)過程：

　　導(dǎo)入：激發(fā)幼兒興趣去認(rèn)識雨朋友，和雨做游戲。

　　1、幼兒傾聽窗外雨聲，請幼兒說出“怎么了”？

　　2、提問：下雨時(shí)為了不讓淋濕自己，該怎么辦？