精選幼兒園美術(shù)教案范文集合5篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會被要求編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園美術(shù)教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園美術(shù)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能用語言表達(dá)太陽升起來的感覺。

　　2.能用各種彩紙剪出與眾不同的太陽。

　　3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4.對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

　　5.在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.音樂《種太陽》;

　　2、各類紅色彩紙、剪刀、膠水、塑料盆;

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1.幼兒能夠剪出太陽的形狀。

　　2.能對太陽作品進(jìn)行想象裝飾。

　　活動(dòng)過程：

　　1.導(dǎo)入：復(fù)習(xí)歌曲《太陽，您真勤勞》

　　------(出示太陽)這是什么呀?

　　------太陽升起來后，我們有什么感覺?

　　------我們可以用什么動(dòng)作來表達(dá)我們自己心理的這種感覺呢?

　　------你喜歡太陽嗎?哪些小朋友想和太陽做好朋友嗎?

　　2.幼兒操作，師巡回指導(dǎo)

　　------既然大家都這么喜歡太陽，那么我們今天就來剪剪太陽吧，好嗎?

　　------幼兒分組操作，師引導(dǎo)幼兒剪出與眾不同的太陽。

　　------重點(diǎn)指導(dǎo)：

　　(1)太陽光的剪法;

　　(2)裝飾太陽;

　　3.作品展示----以舞蹈的形式展示作品

　　------如果我們把太陽種在泥土里面，會長出什么呢?

　　延伸活動(dòng)：

　　------引導(dǎo)幼兒以繪畫的形式將“種太陽”畫出來。

　　教學(xué)反思：

　　為了讓孩子們?nèi)巳藚⑴c到剪紙活動(dòng)中來，我首先用孩子們喜愛的《太陽，您真勤勞》歌曲引入來激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲，調(diào)動(dòng)了孩子們的剪紙興趣。緊接著我問孩子們： “太陽給你們帶來什么感覺?”他們高興地說：“暖洋洋的!” 在讓孩子們了解剪紙的制作步驟時(shí)，我請孩子們自己動(dòng)手操作，在操作中，我發(fā)現(xiàn)了問題，孩子們對于直接剪太陽似乎有難點(diǎn)，在觀察一圈下來后，我就拿了鉛筆讓孩子們先畫完再剪，在鉛筆的幫助下，孩子們的成果有效多了。

　　本節(jié)課在孩子們操作時(shí)，我是分小組進(jìn)行的，讓他們在小組中既學(xué)會分工協(xié)作，人人參與，發(fā)揮自己的想像，又能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作品。之后，讓孩子們在小組看著自己的作品，人人講。這樣，他們能巧妙安排，合理利用，孩子們團(tuán)結(jié)合作精神也在活動(dòng)中得到了培養(yǎng)。他們會協(xié)商剪紙內(nèi)容，會合作完成作品，剪紙活動(dòng)不僅可以提高學(xué)生的操作能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，還可以促進(jìn)他們想像力和創(chuàng)造力的發(fā)展，學(xué)生不用筆勾線，全憑自己的想像發(fā)揮，積極地發(fā)展了自身的創(chuàng)造性。

　　展示、評價(jià)貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的始末，重視學(xué)生參與美術(shù)活動(dòng)的情感、態(tài)度，關(guān)注孩子們在美術(shù)活動(dòng)中對美的情緒體驗(yàn)，幫助孩子們建立自信;通過評價(jià)重視孩子們的探索與創(chuàng)造精神，允許孩子們在創(chuàng)作中采用不同的方法，接納孩子們不同的創(chuàng)作結(jié)果，以不同的角度給予肯定;重視培養(yǎng)孩子們在創(chuàng)作過程中克服困難，大膽表現(xiàn)的勇氣，這樣，我們的評價(jià)對孩子們的發(fā)展才是有意義的。如對剪紙技能技巧、內(nèi)容、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)熱情等，對故事的完整性、新穎性等進(jìn)行評價(jià)，讓學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生好奇感。

　　在整堂課中，我總結(jié)了一下在孩子們的現(xiàn)有能力的估計(jì)我有一點(diǎn)失誤，下次應(yīng)該做好一個(gè)階段性的練習(xí)和做好孩子們的現(xiàn)有能力估計(jì)實(shí)踐之后上課。

　　小百科：太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。

幼兒園美術(shù)教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒學(xué)習(xí)畫大、小不一樣的圓圈泡泡。

　　2、讓幼兒能選擇自己喜歡的顏色大膽選擇色彩涂，表現(xiàn)大、小不一樣的圓圈泡泡。

　　3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、人手一張畫有小魚的畫紙。

　　2、人手一盒油畫棒。

　　3、已調(diào)好紅、黃、藍(lán)三種顏料。

　　4、示范畫一張。

　　活動(dòng)過程：

　　一、幼兒聽音樂《小金魚》進(jìn)場(導(dǎo)入)。

　　幼兒跟隨《小金魚》的音樂做小魚游的動(dòng)作和老師一起進(jìn)教室。

　　師：小魚們，今天魚媽媽帶你們到大海里去玩吧!游啊游，游啊游，搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，游啊游，游啊游，小魚游的真開心呀!

　　師：小魚們，游累了吧!我們來休息一會吧!(坐下來)二、引出課題。

　　1、師示范畫泡泡及過程順序。

　　(1)師：剛才我們小魚們玩的真開心，魚媽媽高興的想來吹泡泡了，泡泡是什么樣子的呢?(圓形的)

　　(2)教師出示范畫畫泡泡。

　　A：拿筆的姿勢。

　　B：師：魚媽媽吹了這么多大大小小、五顏六色的泡泡，有的泡泡還會親親嘴，有的泡泡還會捉迷藏，真漂亮，我們來幫泡泡拍個(gè)照吧!

　　2、教師出示排刷和顏料。

　　(1)出示范畫。

　　(2)師涂示范色小口訣，幼兒模仿。

　　師：小排刷，手中拿，紅色水里走一走，舔舔干，走到紙上來拍照，這邊刷到那一邊。瞧!照片拍好了，漂亮嗎?你們想不想也來吹泡泡，幫泡泡拍照呀?

　　(3)師：那我們一起去吹大大小小、五顏六色的，會親嘴和好玩的`泡泡!吹好了就請排刷姐姐和顏料哥哥來幫可愛的泡泡拍照。

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、幼兒作畫時(shí)，2、師：這個(gè)小朋友畫了個(gè)大泡泡，這個(gè)小朋友還會畫親親嘴和捉迷藏的泡泡，真棒!(給幼兒鼓勵(lì)，他們畫的更好)四、相互欣賞幼兒作品，評價(jià)幼兒作品。

　　師：小魚們，跟著魚媽媽一起來看看小魚們吹的泡泡吧!跟魚媽媽說說自己的泡泡是什么顏色的。

　　(幼兒相互評價(jià)作品，教師給予肯定，提高幼兒的積極性)五、結(jié)束部分 。

　　師：小魚們吹了這么多漂亮的泡泡，魚媽媽帶你們到外面去做游戲，我們一起出發(fā)吧!

幼兒園美術(shù)教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�、庇^察人物參與六一活動(dòng)時(shí)的不同動(dòng)態(tài)，了解人物的比例關(guān)系和空間關(guān)系，畫面布局合理。

　�、泊竽懽鳟�，能表現(xiàn)自己六一活動(dòng)中最有趣或最令自己感動(dòng)、喜歡、難忘的情

　　景。

　�、掣惺艽蠹乙黄饏⑴c六一活動(dòng)時(shí)熱鬧、歡快的場面，體驗(yàn)大家一起的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　⒈經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

　�、参镔|(zhì)準(zhǔn)備：長卷、記號筆、油畫棒、六一活動(dòng)的照片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、請幼兒欣賞小伙伴參與六一活動(dòng)的照片，觀察人物參與六一活動(dòng)時(shí)的各種動(dòng)態(tài)。

　　⒈請幼兒觀察、討論小伙伴參與六一活動(dòng)時(shí)的各種動(dòng)態(tài)。提問：照片上有誰？他們在干什么？

　　⒉請幼兒學(xué)一學(xué)小伙伴參與六一活動(dòng)時(shí)的樣子，感受六一活動(dòng)時(shí)的各種動(dòng)態(tài)。二、教師示范繪畫人物游戲時(shí)的動(dòng)態(tài)，幫助幼兒掌握人物動(dòng)態(tài)的畫法。

　　教師繪畫出六一活動(dòng)中幼兒打水槍時(shí)的動(dòng)態(tài)，請幼兒說一說出現(xiàn)了什么有趣的

　　畫面、畫上的人在干什么。

　　三、指導(dǎo)幼兒繪畫己六一活動(dòng)中最有趣或最令自己感動(dòng)、喜歡、難忘的情景的場景，引導(dǎo)感受大家一起參與六一活動(dòng)時(shí)熱鬧、歡快的場面。

　�、被貞涀砸褏⑴c六一活動(dòng)時(shí)的甜蜜時(shí)刻

　　師：你們參與過六一活動(dòng)嗎？哪些場景最讓你感動(dòng)、喜歡、難忘？

　　小結(jié)：和好朋友在一起玩時(shí)很開心、很高興，六一活動(dòng)時(shí)場面很熱鬧、歡快。

　�、灿變鹤杂蓜�(chuàng)作繪畫六一活動(dòng)

　　要求：繪畫參與六一活動(dòng)時(shí)發(fā)生的難忘事情，畫出自己所在的地點(diǎn)及發(fā)生的事情，畫面布局合理。

　�、秤變鹤鳟嫞�教師巡回指導(dǎo)。四、引導(dǎo)幼兒分享、交流作品。

　　引導(dǎo)幼兒欣賞、交流，說說六一活動(dòng)時(shí)的甜蜜的時(shí)刻，啟發(fā)幼兒圍繞作品主題、人物動(dòng)態(tài)、畫面布局進(jìn)行評價(jià)。

幼兒園美術(shù)教案 篇4

　　一、刺猬

　　材料：

　　楊桃、黑豆、紅辣椒、美工刀、牙簽。

　　制作方法：

　　1．將楊桃核放做刺猬身體。

　　2．用美工刀在楊桃頂部割掉一小塊，用短牙簽把紅辣椒圈固定在楊桃頂部做嘴巴。

　　3．將黑豆直接嵌入合適部位做刺謂的眼睛。

　　4．取數(shù)根長牙簽――一插入刺謂身體部位。

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　　二、船夫

　　材料：

　　鮮香菇、椅子、李子、香蕉、紅辣椒、黑豆、豇豆、牙簽。

　　制作方法：

　　1．選一橘子做船夫的頭部。

　　2．用短牙簽將耳朵（浸泡過的紅豆）、嘴巴（紅辣椒圈）、帽子（鮮香菇）分別固定在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

　　3．取兩粒黑豆直接嵌入頭部做船夫眼睛。

　　4．選一李子做身體，用短牙簽將兩粒浸泡過的紅豆固定在身體兩側(cè)做船夫的手，然后用短牙簽將船夫身體與頭連接。

　　5．取一扁豆用短牙簽固定在手的上方做船篙。

　　6．取一香蕉做小船，并用長牙簽將其與船夫身體相連。

　　三、螃蟹

　　材料：

　　橘子、四季豆、豌豆、黑豆、牙簽。

　　制作方法：

　　1．取一扁圓的橘子做螃蟹身體。

　　2．用短牙簽分別把豌豆、四季豆橫插在螃蟹的鰲兩側(cè)做螃蟹的鰲和小腳。

　　3．用短牙簽將兩粒浸泡過的黑豆插入螃蟹身體中間做眼睛。

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　　四、老壽星

　　材料：

　　蘋果、紅豆、桔子、黑豆、鮮香菇、蔥頭須、紅辣椒、牙簽。

　　制作方法：

　　1．選兩只橘子分別做男、女壽星的頭，用短牙簽將耳（紅豆）、嘴（從紅辣椒上切一小片）。眉毛和胡須（蔥頭須）分別固定在頭部合適的位置。

　　2．把黑豆直接嵌入頭部做眼睛。

　　3．各選一個(gè)蘋果做老壽星的身體，并用牙簽將它與頭部連接。

　　4．用牙簽將鮮香菇固定在橘子頂部，做老壽星的帽子。

幼兒園美術(shù)教案 篇5

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過欣賞作品，領(lǐng)會畫面中所呈現(xiàn)的自然風(fēng)光之美，體驗(yàn)盲女用心去感受的寧靜。

　　2、在音樂與環(huán)境的藝術(shù)氛圍中用心去想象、感受作品的意境與人物的情感。

　　3、能對盲女的處境產(chǎn)生深切的同情，愿意給予生活中的盲人關(guān)心與幫助。

　　4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、柔美的音樂（最好是關(guān)于大自然），眼罩人手1副。

　　2、油畫棒、白紙、記號筆、教學(xué)掛圖：《盲女》。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、出示教學(xué)掛圖《盲女》，播放音樂，師幼共同欣賞。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察整體畫面。

　　師：老師請小朋友欣賞一幅圖畫，看看圖上有什么？（兩個(gè)小女孩、彩虹、原野、牛羊、飛鳥、鮮花、蝴蝶）地上有什么？（草）遠(yuǎn)處是什么？（村莊）

　　2、師：這幅畫的顏色怎么樣？你看到這幅畫有什么感覺？

　　3、引導(dǎo)幼兒討論畫中人物的關(guān)系。

　　師：圖上的兩個(gè)女孩是誰？為什么有個(gè)小女孩閉著眼睛呢？

　　4、師：這個(gè)小女孩眼睛看不見，我們叫她盲女。

　　請你們猜猜坐在盲女邊上的小女孩在做什么？

　　5、引導(dǎo)幼兒觀察人物的表情，體驗(yàn)盲女的用心感受。

　　師：盲女的眼睛看不到，她能感覺到這些美麗的風(fēng)景嗎？（可以，眼睛看不見，可以用耳朵聽）

　　6、師：除了聽，她還可以怎么感受呢？她會摸到什么？她會聞到什么？

　　二、教師創(chuàng)設(shè)有藝術(shù)氛圍的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒去想象、感受作品的意境與人物的情感。

　　師：你們見過盲人嗎？盲人是什么樣子的？（有的戴著眼鏡，有的眼鏡睜開一點(diǎn)點(diǎn)等）

　　師：現(xiàn)在請你們閉上眼睛，靜靜聽老師講述畫面中美麗的自然風(fēng)光吧�。úシ湃崦赖谋尘耙魳罚�

　　師：親愛的盲姑娘，輕輕地坐到這里來，用你的手去摸一摸，你感覺到柔軟的草地嗎？用你的鼻子去聞一聞，你聞到清新的空氣了嗎？你聞到花香了嗎？用你的耳朵去聽一聽，你聽到小鳥的歌唱了嗎？你聽到牛羊在草地上奔跑的聲音了嗎？你聽到……還有，我要告訴你，天空很藍(lán)，還有一道絢麗的彩虹，草地很美……（教師可以自己創(chuàng)編表現(xiàn)畫面意境的文字朗誦）

　　三、讓幼兒閉著眼睛感受周圍的環(huán)境，激發(fā)幼兒的愛心。

　　師：閉上眼睛以后你有什么感覺？

　　師：盲人需要我們的幫助嗎？你會怎么樣幫助盲人呢？

　　四、戶外寫生。

　　1、準(zhǔn)備好繪畫材料，組織幼兒去戶外寫生，進(jìn)一步感受自認(rèn)風(fēng)光之美。

　　2、幼兒自由寫生，教師巡回指導(dǎo)。

　　五、回活動(dòng)室展示作品，交流分享。

　　師：你在畫面上畫了什么？為什么要畫這幅畫？你覺得哪里美？

　　【活動(dòng)反思】

　　作品《盲女》是一幅表現(xiàn)鄉(xiāng)村現(xiàn)實(shí)生活的油畫。本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒通過欣賞《盲女》，領(lǐng)會畫面中所呈現(xiàn)的自然風(fēng)光之美，體驗(yàn)盲女用心去感受沉靜的自然之美，以此產(chǎn)生對比，從而萌發(fā)幼兒對盲女的境遇產(chǎn)生同情、關(guān)愛盲人的情感。

　　在活動(dòng)的選材上，盲人，可以說是幼兒所熟悉的。無論是在街上，或是在電視中，幼兒或多或少都了解過盲人，知道他們生活在黑暗的世界里，是多么向往光明。因此，給幼兒欣賞《盲人》，并沒有脫離幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，反而在活動(dòng)中便于引導(dǎo)幼兒與作品中的盲女感同身受，能更好地理解作品所帶來的啟示。

　　《盲女》這個(gè)活動(dòng)大致可分為三個(gè)環(huán)節(jié)：有逐步深入觀察畫面的探討，有用心想象、感受的體會，有幼兒蒙眼睛做盲人活動(dòng)的游戲。整個(gè)活動(dòng)教師都在創(chuàng)造多樣化的欣賞方法和途徑，從而讓幼兒不斷地變化角色去感知、體會，這比教師單純而又有限的講述生動(dòng)有趣多了。同時(shí)，通過欣賞，還能讓幼兒感知大自然的色彩之美，提高幼兒的審美能力，對幼兒的繪畫能力也有所幫助。

　　其中讓我感觸最深的是第三環(huán)節(jié)，讓孩子們閉上眼睛，教師用舒緩的語氣描述著畫面中大自然的美，讓孩子們感受盲人向往光明的意境。我認(rèn)為這一環(huán)節(jié)不但欣賞的形式比較特別，用優(yōu)美的語言帶領(lǐng)幼兒與盲女一起感受大自然的美，而且也給人一種寧靜、祥和的感受，有助于提高幼兒的高尚情操。

　　但是，遺憾的是最后的游戲環(huán)節(jié)并沒有起到畫龍點(diǎn)睛的作用。原本設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，是想讓幼兒進(jìn)一步的感受盲人在生活中的許多不便之處，以此對盲女產(chǎn)生深切的同情。但在活動(dòng)過程中，有些孩子似乎覺得蒙著眼睛做盲人很好玩，帶著好玩的心態(tài)去體驗(yàn)，沒有真正感受到盲人的無奈心情。

　　通過活動(dòng)我也意識到了自己在此方面的諸多不足之處，需要繼續(xù)提高自己的美術(shù)欣賞的素養(yǎng)。才能更好地組織幼兒的美術(shù)欣賞活動(dòng)，更好地成為幼兒欣賞的引導(dǎo)者。