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幼兒園大班教案《沙漠》

時(shí)間:2021-09-03 09:08:00 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園大班教案《沙漠》

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班教案《沙漠》,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班教案《沙漠》

幼兒園大班教案《沙漠》1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、向幼兒介紹沙漠,擴(kuò)大幼兒對(duì)自然界的了解。

  2、認(rèn)識(shí)沙漠里的駱駝,了解駱駝的主要特征以及沙漠中的其他生物。

  3、激發(fā)幼兒探索大自然的愿望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、有關(guān)沙漠自然風(fēng)光及防治沙漠化的音像資料。

  2、幼兒用書人手一冊(cè),實(shí)物投影儀、人手一支筆。

  活動(dòng)過程

  1、引導(dǎo)幼兒觀察用實(shí)物投影儀放大的畫面,初步了解駱駝的主要特征。

 。1)教師:畫面上有什么?駱駝是什么樣子的?

 。2)教師:駱駝的身上有什么?它們有什么特殊的用處?

 。3)教師:駱駝喜歡吃什么?駱駝生活在什么地方?

  (4)教師:駱駝?dòng)惺裁从猛荆?/p>

 。5)教師小結(jié):駱駝生活在沙漠里,駱駝的身上有厚活的毛,可以防止身體里的水分散失,還可以白天防曬,晚上保暖。駱駝底眼睛會(huì)產(chǎn)生許多眼淚,讓眼睛不干燥,而且有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,可以阻擋沙子跑進(jìn)去。駱駝的鼻孔可以閉合,這樣可以防風(fēng)沙。駱駝耳朵里有好多毛,可以防沙子跑進(jìn)去。駱駝的身上有駝峰。可以分為單駝峰和雙駝峰。駝峰可以儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)。

  駱駝的腳底有寬寬厚厚的肉墊,不怕熱熱的沙子,也不會(huì)陷進(jìn)軟軟的沙子里。駱駝是沙漠里的交通工具,有人稱駱駝為沙漠之舟。

  2、組織幼兒討論:

 。1)教師:你見過沙漠嗎?沙漠是什么樣子的?

 。2)教師:沙漠里有什么?(仙人掌、蝎子等)

 。3)教師:沙漠對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁次:Γ课覀儜?yīng)該怎樣防止沙化?

  3、有條件的話可以組織幼兒觀看介紹沙漠的錄像,了解沙漠的特性以及沙漠里生活的動(dòng)植物。

  沒有條件的,可組織幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)交談,教師可尋找相應(yīng)的書籍和圖片,向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

  4、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書。

 。1)觀察畫面,說說:沙漠里有哪些動(dòng)物?它們叫什么名字?

  (2)請(qǐng)你用連線的方法幫駱駝走出沙漠。

幼兒園大班教案《沙漠》2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、向幼兒介紹沙漠,擴(kuò)大幼兒對(duì)自然界的了解。

  2、認(rèn)識(shí)沙漠里的駱駝,了解駱駝的主要特征以及沙漠中的其他生物。

  3、激發(fā)幼兒探索大自然的愿望。

  3、引導(dǎo)幼兒知道沙漠對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁次:Α?/p>

  3、讓幼兒懂得我們應(yīng)該怎樣防止沙漠沙化。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)沙漠自然風(fēng)光及防治沙漠化的音像資料。

  2、幼兒用書人手一冊(cè),實(shí)物投影儀、人手一支筆。

  活動(dòng)過程:

  1、引導(dǎo)幼兒觀察用實(shí)物投影儀放大的畫面,初步了解駱駝的主要特征。

  -教師:畫面上有什么?駱駝是什么樣子的?

  -教師:駱駝的身上有什么?它們有什么特殊的用處?

  -教師:駱駝喜歡吃什么?駱駝生活在什么地方?

  -教師:駱駝?dòng)惺裁从猛荆?/p>

  -教師小結(jié):駱駝生活在沙漠里,駱駝的身上有厚活的毛,可以防止身體里的水分散失,還可以白天防曬,晚上保暖。駱駝底眼睛會(huì)產(chǎn)生許多眼淚,讓眼睛不干燥,而且有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,可以阻擋沙子跑進(jìn)去。駱駝的鼻孔可以閉合,這樣可以防風(fēng)沙。駱駝耳朵里有好多毛,可以防沙子跑進(jìn)去。駱駝的身上有駝峰?梢苑譃閱务劮搴碗p駝峰。駝峰可以儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)。

  駱駝的腳底有寬寬厚厚的肉墊,不怕熱熱的沙子,也不會(huì)陷進(jìn)軟軟的'沙子里。駱駝是沙漠里的交通工具,有人稱駱駝為沙漠之舟。

  2、組織幼兒討論:

  -教師:你見過沙漠嗎?沙漠是什么樣子的?

  -教師:沙漠里有什么?(仙人掌、蝎子等)

  -教師:沙漠對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁次:?我們?yīng)該怎樣防止沙化?

  3、有條件的話可以組織幼兒觀看介紹沙漠的錄像,了解沙漠的特性以及沙漠里生活的動(dòng)植物。沒有條件的,可組織幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)交談,教師可尋找相應(yīng)的書籍和圖片,向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

  4、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書。

  -觀察畫面,說說:沙漠里有哪些動(dòng)物?它們叫什么名字?

  -請(qǐng)你用連線的方法幫駱駝走出沙漠。

幼兒園大班教案《沙漠》3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、向幼兒介紹沙漠,擴(kuò)大幼兒對(duì)自然界的了解。

  2、認(rèn)識(shí)沙漠里的駱駝,了解駱駝的主要特征以及沙漠中的其他生物。

  3、激發(fā)幼兒探索大自然的愿望。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、有關(guān)沙漠自然風(fēng)光及防治沙漠化的音像資料。

  2、幼兒用書人手一冊(cè),實(shí)物投影儀一臺(tái),人手一支筆。

  【活動(dòng)過程】

  1、引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物投影儀放大的畫面,初步了解駱駝的主要特征。

  師:畫面上有什么?駱駝是什么樣子的?

  師:駱駝的身上有什么?它們有什么特殊的用處?

  師:駱駝喜歡吃什么?駱駝生活在什么地方?

  師:駱駝?dòng)惺裁从猛荆?/p>

  教師小結(jié):駱駝生活在沙漠里,駱駝色身上有厚厚的毛,可以防止身體里的水分散失,還可以白天防曬,晚上保暖。

  駱駝的眼睛會(huì)產(chǎn)生許多眼淚,讓眼睛不干燥,而且有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,可以阻擋沙子跑進(jìn)去。駱駝的鼻子可以閉合,這樣可以防風(fēng)沙。駱駝耳朵里有好多毛?梢苑郎匙优苓M(jìn)去。駱駝的身上有駝峰。駱駝氛圍單駝峰和雙駝峰。駝峰可以儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)。駱駝的腳底有寬寬厚厚的肉墊,不怕熱熱的沙子,也不會(huì)陷進(jìn)軟軟的沙里。

  駱駝是沙漠里的交通工具,有人稱駱駝為沙漠之舟。

  2、組織幼兒討論:

  師:你見過沙漠嗎?沙漠是什么樣子的?

  師:沙漠里有什么?(仙人掌、蝎子等。)

  師:為什么人們把駱駝稱為“沙漠之舟”?

  師:沙漠對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁次:?我們?yīng)該怎樣防止沙化?

  3、組織幼兒觀看介紹沙漠的錄像。了解沙漠的特性以及沙漠里生活的動(dòng)植物。

  4、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書。

 、儆^察畫面,說說:沙漠里有哪些動(dòng)物?它們叫什么名字?

 、谡(qǐng)你用連線的方法幫助駱駝走出沙漠。

幼兒園大班教案《沙漠》4

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、向幼兒介紹沙漠,擴(kuò)大幼兒對(duì)自然界的了解。

  2、認(rèn)識(shí)沙漠里的駱駝,了解駱駝的主要特征以及沙漠中的其他生物。

  3、激發(fā)幼兒探索大自然的愿望。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、有關(guān)沙漠自然風(fēng)光及防治沙漠化的音像資料。

  2、幼兒用書人手一冊(cè),實(shí)物投影儀、人手一支筆。

  【活動(dòng)過程】

  1、引導(dǎo)幼兒觀察用實(shí)物投影儀放大的畫面,初步了解駱駝的主要特征。

  師:畫面上有什么?駱駝是什么樣子的?

  師:駱駝的身上有什么?它們有什么特殊的用處?

  師:駱駝喜歡吃什么?駱駝生活在什么地方?

  師:駱駝?dòng)惺裁从猛荆?/p>

  教師小結(jié):駱駝生活在沙漠里,駱駝的身上有厚活的毛,可以防止身體里的水分散失,還可以白天防曬,晚上保暖。駱駝底眼睛會(huì)產(chǎn)生許多眼淚,讓眼睛不干燥,而且有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,可以阻擋沙子跑進(jìn)去。駱駝的鼻孔可以閉合,這樣可以防風(fēng)沙。駱駝耳朵里有好多毛,可以防沙子跑進(jìn)去。駱駝的身上有駝峰?梢苑譃閱务劮搴碗p駝峰。駝峰可以儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)。

  駱駝的腳底有寬寬厚厚的肉墊,不怕熱熱的沙子,也不會(huì)陷進(jìn)軟軟的沙子里。駱駝是沙漠里的交通工具,有人稱駱駝為沙漠之舟。

  2、組織幼兒討論:

  師:你見過沙漠嗎?沙漠是什么樣子的?

  師:沙漠里有什么?(仙人掌、蝎子等)

  師:沙漠對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁次:?我們?yīng)該怎樣防止沙化?

  3、有條件的話可以組織幼兒觀看介紹沙漠的錄像,了解沙漠的特性以及沙漠里生活的動(dòng)植物。沒有條件的,可組織幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)交談,教師可尋找相應(yīng)的書籍和圖片,向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

  4、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書。

  觀察畫面,說說:沙漠里有哪些動(dòng)物?它們叫什么名字?

  請(qǐng)你用連線的方法幫駱駝走出沙漠。

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