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幼兒園小班美術(shù)教案《卷羊毛》

時間:2021-08-27 13:58:57 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園小班美術(shù)教案《卷羊毛》

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案《卷羊毛》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班美術(shù)教案《卷羊毛》

幼兒園小班美術(shù)教案《卷羊毛》1

  活動目標(biāo):

  1、嘗試用涂染畫圓的方法表現(xiàn)卷毛。

  2、在情景中體驗添畫的樂趣。

  3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。

  4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動準(zhǔn)備:

  美容院背景、美容師、美羊羊、白羊村的小羊們、水彩筆。

  活動過程:

  一、今年流行燙卷毛:在情境故事中對活動產(chǎn)生興趣。

  1、出示美羊羊。

  教師:你們看,這是誰啊?

  2、激發(fā)興趣。

  教師(用美羊羊的口吻):今天我要去參加舞會,聽說喜羊羊把自己打扮得很漂亮,讓我去他的美容院看看吧。(出示喜羊羊)

  教師:(用喜羊羊的口吻)美羊羊你好!

  美羊羊:喜羊羊你好,你可真漂亮!

  3、教師:你們覺得喜羊羊哪里特別漂亮呀?卷卷的羊毛像什么?

  4、小結(jié):喜羊羊把全身的羊毛都燙卷,一圈又一圈,一個一個排好隊。好,所以很漂亮。

  二、卷羊毛。(感知涂染畫圓的'方法)

  師:美羊羊說,你好漂亮!快幫我也卷一下吧!喜羊羊說,好呀!請你坐到這張小椅子上,我馬上就會給你卷好的。教師請美羊羊坐到美容院的小椅子上。

  1、美羊羊卷毛

 。1)美羊羊,你想燙什么顏色?教師邊示范邊用兒歌幫助幼兒

  感受:卷卷卷,一圈又一圈,大家抱成團(tuán)。一個紅色的卷好了,好看嗎?那我們再卷幾個。

 。2)誰來學(xué)學(xué)美容師?請個別幼兒嘗試。其他幼兒用兒歌來提醒他:卷卷卷,一圈又一圈,大家抱成團(tuán)。卷得真好!(教師和幼兒共同合作卷好一只羊的頭發(fā))

  小結(jié):美羊羊?qū)χR子照照,一個一個排的很好,真好看!

  2、很多羊都來了。

 。1)咩咩咩,誰來了?教師打開美容院的門,出示很多白羊村的小羊。原來白羊村的小羊們看見美羊羊的卷毛很漂亮,也想來卷一卷。小朋友來幫小羊們卷羊毛吧!

 。2)師:你想為小羊卷什么顏色的頭發(fā)呢?請幼兒說一說。

  3、幼兒操作活動:為小羊卷羊毛。

  教師巡回觀察、指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽作畫,為小羊卷漂亮的羊毛。教師用兒歌提醒幼兒卷羊毛的方法。

  三、漂亮的羊。(欣賞同伴的作品)

  1、師:舞會開始了,小羊們準(zhǔn)備好了嗎?趕快來參加吧!(將幼兒作品展示在板上)

  2、引導(dǎo)幼兒說一說,你幫哪只小羊卷的羊毛?卷的什么顏色?

  四、灰太狼來了。(在游戲的情景中體驗成功)

  1、(音樂:灰太狼出場):今天這里有舞會,肯定有很多小羊,我最喜歡全身白白的羊!讓我抓一只當(dāng)午餐。咦,這可真奇怪,小白羊一只也沒找到!灰太狼灰溜溜的回家了。

  2、師:哈哈!卷卷的羊毛不僅漂亮,還能趕走灰太狼!好棒呀!灰太狼走了,我們到草地上去開舞會吧。◣ьI(lǐng)幼兒出場)

  活動反思:

  這節(jié)課是讓幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)不斷畫圈的活動。使線條連續(xù)不斷又流暢,是這節(jié)活動的重難點。整個活動結(jié)束后,只有個別幼兒能按要求完成作品,大多幼兒,不是不能連續(xù)畫線,就是不能把線條畫得流暢,還有個別幼兒畫成了一個一個單獨的圓圈。

幼兒園小班美術(shù)教案《卷羊毛》2

  活動目標(biāo):

  1、嘗試探索學(xué)習(xí)用從里向外和從外向里面的方法螺旋線表現(xiàn)卷卷的羊毛。

  2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行添畫活動。

  3、認(rèn)真、細(xì)心地進(jìn)行添畫活動,對添畫羊毛活動感興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  彩色筆范畫

  活動過程:

  1、出示已經(jīng)添畫好的綿羊,引起幼兒興趣。

  教師:這是什么?綿羊身上有什么?

  2、引導(dǎo)幼兒探索表現(xiàn)羊毛的方法,學(xué)習(xí)用螺線形線表現(xiàn)卷卷的羊毛。引導(dǎo)幼兒觀察羊毛,了解其形狀特征。

  教師:羊毛是什么樣子的?教師邊講解邊示范用筆從中間往外一圈一圈地畫羊毛。

  教師:剛才老師是怎么畫羊毛的?還可以怎樣畫卷卷的羊毛?啟發(fā)幼兒想出:從外往里畫卷卷的羊毛,可以順時針、逆時針等。請個別幼兒到黑板前面來,畫一畫羊毛。

  3、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書中的畫面,啟發(fā)幼兒看圖說說:圖上有什么?可愛的綿羊身上還少什么?羊毛是什么樣子的/

  4、引導(dǎo)幼兒給白色的綿羊添畫許多卷卷的羊毛。

  展示幼兒作品,教師進(jìn)行簡單評價。

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