小班教案 | 幼兒園小班綜合活動：點點點
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的小班教案 | 幼兒園小班綜合活動：點點點，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、在點點、拍拍的趣味游戲中，正確感知5以內(nèi)的數(shù)量。
2、通過合作游戲，表現(xiàn)圓點數(shù)量、大小的變化3、能大膽想象表達自己的想法和猜測，感受合作游戲的快樂。
活動準備：
物質(zhì)準備：PPT課件。
活動過程：
一、情景導入，激發(fā)興趣
1、今天，夏老師帶小朋友來到了神奇的點點王國！
2、咦，點點在哪里呢？我們拍一下手請它出來。
3、小朋友你們好，我可是有魔法的小黃點。不信你在我的身上點兩下。
二、趣味游戲，感受變化
�。ㄒ唬c數(shù)感受數(shù)量變化
1、（教師按圓點）：怎么啦？一個小圓點變成幾個？
2、原來點兩下可以變出兩個小圓點。那點三下呢？
3、如果三個小黃點一起點四下呢？我請三個小魔法師來變魔術(shù)。發(fā)生什么神奇的事情了？
4、小結(jié)：原來按下小黃點，不僅可以讓它的數(shù)量變多，還能變顏色呢！
5、小黃點又要變了。瞧，這次它變出了幾個？
6、5個小黃點，我們要點幾下才能變出來？
7、小紅點也像變5個，不過它想請你用拍手的方式把它變出來。要拍幾下？
8、還有誰沒有變，可以拍拍我們身體的哪個部位把它變出來？
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1、它們的隊伍排的怎么樣？點點們要開始運動了！我們也跟小圓點一起運動吧！
2、呀，小圓點怎么了？（變大了）那拍兩下呢？
3、點點又想變了，這次拍幾下？可以拍哪里把它變大？
4、點點還想變大，要拍幾下呢？
5、還想變大，還想變大。這次拍幾下？
三、情景體驗，合作游戲
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1、我們也來學點點玩玩變大的游戲吧。
2、聽好我的魔法口令，我報的`是數(shù)字2，應該是幾個小圓點抱在一起？
3、許多點點抱在一起變成一個大點點。
（二）調(diào)皮的點點
1、看，調(diào)皮的點點跑到哪里去了？（左右，上下）
2、變成高人、矮人走一走。
四、大膽想象，表達想法
1、點點都排好隊休息了，我們小朋友也像點點那樣坐下來吧。
2、點點它們隊伍排的是怎樣的（彎彎的），像什么？
3、天黑了！點點城堡的燈都亮了。點點們都休息了。
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