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幼兒園小班優(yōu)質數(shù)學教案《撈魚》

時間:2021-08-23 18:31:48 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園小班優(yōu)質數(shù)學教案《撈魚》

  作為一名默默奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班優(yōu)質數(shù)學教案《撈魚》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班優(yōu)質數(shù)學教案《撈魚》

  【活動目標】

  1、在游戲操作中,感知5以內的數(shù)量,學習口手一致地進行點數(shù),并說出總數(shù)。

  2、在游戲中引導幼兒根據小魚的特征按數(shù)、大小、顏色取物,并進行相應的分類。

  3、在游戲情境中,體驗在池塘里撈魚的快樂。

  【活動準備】

  1、各種顏色、大小不同的小魚(撒落于事先布置好的場景——池塘里);

  2、三套任務卡片:第一套——上只有數(shù)字;第二套——上有數(shù)字和對應的顏色;第三套——上有數(shù)字和對應的顏色及大或小的小魚。

  3、塑料小筐若干(任務卡片放在盒子里)

  【活動過程】

  一、情景導入,引發(fā)興趣

  師:寶寶們喜歡去郊游嗎?今天老師要帶你們去一個很好玩的地方,那里不僅環(huán)境很美,還有一群可愛的小動物呢,我們一起去看看好不好?(幼兒跟隨老師聽音樂入場)

  師:小朋友快看,這里有一個什么呀?(池塘)池塘里有好多什么?(魚)這些魚是不是長得一樣呢?哪里不一樣?(引導幼兒從顏色、大小來區(qū)分魚的不同)

  二、游戲操作,體驗樂趣

  1、按圓點的數(shù)量撈魚

  師:小朋友想不想和魚寶寶做朋友?(想)出示點卡,教師引導幼兒手口一致進行點數(shù)并講解游戲操作要求。

  幼兒進行按圓點數(shù)量撈魚的游戲操作,并請一、兩位幼兒在黑板上展示自己的'操作結果,其他幼兒通過口手一致點數(shù)集體驗證。

  2、按數(shù)、色撈魚

  師:池塘里還有許多的魚寶寶呢在等著小朋友和它們做游戲呢!

  請幼兒從小椅下拿出第二套操作卡,引導他們先仔細觀察卡片上的數(shù)字和顏色標記,然后根據卡片上的要求進行按數(shù)、色撈魚的游戲操作

  3、按數(shù)、色、大小撈魚

  師:剛才小朋友和你們小筐里的小魚說悄悄話的時候,老師聽到了池塘里傳來了一陣哭聲,原來還有一些魚寶寶沒有和我們小朋友做游戲呢,它們都傷心地在流眼淚了,我們把還沒有和我們做過游戲的魚寶寶邀請上來,好不好?

  請幼兒從小椅下拿出地三套游戲操作卡,教師出示其中一張,請幼兒說出卡片上的數(shù)字,鞏固顏色和大小標記的認識。

  引導幼兒仔細觀察第三套卡片上的數(shù)字、顏色和大小標記,然后根據卡片上的要求進行按數(shù)、色、大小撈魚的游戲操作。

  請1—2位幼兒在黑板上展示自己的操作結果,其他幼兒通過口手一致點數(shù)集體驗證。

  三、高高興興回家

  師:小朋友和魚寶寶做游戲開心嗎?時間不早了我們該回家了,下次我們再來看望魚寶寶,和它們做游戲,好不好?(和小魚說再見,聽音樂做開汽車的動作離場,結束活動)。

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