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幼兒園小班安全優(yōu)質(zhì)教案《健康地成長(zhǎng)》

時(shí)間:2021-08-23 16:21:38 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園小班安全優(yōu)質(zhì)教案《健康地成長(zhǎng)》

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班安全優(yōu)質(zhì)教案《健康地成長(zhǎng)》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班安全優(yōu)質(zhì)教案《健康地成長(zhǎng)》

  一、活動(dòng)目的:

  1、初步懂得要注意安全,保護(hù)自己,知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

  2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

  二、活動(dòng)重難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  黃色標(biāo)記、玩具小象。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)情景導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣

  1、出示布娃娃,引起幼兒的興趣:今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人,小象它怎么了,怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?哪里受傷了?,提問(wèn)讓幼兒發(fā)散思維,著讓幼兒猜測(cè)。

  2、我們來(lái)聽聽到底發(fā)生了什么事?

  (二)用一個(gè)故事導(dǎo)入在學(xué)校什么東西是危險(xiǎn),并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。

  1、聽故事,理解故事內(nèi)容。

  2、請(qǐng)幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過(guò)程。

 �。ㄈ┯變鹤屑�(xì)觀察——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——解決問(wèn)題

  1、讓幼兒仔細(xì)觀察教室里,有沒(méi)有不安全的地方師:看看我們的.教室里有哪些東西,小朋友要特別注意,不能隨意亂碰。

  2、發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題之后,讓幼兒將這些地方貼上黃色標(biāo)記,已警示小朋友要注意。

  (四)活動(dòng)的延伸

  剛才小朋友說(shuō)得真棒,今天我們一起學(xué)了很多本領(lǐng),還知道很多事情是危險(xiǎn)的,這些危險(xiǎn)的事情我們不能做,我們要做一個(gè)健康安全的好寶寶�?墒墙處煹耐饷嬉灿性S多需要小朋友注意的地方,下節(jié)課你們能不能找出來(lái)告訴老師,哪些地方需要貼上黃牌,好不好?

  五、活動(dòng)反思:

  出示布娃娃,引起幼兒的興趣,通過(guò)問(wèn)題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。尋找室內(nèi)不安全的地方,讓幼兒通過(guò)貼黃牌,激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時(shí)間比較短暫,部分幼兒注意力不集中,在教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)形式應(yīng)該多樣化,以吸引幼兒的注意力。

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  作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班安全優(yōu)質(zhì)教案《健康地成長(zhǎng)》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班安全優(yōu)質(zhì)教案《健康地成長(zhǎng)》

  一、活動(dòng)目的:

  1、初步懂得要注意安全,保護(hù)自己,知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

  2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

  二、活動(dòng)重難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  黃色標(biāo)記、玩具小象。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)情景導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣

  1、出示布娃娃,引起幼兒的興趣:今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人,小象它怎么了,怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?哪里受傷了?,提問(wèn)讓幼兒發(fā)散思維,著讓幼兒猜測(cè)。

  2、我們來(lái)聽聽到底發(fā)生了什么事?

  (二)用一個(gè)故事導(dǎo)入在學(xué)校什么東西是危險(xiǎn),并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。

  1、聽故事,理解故事內(nèi)容。

  2、請(qǐng)幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過(guò)程。

 �。ㄈ┯變鹤屑�(xì)觀察——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——解決問(wèn)題

  1、讓幼兒仔細(xì)觀察教室里,有沒(méi)有不安全的地方師:看看我們的.教室里有哪些東西,小朋友要特別注意,不能隨意亂碰。

  2、發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題之后,讓幼兒將這些地方貼上黃色標(biāo)記,已警示小朋友要注意。

  (四)活動(dòng)的延伸

  剛才小朋友說(shuō)得真棒,今天我們一起學(xué)了很多本領(lǐng),還知道很多事情是危險(xiǎn)的,這些危險(xiǎn)的事情我們不能做,我們要做一個(gè)健康安全的好寶寶�?墒墙處煹耐饷嬉灿性S多需要小朋友注意的地方,下節(jié)課你們能不能找出來(lái)告訴老師,哪些地方需要貼上黃牌,好不好?

  五、活動(dòng)反思:

  出示布娃娃,引起幼兒的興趣,通過(guò)問(wèn)題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。尋找室內(nèi)不安全的地方,讓幼兒通過(guò)貼黃牌,激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時(shí)間比較短暫,部分幼兒注意力不集中,在教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)形式應(yīng)該多樣化,以吸引幼兒的注意力。

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