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幼兒園教師節(jié)教案

時(shí)間:2021-08-21 09:21:50 幼兒園教案 我要投稿

2021年幼兒園教師節(jié)教案

  作為一名教職工,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編精心整理的2021年幼兒園教師節(jié)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2021年幼兒園教師節(jié)教案

  幼兒園教師節(jié)教案1

  一、活動(dòng)目的

  教育學(xué)生尊敬老師,建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題

  感恩教師,用心去體會(huì)教師的辛勞

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、提前布置學(xué)生在班會(huì)上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。

  2、網(wǎng)上下載歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》、老師贊歌。

  3、黑板設(shè)計(jì)美術(shù)字及繪圖“謝謝你,老師!”

  4、邀請(qǐng)各任課教師

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》,

  音樂(lè)結(jié)束后,導(dǎo)入班會(huì)主題,宣布班會(huì)開(kāi)始。

  2、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過(guò)自己的老師。

  請(qǐng)同學(xué)們登臺(tái)向大家講述關(guān)于老師的故事,最好講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。

  二至三人講后,主持者倡議全體起立,向教過(guò)自己的老師齊聲說(shuō):“謝謝你,老師!”

  3、主持者過(guò)度話題,由教過(guò)自己的老師到現(xiàn)在的老師,擴(kuò)充到全國(guó)所有的老師,引導(dǎo)大家對(duì)教師的理解與尊重。

  轉(zhuǎn)入詩(shī)歌朗誦。

  朗誦,電腦配樂(lè)。

  4、主持者推進(jìn)活動(dòng),由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話。

  5、主持者總結(jié)發(fā)言,要求大家在今后的日子里把對(duì)老師的感激和祝;鲗(shí)際行動(dòng),見(jiàn)了老師問(wèn)聲好,課堂注意聽(tīng)講,勤學(xué)好問(wèn),尊重老師的勞動(dòng),讓十六中雄厚的教師資源為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想插上翅膀。

  6、請(qǐng)任課教師發(fā)言,對(duì)同學(xué)們提出希望。

  7、班主任發(fā)言。(作為機(jī)動(dòng)內(nèi)容安排)

  8、班會(huì)結(jié)束,全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》。

  幼兒園教師節(jié)教案2

  【設(shè)計(jì)思路】

  在孩子們看來(lái),老師是有性的人。教師節(jié)到來(lái)之際,通過(guò)這一主題活動(dòng),幫助幼兒了解老師的工作,感受老師工作的辛苦,激發(fā)幼兒用語(yǔ)言和行為表達(dá)自己熱愛(ài)老師的情感,從小樹(shù)立尊敬老師的觀念。

  【活動(dòng)名稱】老師您辛苦了

  【重點(diǎn)領(lǐng)域】

  社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、感受老師的濃濃愛(ài)意,體會(huì)老師工作的辛苦。

  2、能在大家面前大膽清楚地說(shuō)出自己的想法。

  3、尊敬其他的老師(如保育員、炊事員、保健醫(yī)生),珍惜她們的勞動(dòng)成果。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  歌曲《老師老師你真好》

  【活動(dòng)過(guò)程】

 。ㄒ唬﹨⒂^幼兒園其他老師的工作。

  教師:小朋友們,今天要帶著你們?nèi)タ匆幌掠變簣@里面其他老師的工作,想去嗎?

  (激發(fā)幼兒的興趣,但你要還一同去看老師的工作)

  ①教師提出參觀要求,注意安全。

  教師:看看老師們都在做些什么呢?

  (引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己看到的情況回答問(wèn)題)

 、趲ьI(lǐng)幼兒一邊參觀,一邊提出問(wèn)題。

  教師:保育員老師都為我們做什么呢?

 。ㄕ郾蛔、掃地等)

  教師:還有在醫(yī)務(wù)室的`老師平時(shí)也為我們做了什么呢?

  (不舒服的時(shí)候可以去找醫(yī)務(wù)室的老師)

  教師:她們的工作辛苦嗎?她們的工作重要嗎?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老師們的辛勤工作呢?

 。ㄍㄟ^(guò)一系列的問(wèn)題,讓幼兒更加深入了解其他老師們的工作)

  ③教師小結(jié):我們要尊重老師,珍惜老師的勞動(dòng)成果,每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng),都離不開(kāi)幼兒園里面老師的教育和奉獻(xiàn)。

 。ǘ┬蕾p歌曲《老師老師你真好》,感受老師的辛苦。

  教師:今天老師呀!還準(zhǔn)備了一首關(guān)于老師的兒歌,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

 。ń處煵シ乓魳(lè))

  引導(dǎo)幼兒在欣賞的過(guò)程中,進(jìn)一步感受老師對(duì)自己濃濃的愛(ài)意和老師工作的辛苦。

 。ňW(wǎng)絡(luò)上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌)

 。ㄈ┙涣饔懻,了解每種職業(yè)都很重要。

 、偬釂(wèn):還有哪些人也在為我們服務(wù)?

  幼兒:我的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生,她每天都要很辛苦的為別人看病。

  幼兒:我的爸爸是一名警察,他會(huì)保護(hù)大家的。

 。ü膭(lì)幼兒多說(shuō)一說(shuō)。重點(diǎn)讓幼兒了解她們父母的工作,并讓幼兒主動(dòng)說(shuō)一說(shuō)父母的工作的辛苦,還要了解每種職業(yè)都很重要)

 、谟變航涣髋c討論。

  教師引導(dǎo)幼兒分小組來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己父母的工作,以及工作主要是做些什么事情。

 、厶釂(wèn):如果小朋友們長(zhǎng)大了,希望做什么工作呢?

 。ㄋ模┣榫氨硌荩何襾(lái)當(dāng)小老師,感受老師工作的辛苦。

  教師組織幼兒來(lái)進(jìn)行情景表演,選擇某一在幼兒園生活學(xué)習(xí)的板塊讓幼兒來(lái)進(jìn)行表演。

  情景一:教師帶領(lǐng)孩子們做操。

  情景二:教師組織孩子們來(lái)學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

  情景三:教師和孩子們玩游戲。

  通過(guò)情景表演,讓幼兒體會(huì)老師們的一天工作,感受老師工作的辛苦,從心里萌發(fā)愛(ài)老師、尊敬老師之情。

 。ㄎ澹┙處熆偨Y(jié)

  在幼兒園這個(gè)大家庭里面,有很多的老師在為了讓孩子們開(kāi)心的生活和學(xué)習(xí),而辛勤的工作。希望小朋友們能尊敬老師、珍惜老師們的老公成果,做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

  幼兒園教師節(jié)教案3

  活動(dòng)意圖:

  小班幼兒剛?cè)雽W(xué),不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛(ài)他們的。同時(shí)尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛(ài)老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng),讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日,也讓幼兒通過(guò)此次活動(dòng)喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

  活動(dòng)名稱:

  認(rèn)識(shí)教師節(jié)活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

  2、能與家長(zhǎng)主動(dòng)完成親子禮物,并把禮物送給老師。

  3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  字卡9月10日、教師在開(kāi)學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望

  師:今天,我?guī)?lái)了一段好看的視頻,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗?/p>

  二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

  1、幼兒觀看視頻。

  2、教師提問(wèn)。

  師:錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁矗磕憧吹酵饷娴奶焓前滋爝是晚上?

  三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?

  向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

  四、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫(huà)五、作品完成后,請(qǐng)幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問(wèn)聲節(jié)日好。

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