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幼兒園小班游戲教案《碰一碰》

時(shí)間:2021-08-13 09:07:33 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園小班游戲教案《碰一碰》

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班游戲教案《碰一碰》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班游戲教案《碰一碰》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、積極愉快地參加游戲,并注意在游戲過程中不與他人擠在一起。

  2、樂意邊唱邊與同伴合作游戲。

  3、在熟悉音樂的基礎(chǔ)上,根據(jù)音樂內(nèi)容及教師提示進(jìn)行游戲。

  4、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

  5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒準(zhǔn)備:幼兒已學(xué)唱歌曲《碰一碰》。

  2、教師準(zhǔn)備:布娃娃一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  1、教師一邊演唱歌曲,一邊手拿布娃娃隨音樂內(nèi)容與幼兒互動(dòng)進(jìn)行游戲。

  2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。布娃娃唱歌,引導(dǎo)幼兒找一個(gè)朋友聽指令玩游戲。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒注意聽清楚教師的指令,“碰”之后,再開始做動(dòng)作,并注意碰的'動(dòng)作不要太用力。

  3、啟發(fā)幼兒想想還可以用自己身體的什么地方去與朋友碰一碰,邊唱邊做動(dòng)作。

  4、教師與幼兒共同游戲,提醒幼兒注意在游戲中不與他人擠在一起。

  活動(dòng)提示:

  1、剛開始游戲時(shí),可引導(dǎo)幼兒先集體商量好碰哪里,由老師說出,熟練后可先確定一名回答問話的人,這名幼兒會(huì)碰哪里,全體都碰哪里。

  2、在音樂區(qū)角活動(dòng)中可以提供此音樂,供幼兒結(jié)伴玩耍。

  3、可作為親子游戲,增進(jìn)父母與孩子之間的感情。父母可與孩子玩一些稍有難度的身體接觸游戲,如:小腳碰肩膀等。

  附錄

  碰一碰

  1=C 4/2

  (1 1 3 4 ∣5 5 3 ∣4 4 2 2 ∣ 1 —)∣ 1 3 4 ∣

  找一個(gè)

  5 3 ∣ 6 4 ∣ 2 –∣ 1 3 4 ∣ 5 3 ∣ 4 2 ∣

  朋友碰一碰,找一個(gè)朋友碰一

  1 – ∣ 4 4 ∣ 6 –∣x x x x ∣ x 0 ∣

  碰碰哪里?x x碰x x

  1 1 3 4 ∣ 5 5 3 ∣4 4 2 2 ∣ 1 — ║

 。▌(dòng)作)

  游戲玩法:

  兩兩結(jié)伴游戲。

  1 —— 8小節(jié):一邊唱歌,一邊走路。

  9 ——10小節(jié):臉轉(zhuǎn)向教師唱。

  11——12小節(jié):教師合唱:碰

  13——16小節(jié):兩名幼兒將指定的地方碰在一起。

  活動(dòng)反思:

  整個(gè)活動(dòng)以音樂游戲貫穿始終,由于我采用了邊唱邊和幼兒一起跳的形式,因此幼兒在不知不覺中就學(xué)會(huì)了歌曲的動(dòng)作。通過與老師和同伴的玩耍和碰觸、與同伴有模仿地舞蹈等。都讓孩子在反復(fù)感受中,輕松而興趣地進(jìn)行游戲。使孩子體會(huì)到了音樂的節(jié)奏和舞蹈的動(dòng)作,從而完成了音樂教學(xué)的目的。也充分調(diào)動(dòng)了孩子們“玩賞”“碰觸”的熱情,同時(shí)對(duì)身體各部分的名稱也有了深刻的認(rèn)識(shí)。而圓圈的動(dòng)作、換朋友的動(dòng)作我又是以游戲的形式在商討中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的,這樣既滿足了幼兒自由表現(xiàn)、自主創(chuàng)編的愿望,同時(shí)幼兒在藝術(shù)審美能力上也得到了提升。

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