幼兒園《上上下下》教案
作為一名教職工，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的幼兒園《上上下下》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園《上上下下》教案1
主要領(lǐng)域：游戲
相關(guān)領(lǐng)域：無
主要形式：集體
課時安排：一課時，30分鐘
活動目標(biāo)：練習(xí)鉆、攀爬，成長動作的靈活性。成長四肢的協(xié)調(diào)能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：體驗(yàn)游戲的快樂
難點(diǎn)：學(xué)會游戲的規(guī)則
活動準(zhǔn)備：兩張桌子拼接起來為一組，預(yù)設(shè)兩三組，距離擺放。桌子底下鋪設(shè)海綿墊子。
活動過程：
一、幼兒以桌子的一端為起點(diǎn)，先在第一組桌子下鉆爬，再起立來從第二組的桌子上面爬過去……游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
二、桌子的距離距離要適當(dāng)，不宜過小。
幼兒園《上上下下》教案2
主要領(lǐng)域：
游戲
相關(guān)領(lǐng)域：
無
主要形式：
集體
課時安排：
一課時，30分鐘
活動目標(biāo)：
練習(xí)鉆、攀爬，成長動作的靈活性。成長四肢的協(xié)調(diào)能力。通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：體驗(yàn)游戲的快樂。
難點(diǎn)：學(xué)會游戲的規(guī)則。
活動準(zhǔn)備：
兩張桌子拼接起來為一組，預(yù)設(shè)兩三組，距離擺放。桌子底下鋪設(shè)海綿墊子。
活動過程：
一、幼兒以桌子的一端為起點(diǎn)，先在第一組桌子下鉆爬，再起立來從第二組的桌子上面爬過去……游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
二、桌子的距離距離要適當(dāng)，不宜過小。
教學(xué)反思：
在活動中我起到了一個承上起下的作用，能正確運(yùn)用各種教育教學(xué)方法引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。保護(hù)了幼兒思維開放性的教育理念。不把自己的思想和要求強(qiáng)加與幼兒。整節(jié)活動中我能注意到全體幼兒，并積極調(diào)動每位幼兒學(xué)習(xí)興趣，及時用巧妙的方法提醒走神的幼兒參與到學(xué)習(xí)中來。
不足點(diǎn)一是在活動中我能意識到放手讓幼兒自我發(fā)現(xiàn)，自我探索學(xué)習(xí)，但有時放手還不夠，還應(yīng)大膽放手給幼兒更大的空間自我學(xué)習(xí)。
幼兒園《上上下下》教案3
活動目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)比較1-10順、倒數(shù)的`異同，能從任意一個數(shù)開始說出順、倒數(shù)的排列順序。
2．體驗(yàn)生活中對順、倒數(shù)的運(yùn)用。
活動準(zhǔn)備：
1．樓房圖（10層樓），小猴，點(diǎn)子印章，鉛筆。
2．教學(xué)掛圖（一）中1~10的點(diǎn)卡和數(shù)卡。
3．幼兒用書第26頁《活動的順序》的操作材料。
活動過程：
�。ㄒ唬┙o小猴家的樓房編號。
1.教師出示一幢有10層的樓房圖，請幼兒為小猴家的樓房編樓層號。
教師：小猴家的這幢樓有幾層？我們幫小猴把這幢樓的樓層編號吧。
2.請幼兒用數(shù)卡逐層貼上樓層號，貼好后說說每層的順序，小猴家住第10層。
3.教師引導(dǎo)幼兒觀察后：從下往上數(shù)樓層時，表示樓層的數(shù)字一個數(shù)比一個數(shù)多1；從上到下數(shù)樓層時，一個數(shù)比一個數(shù)少1。
�。ǘ┮�"小猴回家"為由，說出順數(shù)的排列順序。
1.請幼兒想一想、說一說小猴回家乘坐電梯上樓時經(jīng)過的樓層。
2.集體按順序說出小猴經(jīng)過的樓層。
�。ㄈ┮�"小猴上學(xué)去"為由，說出倒數(shù)的排列順序。
1.請幼兒想一想、說一說小猴上學(xué)乘坐電梯下樓時經(jīng)過的樓層。
2.教師移動小猴，幼兒按順序說說經(jīng)過的樓層。
�。ㄋ模┥钪械捻槨⒌箶�(shù)。
討論：說說倒數(shù)在生活中的運(yùn)用--火箭發(fā)射、紅綠燈、微波爐等。
�。ㄎ澹┯變翰僮骰顒印�
1.完成幼兒用書上"上上下下的電梯"的活動。
2.按標(biāo)記順排數(shù)卡或倒排數(shù)卡。
師：比一比，看誰將數(shù)卡排列得又對又快。
3.按標(biāo)記接印點(diǎn)子。
師：看清標(biāo)記的意義，再根據(jù)標(biāo)記把數(shù)字接著印完。印好后讀一讀是按什么順序印的。
活動延伸：
在散步活動時，引導(dǎo)幼兒觀察生活中哪些情景采用順數(shù)和倒數(shù)。
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