幼兒園小班教案

時(shí)間：2021-07-24 13:07:00 幼兒園教案我要投稿

【精品】幼兒園小班教案模板9篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班教案9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】幼兒園小班教案模板9篇

幼兒園小班教案篇1

　　目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，邊唱邊根據(jù)歌詞做動(dòng)作。

　　2．能感受笑的情緒。

　　準(zhǔn)備：

　　1．哭、笑臉譜各一個(gè)。

　　2．歌曲錄音帶、錄音機(jī)。

　　過(guò)程：

　　1．感知大家喜歡笑娃娃。

　　對(duì)比哭、笑臉譜，引起幼兒興趣。

　　提問(wèn)：這兩個(gè)寶寶，你喜歡誰(shuí)?為什么?

　　2．欣賞歌曲。

　　教師用不同的表情演唱歌曲。

　　提問(wèn)：你能學(xué)學(xué)哭寶寶和笑寶寶的樣子嗎?歌曲里唱了什么?

　　3．幼兒學(xué)習(xí)有表情地唱歌。

　　幼兒邊唱邊根據(jù)歌詞自由地做動(dòng)作表演。

　　建議：

　　此歌曲幼兒可以在玩娃娃家時(shí)輕輕唱著哄“娃娃”。

　　評(píng)價(jià)：

　　會(huì)用兩種不同表情唱這首歌。

　　[附] 歌曲

　　寶寶笑了

　　1=C

　　1 3 5 5 │ 5 3 5 5 │ 1 3 5 5 │ 5 4 3 2 1 │

　　寶寶哭了，不好看了，寶寶笑了，大家都喜歡。

幼兒園小班教案篇2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、使幼兒能夠理解對(duì)方說(shuō)話的內(nèi)容，能按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：體驗(yàn)游戲的快樂(lè)

　　難點(diǎn)：學(xué)會(huì)游戲的規(guī)則

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　果奶，鮮奶，酸奶，鈣奶空瓶若干;小籃子3-5只。

　　幼兒對(duì)各種奶類(lèi)具有一定的生活的經(jīng)驗(yàn)。

　　【活動(dòng)玩法】

　　1、教師和幼兒圍成一圈，教師做發(fā)令員，幼兒聽(tīng)指揮做動(dòng)作。

　　2、指令的發(fā)出可以由慢而快，由一項(xiàng)指令到多項(xiàng)指令，難度逐漸增大，語(yǔ)句逐漸增長(zhǎng)。

　　如：“坐下”“起立”“向前彎腰”“挑一挑”“小鳥(niǎo)費(fèi)”“專(zhuān)一個(gè)圈再拍拍手”等。

　　3、有做出動(dòng)作與指令不符的幼兒，教師應(yīng)停下，要求該幼兒或全體幼兒重復(fù)做一遍。

　　小百科：指示是命令，是上級(jí)對(duì)下級(jí)呈請(qǐng)的批示。

幼兒園小班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解三種特殊汽車(chē)的聲音及用途。

　　2、在看看說(shuō)說(shuō)玩玩中發(fā)展幼兒觀察力及口語(yǔ)表達(dá)力。

　　3、體驗(yàn)特殊車(chē)輛給我們帶來(lái)的方便。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紅綠燈一個(gè)；寶寶停車(chē)場(chǎng)課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、游戲“開(kāi)汽車(chē)”。

　　*小朋友，我們來(lái)玩?zhèn)€“開(kāi)汽車(chē)”的游戲，好嗎？“變變變，變成四個(gè)輪子的小汽車(chē)。”小汽車(chē)，笛笛笛，開(kāi)到東開(kāi)到西，笛笛……

　　（出示紅燈）看，這是什么？看見(jiàn)紅燈怎么辦？

　　54321綠燈。小汽車(chē)，笛笛笛，開(kāi)到東開(kāi)到西，笛笛……

　　*看看那個(gè)標(biāo)志是什么？停車(chē)場(chǎng)里有許多車(chē)位，小汽車(chē)快找個(gè)車(chē)位停下來(lái)吧！比比哪輛小汽車(chē)先停好。

　　*瞧，寶寶停車(chē)場(chǎng)里也停了許多汽車(chē)。天黑了，這些汽車(chē)工作了一天也累了，看，它們都睡了。我們也休息一會(huì)兒吧。（課件1、2兩幅）

　　2、了解各種車(chē)子的聲音及用途。

　　*（課件第三幅點(diǎn)擊喇叭）誰(shuí)在哭呀？（幼兒猜測(cè)）

　�。ǔ霈F(xiàn)小螞蟻）哦，原來(lái)是小螞蟻在哭，他為什么哭呀？

　　幼兒講述自己的觀點(diǎn)。

　�。ǔ霈F(xiàn)小螞蟻的家）小螞蟻遇到什么困難了？（迷路了）

　　什么車(chē)可以幫助他？聽(tīng)，什么車(chē)來(lái)了？（播放警車(chē)聲音）警車(chē)怎樣唱歌的？

　　我們來(lái)變成警車(chē)幫助小螞蟻，那我們對(duì)小螞蟻說(shuō)些什么呢？（幼兒自由表達(dá)）

　　我們一起對(duì)小螞蟻說(shuō)：“小螞蟻，小螞蟻，我們一起幫助你�！�

　　幼兒變成警車(chē)送小螞蟻回家。

　　小螞蟻回家了，我們也回家吧。

　　警車(chē)不但可以抓壞人，還能幫助迷路的小螞蟻呢。

　　*聽(tīng)什么車(chē)開(kāi)來(lái)了？（播放課件4喇叭）

　　我們來(lái)變一輛灑水車(chē)。灑水車(chē)怎樣澆馬路？（引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編身體動(dòng)作）

　　我們?nèi)材沁叺鸟R路吧。

　　*小朋友，他是誰(shuí)呀？他怎么啦？請(qǐng)什么車(chē)來(lái)幫忙呢？怎么叫救護(hù)車(chē)？我們一起撥120電話。

　�。ň茸o(hù)車(chē)出現(xiàn)），救護(hù)車(chē)是怎樣唱歌的？“讓開(kāi)讓開(kāi)……”

　　3、小結(jié)

　　警車(chē)、灑水車(chē)、救護(hù)車(chē)幫助大家后又回到了寶寶停車(chē)場(chǎng)，等大家需要他們時(shí)，他們又會(huì)出現(xiàn)在我們的身邊。

　　在我們的生活中還有許多特殊的車(chē)子，他們給我們的生活帶來(lái)方便，在我們遇到困難時(shí)給我們提供幫助。請(qǐng)你去找找，找到后來(lái)告訴大家。

幼兒園小班教案篇4

　　目標(biāo)：

　　1、通過(guò)欣賞圖片，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣。

　　2、認(rèn)識(shí)漢字“雞娃娃”、“躲”、“傘”。

　　3、幼兒能理解詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的童趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小雞頭飾30個(gè)、雞媽媽頭飾一個(gè)、小雞指偶

　　2、傘帶字的30份、錄音機(jī)、磁帶

　　3、字卡“雞娃娃”、“躲”、“傘”。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)漢字“雞娃娃”、“躲”、“傘”

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　幼兒對(duì)識(shí)字感興趣并理解詩(shī)歌內(nèi)容

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出課題：

　　小朋友們單老師頭上戴著什么動(dòng)物頭飾啊？（雞媽媽?zhuān)┠悄銈兡�？（小雞）很對(duì)，那單老師呀還請(qǐng)了一位小客人，看是誰(shuí)啊？出示指偶小雞，它呀學(xué)了個(gè)變魔術(shù)的本領(lǐng)，想要表演給我們的小雞看。

　�。ㄒ唬� 識(shí)字游戲：復(fù)習(xí)幼兒學(xué)過(guò)的字寶寶（誰(shuí)來(lái)了）

　　太陽(yáng)、風(fēng)、雨、落

　　小雞們真能干，雞媽媽帶你們?nèi)タ匆粋€(gè)好看的地方。

　�。ǘ┏鍪緢D片、欣賞圖片冬天并提出問(wèn)題

　　1）小朋友看到什么啦？（小雞），對(duì)，這里呀也有小雞，小雞有個(gè)好聽(tīng)的名字，雞媽媽給它起的，叫什么呀？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出（雞娃娃并出示字卡）小雞們真棒，雞媽媽呀也叫你們雞娃娃，很好聽(tīng)的。下雨了雞娃娃怎么辦了啊？（躲）對(duì)，很棒，在大樹(shù)下面，大樹(shù)變成了雞娃娃們的什么��？（傘）表?yè)P(yáng)說(shuō)出來(lái)的幼兒。

　　2）下雨了，雞娃娃們不能到外面去玩了，雞娃娃們呀念起了好聽(tīng)的詩(shī)歌（聽(tīng)錄音《樹(shù)傘》）（邊念邊指字寶寶）我們小朋友來(lái)試試念一遍！

　　3）識(shí)字游戲：讓你猜猜我是誰(shuí)（小朋友真能干，讓你猜猜我是誰(shuí)）邊念邊出示字卡。

　　4）分傘：雞娃娃們，下雨了，這里的雞娃娃有地方躲了，有傘了，不會(huì)被淋濕了，那我們的雞娃娃們可怎么辦�。浚ㄓ變鹤杂捎懻摚�

　　不著急，雞媽媽呀早就給你們雞娃娃準(zhǔn)備好了，看（傘）想想要啊，后面呀有個(gè)字寶寶，認(rèn)識(shí)的雞娃娃就可以得到了。

　　5）找朋友結(jié)束活動(dòng)：雞娃娃們，都有傘了，我們撐著傘跟雞媽媽去找朋友吧�。ㄒ魳�(lè)找朋友）

幼兒園小班教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)多種方式（自主表達(dá)、散文欣賞、快樂(lè)游戲），嘗試讓幼兒表達(dá)“樹(shù)真好……”。

　　2、培養(yǎng)幼兒萌發(fā)“親近樹(shù)木、保護(hù)樹(shù)木，熱愛(ài)大自然”的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　關(guān)于詩(shī)歌的圖片、角色

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、自主表達(dá)。

　　你們瞧，這兒樹(shù)真多，你們喜歡樹(shù)嗎？為什么喜歡它呢？（樹(shù)真好……）

　　二、看圖講述。

　　1、看圖片。

　　我們來(lái)看一看，誰(shuí)也在說(shuō)樹(shù)真好。

　�、耪l(shuí)喜歡樹(shù)？為什么喜歡樹(shù)？（它可以在樹(shù)上（下）干什么）、

　　2、說(shuō)一說(shuō)

　�、拧靶▲B(niǎo)在做什么？它覺(jué)得樹(shù)哪里好？”

　　引導(dǎo)幼兒用完整的一句話來(lái)表達(dá)。

　�。�(shù)真好，小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，每天天一亮，小鳥(niǎo)就會(huì)唧唧喳喳的叫。）

　�、啤叭藗�?cè)谧鍪裁矗看蠹页缘迷趺礃拥�？它覺(jué)得樹(shù)哪里好？”

　　（樹(shù)真好，我們?nèi)以跇?shù)蔭，大家吃得很香，說(shuō)說(shuō)笑笑，熱熱鬧鬧。）

　�、谴蠊吩诟墒裁�？小貓?jiān)趺崔k？小貓覺(jué)得樹(shù)哪里好？

　�。�(shù)真好，如果有一只大狗來(lái)追我的小貓，小貓就爬到樹(shù)上躲起來(lái)，氣得大狗。）

　　⑷樹(shù)上有什么？誰(shuí)坐在上面？

　�。�(shù)真好，我做個(gè)秋千掛在樹(shù)上，讓我的布娃娃坐上去，搖呀搖，搖呀搖。）

　　3、完整表達(dá)，把散文詩(shī)連起來(lái)。

　　三、快樂(lè)游戲。

　　1、樹(shù)真好，想不想到樹(shù)林里玩捉迷藏的`游戲。我來(lái)扮演尋找人，請(qǐng)你們扮演躲藏人，我把眼睛閉上，請(qǐng)你們輕輕地躲到樹(shù)林里。（師幼游戲）

　　2、在樹(shù)林里捉迷藏，感覺(jué)怎么樣？那我們，好好夸夸大樹(shù)的好吧�！皹�(shù)真好，我們?cè)跇?shù)下捉迷藏，大家玩得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)”。

　　3、樹(shù)真好，我們?cè)摓闃?shù)做點(diǎn)什么呢？

　　四、走進(jìn)自然

　　樹(shù)真好，讓我們到外面夸夸我們的樹(shù)朋友吧！

幼兒園小班教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．仔細(xì)觀察畫(huà)面，了解小兔發(fā)現(xiàn)蛋寶寶、照顧蛋寶寶、并幫它找到媽媽的過(guò)程，愿意大膽講述。

　　2．理解故事情節(jié)，知道愿意幫助別人，并能體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

　　3．通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　4．能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1．仔細(xì)觀察圖片，理解故事內(nèi)容；

　　2．了解小兔發(fā)現(xiàn)蛋寶寶、照顧蛋寶寶、并幫助它找到媽媽的過(guò)程。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　ppt、小兔頭飾一個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、發(fā)現(xiàn)蛋寶寶

　　1．教師扮演小兔子：小朋友們好！

　　2．Ppt2：今天我在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西，你覺(jué)得這像什么？

　　3．這個(gè)蛋是什么樣子的？（白白的、圓圓的）

　　4．小兔：誒呀，這到底是誰(shuí)的蛋，怎么會(huì)在這里呢？如果是你，你會(huì)怎么辦？

　　小結(jié)：我想這個(gè)蛋的媽媽一定很著急，我得趕緊想辦法找到它的媽媽。

　　二、照顧蛋寶寶

　　1．幫助尋找媽媽。Ppt3：小兔蹦蹦跳跳的遇到了誰(shuí)呀？如果是你，你會(huì)怎么問(wèn)？你聽(tīng)聽(tīng)小兔是怎么問(wèn)的。小豬怎么說(shuō)的？ppt4：后來(lái)又遇到誰(shuí)，它又是怎么說(shuō)的？

　　2．天呀，馬上就要黑了，可是小兔還是沒(méi)有找到蛋媽媽?zhuān)⊥每缮岵坏冒堰@么可愛(ài)的蛋扔在地上，怎么辦呢？Ppt5

　　3．孵蛋寶寶。Ppt6：小兔是怎么照顧蛋寶寶的呢？它喜歡蛋寶寶嗎？我們看看它是怎么孵蛋的？ppt7：我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)好嗎？蛋寶寶孵出來(lái)了嗎？（請(qǐng)幼兒體驗(yàn)孵蛋的辛苦）

　　4．Ppt8：一天一天過(guò)去了，蛋還是沒(méi)有孵出來(lái)，小兔的心情是怎么樣的？

　　5．后來(lái)蛋有沒(méi)有孵出來(lái)呢？

　　三、孵出蛋寶寶

　　1．我們看一看，到底有沒(méi)有孵出蛋呢？ppt9蛋里面會(huì)是誰(shuí)？我們一起來(lái)看看吧！

　　2．孵出的蛋寶寶會(huì)對(duì)小兔說(shuō)什么呢？

　　3．小兔找到蛋寶寶的媽媽了嗎？

　　小結(jié)：烏龜一家可開(kāi)心了，小兔看到了心里可開(kāi)心了。幫助別人是多么快樂(lè)的事��！

　　4．這個(gè)故事的題目叫《小兔孵蛋》。

　　四、完整欣賞故事

　　1．完整欣賞故事一遍。

　　2．過(guò)了幾天小兔又找到了一個(gè)蛋，這個(gè)蛋和烏龜?shù)安灰粯恿�，這個(gè)蛋它非常的大。我們一起去找找這是誰(shuí)的蛋好嗎？記得問(wèn)的時(shí)候要有禮貌哦！

　　活動(dòng)反思：

　　在教學(xué)過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒充分挖掘畫(huà)面的內(nèi)容，對(duì)繪本的文字、符號(hào)、色彩、造型等進(jìn)行多元解讀，隨著孩子的興趣點(diǎn)適時(shí)調(diào)整教學(xué)過(guò)程，給孩子更多的閱讀自由和空間。再次，讓幼兒通過(guò)感知理解、觀察表述、角色體驗(yàn)、互動(dòng)表演等多種方式，加深對(duì)繪本內(nèi)容的理解和感悟。最后拓展延伸，回歸幼兒的真實(shí)生活，讓閱讀豐富幼兒的生活，滋養(yǎng)孩子心中真、善、美的種子。

幼兒園小班教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解動(dòng)物的形態(tài)特征，初步掌握動(dòng)物固有的特性。

　　2、樂(lè)意語(yǔ)言大膽講述自己的想法，注意語(yǔ)言的連貫性。

　　3、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。

　　4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛圖、貼絨

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、說(shuō)說(shuō)動(dòng)物開(kāi)店

　　1、森林里要開(kāi)店了，小動(dòng)物們可高興了。想想會(huì)開(kāi)哪些店？

　　2、誰(shuí)會(huì)開(kāi)郵局、水果店和游泳館？為什么？

　　3、出示三個(gè)動(dòng)物，猴子、海豚、馬。幼兒討論，嘗試為動(dòng)物分派商店，并說(shuō)說(shuō)理由。

　　小結(jié)：

　　因?yàn)轳R跑得快，請(qǐng)它送信、送報(bào)紙，所以開(kāi)郵局。海豚既會(huì)游泳又會(huì)救人，所以開(kāi)游泳館。猴子是爬樹(shù)能手，能爬到樹(shù)上摘果子，所以開(kāi)水果店。原來(lái)它們都根據(jù)自己的特征和本領(lǐng)來(lái)開(kāi)店的。

　　二、為動(dòng)物設(shè)計(jì)開(kāi)店

　　出示狐貍、珍珠貝和貓咪，有三個(gè)動(dòng)物，他們也想開(kāi)店，可是想不出開(kāi)什么店，請(qǐng)小朋友根據(jù)它們的特征和本領(lǐng)，幫它們出主意開(kāi)什么店，好嗎？

　　小結(jié)：

　　原來(lái)狐貍的尾巴像掃帚，可以掃地，就開(kāi)環(huán)衛(wèi)所。珍珠貝里全是珍珠，既可以做戒指、又可以做耳環(huán)和項(xiàng)鏈，所以開(kāi)珠寶店。貓咪會(huì)捉老鼠，所以開(kāi)糧倉(cāng)。

　　哎呀，你們?yōu)閯?dòng)物介紹開(kāi)店的事情讓大家都知道了。動(dòng)物們都要你們幫忙。請(qǐng)選擇一種動(dòng)物，根據(jù)它的特征和本領(lǐng)，想想適合開(kāi)什么店？請(qǐng)你先介紹給客人老師聽(tīng)，并說(shuō)出理由。

　　活動(dòng)反思：

　　今天的活動(dòng)是建立在幼兒興趣的基礎(chǔ)上的。平時(shí)孩子們很喜歡小動(dòng)物，每天都喜歡捧著動(dòng)物王國(guó)的書(shū)看。在活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的自主性，讓孩子成為活動(dòng)的主人，請(qǐng)他們?yōu)閯?dòng)物們出主意、想辦法�；顒�(dòng)開(kāi)始，讓他們猜猜森林里會(huì)開(kāi)哪些店，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題，是讓幼兒了解自己生活周?chē)沫h(huán)境。當(dāng)孩子們猜出時(shí)，就出示相應(yīng)圖片�；顒�(dòng)開(kāi)始就激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣�；顒�(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒猜猜誰(shuí)會(huì)開(kāi)游泳館、水果店和郵局。孩子們根據(jù)動(dòng)物的特征和本領(lǐng)暢所欲言，一下子打開(kāi)了幼兒的思路�；顒�(dòng)第三個(gè)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)難點(diǎn)，讓幼兒為老鷹和狐貍設(shè)計(jì)開(kāi)店，從中引出環(huán)衛(wèi)所。老鷹、禿鷲、烏鴉喜歡吃腐肉，開(kāi)空中環(huán)衛(wèi)所。海鷗喜歡吃海里的垃圾，開(kāi)海洋環(huán)衛(wèi)所。蚯蚓喜歡吃泥土里的腐爛食物，開(kāi)地下環(huán)衛(wèi)所。鯽魚(yú)喜歡吃河里的垃圾，就開(kāi)小河環(huán)衛(wèi)所。屎殼郎吃草原上的糞便，狐貍會(huì)用尾巴掃地，就開(kāi)草原環(huán)衛(wèi)所。最后，老師為幼兒提供貼絨圖片，請(qǐng)幼兒為一種小動(dòng)物出主意，為它們?cè)O(shè)計(jì)開(kāi)適合它們的店。這樣，讓每個(gè)幼兒都出主意想辦法，而且要求每個(gè)幼兒都要向客人老師作介紹，既鍛煉了幼兒的膽量又發(fā)展了幼兒的表達(dá)能力。

　　小百科：動(dòng)物是生物的一個(gè)種類(lèi)。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺(jué)，可運(yùn)動(dòng)，能夠自主運(yùn)動(dòng)�；顒�(dòng)或能夠活動(dòng)之物。

幼兒園小班教案篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　一、幼兒知道刷牙的順序。

　　二、能按順序看書(shū)，先看有圓點(diǎn)的一頁(yè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片、書(shū)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、今天我們又要來(lái)看書(shū)了，上次我們看了“我要拉疤疤”的故事書(shū)，你們記得故事里面都有誰(shuí)嗎？

　　2、你們的記性真好，大河馬、小豬還有小老鼠在幼兒園生活了一段時(shí)間了，你們想不想它們啊，那我們一起看看他們好嗎？

　　3、它們?cè)诟蓡岚。繉?duì)了，他們?cè)谒⒀�，你們�(cè)诩宜⒀绬�？今天我們要看的故事�?shū)的名字就叫“我去刷牙”。故事書(shū)的名字叫什么？誰(shuí)還記得

　　看書(shū)應(yīng)該怎樣看？

　　二、教師引導(dǎo)幼兒講述圖書(shū)

　　1、看書(shū)應(yīng)該一頁(yè)一頁(yè)的看，先看有圓點(diǎn)的地方。

　　2、今天要去郊游了，真高興。（豐富郊游）大河馬對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易吡�。”媽媽說(shuō)：“路上小心。”小豬也去郊游，它對(duì)媽媽怎么說(shuō)

　　啊：“媽媽再見(jiàn)�！眿寢屨f(shuō)：“小心點(diǎn)�！毙±鲜髣倻�(zhǔn)備出發(fā)，媽媽叫住了它：“小老鼠，你忘記帶午飯了。”小老鼠真沒(méi)記性。

　　3、來(lái)到了公園，公園里真好玩，有蹺蹺板，有蕩秋千，還有過(guò)小橋。玩累了，去盒飯廣場(chǎng)吃午飯。

　　4、都到齊了，準(zhǔn)備吃飯了。一起看看他們吃什么？

　　5、吃完飯要干什么呢？我們來(lái)看看。他們準(zhǔn)備刷牙了。吃完飯要刷牙。拿著牙刷河杯子，刷牙去了。

　　6、刷牙應(yīng)該怎樣刷呢？上面的牙，刷一刷，下面的牙刷一刷。誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？左邊的牙刷一刷，右邊的牙刷一刷。

　　7、再含一口水，咕嚕咕嚕吐掉。

　　8、刷完牙了真高興。

　　三、幼兒自己講述圖書(shū)

　　1、現(xiàn)在我們自己來(lái)看圖書(shū)，小朋友記得要一頁(yè)一頁(yè)的看，聰明的小朋友可以大聲的把你看到的故事講出來(lái)。

　　2、教師巡回幫助有困難的幼兒。

　　四、聽(tīng)錄音，幼兒看圖書(shū)

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　1、這個(gè)故事你們喜歡嗎？

　　2、下次老師就把故事和錄音帶放在教室里，我們游戲的時(shí)候來(lái)聽(tīng)好嗎？

幼兒園小班教案篇9

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　三至四歲的孩子是自我認(rèn)知、自我意識(shí)初步形成的時(shí)期，他們對(duì)周?chē)挛镌絹?lái)越感興趣。我在設(shè)計(jì)這活動(dòng)時(shí)，從幼兒的興趣點(diǎn)著手，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選題不宜太難，以情景表演引入課題，請(qǐng)來(lái)動(dòng)物過(guò)生日，利用一一對(duì)應(yīng)的方法找朋友，比較出物體的多少。同時(shí)，在活動(dòng)中為幼兒提供更多操作、探索的機(jī)會(huì)，有利于幼兒的認(rèn)知活動(dòng)向更深、更廣的層次邁進(jìn)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法，找出較多的物體，回比較多少。

　　2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　圖片3張紙偶2個(gè) 記號(hào)筆鈴鐺凳子

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出課題。

　　老師給小朋友請(qǐng)來(lái)了兩位新朋友，一個(gè)是汪汪狗，一個(gè)是跳跳兔。

　　二、出示禮物，感知物體的多少。

　　今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他們收到了許多許多禮物。

　　出示圖片①：跳跳兔收到了什么禮物？（個(gè)別幼兒）蘿卜有幾個(gè)？我們伸出小手?jǐn)?shù)一數(shù)？汪汪狗收到了什么禮物？（集體）有幾顆？請(qǐng)幼兒想辦法比較誰(shuí)的禮物多？

　　出示圖片②：跳跳兔收到了什么禮物？汪汪狗收到了什么禮物？哪個(gè)小朋友知道3個(gè)蘑菇多，還是4個(gè)蘋(píng)果多？你是用什么好辦法知道的？