【精品】幼兒園刷牙教案三篇
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的幼兒園刷牙教案3篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園刷牙教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道清潔牙齒的重要性，學(xué)會(huì)刷牙的正確方法；
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
核心要素：
小牙刷 手中拿 早和晚 把牙刷 牙齒亮 口氣清 除病菌 不得病
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、牙齒的模型、牙刷、兒童牙膏等；
2、愛(ài)牙五步曲圖片一套；
3、聯(lián)系附近的醫(yī)院，策劃一次牙病診治觀摩活動(dòng)。
基本過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動(dòng)
邀請(qǐng)保健室大夫來(lái)班上進(jìn)行“愛(ài)牙”宣傳，并由保健室大夫的到來(lái)引出
�。ǘ╆P(guān)鍵步驟：
1、介紹保健室大夫的來(lái)訪目的。
2、保健室大夫用提問(wèn)的方法引出如何刷牙的問(wèn)題。
�。�1） 小朋友，你們知道每天吃完飯后為什么要刷牙嗎？
�。�2） 平時(shí)，你們都選擇在什么時(shí)間刷牙？
�。�3） 你們知道應(yīng)該刷牙嗎？
3、保健室大夫使用牙齒模型向幼兒示范刷牙（豎刷）的方法。
�。ㄈ┦痉逗笈c幼兒團(tuán)討：
1、“我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒？”
2、“我們應(yīng)該怎樣刷牙？”
幼兒園刷牙教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)邊唱邊用動(dòng)作表演。
2、在間奏處，創(chuàng)編不同的刷牙節(jié)奏和快樂(lè)的.象聲詞。
3、體驗(yàn)牙齒健康和快樂(lè)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有正確的刷牙習(xí)慣和保護(hù)牙齒的基本常識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、復(fù)習(xí)歌曲《小手歌》。
(1)齊唱歌曲。
(2)為歌曲創(chuàng)編新的替換詞，并邊唱邊用動(dòng)作表演。
2、熟悉《刷牙歌》樂(lè)曲旋律。
合著音樂(lè)拍手、做刷牙動(dòng)作。
3、學(xué)唱歌曲。
(1)教師范唱，幫助幼兒理解歌詞，聽(tīng)出間奏。
(2)聽(tīng)教師唱歌，在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動(dòng)作，在第二段歌曲的間奏處，發(fā)出表示漱口和牙齒健康的快樂(lè)象聲詞。如：咕嚕嚕，哈哈哈等。
(3)跟教師學(xué)唱歌曲，并在間奏處做刷牙動(dòng)作以及漱口聲，快樂(lè)象聲詞。
4、創(chuàng)編刷牙節(jié)奏和象聲詞。
(1)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作“除了歌曲中×××××地刷牙，還能怎么樣刷?用動(dòng)作做出來(lái)，大家學(xué)一學(xué)�！�(2)創(chuàng)編漱口的水聲，如“咕嚕咕嚕�！薄肮緡！钡�，創(chuàng)編表示快樂(lè)的象聲詞和節(jié)奏。如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻”等。
(3)教師選用幼兒的創(chuàng)編，集中并反饋，完整地唱歌，注意交換間奏中的節(jié)奏和象聲詞。
5、邊唱邊表演。(1)教師唱歌，幼兒按歌詞內(nèi)容做動(dòng)作。
幼兒園刷牙教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)真觀察畫面，能夠大膽地猜測(cè)畫面內(nèi)容。
2、仔細(xì)傾聽(tīng)故事并理解小熊從不愛(ài)刷牙到愛(ài)刷牙的轉(zhuǎn)變過(guò)程。
3、知道牙齒的重要性，懂得要愛(ài)護(hù)牙齒，堅(jiān)持每天刷牙。
活動(dòng)準(zhǔn)備
PPT課件。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入。
1、今天有個(gè)新朋友來(lái)到我們小（6）班，（出示課件圖一）它叫小熊包力。
2、小熊包力在干什么呀？它張大嘴巴露出了牙齒，要跟我們小朋友比一比誰(shuí)的牙齒最白最堅(jiān)固呢。
二、觀察圖片，講述故事。
1、（圖二）小熊包力原來(lái)的牙齒可沒(méi)有這么好，因?yàn)樗钣憛捤⒀懒�。他總是想：這么多牙齒，我怎么刷也刷不完呀。不如我今天先不刷牙，等明天再刷。所以每次媽媽叫他去刷牙，包力嘴上答應(yīng)了，可其實(shí)呢他在干什么呀？（出示圖片）
2、（圖三）就這樣，包力每次都偷懶不刷牙。有一天晚上，包力又像平常一樣不刷牙就上床睡覺(jué)了。
看，他睡著了嗎？（出示圖片）你是怎么看出來(lái)的？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)哈利睜一只眼閉一只眼的樣子？
3、（圖四）就在包力快睡著的時(shí)候，他突然覺(jué)得嘴巴里怪怪的，他從床上爬起來(lái)，張開(kāi)嘴巴照鏡子。（出示圖片）啊呀，發(fā)生了什么事？
包力嘴巴里一顆牙齒都沒(méi)有了，他高興極了。猜一猜包力為什么還會(huì)高興啊？
4、（圖五）包力高興的去找朋友們，要告訴他們這個(gè)好消息。（出示圖片）他碰見(jiàn)了哪些朋友�。堪Ω吲d地對(duì)他們說(shuō)："告訴你們一個(gè)好消息，我一個(gè)牙齒都沒(méi)有了。"可是包力沒(méi)有了牙齒話都講不清了。
朋友們聽(tīng)了包力的話怎么了呀？小兔的手在做什么動(dòng)作？朋友們手指著哈利，哈哈大笑說(shuō)："瞧你，沒(méi)有牙齒連話都說(shuō)不清楚了。"朋友們說(shuō)了什么？
5、（圖六）哈利繼續(xù)去找朋友，他又碰見(jiàn)了誰(shuí)？（出示圖片）哈利會(huì)對(duì)啄木鳥說(shuō)什么呢？我們一起來(lái)告訴啄木鳥�？墒亲哪绝B也取笑他。
6、（圖七）包力沒(méi)有了牙齒，除了說(shuō)話不清楚，還會(huì)發(fā)生什么事呢？（出示圖片）包力回到家，媽媽準(zhǔn)備好了晚飯，看看都有什么呀？這么多好吃的東西，包力還能吃到嗎？為什么？包力現(xiàn)在還高興嗎？他會(huì)感覺(jué)怎么樣啊？
7、（圖八）你有什么好辦法幫包力找回牙齒嗎？有位朋友哈利了，是誰(shuí)？（出示圖片）貓頭鷹對(duì)他說(shuō)："包力，如果你要找回牙齒，你就要做到每天早上、晚上都要把牙齒刷的干干凈凈的"貓頭鷹讓包力要怎么做��？
8、（圖九、十）現(xiàn)在請(qǐng)你看看包力的牙齒回來(lái)了嗎？（出示圖片）原來(lái)這是包力做的一個(gè)夢(mèng)，它的牙齒其實(shí)沒(méi)有掉，現(xiàn)在天亮包力起床了，看，包力在干什么呀？（出示圖片）
三、游戲。
1、我們小朋友有沒(méi)有像包力一樣每天刷牙�。咳绻凰⒀罆�(huì)怎么樣��？我們應(yīng)該每天都認(rèn)真刷牙這樣牙齒才會(huì)又白又堅(jiān)固。
2、那讓我們一起來(lái)刷牙吧。（播放《刷牙歌》）
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