幼兒園安全教案

時(shí)間：2021-07-19 08:55:05 幼兒園教案我要投稿

幼兒園安全教案錦集5篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的幼兒園安全教案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園安全教案錦集5篇

幼兒園安全教案篇1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記必要的交通安全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，確保交通安全。

　　2、能力目標(biāo)：通過(guò)本次法制教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)標(biāo)志牌的作用，了解與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則；明確遵守交通規(guī)則，創(chuàng)設(shè)良好交通環(huán)境的重要性。

　　3、思想目標(biāo)：使學(xué)生明白要全面建設(shè)小康社會(huì)，需要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)成員的交通法規(guī)教育，共同創(chuàng)設(shè)良好的交通環(huán)境。結(jié)合個(gè)人在實(shí)際生活中的所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷，充分認(rèn)識(shí)自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性以及不遵守交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性，增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】小學(xué)生日常生活中常見(jiàn)的交通規(guī)則。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志牌，掌握其用途。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、交通標(biāo)志牌8塊。

　　2、排練相聲《飛車(chē)英雄》。

　　3、一段錄像及知識(shí)競(jìng)賽的題目

　　【教學(xué)過(guò)程】

　�。ㄒ唬┯^看錄像，引入正題

　　小朋友們，自行車(chē)是一種普通而又輕便的交通工具，這么多的車(chē)來(lái)來(lái)往往，如果不注意安全，不遵守交通規(guī)則的話，就會(huì)發(fā)生事故，下面老師就請(qǐng)大家看一段來(lái)自生活中的故事，仔細(xì)看。（觀看錄像）

　　看完錄像后，你想告訴大家什么？

　　〖過(guò)渡〗對(duì)啊，如果騎自行車(chē)不注意安全，不遵守交通規(guī)則，就會(huì)發(fā)生事故，所以我們騎自行車(chē)要……

　�。ǘ┏鍪菊掌涣鞲惺�

　　可是小朋友們，像這樣的交通事故，卻在我們身邊屢次發(fā)生，最近老師去了一趟交警大隊(duì)，在那兒我看到了許多記錄下了交通事故的照片，老師特意為大家?guī)?lái)了部分照片（出示照片）。小朋友看了這些發(fā)生在我們身邊血淋淋的事實(shí)，我相信此時(shí)你們的心情一定和老師一樣的'沉重，能告訴大家你此時(shí)最想說(shuō)些什么？

　　〖過(guò)渡〗是呀，交通事故非常可怕，它小則使人們肢體致殘，大則危及到人們生命安全，我們騎自行車(chē)時(shí)必須要注意安全，遵守規(guī)則。

　�。ò鍟�(shū)：注意安全，遵守規(guī)則）

　�。ㄈ┯懻撁骼�，指導(dǎo)行為

　　講到騎自行車(chē)要注意安全，老師就想問(wèn)：大家你們熟悉自行車(chē)嗎？

　　你知道自行車(chē)上的哪些部位是安全裝置？起來(lái)什么的作用分別是什么？

　�。ㄢ�、剎車(chē)、鎖）

　　由此可見(jiàn)，自行車(chē)的鈴、鎖和剎車(chē)等安全裝置必須要齊全有效，但是騎車(chē)時(shí)不懂或不遵守交通規(guī)則，也是很容易發(fā)生事故，請(qǐng)看，這些同學(xué)是怎樣騎車(chē)的？他們這樣做對(duì)嗎？為什么？

　　是啊，騎自行車(chē)時(shí)不準(zhǔn)雙手離把和撐傘騎車(chē)；不準(zhǔn)搭肩并排和合騎一輛車(chē)；不準(zhǔn)騎車(chē)追趕；不準(zhǔn)攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)；不準(zhǔn)快車(chē)道上行駛；不準(zhǔn)騎車(chē)帶人；不準(zhǔn)超重、超長(zhǎng)、超寬、超高帶物……我們?cè)偻暾刈x一遍。

　　下面，我們來(lái)聽(tīng)一段相聲：《飛車(chē)英雄》

　　聽(tīng)完相聲后，你們有什么想法嗎？

　　你們會(huì)騎自行車(chē)嗎？

　　你是幾歲學(xué)會(huì)的？你在什么地方學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的？

　　其實(shí)我們國(guó)家法律規(guī)定不滿(mǎn)十二周歲一律不準(zhǔn)騎自行車(chē)，因?yàn)樽孕熊?chē)的構(gòu)造是根據(jù)成年人設(shè)計(jì)的，騎車(chē)人必須具有一定體力、智力和騎車(chē)技術(shù)，還需要有一定的交通常識(shí)及分析、判斷能力，要遵守交通規(guī)則，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”，它們是誰(shuí)呢？（出示交通標(biāo)志），想和這些“交通警”交朋友嗎？那就快快行動(dòng)吧！你都認(rèn)識(shí)了哪些交通標(biāo)志呢？學(xué)生介紹。你們認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志嗎？誰(shuí)來(lái)告訴大家？

　�。ㄋ模⿲W(xué)以致用，演示訓(xùn)練

　　我們認(rèn)識(shí)了一些交通標(biāo)志，現(xiàn)在請(qǐng)位同學(xué)把這些交通標(biāo)志，分別貼在相對(duì)應(yīng)的道路上。

　　請(qǐng)大家接著看［在道路兩端分別再加上家、工廠、自行車(chē)］（生演示）

　　你學(xué)得可真不賴(lài)，自行車(chē)的確應(yīng)該在慢車(chē)道上靠右行駛。

　　為了使小朋友們更好地遵守交通規(guī)則，老師送大家一首兒歌《自行車(chē)安全行》一齊來(lái)讀一讀。

　　剛才小朋友們讀得還比較流利，但是沒(méi)有把一些重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出來(lái)。

　　下面就請(qǐng)小朋友根據(jù)老師給你圈出來(lái)的重點(diǎn)再讀一遍。

　　〖過(guò)渡〗在我們生活中的確有些人沒(méi)有遵守交通規(guī)則，給自己和別人帶來(lái)危險(xiǎn)，給集體和國(guó)家造成嚴(yán)重?fù)p失，同學(xué)們，課前老師曾布置讓你們收集有關(guān)交通事故的資料和故事，誰(shuí)想把你收集的資料說(shuō)給大家聽(tīng)？分析生活中的交通實(shí)例，我們知道騎車(chē)出事故的都是騎車(chē)時(shí)不遵守交通規(guī)則所造成的，因此，我們一定要記住這些教訓(xùn)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意騎車(chē)安全。

　�。ㄎ澹┲R(shí)競(jìng)賽，情感升華

　　接下來(lái)，我們看一段錄像，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這樣做對(duì)不對(duì)？

　　小朋友們觀察得很仔細(xì)，判斷得也很正確，我們來(lái)進(jìn)行交通安全知識(shí)競(jìng)賽，來(lái)考考大家這個(gè)知識(shí)掌握得怎樣？你們說(shuō)好不好？為了把這次競(jìng)賽搞好，我建議大家分成紅黃隊(duì)，這邊四組組成紅隊(duì)，這邊四組組成黃隊(duì)，如果答對(duì)一組得十分，答錯(cuò)扣十分，不答不給分，要是同隊(duì)可以相互補(bǔ)充和糾正，還有如果你有比對(duì)方更好更深的見(jiàn)解的話，我也給你加十分，老師請(qǐng)你們兩位當(dāng)紅隊(duì)的計(jì)分員，請(qǐng)你們兩位當(dāng)黃隊(duì)的計(jì)分員，好，比賽就要開(kāi)始了，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

　　搶答題、必答題，請(qǐng)紅隊(duì)各選一名代表完成1、2兩小題。

　　請(qǐng)黃隊(duì)回答3、4兩小題。

　　第2題，也就是最后一題，搶答題，下列是什么交通標(biāo)志？準(zhǔn)備好。

　　公布比賽結(jié)果。

　　為了讓安全時(shí)刻圍繞著我們，就讓我們把安全知識(shí)、標(biāo)語(yǔ)記下來(lái)，時(shí)刻提醒自己和我們身邊的人，拿起你的筆，動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)吧。

　　（學(xué)生寫(xiě)安全警示句、安全宣傳語(yǔ)）

　�。┛偨Y(jié)：

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多常用的交通標(biāo)志，熟悉了與行人有關(guān)的交通法規(guī)。老師希望同學(xué)們今后將交通規(guī)則牢牢記住，讓“交通注重一分安全，生活增添一分安寧”，真正做到“高高興興地出門(mén)，安安全全地回家。”讓危險(xiǎn)從我們身邊走開(kāi)！

幼兒園安全教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚(yú)的正確方法。

　　2.理解詞：“細(xì)嚼慢咽”。

　　重點(diǎn)難點(diǎn):

　　1.讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚(yú)的正確方法。

　　2.理解詞：“細(xì)嚼慢咽”。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　教學(xué)掛圖《吃東西的時(shí)候》

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、講故事，讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)想象小動(dòng)物們發(fā)生事故的原因。

　　1.講故事開(kāi)頭

　　熊貓媽媽的醫(yī)院今天可忙了，剛送走了一位病人，又來(lái)了一歌貓媽媽帶著小貓來(lái)了。見(jiàn)小貓難受的樣子，熊貓醫(yī)生關(guān)心地問(wèn)：“小貓，你哪兒不舒服？”小貓指指喉嚨說(shuō)不出話來(lái)，熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對(duì)小貓說(shuō)：“張開(kāi)嘴，讓我瞧瞧。”

　　熊貓醫(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭，打開(kāi)手電筒一照，看見(jiàn)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚(yú)刺，聽(tīng)見(jiàn)了小狗汪汪地叫著跑了過(guò)來(lái)，它不停地咳嗽，說(shuō)是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~(yú)刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生奇怪地問(wèn)：“小貓、小狗，你們?cè)趺磿?huì)被魚(yú)刺卡住，被骨頭嗆著呢？”

　　(1)小貓為什么會(huì)被魚(yú)刺卡�。�

　　(2)誰(shuí)來(lái)熊貓醫(yī)院看��？

　　(3)小狗為什么會(huì)被小骨頭嗆著呢？

　　2.講故事的后半部分。

　　貓媽媽說(shuō)：“今天小羊過(guò)生日，它為好朋友們準(zhǔn)備了許多它們喜歡吃的東西，朋友們非常高興，就一邊吃一邊唱呀，說(shuō)呀，玩呀，結(jié)果被魚(yú)刺卡住了，被小骨頭嗆著了�！毙茇堘t(yī)生對(duì)小貓、小狗說(shuō)：“吃東西的時(shí)候要特別小心，不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽，不要著急，記住了吧？”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會(huì)了。

　　二、了解安全進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚(yú)吃蛋黃等的正確方法。

　　1.請(qǐng)幼兒看圖：熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)要注意什么？為什么？我們小朋友應(yīng)該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃？

　　三、飯后要出去走走，不要急著睡覺(jué)和劇烈運(yùn)動(dòng)。

幼兒園安全教案篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容；

　　2、讓幼兒知道正確安全的使用剪刀這學(xué)習(xí)工具；

　　二、準(zhǔn)備材料：奇奇頭飾、剪刀（尖頭的一把、幼兒剪刀一把）卡紙（各種顏色若干分以及剪出許多不同的東西如：小花，眼鏡，蛋糕等）字卡、大范例、紙盒等

　　三、教學(xué)流程：

　�。ㄒ唬㈤_(kāi)始部分：

　　1、師生問(wèn)好； 2、律動(dòng)；3、提問(wèn)導(dǎo)入：（變魔術(shù)）

　　師：小朋友看李老師這里有一個(gè)盒子，里面裝的是什么呢？好的，現(xiàn)在老師伸手進(jìn)里面去摸，老師念咒語(yǔ)，芭拉拉小寶貝，變變變加上表情動(dòng)作把剪刀拿出來(lái)，啊，小朋友這是什么？剪刀，對(duì)，剪刀是用來(lái)干嗎的？剪東西的。對(duì)，剪刀有什么用處呢？今天老師給小朋友講一個(gè)剪刀的故事，故事的名字叫《奇奇的小剪刀》小朋友安靜坐好來(lái)認(rèn)真地聽(tīng)故事，不要有聲音。

　�。ǘ�、）故事欣賞：1、助教表演；2、根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)；

　　師：奇奇手工課學(xué)會(huì)使用剪刀，他拿剪刀干什么了？幼：做壞事。師：小朋友在使用剪刀時(shí)注意什么？幼：注意安全。

　　師：最后奇奇的剪刀有什么用處？幼：剪出許多好看的東西。故事小結(jié)：小朋友，奇奇最后正確的使用他的小剪刀，剪出許多漂

　　亮的東西。奇奇的剪刀真神奇。

　　（三）、兒歌教學(xué)：

　　剪刀的用處很大，正確使用可以剪出好多東西，如果不正確使用會(huì)把人弄傷的，下面我們來(lái)學(xué)兒歌《小剪刀用處大》：

　　1、老師讀，要求（幼兒手指字，耳朵聽(tīng)，眼睛看字不出聲；）

　　2、幼兒跟老師讀一遍，（手指字，耳朵聽(tīng)，眼睛看，讀輕聲）

　　3、幼兒集體朗讀一遍（手指字，耳朵聽(tīng)，眼睛看，聲音洪亮）

　　四、小結(jié)：小朋友今天我們知道奇奇的小剪刀很神奇，那我們小朋友的剪刀是不是也是這樣的呢？小朋友今天晚上回家和爸爸媽媽一起用你們的小剪刀剪出什么漂亮的東西來(lái)呢？明天小朋友把它帶來(lái)給老師看。

　　五、延伸部分：現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友一起出外面去看一下，有什么東西是用剪刀剪出來(lái)的，小朋友找出來(lái)告訴老師。

幼兒園安全教案篇4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　孩子們的睡姿多種多樣，有的孩子睡覺(jué)時(shí)玩玩具，特別是有些孩子總喜歡蒙頭睡覺(jué)，這樣的睡姿對(duì)孩子的身體發(fā)育不利，還容易發(fā)生危險(xiǎn)。為了讓孩子養(yǎng)成良好的睡姿，專(zhuān)門(mén)開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀看情景表演，了解睡覺(jué)的正確睡姿，知道睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。

　　2、樂(lè)意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。

　　2、掛圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、以情景表演的方式，向幼兒提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考。

　�。�1）問(wèn)題一：為什么不能蒙頭睡覺(jué)。

　　小結(jié)：睡覺(jué)時(shí)蒙著被子，會(huì)感覺(jué)很悶，喘不過(guò)氣來(lái)。我們睡覺(jué)的時(shí)候也要呼吸新鮮空氣，不能蒙頭大睡。

　　（2）問(wèn)題二：樹(shù)膠的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢撸?/p>

　　小結(jié)：不能帶玩具上床睡覺(jué)，玩具上的尖角很危險(xiǎn)，會(huì)傷害小朋友。

　�。�3）問(wèn)題三：為什么不能趴著睡？

　　小結(jié)：趴著睡覺(jué)，身體會(huì)壓到自己的心臟，就會(huì)感覺(jué)很不舒服。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，了解睡覺(jué)的正確姿勢(shì)。

　　3、游戲“寶寶睡覺(jué)了”。

　　想一想，寶寶怎么睡才更舒服？

幼兒園安全教案篇5

　　教學(xué)形式：

　　團(tuán)體或小組教學(xué)

　　教學(xué)方法：

　　情景表演法行為辨析法故事啟迪法

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識(shí)。

　　2．培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

　　核心要素：游玩時(shí) 應(yīng)注意跟爸媽不遠(yuǎn)離

　　陌生地不亂去為安全要牢記

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：兔子頭飾

　　提前組織幼兒排練情景劇

　　基本過(guò)程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動(dòng)：

　　1．今天，我請(qǐng)來(lái)了兔媽媽和她的孩子（小灰、小白），她們要給小朋友們表演節(jié)目，請(qǐng)大家一定要仔細(xì)看喔。

　　2．邀請(qǐng)一位老師和小朋友一起表演。

　�。ǘ╆P(guān)鍵步驟：

　　1．情境表演：

　　兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊，不要獨(dú)自到危險(xiǎn)的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔悄悄地離開(kāi)了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了。以后，我再也不離開(kāi)媽媽了�！�

　　2．討論：

　　（1）兩只小兔誰(shuí)做得對(duì)？

　�。�2）我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么？應(yīng)該怎樣做？

　　活動(dòng)延伸：

　　1．可通過(guò)游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全意識(shí)的禮儀教育。

　　例如：游戲《老貓睡覺(jué)醒不了》

　　幼兒在貓媽媽身邊說(shuō)兒歌：“老貓睡覺(jué)醒不了，小貓偷偷往外瞧，因?yàn)樾∝垚?ài)游戲，悄悄走到外面去”小貓說(shuō)完，輕輕離開(kāi)媽媽?zhuān)垕寢尳行∝�，小貓快速回到貓媽媽身邊�?/p>

　　2．帶領(lǐng)幼兒出游，出游前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　　家園互動(dòng)：

　　1．家長(zhǎng)帶幼兒出游前，給幼兒提出具體要求。

　　2．出游時(shí)，引導(dǎo)幼兒要注意安全，不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方。

　　注意事項(xiàng)：