幼兒園優(yōu)秀教案

時(shí)間：2021-07-15 09:53:40 幼兒園教案我要投稿

【熱門】幼兒園優(yōu)秀教案范文五篇

　　作為一名教學(xué)工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的幼兒園優(yōu)秀教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】幼兒園優(yōu)秀教案范文五篇

幼兒園優(yōu)秀教案篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　(一)安靜傾聽(tīng)圍裙媽媽講故事，感知媽媽的聲音。

　　(二)體驗(yàn)聽(tīng)媽媽講故事的樂(lè)趣，進(jìn)一步感受生活中媽媽對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)。

　　二、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　(一)重點(diǎn)：感知圍裙媽媽講故事的聲音。

　　(二)難點(diǎn)：體驗(yàn)和享受聽(tīng)媽媽講故事的甜蜜與媽媽對(duì)寶寶的愛(ài)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(一)2~3件成人圍裙(有大口袋);相關(guān)故事繪本。

　　(二)事先邀請(qǐng)3~4位講故事的媽媽。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)圍裙媽媽講故事

　　1.認(rèn)識(shí)前來(lái)講故事的媽媽。

　　教師：這是誰(shuí)的媽媽，她們都穿著圍裙，圍裙上都有個(gè)大大的什么?

　　教師：猜猜圍裙媽媽的大口袋里裝著什么。

　　教師：你們喜歡聽(tīng)故事嗎?圍裙媽媽講故事嘍，讓我們安靜聽(tīng)。

　　2.聽(tīng)圍裙媽媽(圍裙里放著繪本)講故事。

　　教師：圍裙媽媽講了什么故事?你們喜歡嗎?

　　教師：你們喜歡圍裙媽媽講故事的聲音嗎?

　　教師：你的媽媽給你講故事嗎?媽媽的聲音是怎樣的?

　　教師：下面再請(qǐng)一位圍裙媽媽給我們講故事，這回圍裙媽媽會(huì)講什么故事呢?

　　教師：仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)這位媽媽的聲音又是怎樣的。

　　(二)和圍裙媽媽一起講故事。

　　1.選擇和自己喜歡的圍裙媽媽一起講故事。

　　教師：你想和哪個(gè)圍裙媽媽一起再來(lái)講一講這個(gè)故事?

　　教師：和圍裙媽媽在一起講故事、聽(tīng)故事，感覺(jué)怎樣?

　　教師：平時(shí)在家里，你媽媽什么時(shí)候會(huì)和你一起講故事?

　　教師：你喜歡媽媽的聲音嗎?

　　(三)謝謝圍裙媽媽。

　　1.幼兒親手制作一張愛(ài)心卡送給圍裙媽媽。

　　教師：你想和圍裙媽媽說(shuō)句什么話?

　　教師：你想怎樣謝謝圍裙媽媽?(鼓勵(lì)幼兒用愛(ài)心卡和裝飾物給圍裙媽媽做禮物，并送給圍裙媽媽。)

　　教師：平時(shí)在家里，媽媽給我們講完故事以后，我們可以怎么做?

　　五、活動(dòng)延伸

　　(一)將繪本投放到閱讀區(qū)，供幼兒說(shuō)一說(shuō)，看一看。

　　(二)可邀請(qǐng)班級(jí)其他幼兒的媽媽為幼兒錄制故事錄音，在閱讀區(qū)或午睡前播放。

　　(三)活動(dòng)結(jié)束后，鼓勵(lì)幼兒回家安靜地傾聽(tīng)媽媽講故事，也可以和媽媽一起講故事，用心感知媽媽的聲音還可以把媽媽講故事的聲音錄下來(lái)與同伴分享本活動(dòng)可以結(jié)合“三八”婦女節(jié)活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展。

幼兒園優(yōu)秀教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)觀察圖片,根據(jù)圖片內(nèi)容排出順序。（重點(diǎn)）

　　2、培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力。（難點(diǎn)）

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球若干幼兒畫(huà)冊(cè)教學(xué)掛圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲?qū)?吹氣球"

　　小朋友，你們看，老師手里拿的是什么？老師給小朋友們吹氣球好不好？

　　二、過(guò)程

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作：吹、吹、吹氣球（幼兒雙手放在嘴邊，做吹氣球的動(dòng)作），吹成一個(gè)大氣球（幼兒雙手逐漸張大），吹、吹、嘭！氣球爆了�。ㄓ變弘p手上身做氣球爆破狀）

　　2、看圖排順序

　�。�1）教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒逐圖觀察。

　�。�2）提問(wèn)：圖上有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

　�。�3）引導(dǎo)幼兒逐一觀察小刺猬在做什么？

　�。�4）幼兒觀察氣球的變化，開(kāi)始怎樣？后來(lái)怎樣？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖排列的正確順序。

　　（5）教師和幼兒一起排出圖的正確順序。

　　活動(dòng)結(jié)束：小朋友，你們喜歡起球嗎？和老師一起玩好不好？

　　活動(dòng)拓展：

　　區(qū)域活動(dòng)：在區(qū)域活動(dòng)區(qū)，準(zhǔn)備故事圖片，讓幼兒練習(xí)排序，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。

幼兒園優(yōu)秀教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能夠復(fù)述故事

　　2、敢于在同伴面前大膽講故事

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒畫(huà)冊(cè)教學(xué)掛圖

　　活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能夠復(fù)述故事

　　活動(dòng)難點(diǎn)：敢于在同伴面前大膽講故事

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入小朋友，還記得小刺猬吹氣球嗎？和老師一起講一講這個(gè)故事好不好？

　　二、過(guò)程

　　1、小朋友，聽(tīng)老師先講一遍好不好？(教案來(lái)源：)教師按照排出的正確順序，示范講述。

　　2、請(qǐng)幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)，用鉛筆標(biāo)出各圖排列的正確順序。

　　3、請(qǐng)個(gè)別幼兒上前講述，教師和其他幼兒傾聽(tīng)和點(diǎn)評(píng)。

　　4、幼兒分組，逐一站在同伴面前進(jìn)行看圖講述。

　　活動(dòng)結(jié)束：小朋友們講的真好，把這個(gè)故事回家講給媽媽聽(tīng)，好不好？

　　活動(dòng)拓展：

　　區(qū)域活動(dòng)：在語(yǔ)言區(qū)域活動(dòng)曲投放故事圖片，讓幼兒練習(xí)排序講故事，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。

幼兒園優(yōu)秀教案篇4

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)表現(xiàn)山坡上的小樹(shù)林。

　　2、在欣賞中感知樹(shù)林中樹(shù)的不同形態(tài)及表現(xiàn)手法。

　　3、愿意大膽嘗試，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、幼兒寫(xiě)生過(guò)實(shí)物的樹(shù)，樹(shù)林作品圖片多幅。

　　2、欣賞圖片多幅。

　　3、幼兒作業(yè)紙、護(hù)衣人手一份。

　　4、各色水粉顏料，大、小號(hào)的水粉筆，洗筆筒、抹布若干。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、欣賞風(fēng)景照片。

　　(1)欣賞不同樹(shù)冠的大樹(shù)。

　　師：今天我給大家?guī)?lái)了一些樹(shù)的照片，一起來(lái)看看，它們的樹(shù)冠是什么樣的呢?像什么?

　　(2)欣賞山坡上的樹(shù)的圖片。

　　①師：這幅照片上有什么?(山坡、樹(shù)林)

　　②師：山坡上有很多樹(shù)，這些樹(shù)看起來(lái)有哪些不一樣的呢?為什么不是每棵樹(shù)都看得很清楚呢?

　　(3)探索小樹(shù)林的.表現(xiàn)方法。

　　師：如果請(qǐng)你來(lái)畫(huà)上坡上的一片小樹(shù)林，你的山坡是什么樣子的呢?你會(huì)怎么表現(xiàn)許多棵樹(shù)?離我們近一些的樹(shù)，你會(huì)怎么表現(xiàn)?離得遠(yuǎn)一些的樹(shù)，你又會(huì)怎么表現(xiàn)呢?

　　2、欣賞之前幼兒的寫(xiě)生作品：樹(shù)林。

　　師：老師還帶來(lái)了幾幅小朋友畫(huà)的山坡上的樹(shù)林，看看他們是怎樣表現(xiàn)小樹(shù)林的。

　　3、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

　　4、集體欣賞、評(píng)價(jià)。

　　師：你喜歡哪幅畫(huà)?為什么?

　　【活動(dòng)建議】

　　☆活動(dòng)廷伸：在欣賞四季樹(shù)林的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試用水粉表現(xiàn)樹(shù)林的四季特征。

　　☆區(qū)角活動(dòng)

　　①語(yǔ)言區(qū)：認(rèn)識(shí)木、林、森，知道它們的含義，并嘗試區(qū)分。

　�、诿佬g(shù)區(qū)：收集秋天各種不同形狀的大樹(shù)落葉，根據(jù)葉子的形狀進(jìn)行拼貼活動(dòng)。

　　☆環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置春夏秋冬四季的樹(shù)林圖片，供幼兒欣賞。