寡妇张开腿让黑人通爽,吃瓜黑料,欧美激情内射喷水高潮,亚洲精品午夜国产va久久成人

我要投稿 投訴建議

幼兒園優(yōu)秀教案

時間:2021-07-14 13:09:20 幼兒園教案 我要投稿

有關(guān)幼兒園優(yōu)秀教案模板八篇

  作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的幼兒園優(yōu)秀教案9篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)幼兒園優(yōu)秀教案模板八篇

幼兒園優(yōu)秀教案 篇1

  教案名稱:你知道小燕子長什么樣兒嗎?(幼兒園春天教案)

  教案前言:今天是植樹節(jié),我看到小燕子飛回來了,小燕子從南方飛回來了,和我們小朋友們一起植樹,小燕子在頭頂不停地盤旋,我仔細(xì)的觀察著小燕子的樣子,原來小燕子是一個紳士呀?黑色的禮服,白色的襯衣,加上微紅的小嘴,真是的漂亮極了。通過本次幼兒園教案讓孩子們了解環(huán)保的重要性,并觀察認(rèn)識小燕子的樣子。

  教案目標(biāo):

  1、說說春天里燕子的故事,感受春天的美。

  2、嘗試用側(cè)鋒、中鋒表現(xiàn)出燕子的外型特征,并想象添畫春天的背景。

  教案準(zhǔn)備:大小羊毫、宣紙、墨、音樂、范畫等

  教案過程:

  一、音樂導(dǎo)入

  1.師:“老師帶來了一段音樂,請你們聽聽音樂里講的是誰?”

  2.老師播放音樂。

  3.師:“你們知道燕子長什么樣?”

  二、學(xué)畫燕子

  1.教師出示燕子

  2.師:“你們知道這只燕子是怎樣畫出來的嗎?”

  3.幼兒自由討論后回答

  4.教師示范畫燕子:側(cè)鋒濃墨畫頭背,側(cè)鋒中鋒畫翅尾。

  淡墨勾出鳥胸部,紅頸黑眼濃墨嘴。

  5.師:“我是怎樣畫燕子的?”

  6.請個別幼兒嘗試畫燕子。

  三、想象春天的美景

  1.師:“春天來了,除了有燕子,春天還有哪些也發(fā)生著變化?”

  2.老師根據(jù)幼兒回答小結(jié),并出示相應(yīng)的范畫。

  春風(fēng)長著手, 那手像媽媽, 摸了摸小草, 小草綠了。

  春風(fēng)長著嘴, 會說悄悄話, 在樹梢上說了說, 柳樹綠了。

  春風(fēng)長著腿, 一溜煙跑來了, 親了親桃樹, 桃樹開了!

  春風(fēng)發(fā)請柬, 請來了小燕子, 小燕子銜著春光, 快活地飛來了……

  3.師:“猜猜小燕子在這么美麗的春天里會做些什么事?”

  4.師:今天我們就來畫畫春天里的燕子。

  四、幼兒畫畫

  教師巡回指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒注意水分的控制

  五、展示交流

  請幼兒說說春天里燕子的故事。

  教案反思:

  在整個活動中,孩子們的繪畫興趣很高,而且想象力也比較豐富。大多孩子都沒有參照老師的范例,畫出了自己心中的燕子和春天的美景。但活動中還有很多不足之處需要改進(jìn)。

  1.活動一開始,為了給孩子們一點神秘感,我把范例遮了起來。其實這樣做是不太恰當(dāng)?shù)摹R驗樵谛蕾p國畫時應(yīng)該給孩子一個整體的視覺感受。而且范例可以大一點,顏色也可以再鮮艷一點,突顯出春天的感覺。

  2.第二部分中個別孩子示范可以省略,因為一是時間上來不及,二是畫同一只燕子時請了兩位幼兒示范,當(dāng)中有銜接。

  3.展示交流是整個活動的最后一環(huán),也是重要的一環(huán)。在這一個環(huán)節(jié)中老師應(yīng)該抓住重點,挑有價值的講。而不應(yīng)該只重視孩子的想象力方面一直擴散出去。

幼兒園優(yōu)秀教案 篇2

  活動目標(biāo)

  重點難點:

  1.認(rèn)識和書寫數(shù)字(0)所表示的含義。 2.培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

  活動準(zhǔn)備:

  1.幼兒操作材料若干(紙、剪刀、筆、毛線、毛根、小棒等。) 2.爸爸、媽媽、弟弟頭飾各一個,一個盤子(內(nèi)有三個壽桃。) 3.情境表演,“分壽桃”。

  活動過程:

  1.進(jìn)行情境表演,初步理解數(shù)字“0”的含義。

 。1)幼兒邊表演教師邊提問:盤子里有幾個壽桃?用數(shù)字幾表示?菲菲給媽媽拿一個,盤子里還剩幾個?菲菲有給爸爸拿一個,盤子里還剩幾個壽桃?用數(shù)字幾表示?這時菲菲又拿給弟弟一個,盤子里沒有壽桃了,我們用什么來表示呢?(啟發(fā)幼兒思考“沒有了”可以用什么來表示。)

 。2)出示數(shù)字“0”,告知幼兒“0”也是一個數(shù)字,“沒有了”可以用“0”來表示。

 。3)說一說生活中還有那些情景需要用“0”來表示。

  教師演示出生活中各種可以用數(shù)字“0”表示的情景,讓幼兒判斷,然后再讓幼兒自己舉出例子。(黑板上的粉筆字都擦干凈了,餅干盒里的餅干都吃完了,面巾紙盒子里的面巾紙用完了,我有1元錢花光了,玩具箱里的玩具全被拿光了……)

  2.認(rèn)識數(shù)字“0”的外形特征,并學(xué)習(xí)書寫,培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力。

 。1)啟發(fā)幼兒大膽發(fā)揮想象,說一說“0”像什么?(鼓勵幼兒想象的越多越好,說出最多的獎勵一面小紅旗。)

 。2)游戲:“我會變0”,發(fā)散幼兒思維。

  ①教師提供材料啟發(fā)幼兒運用各種方式變出“0”的造型。

  a.繪畫的方式:畫一個“0”的造型;

  b.身體動作的方式:用一只手的食指和拇指圍成一個小0的造型,用兩只手的食指和拇指圍成一個大一點的哦的造型,用兩只手臂圍成一個大大的0的造型;

  c.材料擺放的方式:用毛線或毛根圍成一個0的造型,用小棒擺出一個0的造型;

  d.剪切的方式:用一張紙剪出0的造型。

  (3).引發(fā)幼兒書寫數(shù)字“0”。

  3.認(rèn)識數(shù)字“0”的其他含義,感知“0”在生活中的用途。

  (1)發(fā)散幼兒思維,啟發(fā)幼兒說說“0”的其他含義。

  教師:盤子里沒有東西可以用“0”來表示,你們還在什么地方見過數(shù)字“0”呢?它用來表示什么?(啟發(fā)幼兒大膽想象或回憶自己家里常見的物品,如,洗衣機、微波爐的旋鈕;量體溫的溫度記刻度;遙控器、電話上的按鍵、電話號碼……)

 。2)教師小結(jié):微波爐和洗衣機旋鈕上的“0”表示時間;溫度計的刻度上的“0”表示溫度的度數(shù);遙控器、電話按鍵上的“0”表示一個數(shù)字;在這里(教師指著空盤)“0”表示“沒有”的意思。

  4.進(jìn)一步拓展幼兒對數(shù)字“0”的認(rèn)識。

 。1)教師在黑板上出示算式:1—1=( ),2—2=( ),3—3=( ),4—4=( ),請幼兒算出答案并說出理由。(算式有要寫得足夠大,以便幼兒能看得清楚。)

 。2)教師小結(jié):任何兩個相同的數(shù)相減,得數(shù)都為“0”。

幼兒園優(yōu)秀教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、充分感受歌曲所表達(dá)的愉快氣氛,熟悉樂曲優(yōu)美歡快的旋律。

  2、增強欣賞音樂的興趣。

  3、知道圣誕節(jié)到了,感受節(jié)日的氣氛。

  活動準(zhǔn)備:

  歌曲的vcd一張;圣誕帽子。

  活動過程:

  1、師戴圣誕帽,以圣誕老人的口吻引題。

  ——向幼兒介紹外國人的新年是12月25日“圣誕節(jié)”。

  ——請幼兒說說自己印象當(dāng)中的圣誕節(jié)。

  2、欣賞歌曲:《鈴兒響叮鐺》

  ——讓幼兒知道這是一首人們在過圣誕節(jié)的時候喜歡聽的歌曲。

  ——請幼兒欣賞歌曲。

  ——請幼兒說說聽了歌曲之后的感受:你聽到什么?有什么感覺?想做什么?

  3、請幼兒把自己對歌曲內(nèi)容的理解用動作表現(xiàn)出來。

  ——鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)動作。

  ——請個別幼兒表演自己的動作。

  ——請幼兒自由結(jié)成小組進(jìn)行表演。

幼兒園優(yōu)秀教案 篇4

  活動目標(biāo)

  1.懂得理解他人的情緒情感,萌發(fā)相互關(guān)愛的情感。

  2.在猜猜想想中,了解小動物幫助小袋鼠的趣味變現(xiàn)。

  3.認(rèn)讀重點字詞:哭、笑、眼淚、肚皮。

  4.通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

  5.能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗文學(xué)活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  1.幼兒準(zhǔn)備:小圖書人手一冊、小頭飾。

  2.教師準(zhǔn)備:教學(xué)課件、大頭飾、大字卡。

  活動過程

  一、頭飾導(dǎo)入教師手拿小袋鼠的頭飾。

  引導(dǎo)語:森林里住著一只小袋鼠,不知為什么?它的心情不好,后來又變好了。你們想知道小袋鼠的心情是怎么變好的嗎?引出故事《小袋鼠的眼淚》,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

  二、自由閱讀

  1.幼兒看小圖書,教師和幼兒一起認(rèn)讀故事名稱。

  2.引導(dǎo)幼兒輕輕地翻閱圖書,將自己猜測的內(nèi)容講述給老師聽。要求幼兒安靜傾聽同伴的講述。

  三、完整閱讀

  1.運用教學(xué)課件,完整欣賞故事,學(xué)習(xí)理解故事內(nèi)容。教師提問,讓幼兒大膽猜測,說說自己的想法。隨文出示字卡。

  2.表演故事。幼兒戴上小頭飾表演故事,教師鼓勵其他幼兒大膽講述。

  四、情感體驗幼兒自由講述哭的時候是怎樣的感覺,并說說小動物們?yōu)槭裁匆獙π〈笳f那些話。

  五、結(jié)束活動

  1.交流小結(jié)。表揚講得好的幼兒,增強其信心,讓其感受到閱讀的樂趣。

  2.教師和幼兒共同整理物品,結(jié)束活動。

  教學(xué)反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

幼兒園優(yōu)秀教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1、在看看說說的活動中理解繞口令所表述的內(nèi)容,能初步學(xué)念繞口令“狗和猴”,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對繞口令的興趣;

  2、懂得同伴間要相互謙讓。

  活動準(zhǔn)備:

  課件制作、手指偶(狗和猴)、圓舞板等。

  重點難點:

  初步學(xué)念繞口令,分清字音“狗”“猴”“頭”。

  活動過程:

  一、看看說說,理解內(nèi)容

  1、引發(fā)話題:

  今天老師帶來了一個小小的故事,我們一起來看看故事里有誰?發(fā)生了一件什么事?

  2、播放課件,幼兒觀看、想象

  3、幼兒交流:

  (1)故事里有誰?

  (2)狗和猴之間發(fā)生了什么事呢?

  4、小結(jié):原來狗和猴都想讓對方先過橋,他們互相謙讓,真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  二、感知體驗

  1、欣賞繞口令

  (1)說繞口令的時候我們要注意些什么呢?

  (2)老師說繞口令

  (3)你聽到了什么?

  2、老師戴上指偶,再次繞口令

  2、在紙偶的提示下幼兒學(xué)念,幫助幼兒糾正字音

  3、幼兒戴上紙偶練習(xí)繞口令

  三、演演練練,快樂體驗

  1、幼兒表演(自主選擇紙偶表演或圓舞板)

  借助于圓舞板打出節(jié)奏,引導(dǎo)幼兒逐步加快速度。

  2、結(jié)伴練習(xí)

幼兒園優(yōu)秀教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。

  3、初步懂得勞動是件光榮的事,使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系,帶領(lǐng)幼兒參觀。

  2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。

  3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

  活動過程:

  1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店,你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

  3、組織討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。

  郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什么方便?

  百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既然累為什么還要干呢?

  理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒有理發(fā)店會怎么樣?

  這些人勞動一天累嗎?從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的?為什么?

  4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動的事。

  你會勞動嗎?你在哪里參加過什么勞動?如做班級值日生,幼兒園集體勞動等,勞動的時候你的心情怎么樣?為什么?

  5、教師小結(jié)。

  勞動是件光榮的事,小朋友從小參加一些勞動,會使我們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,長大了,也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。

  6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

幼兒園優(yōu)秀教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1.了解故事的主要情節(jié),鼓勵幼兒能用較連貫的語言表述對故事的理解和想法。

  2.體驗、感受故事中的情感,知道朋友之間要相互謙讓,不以大欺小。

  活動準(zhǔn)備:

  PPT、相關(guān)音樂。

  活動過程:

  一、情景導(dǎo)入,了解擁抱,體驗相互擁抱的快樂。

  1.師:"老師想和小朋友們擁抱一下,誰愿意?誰知道擁抱是什么意思?

  2、解釋擁抱3、師小結(jié):和誰擁抱就表示愿意和誰做好朋友。讓我們聽著音樂和好朋友抱一抱。

  4.提問:你和誰擁抱的?擁抱在一起的時候,你的心里有什么感覺?"師:"今天也是森林城的擁抱節(jié),大熊也來了,大熊在擁抱節(jié)里過的怎樣呢?讓我們一起聽聽故事--大熊的擁抱節(jié)

  二、欣賞PPT《大熊的.擁抱節(jié)》。

  1.傾聽故事內(nèi)容,了解大熊為什么傷心。

  師:"故事里大熊遇到了誰?他們擁抱了嗎?為什么?他們是怎么說的?"

  2.復(fù)述故事第一段,引導(dǎo)幼兒理解、表達(dá)故事中小動物的動作、語言。

  三、引導(dǎo)幼兒講述故事第二段,并嘗試說出大熊的想法。

  1.傾聽故事第二段(悲傷背景音樂)師:"大熊為什么難過呢?難過的時候他會怎么想?怎么做呢?(先和旁邊的好朋友交流一下)師:"如果是你做錯了事,你心里會怎么想?會怎么做呢?"2.師:"做了錯事,除了道歉,我們還能做些什么事情讓別人喜歡你呢?"(老師引導(dǎo)幼兒自由講述)四、引導(dǎo)幼兒復(fù)述第三段故事內(nèi)容。

  師:"大熊和你們的想法一樣,道歉了以后小動物會怎么做呢?聽一聽故事看看和你想的一樣不一樣?"師:"大熊的眼淚越來越多,比剛才沒有人跟他擁抱的時候還要多,那是為什么呢?"師:"你有沒有和朋友發(fā)生過不愉快的事情呢?是怎么互相原諒的?朋友原諒你了你的心情是怎樣的呢?"五、跟老師一起完整復(fù)述故事。

  師:"這是一個讓人聽了很感動的故事,你們想不想自己也來講講這個故事。"六、在《快樂擁抱節(jié)》的音樂聲中自然結(jié)束。

  師:"你們喜歡大熊嗎?為什么?如果你是大熊你覺得以后怎么做會讓更多的小動物成為你的好朋友?"師:"相信有了你們的建議,大熊一定會有更多的好朋友,那你們愿意成為大熊的好朋友嗎?讓我們也來給大熊一個擁抱吧!"附故事:

  大熊的擁抱節(jié)第一段:

  今天是森林城的擁抱節(jié),和誰擁抱就表示愿意和誰做朋友。一大早,大熊就出門了,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見小山羊慢悠悠地走過來了,他連忙張開雙臂走上去:"小山羊,今天是擁抱節(jié),我們擁抱一下好嗎?"小山羊轉(zhuǎn)身就走,"哼,才不理你呢!你老是揪我的胡須。"大熊往前走,他看見小兔一蹦一跳地走過來,他連忙張開雙臂走上去:"小兔,今天是擁抱節(jié),我們擁抱一下好嗎?"小兔子轉(zhuǎn)身就走,"哼,才不理你呢!你上次把我的蘿卜全都拔光了。"大熊繼續(xù)往前走,他看見紅狐貍大搖大擺的走過來,他連忙張開雙臂走上去:"紅狐貍,今天是擁抱節(jié),我們擁抱一下好嗎?"紅狐貍轉(zhuǎn)身就走,"哼,才不理你呢!你仗著力氣大,老是欺負(fù)小動物。"第二段:

  大熊繼續(xù)往前走,沒有一個朋友愿意和大熊擁抱,大熊呆呆地坐在大樹邊,眼淚一滴又一滴地落在泥土里。天黑了,大熊晚飯也沒有吃,他躺在床上,這時候大熊心里好難過。

  第三段:

  聽,咚咚,是誰在敲門呀?大熊打開們一看,他驚呆了,小動物們?nèi)珌砹,他們在門外排著長長的隊伍,微笑著看著大熊,一個接著一個跟大熊擁抱,也不知道是怎么了,大熊的眼淚越來越多,比剛才沒有人跟他擁抱的時候還要多,大熊真的感動了,他在心里對自己說,"我以后要做一個不一樣的大熊,讓小動物都喜歡我。"月光的銀光輕輕地灑在森林城,灑在擁抱著的小動物們身上,這真是一個令人難忘的擁抱節(jié)!

幼兒園優(yōu)秀教案 篇8

  活動目標(biāo)

  1、能細(xì)致觀察圖畫,借助圖畫豐富想象力,享受發(fā)現(xiàn)的樂趣。

  2、學(xué)習(xí)使用繪本中的語言復(fù)述故事,激發(fā)閱讀繪本的興趣。

  3、在老師的引導(dǎo)下理解故事,感受故事的溫情,體驗家的幸福。

  活動準(zhǔn)備

  多媒體課件。

  活動過程

  一、談話導(dǎo)入,閱讀封面

  1、欣賞樂曲:《搖籃曲》。

  2、談話:每天晚上臨睡前,你和爸爸媽媽會做些什么?

  3、揭題:今天,老師就要給你們講一個小熊睡覺前的故事。

  二、讀封面和扉頁

  1、出示封面,提問:誰來讀讀書名?認(rèn)讀、理解“吻”,齊讀書名。

  2、除了書名,你還看見了什么?他們在干什么?爸爸在吻小熊,可我們的書名卻是《給爸爸的吻》,你來猜猜:小熊會不會也吻爸爸呢?

  3、要記住這個封面呀,看看它在繪本里的什么地方又出現(xiàn)了。下面我們再看看扉頁告訴我們什么了?

  4、從扉頁,你又猜出了什么呢?(小熊要睡覺了,爸爸在給他換睡衣)小熊有什么表現(xiàn)?(乖乖的)平時爸爸媽媽讓你睡覺,你又是怎么做的呢?(……)小熊真會乖乖地去睡覺嗎?讓我們一起打開書本來看一看吧!

 。ㄈ⿴熒沧x故事,想象體會故事

  圖1:指導(dǎo)看圖——老師有感情地講故事。

  仔細(xì)看圖,你看到了什么?你是怎么想的呢?(原來小熊和我一樣,也會耍賴。。

  圖2、圖3:老師繼續(xù)讀故事。

  圖4、圖5:小熊為什么不愿意吻爸爸呢?他是怎么說的啊?

  圖6、圖7(長頸鹿):你發(fā)現(xiàn)了什么?(與孩子們進(jìn)行角色對話)想一想,什么時候你也會像熊寶寶那樣對爸爸媽媽說“才不要呢!”

  圖8、圖9(考拉):

  圖10、圖11(鱷魚):

  圖12、圖13(蝙蝠):根據(jù)圖畫設(shè)問,與孩子進(jìn)行角色對話

  圖14、圖15(老虎):

  圖16、圖17(小猴):

  圖18、圖19(老鼠):

  圖20、圖21:熊寶寶要為爸爸做一件什么事呢?你是從哪里看出來的?

  熊寶寶到底做了些什么呢?老師要賣一個小關(guān)子。老師為每一個小朋友都準(zhǔn)備了這本《給爸爸的吻》,請你們回家之后,跟你們的爸爸一起分享這個好聽的故事,好嗎?

  四、拓展延伸

  討論交流:

  1、介紹爸爸的本領(lǐng)。提問:你的爸爸有哪些本領(lǐng)?你覺得爸爸什么時候本領(lǐng)最大?

  2、說說愛爸爸的理由:你愛爸爸嗎?為什么?

  3、想想看,今天回家以后,你能為爸爸做點什么?讓你的爸爸露出笑臉?

【有關(guān)幼兒園優(yōu)秀教案模板八篇】相關(guān)文章:

離騷優(yōu)秀教案模板02-04

《師說》優(yōu)秀教案模板02-04

師說優(yōu)秀教案模板02-04

有關(guān)幼兒園小班教案模板四篇03-17

有關(guān)幼兒園教案模板匯編三篇03-17

幼兒園讀書日優(yōu)秀教案03-23

有關(guān)幼兒園小班美術(shù)教案模板合集5篇03-25

有關(guān)幼兒園大班體育教案模板集錦9篇03-25

有關(guān)幼兒園小班體育教案模板匯編8篇03-25

有關(guān)幼兒園中班健康教案模板集合9篇03-25

中卫市| 龙陵县| 丹棱县| 芜湖县| 虹口区| 新巴尔虎右旗| 余江县| 靖安县| 建德市| 论坛| 大同市| 新巴尔虎左旗| 海丰县| 海安县| 肃南| 道孚县| 双牌县| 农安县| 杭锦后旗| 宁海县| 禄丰县| 宜兴市| 特克斯县| 邓州市| 科尔| 烟台市| 日喀则市| 平湖市| 涟源市| 滦平县| 碌曲县| 阜阳市| 大邑县| 高雄县| 桐庐县| 青冈县| 鄄城县| 清镇市| 丰原市| 娄烦县| 泾源县|