【推薦】幼兒園小班教案合集5篇

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，了解蝸牛身體的外形特征。

　　2、學(xué)說(shuō)象聲詞"轟隆隆"、"嘩啦啦"。

　　3、萌發(fā)關(guān)愛(ài)動(dòng)植物的美好情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《蝸牛的房子》ppt活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示小蝸牛課件，了解蝸牛的外形特征1、 教師一邊說(shuō)一邊操作課件。

　　師：今天老師給你們帶來(lái)了一只可愛(ài)的小動(dòng)物，寶寶們，看，它是誰(shuí)?(小蝸牛)2、教師以蝸牛的口氣自我介紹，引導(dǎo)幼兒了解認(rèn)識(shí)蝸牛的外形特征。

　　"嗨，小朋友們好，我是你們的新朋友小蝸牛，我有軟軟的身體，背上背著一個(gè)硬硬的貝殼，它就是我的家，可以保護(hù)我哦！我的頭上還長(zhǎng)著兩只小犄角，它是來(lái)幫我辨別方向的。"

　　二、播放PPT，引導(dǎo)寶寶聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)

　　1、教師分別播放打雷、下雨的錄音，引導(dǎo)寶寶傾聽(tīng)，并學(xué)說(shuō)象聲詞"轟隆隆"、"嘩啦啦"。

　　師：春天來(lái)了，小蝸牛從窩里慢慢爬出來(lái)，來(lái)到草地上，快樂(lè)的唱呀、跳呀。忽然，從天那邊飛來(lái)好多好多烏黑的云彩，不一會(huì)鋪滿(mǎn)了天空。呀!聽(tīng)一聽(tīng)，發(fā)生了什么事情。

　　2、引導(dǎo)寶寶學(xué)學(xué)打雷和下雨的聲音。

　　三、播放課件，引導(dǎo)寶寶聽(tīng)聽(tīng)、看看、講講。

　　1、教師逐一播放課件，邊講邊問(wèn)，引導(dǎo)寶寶看看、講講故事內(nèi)容。

　　"天空中飛來(lái)好多黑黑的云彩，轟隆隆、嘩啦啦!發(fā)生什么事?""地上有些什么小動(dòng)物?下螞蟻正在做什么?""小鳥(niǎo)在做什么？""樹(shù)上的小鳥(niǎo)在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)呀?說(shuō)了些什么話(huà)呀?""小蝸牛的身體怎么不見(jiàn)了?藏到哪里去了呢?"2、教師完整講述故事一遍。

　　四、帶寶寶玩"小蝸牛避雨"游戲請(qǐng)寶寶用拇指做身體，其他做殼，聽(tīng)到教師說(shuō)"轟隆隆"、"嘩啦啦"時(shí)，將拇指藏進(jìn)其他手指里，停止不動(dòng)。"天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，小蝸牛們快再出來(lái)玩吧"。游戲再次進(jìn)行。

幼兒園小班教案 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知道不要學(xué)習(xí)小象的壞毛病。

　　能理解故事所講的內(nèi)容。

　　教學(xué)準(zhǔn)備《買(mǎi)玩具的小象》故事教學(xué)過(guò)程一、話(huà)題引入1、寶寶們我們今天來(lái)說(shuō)說(shuō)玩具吧！你們都有什么玩具��？

　　2、那寶寶們的`玩具都是誰(shuí)給買(mǎi)的��？

　　3、寶寶們家里的玩具是不是有很多��？如果我們看見(jiàn)新的玩具和家里的差不多，我們?yōu)槟氵�會(huì)要嗎？

　　4、寶寶都想要�。∧俏覀兌加羞@么多玩具了，還需要買(mǎi)嗎？下面帶著這個(gè)問(wèn)題我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧！

　　5、寶寶們我們來(lái)一起看看外婆講故事又有什么樣的新故事了。

　　6、外婆講故事給我們推薦了《買(mǎi)玩具的小象》，老師講給你們聽(tīng)吧！

　　二、講故事《買(mǎi)玩具的小象》

　　1、故事分為四部講，買(mǎi)玩具前——買(mǎi)玩具后——象爸爸回來(lái)前——象爸爸回來(lái)后。

　　2、在講故事中教師要體現(xiàn)出小象一家三口的語(yǔ)氣，并加上動(dòng)作。

　　3、用生動(dòng)的形象語(yǔ)氣，讓幼兒加深對(duì)故事的理解。

　　4、通過(guò)分部講故事理解，讓幼兒明白故事想表達(dá)的意義。

　　三、提問(wèn)1、寶寶故事里的主人公是誰(shuí)��？

　　2、故事里講了一件什么事��？

　　3、象媽媽為什么生氣��？

　　4、小象知道自己錯(cuò)在哪里不了？

　　5、最后，小象表達(dá)了什么態(tài)度？

　　四、小結(jié)故事里是不講了買(mǎi)自己不需要的玩具是一種浪費(fèi)的表現(xiàn)啊！小象這個(gè)浪費(fèi)的表現(xiàn)我們是不是不應(yīng)該學(xué)��！但小象表明會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，這一點(diǎn)是值得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，寶寶們還要買(mǎi)不需要玩具了嗎？（不買(mǎi)了）

幼兒園小班教案 篇3

　　教學(xué)目的：通過(guò)講授生日賀卡的設(shè)計(jì)，制作方法，讓學(xué)生重溫學(xué)過(guò)的色彩，設(shè)計(jì)，制作知識(shí)，培養(yǎng)他們尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的美好情操。

　　教學(xué)重點(diǎn)：賀卡設(shè)計(jì)制作的方法步驟。

　　教學(xué)難點(diǎn)：賀卡的設(shè)計(jì)構(gòu)思。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一， 組織教學(xué)

　　檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備情況，強(qiáng)調(diào)在使用剪刀，刀子時(shí)要注意安全。

　　二， 引入新課

　　音樂(lè)《生日快樂(lè)》和賀卡欣賞引入課題：賀卡——設(shè)計(jì)

　　三， 講授新課

　　1， 聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)門(mén)的見(jiàn)解，請(qǐng)同學(xué)們自己想一想，說(shuō)一說(shuō)。

　　2， 教師結(jié)合圖例講解賀卡的形式：

　　a.折頁(yè)式 b.開(kāi)窗式 c.單頁(yè)式

　　3， 教師結(jié)合課前準(zhǔn)備好的賀卡講解賀卡的表現(xiàn)手法：

　　a.攝影法 b.繪畫(huà)法 c.拼貼法

　　4，教師結(jié)合課前準(zhǔn)備好的賀卡講解賀卡的組成。

　　賀卡一般又正面，內(nèi)頁(yè)，和底面組成。正面的設(shè)計(jì)很重要，它由獨(dú)特的，寓意深長(zhǎng)的圖案和鮮明的卡名(賀詞)組成。內(nèi)頁(yè)，底面的裝飾比較單純，一般把祝詞套在裝飾性的畫(huà)面上。

　　四， 學(xué)生設(shè)計(jì)

　　在確定賀卡的形式，贈(zèng)送的對(duì)象以及表現(xiàn)手法后，按以下步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)：

　　1， 用紙折成賀卡基本形。外形可設(shè)計(jì)成方形或房屋形，某一部分還可鏤空，例如設(shè)計(jì)為小天窗等。

　　2， 構(gòu)想好賀卡各面的圖形及文字，并安排好位置，考慮色彩配置，然后用鉛筆輕輕地描畫(huà)出來(lái)。

　　3， 選擇合適的材料開(kāi)始制作。

　　五， 教師巡回輔導(dǎo)

　　六，學(xué)生展示作品(自評(píng) 互評(píng))

　　七，教師小結(jié)，總結(jié)

幼兒園小班教案 篇4

　　目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒積極地參與活動(dòng)，并感受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒勇敢和克服困難的品質(zhì)。

　　3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情

　　4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格。

　　準(zhǔn)備：

　　海綿墊子、平衡木、弓形門(mén)、各種顏色的筐、各種顏色的小花、小紅帽、音樂(lè)

　　重難點(diǎn)：

　　感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

　　幼兒之間能互相學(xué)習(xí)，克服困難及勇敢的表現(xiàn)。

　　過(guò)程：

　　(一) 進(jìn)場(chǎng)

　　1、你們一定聽(tīng)過(guò)小紅帽的故事？那你們喜歡小紅帽嗎？今天老師是小紅帽的媽媽?zhuān)�小朋友是小紅帽。

　　2、這是我們的家，快快進(jìn)來(lái)，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。(幼兒帶上紅帽)

　　(二) 熱身運(yùn)動(dòng)《模仿操》媽媽和孩子們一起做。

　　(三)游戲活動(dòng)

　　外婆生病了，我們要去看看她，送些什么給她，送些小花祝她早日康復(fù)。

　　1、教師示范講解游戲規(guī)則：從家門(mén)口出發(fā)，爬過(guò)山坡，鉆過(guò)一個(gè)小山洞，走過(guò)小橋后，有塊草地，在草地上有很多漂亮的小花，小紅帽摘了花后，要快速的跑回家。在來(lái)回路上鉆山洞時(shí)要注意。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒游戲：

　　到外婆家的路上，有只兇惡的大灰狼，鉆過(guò)小山洞的時(shí)候，不要碰到山洞，否則大灰狼就會(huì)跑出來(lái)，吃掉小紅帽的。

　　3、大灰狼走了，趕緊去看外婆，把小花送給她。

　　4、教師和幼兒在游戲中注意：個(gè)別孩子在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理。

　　(五)、整理放松

　　1、到外婆家了，外婆讓小紅帽把花兒放到和花兒的顏色一樣的筐里。

　　2、數(shù)一數(shù)，有幾朵小花。

　　3、放松整理活動(dòng)：我們跳一個(gè)舞給外婆看看，幼兒隨教師做放松活動(dòng)(音樂(lè))

　　(六)活動(dòng)結(jié)束——帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)場(chǎng)地

　　反思：

　　這節(jié)課適合我班幼兒。因?yàn)橛變旱囊延薪?jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谟螒蜻^(guò)程中，從高處往下跳，鉆、爬、跑的能力及培養(yǎng)幼兒的勇敢。個(gè)別孩子出現(xiàn)不積極的表現(xiàn)是因?yàn)槔蠋熤v述時(shí)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)！但有個(gè)別幼兒一看到大灰狼出現(xiàn)就趕緊躲藏起來(lái)。這說(shuō)明孩子的第一反應(yīng)很敏銳。如果這節(jié)課我把大灰狼重新設(shè)計(jì)一下是不是會(huì)更好呢？

幼兒園小班教案 篇5

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、回憶過(guò)新年的景象，初步學(xué)念兒歌。

　　2、了解過(guò)新年要拜年，嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話(huà)題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個(gè);喜慶的音樂(lè)

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮

　　聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

　　二、初步學(xué)念兒歌

　　出示“新年到”背景圖，說(shuō)說(shuō)春節(jié)要來(lái)了，春節(jié)是中國(guó)人過(guò)大年，是中國(guó)的新年。

　　讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節(jié)日快要來(lái)了？

　�。ò研∨笥训膱D片貼到背景圖中）

　　提問(wèn)：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣？（當(dāng)幼兒說(shuō)到穿新衣服，戴帽子時(shí)，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。）

　　用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

　　提問(wèn)：過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情？（當(dāng)孩子說(shuō)到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí)，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。）

　　用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說(shuō)聲新年好。

　　三、看圖片，完整學(xué)念兒歌

　　新年到，新年到，

　　穿新衣，戴新帽。

　　放鞭炮、拿紅包，

　　大家說(shuō)聲新年好。

　　四、拓展

　　提問(wèn)：你們知道拜年時(shí)除了說(shuō)新年好，還能說(shuō)什么？（祝你新年快樂(lè)、祝你心想事成……等）

　　嘗試將祝福的話(huà)編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句“大家說(shuō)聲新年好”替換為“大家說(shuō)聲新年快樂(lè)、大家說(shuō)聲心想事成……”等等。

　　每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。

　　【活動(dòng)延伸】

　　在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。

　　【活動(dòng)建議】

　　建議此活動(dòng)在放寒假之前開(kāi)展，激發(fā)幼兒向往過(guò)春節(jié)的情感。