《蝴蝶樹(shù)葉》幼兒園小班語(yǔ)言教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編收集整理的《蝴蝶樹(shù)葉》幼兒園小班語(yǔ)言教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《蝴蝶樹(shù)葉》幼兒園小班語(yǔ)言教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能愉快地學(xué)習(xí)詩(shī)歌《蝴蝶樹(shù)葉》，并樂(lè)意跟隨詩(shī)歌做動(dòng)作。

　　2、能初步嘗試替換詩(shī)歌中的個(gè)別詞語(yǔ)，體驗(yàn)創(chuàng)編詩(shī)歌的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒到戶外撿過(guò)落葉

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　*欣賞戶外撿樹(shù)葉照片

　　——共同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。

　　師：寶寶們你們看這些是什么啊?“(照片)照片上有誰(shuí)?在干什么呢?

　　——出示樹(shù)葉

　　——師：你們看我們撿的小樹(shù)葉也來(lái)啦?

　　——說(shuō)說(shuō)樹(shù)葉的顏色、形狀，

　　*感受詩(shī)歌意境

　　——師：每一片樹(shù)葉都是一首好聽(tīng)的詩(shī)歌

　　——幼兒完整欣賞詩(shī)歌

　　提問(wèn)：

　　你聽(tīng)到了什么?

　　小樹(shù)葉像什么?

　　小樹(shù)葉為什么會(huì)飛?

　　——跟著老師邊念詩(shī)歌邊做動(dòng)作。

　　*嘗試仿編詩(shī)歌

　　——編新的`詩(shī)歌，集體朗誦

　　*游戲

　　——播放歌曲落葉

　　老師做大風(fēng)幼兒手拿樹(shù)葉扮小樹(shù)葉!

　　小樹(shù)葉隨風(fēng)的方向做下蹲、搖晃……動(dòng)作!

　　附兒歌：蝴蝶樹(shù)葉

　　秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，樹(shù)葉樹(shù)葉飛飛，好象一群蝴蝶，張開(kāi)翅膀追追!

《蝴蝶樹(shù)葉》幼兒園小班語(yǔ)言教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能愉快地學(xué)習(xí)詩(shī)歌《蝴蝶樹(shù)葉》，并樂(lè)意跟隨詩(shī)歌做動(dòng)作。

　　2、能初步嘗試替換詩(shī)歌中的個(gè)別詞語(yǔ)，體驗(yàn)創(chuàng)編詩(shī)歌的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒到戶外撿過(guò)落葉，磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞戶外撿樹(shù)葉照片

　　――共同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。

　　師：寶寶們你們看這些是什么��？（照片）照片上有誰(shuí)？在干什么呢？

　　――出示樹(shù)葉

　　――師：你們看我們撿的小樹(shù)葉也來(lái)啦？

　　――說(shuō)說(shuō)樹(shù)葉的顏色、形狀，

　　2、感受詩(shī)歌意境

　　――師：每一片樹(shù)葉都是一首好聽(tīng)的詩(shī)歌

　　――幼兒完整欣賞詩(shī)歌

　　提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么？小樹(shù)葉像什么？小樹(shù)葉為什么會(huì)飛？

　　――跟著老師邊念詩(shī)歌邊做動(dòng)作。

　　3、嘗試仿編詩(shī)歌

　　――編新的詩(shī)歌，集體朗誦

　　4、游戲“大風(fēng)和樹(shù)葉”――播放歌曲落葉

　　老師做大風(fēng)幼兒手拿樹(shù)葉扮小樹(shù)葉！

　　小樹(shù)葉隨風(fēng)的方向做下蹲、搖晃……動(dòng)作！

　　附兒歌：蝴蝶樹(shù)葉

　　秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，樹(shù)葉樹(shù)葉飛飛，好象一群蝴蝶，張開(kāi)翅膀追追！